在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的快乐童年作文6篇，欢迎阅读与收藏。
快乐童年作文 篇1
是充满欢声笑语的，童年是充满的，在我的童年中印象最深的儿，就是和伙伴们在田野捉蚂蚱。
我们五人分成了五片场地，看看在规定内谁捉的蚂蚱最多谁就获得胜利，比赛一开始，我就信誓旦旦、胸有成竹地开始找了，但可能是我运气不好，都走了1／4场地了，才找到了三只，于是我们加快了脚步，终于我找到了一小片蚂蚱聚集地，凡是被我看到的蚂蚱都无一幸免，全都老老实实的被我捉到笼子里，但是接下来一件不好的事情发生了，我在追一只超大蚂蚱的时候，只顾盯着它，根本没有注意到脚下的石头，哐一声，摔倒在石头上，衣服扯开了一个口子，腿上蹭破了皮，听到同伴们传来一阵阵我找到了的，我就十分羡慕。
不一会儿，我感到身上的伤口终于不疼了，我站了起来继续蚂蚱，终于功夫不负有心人，我找到了大片的蚂蚱聚集地，这直接让我的蚂蚱数量出现了几倍的增长。当我正在为蚂蚱数量多而的时候，一阵哨声把我拉了回来。比赛结束了，我们查清了我们的蚂蚱数量：59只这个数量让我稳坐第一，我的心里美滋滋的。
一场激烈的捉蚂蚱比赛结束了，这只是我童年的事情当中的一件。
快乐童年作文 篇2
星期六的早晨，我从梦香中醒来。听到门“砰”的一声，我想爸爸妈妈肯定是去上班了，于是我就从被窝里跳出来，连口脸都不洗，就把爸爸的黑墨镜拿出来，驾在鼻梁上，又从柜子里把爸爸的黑西服拿出来穿上，最后，把爸爸的黑皮鞋穿上，在头发上喷了一点啫喱水。学着电视里黑老大的模样，在家里走来走去。最后，我走到厕所照照镜子，嘿嘿!还真不赖，真像个黑老大，是不是很帅呀!
刚脱下那身黑衣服，穿上我最喜欢的运动装，我便发现了新宝贝，把妈妈的口红在额头点了一个红点点，拿起叉蒿，跑到厕所去照照，我这个帅哥“哪吒”的打扮如何?后来呀!沙发上的大抱枕可就遭殃了!我连踢带踹，那枕头吃了我一拳又一拳，真有点像抽龙筋扒龙皮呢?
时间在不知不觉中流逝，到了下午，我觉得太累了，就躺在沙发上进入梦香中，等到晚上爸爸妈妈回来一看。家里乱七八糟，满地垃圾，他们大惊失色地说：“我的天哪!”我被他们的尖叫吵醒，还挺开心地说：“我今天在家里“大闹天宫”了的!”爸爸妈妈听了我的话都哈哈大笑起来，他们还以为是小偷光顾了我们家呢!我心想：嗯!有什么好笑的!
小时候的我是不是傻得可爱呢?渴望着长大，渴望着能成为动漫人物，去编织自己心中的童话。
扬帆启航——作文节开幕了
走进娄葑中心小学，我们就被迎面的一排展板吸引了，“作文叙事”记录了一篇篇教师的教学随笔，“‘作文一品香’时刻”“不经意的收获”等等，让我们切实感受到了教师们的成长与师生间浓浓的情谊；“优习尖尖”中的生动文字流淌出孩子们丰富的想象与成长的记忆；“我调查，我快乐”展示了师生进行调查作文的探索；“小小作家”“群星闪耀”则展示了乐于习作、善于表达的孩子们的风采……
八点半，开幕式在娄葑中心小学的操场上隆重举行，全校师生排列成整齐的方阵，课题主持人陆金生校长首先为本次活动致欢迎词，他表示，作文节的启动是一种精神的凝聚、素质的展示，同时也是一种能力的提升，让我们充满了期待。园区教育局徐金龙副局长宣布本次作文节开幕的话音刚落，整个操场沸腾了，鲜花、气球、彩带与孩子们的欢笑融成了一曲节日的赞歌。四(3)班的学生代表更是说出了学生们的心声：作文节让校园成了我们的家园，我们的乐园！园区教育局徐宏处长对本次作文节表示了高度的肯定，学校以课题为抓手，切实落实素质教育，为学生的生命成长输入营养，我们用多彩的笔书写了丰富多彩的作文节，也就是为孩子描绘了绚丽多彩的人生。随后，沈建琴副校长公布了本学期12名作文状元与作文新秀，与会专家、领导为这些孩子颁发了获奖证书。随后，娄葑中心小学的师生为大家带来了一个个独具特色的节目：诵读自己的获奖作文、集体朗诵创编的童诗、表演自己创作的剧本……最后，全校师生高唱校歌“扬帆启航”，将开幕式推向了高潮。
七彩校园——孩子欢乐的海洋
在随后的四十分钟里，笑声弥漫在校园的每一个班级，每一个角落。教室里，操场上，随处可见过节的气象。“百灵鸟接龙”“歇后语大赛”“句子里的大世界”“快乐三人行”……活动的形式多样，内容丰富。每一个活动，都是由孩子们自己选择并制定游戏的方案与规则，独立制作游戏的宣传说明并自主参与其中的。每个游戏点都排起了长长的队伍，孩子们手里攥着奖品，小脸兴奋地通红，“快乐”两个字，在这一朵朵盛开的笑脸上，得到了最充分地诠释。课题组王平宏老师将他们班的“战场”拉到了操场上，孩子们自己设计、参与的“超级履带”游戏正在进行，若干个小组分别将许多的报纸连接成履带状，小组队员在“履带”中同时前进，选手、队长、裁判一应俱全，孩子们游戏的天性在这里尽情释放。这一游戏，就是下午王平宏老师执教的(快乐作文大家谈)的话题。
游戏之后，是娄葑一中心小学独具特色的千人同题作文，全校同学在同一时刻，以“快乐”为主题，在各班师生共同创设并开展的活动基础上，选择一至两个最快乐最难忘的场面，记录下自己的感悟，倾吐活动中的快乐。这些文章在经过讨论、修改以后，会在学校优习日记馆中永久珍藏，成为孩子童年记忆的一笔财富。
心之絮语——分享课题中期成果
在孩子们记录快乐的同时，与会专家、教师在会议室聆听了陆金生校长、沈建琴、计利珍副校长以及子课题组老师对于课题研究的设想与介绍。陆校长指出，学校围绕“快乐作文”的课题，从“打造校园作文文化氛围”“精心打造快乐作文课堂”“营造体验成功氛围”“书香浸润学生心田”等方面积极探索，希望将学生作文的主动权还给学生，充分发展学生的个性言语，提高语言运用的能力，同时在快乐地习作过程中受到良好的人文教育，完善学生的人格，从而提高整体的语文素养，
沈建琴副校长指出，在课题组老师的努力下，课题实验取得了一定的成绩：营造了浓郁的作文文化氛围；将学生的习作编印成册，让每个孩子都拥有一本属于自己的“书”如(脚印——我的自作日记)(优习尖尖)等；创编了校本作文教材(体验快乐：小学梯度作文训练序列)，学生和教师获得了长足的进步。同时该校与山西师范大学教师教育学院副教授、上海师范大学课程与教学论科学教育专业在读博士张荣华老师合作，成立了(现代化小学语文课程建构：小学调查作文的理论与实践研究)实验基地。
计利珍副校长指出，在凤凰母语教育科学研究所及市、区教研室等老师的关怀下，课题组老师共同努力，达成了这样一些共识：作文教学的设计内容、操作过程需要让孩子体验快乐，习作练习的梯度要符合儿童快乐作文的层次，教师需要充分挖掘苏教版教材中的习作资源，联系生活，通过自由日记等让师生共同快乐。此外教师通过与作家、语文教学专家及特级教师的交流，不断提升自己的专业素养，这也是一种快乐。
课题组长沈慧菊与李琴老师介绍了课题组改善学生习作评价与读书积累的相关策略。比如将教师的批语变为“心语”，以“等级”加“附加分”的方式保持孩子的习作兴趣，同时，每两周开设一堂“作文一品香”习作品评课，评出“作文黑马”，让每一个学生都有机会享受成功的快乐。学校不仅给孩子推荐优秀的课外读物，重视孩子的诵读积累，还开展丰富的读书活动，如作家进校园，校园读书节等。
快乐童年作文 篇3
在大人们眼里，童年是欢乐的海洋，是快乐的回忆，可在我们的眼里，童年就像一块沉重的石头，压得令人喘不过气来。
大家有没有看过丁聪的漫画《童年》呢？漫画上画的是一位小男孩，背着沉重的书包，书包里放着各种各样的补习资料，手里还拿着一份阶段测试卷，边走边思考。再看看他的样子，由于学习的压力，戴着一副近视眼镜，面黄肌瘦的。难道他想这样吗？谁不想让自己的童年充满欢乐呢？他本该有个快乐的童年，他本该和同龄人一起玩耍！现在，有很多孩子的童年都是缺少快乐的，家长们为了让孩子们成才，就给我们报各种各样的`补习班，做各种各样的测试卷。学习应当劳逸结合啊。我们就像一只只被困在笼中的小鸟，自由就在我们的眼前，但离我们确实那么的遥远。我们就像一粒粒棋子，任家长规划我们的未来。我们渴望自由；我们渴望快乐；我们渴望拥有一个快乐的童年！
童年就像一张画布，需要用快乐渲染才能变得更加美丽。啊，家长们，别让我们时时刻刻沉浸在学习之中。我们需要一个快乐的童年，还我一个快乐的童年！
快乐童年作文 篇4
童年是一个箱子，装着我美好的回忆；童年是一根彩色的飘带，记得我所有的梦想；童年是一场梦，使我快乐无比。虽然童年渐渐离我远去，但童年天真的想法，却忘不了。
记得小时候，我酷爱吃糖，但妈妈长虫牙，却很少给我买糖，我总觉得很苦恼，突然，我想起人们常说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”我何不试一试，我找到一个角落，将糖果种下去，勤浇水，一个星期过去了，糖果就是没发芽，我非常疑惑，我抛开一看，惊呆了，由于水的浸泡和太阳的照射，糖果早已经融化了。
在一次次的笑声中，童年渐渐离我远去，新的征程即将起航，伴着童年的美好回忆，我即将向着理想扬帆远航。
快乐童年作文 篇5
当我小的时候，我生活在一个只充满欢笑的花园里。每天，我的生活都是无忧无虑的，在这个花园没有规矩，没有烦恼，没有悲痛，只有我的欢声笑语。这个花园——童年。而现在，我几乎再也没有感受到那儿时的快乐，有的只是那繁多的规矩，沉重的烦恼。
现在，我正在寻找埋藏在我心中的那些闪闪发光的星星。看那颗星星多亮啊，我从星星里看见……
那是一个冬天，下起了一场百年难得一见得大雪，外面的世界在一夜之间，都穿上了暖和的棉大衣，挺立着。“啊，多美的白色世界！”我不禁感叹。我的脑海里浮现出一个想法，我叫上几个好朋友，我们平均分组后，在相距100米的战场上各自准备十分钟。这表面上时公平的一次打雪战，其实这其中我偷偷向别人借了个望远镜，相隔这么远又下着雪，这是很难看清别人的具体位子的。想到这我的脸上露出了诡异的笑容。
十分钟的时间很快就过去了，我拿起法宝，仔细地观察敌人的行动。正当我观察时，敌军一人乘着这时雪下得大，偷偷从军营中出来，我偷偷的笑了几下，便告诉同伴要小心。我们拿着手榴弹，准备抵抗。
我们军的几人偷偷向前移动，我们后方的用“烟雾弹”进行掩护，敌人见我军这样，可能产生了怀疑，派了两个人从侧面进行观察。正当我感觉开心的时候，不只怎么会事，敌人竟然已经冲到距我的指挥部10米远的地方，我感觉不好，让全体人进入第一警戒。我们发射了多个“烟雾弹”，让敌军停止运动。我们又以猛烈地炮击，这使敌人发狂了，疯狂的向我指挥部打来，我想完了。就当我失去信心的时候，敌人的指挥部中传来了我军的胜利，我突然想到刚才去的两个人。
就这样我军以全胜告终，不过我倘然的说出了望远镜的事，那敌军的小伙伴就不服了，他们纷纷说：“我说怎么这么奇怪，我们的行动他们都一清二楚？原来是你搞的鬼。”我连忙道歉。
他们见我那样，都大笑起来。
童年的花园多好啊！可时光一去不复返。我只能回想了，可惜。
快乐童年作文 篇6
岁月如水的流过，但小时候发生的那么多快乐的事情在我的心头并没有流走。
小时候，我一直生活在农村，爸爸妈妈则在城里工作。虽然见不到爸爸妈妈，但我的童年也没怎么寂寞，反而过得很快乐！
在村口有一条小河，那是我童年夏天的乐处。河水清清，可以清晰地看到河底的沙石和游来游去的小鱼儿。清凉的河水，刹那间，会让你心旷神怡。我和这里的小伙伴经常到小河边去摸鱼、玩水。那时的我们，光着小脚丫，把裤腿一卷，什么都不管，一起冲向水里，把鱼儿们都吓跑了，哪里还能抓得到一条鱼啊！虽说是有时真的一条鱼也抓不到，但我们谁也不气恼，因为玩儿是我们的主调。被溅起的水花，白亮亮的，小小的水珠，在阳光的照射下，闪烁着七彩的亮光，把我们的快乐也融入了其中。
在村头还有一个大果园，那是我童年秋天的乐园。每到果子成熟的时候，我和小伙伴们会跑到果园里帮大人们摘果子。说是帮，其实摘到最后，篮子里也没剩几个，大都让我们边摘边吃了。大人们也不说我们，只是看我们笑一笑。于是我们更加放肆，肆无忌惮的地随手摘着果子就吃，常常是吃得肚子疼，也不知是撑得，还是因为吃了没有洗的果子，病菌在作怪。呵呵！不管那些了，下回还是照样的吃，快乐仍在其中。
快乐的时光总是短暂的。如今我已经长大了，儿时的疯闹已不属于我。不知从什么时候起，我已变得那么文静了，但童年的那份快乐总会令我回味无穷。童年，你几多好！
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