在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的快乐童年作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
快乐童年作文 篇1
往事像一粒粒珍珠，串起了七彩的童年。我翻翻架子上的影集，打开偷偷珍藏的日记本，便又想起童年快乐的时光。最令我难忘的就是在我家旁边那条河里捉鱼的事情了。
河边人山人海都在看捕鱼。村上的一个叔叔先用机器把河水全部抽干，然后穿好捉鱼的衣服，走下去，再拿一个工具，是用来捕鱼的。叔叔看见一条鱼就用力捉住它，把它运到河岸上，让来买鱼的人称重量。就在这时，我看见了一条又大又白又嫩的鱼。我就自作主张，没用任何“装备”就兴奋地跑到河里去捉鱼。当我跑到它面前时，它用尾巴一钩，泥土溅得我身上到处都是。我伸手用力一抓，鱼没捉到，人却倒在了烂泥堆里。我弄得满身都是泥，脸上都有了，只好放弃了捉鱼跑到岸上，迅速跑回家换衣服了。妈妈看见我身上全是泥土，生气地责备到：“你身上怎么都是泥土呀?是不是干坏事了?”我不好意思地说：“我看见了一条鱼，就去抓了，结果没抓到反而弄得身上全是泥土。”妈妈听了哈哈大笑：“你是不是没有换抓鱼的衣服就去抓了?”我点点头。妈妈接着说：“好了，我知道了，快去洗澡吧，不然别人以为从非洲来了一个小孩了，哈哈。”我不好意思地笑了笑。
每当想起这件事，我就忍不住想笑。这件事对于我来说终生难忘。
快乐童年作文 篇2
每一个人都有一个快乐而又美好的童年，大家的童年都是美好的，对于长大的你，而对于这个时候的你，回忆以前的童年是多么美好的事情啊！
那就从我开始记事的时候说起吧！从一年级说起吧！那个时候的我是多么的天真可爱啊，快乐无比呀！我记得那天我过生日，我问了许多幼稚的问题，现在想想，我是多么的幼稚，我那时候也很‘傻’，我妈妈给我买了一个很大的冰激凌，在那个时候的我，觉得那真的好贵，其实只不过才六块钱一个，而对于那时天真可爱的我，却觉得那是一个‘奢侈’的雪糕。哎，现在想想我那时真的好傻呀。
对于那时二年级的我，我感到我变了，并不是那么‘傻’了。我记得那时我养了一条小狗，它的名字叫贝贝。那时我把它当做我的小伙伴，我那时就稀罕的不行，还是有点傻。
随着年龄的增长，也随着我对生活中的理解，我并不像以前那么‘傻’了。也对什么东西也不是那么好奇了，但是现在也有许多的快乐！
比如说：从三四五年级的回忆，我觉得那是这三年最美好的回忆，也是最美好的童年。马上，我的童年快没有了，因为我们要面临升学考试，一上初中我们都不是儿童了，而是青少年。
在我最后一次童年的生日中，我的哥哥姐姐们，姥爷，妈妈陪我过了十二岁生日，我很高兴，收到了礼物，他们陪我过生日，比我吃了蜜都甜，我很高兴。
我以前的童年还有许多，但有些模糊了。不过每个人的童年都是有趣的，我以前的童年对于长大的我是一种美好的回忆，也是一种留念！
快乐童年作文 篇3
快乐的童年有许多快乐的事，快乐的童年也有许多快乐的伙伴，快乐的童年更有许多快乐的游戏。
童年是快乐的，童年的游戏更是快乐的。在童年的秋千上，我们一起“乘风破浪”，一起“邀游太空”，一起“笑傲江湖”……在童年的沙包中，丢出一片蔚蓝的天空；丢出一声声快乐的欢笑；丢出了一个快乐的童年……在童年的滑梯上，滑出一道道亮丽的彩虹；滑出一个个难忘的日子……在快乐的童年中有许多快乐的伙伴。快乐的伙伴们去捉蟋蟀，捉青蛙，捉蜻蜓……快乐的小伙伴们永远是快乐的。清早，我们一起比赛跑步；傍晚，我们又一起比赛唱歌....家里难免又是一阵责骂。可第二天，我们依旧又是快乐的好伙伴。在快乐的童年生活中，有许多快乐的事发生在我们身边。春天，草儿、花儿刚刚露出小脑袋，就被我们“请”了出来，成为我们的“贵宾”。嫩嫩的草地上我们度过了一天又一天，雪白的衬衫上留下了一块块青色的童年痕迹。
一只只风筝在我们稚嫩的小手上愈飞愈高，牵动着一个个遥远的梦。
快乐童年作文 篇4
每个大人，每个小孩都有着欢乐的童年。童年是炫彩的、是美妙的、是神奇的，犹如一个个泡泡。
我经常看见有许多小朋友在吹泡泡。他们都有四、五岁，一个小女孩手里拿着泡泡水，几个小男生就在泡泡间打闹，十分天真。
小女孩轻轻吹了一口，有许多泡泡从那个小缝里神奇的蹦出来。那些泡泡在阳光下五颜六色的，十分好看。
我的眼中看见到不止是那炫彩的泡泡，还仿佛看见了每个泡泡中，都浮现出孩子们欢快的笑声。一个个张开大嘴，露出洁白的牙齿，眼睛眯成一条缝隙，眉毛弯的像月牙，常常的眼睫毛显得格外美丽，已笑成了一朵太阳花，他们的笑好像散发着魔力，让人霎时忘记了所有烦恼，觉得十分舒服。
这些泡泡像一个跳动的音符，弹奏着动听的乐曲。尽管泡泡漂亮，但终究会像隐身人，消失地无影无踪，找不到一丝痕迹。
泡泡们在最后的一秒时光里，突然从开开心心的笑脸通通变成了一个个孩子们的伤心脸。
我走近看，其中一个泡泡里，看见了一位初一的学生。已经晚上九点了，他还在书桌上做作业。他皱起眉头，望着一道题目，迟迟做不出选择。这时，他们妈妈走进来训斥：“做个作业都要那么久!星期六星期天不准玩，练习练习题目!”他的脸上满脸乌乌云，不知找谁来发泄。
“轰”这个泡泡消失了，分散的.小水珠也渐渐消失了……
现在，我们还拥有这快乐的童年，请你珍惜每一分每一秒，因为在未来的日子里，这短短的一秒是买不到的!
快乐童年作文 篇5
星期六的早晨，我从梦香中醒来。听到门“砰”的一声，我想爸爸妈妈肯定是去上班了，于是我就从被窝里跳出来，连口脸都不洗，就把爸爸的黑墨镜拿出来，驾在鼻梁上，又从柜子里把爸爸的黑西服拿出来穿上，最后，把爸爸的黑皮鞋穿上，在头发上喷了一点啫喱水。学着电视里黑老大的模样，在家里走来走去。最后，我走到厕所照照镜子，嘿嘿!还真不赖，真像个黑老大，是不是很帅呀!
刚脱下那身黑衣服，穿上我最喜欢的运动装，我便发现了新宝贝，把妈妈的口红在额头点了一个红点点，拿起叉蒿，跑到厕所去照照，我这个帅哥“哪吒”的打扮如何?后来呀!沙发上的大抱枕可就遭殃了!我连踢带踹，那枕头吃了我一拳又一拳，真有点像抽龙筋扒龙皮呢?
时间在不知不觉中流逝，到了下午，我觉得太累了，就躺在沙发上进入梦香中，等到晚上爸爸妈妈回来一看。家里乱七八糟，满地垃圾，他们大惊失色地说：“我的天哪!”我被他们的尖叫吵醒，还挺开心地说：“我今天在家里“大闹天宫”了的!”爸爸妈妈听了我的话都哈哈大笑起来，他们还以为是小偷光顾了我们家呢!我心想：嗯!有什么好笑的!
小时候的我是不是傻得可爱呢?渴望着长大，渴望着能成为动漫人物，去编织自己心中的童话。
扬帆启航——作文节开幕了
走进娄葑中心小学，我们就被迎面的一排展板吸引了，“作文叙事”记录了一篇篇教师的教学随笔，“‘作文一品香’时刻”“不经意的收获”等等，让我们切实感受到了教师们的成长与师生间浓浓的情谊；“优习尖尖”中的生动文字流淌出孩子们丰富的想象与成长的记忆；“我调查，我快乐”展示了师生进行调查作文的探索；“小小作家”“群星闪耀”则展示了乐于习作、善于表达的孩子们的风采……
八点半，开幕式在娄葑中心小学的操场上隆重举行，全校师生排列成整齐的方阵，课题主持人陆金生校长首先为本次活动致欢迎词，他表示，作文节的启动是一种精神的凝聚、素质的展示，同时也是一种能力的提升，让我们充满了期待。园区教育局徐金龙副局长宣布本次作文节开幕的话音刚落，整个操场沸腾了，鲜花、气球、彩带与孩子们的欢笑融成了一曲节日的赞歌。四(3)班的学生代表更是说出了学生们的心声：作文节让校园成了我们的家园，我们的乐园！园区教育局徐宏处长对本次作文节表示了高度的肯定，学校以课题为抓手，切实落实素质教育，为学生的生命成长输入营养，我们用多彩的笔书写了丰富多彩的作文节，也就是为孩子描绘了绚丽多彩的人生。随后，沈建琴副校长公布了本学期12名作文状元与作文新秀，与会专家、领导为这些孩子颁发了获奖证书。随后，娄葑中心小学的师生为大家带来了一个个独具特色的节目：诵读自己的获奖作文、集体朗诵创编的童诗、表演自己创作的剧本……最后，全校师生高唱校歌“扬帆启航”，将开幕式推向了高潮。
七彩校园——孩子欢乐的海洋
在随后的四十分钟里，笑声弥漫在校园的每一个班级，每一个角落。教室里，操场上，随处可见过节的气象。“百灵鸟接龙”“歇后语大赛”“句子里的大世界”“快乐三人行”……活动的形式多样，内容丰富。每一个活动，都是由孩子们自己选择并制定游戏的方案与规则，独立制作游戏的宣传说明并自主参与其中的。每个游戏点都排起了长长的队伍，孩子们手里攥着奖品，小脸兴奋地通红，“快乐”两个字，在这一朵朵盛开的笑脸上，得到了最充分地诠释。课题组王平宏老师将他们班的“战场”拉到了操场上，孩子们自己设计、参与的“超级履带”游戏正在进行，若干个小组分别将许多的报纸连接成履带状，小组队员在“履带”中同时前进，选手、队长、裁判一应俱全，孩子们游戏的天性在这里尽情释放。这一游戏，就是下午王平宏老师执教的(快乐作文大家谈)的话题。
游戏之后，是娄葑一中心小学独具特色的千人同题作文，全校同学在同一时刻，以“快乐”为主题，在各班师生共同创设并开展的活动基础上，选择一至两个最快乐最难忘的场面，记录下自己的感悟，倾吐活动中的快乐。这些文章在经过讨论、修改以后，会在学校优习日记馆中永久珍藏，成为孩子童年记忆的一笔财富。
心之絮语——分享课题中期成果
在孩子们记录快乐的同时，与会专家、教师在会议室聆听了陆金生校长、沈建琴、计利珍副校长以及子课题组老师对于课题研究的设想与介绍。陆校长指出，学校围绕“快乐作文”的课题，从“打造校园作文文化氛围”“精心打造快乐作文课堂”“营造体验成功氛围”“书香浸润学生心田”等方面积极探索，希望将学生作文的主动权还给学生，充分发展学生的个性言语，提高语言运用的能力，同时在快乐地习作过程中受到良好的人文教育，完善学生的人格，从而提高整体的语文素养，
沈建琴副校长指出，在课题组老师的努力下，课题实验取得了一定的成绩：营造了浓郁的作文文化氛围；将学生的习作编印成册，让每个孩子都拥有一本属于自己的“书”如(脚印——我的自作日记)(优习尖尖)等；创编了校本作文教材(体验快乐：小学梯度作文训练序列)，学生和教师获得了长足的进步。同时该校与山西师范大学教师教育学院副教授、上海师范大学课程与教学论科学教育专业在读博士张荣华老师合作，成立了(现代化小学语文课程建构：小学调查作文的理论与实践研究)实验基地。
计利珍副校长指出，在凤凰母语教育科学研究所及市、区教研室等老师的关怀下，课题组老师共同努力，达成了这样一些共识：作文教学的设计内容、操作过程需要让孩子体验快乐，习作练习的梯度要符合儿童快乐作文的层次，教师需要充分挖掘苏教版教材中的习作资源，联系生活，通过自由日记等让师生共同快乐。此外教师通过与作家、语文教学专家及特级教师的交流，不断提升自己的专业素养，这也是一种快乐。
课题组长沈慧菊与李琴老师介绍了课题组改善学生习作评价与读书积累的相关策略。比如将教师的批语变为“心语”，以“等级”加“附加分”的方式保持孩子的习作兴趣，同时，每两周开设一堂“作文一品香”习作品评课，评出“作文黑马”，让每一个学生都有机会享受成功的快乐。学校不仅给孩子推荐优秀的课外读物，重视孩子的诵读积累，还开展丰富的读书活动，如作家进校园，校园读书节等。
快乐童年作文 篇6
村东头，大树下，三个孩子在比绝招。
三胖神气十足地说:“我能练出瘦子的本领——摇呼啦圈。”刚开始，大家都不相信三胖这么胖的人，还能摇呼啦圈。可等三胖一摇呼啦圈，伙伴们都愣住了。三胖竟然能坚持十分钟，更不可思议的是三胖还能把一个呼啦圈放在脖子上，另一个放在腰上，而且是两个同时摇的。伙伴们都竖起的拇指，连声夸道：“绝招，绝招！”
二福说：“我能把字写的像书法家一样好。”大家都都觉得不太可能吧，因为二福曾经写的字马马虎虎，以前还被老师罚抄重写……二福想了想，便拿起了笔，在纸上写四个大字。“哇”伙伴们大吃一惊，“写的太漂亮啦”！
轮到小柱子了，伙伴们的目光都投向在小柱子的哪个角落。小柱子很清浊，他二话不说，就腾空而起，像一只活蹦乱跳的猴子，一下子跳了2米多。伙伴们都夸道：“绝，太绝了！”
快乐的时光，总是那么快就过去了。
快乐童年作文 篇7
每个人都有一个属于自己幸福快乐、充满好奇的童年，我也一样……
记得我6、7岁那年，我还不是很懂事。我在大伯家玩。我等到大伯一家吃饭的时候就跑到外面玩。玩着玩着就注意到了大伯的车子，我很好奇，车门一拉，居然没锁，就跑进主驾驶里。当我看到了车子的手刹时，我的好奇心“猛”的被激发了出来。这时，我想起了爸爸在开车的时候总会先放下这个手刹。但我又自言自语地说：“奇怪呀！”总觉得忘了什么，但爸爸在放手刹的时候，好像还踩着什么。奇怪，真奇怪！
等我想完这些的时候，已经过去好几分钟了。我又把注意力回到这个手刹上，就把手放在手刹上，思考着，如果放下去会怎么样？
我思考了许久，是“要，”还是“不要”？到了最后，我还是选择了“要”。
我把大拇指放在手刹的头上，按下去的一刹那，没想到车子猛地向前冲了出去，一下子就撞到了墙。
我蒙了，差点哭起来，我的心里却感到好刺激：操！吓死我了，是哪个混蛋发明了这么坑爹的，装置啊！
“??”的响声惊动了大伯，他跑出来看到这情况，把我狠狠的批了一顿……
事情过去了三年，当我再想起这件事时忍不住笑了出来，发现那件事原来这么有趣。这么难忘啊！以前那个幼稚的我已消失不见，但这段美好回忆却一直留在我心里。
快乐童年作文 篇8
在我的印象中，我的童年每天都是快乐的。
记得有一天，我和陈鑫怡、陶微一起到小区的健身区玩。看着眼前这些器材，我不知玩哪个好。这时陈鑫怡提议说：“你玩这个荡秋干吧，可好玩了，我以前经常玩的。”听了她的话，我就轻轻踩上去，一不小心踩了个空，两个踏板前后荡了起来，我急忙用手扶住，再踩上去玩。我在上面荡呀荡，越荡越高，就像是一只飞翔的小鸟。
再看旁边的陈鑫怡和陶微，她俩在玩成人双杠。只见她们把手举得高高的，一步一步向前挪动，一会儿又翻坐在上面，很灵活，累了歇一会儿，小脸涨得通红通红，像两只顽皮的小猴子。我也去玩，虽然抓的到双杠，可怎么也翻不上。看来我得多吃点，像她们一样长的高高的才行。
这时，我们被健身器旁边的油菜地吸引住了。大片的油菜花开得金灿灿的，就像是花的海洋。陈鑫怡提议我们一起比赛钻“黄金遂道”，看谁跑得快。我们各自选了一个入口，为了不碰到油菜花，我们都需要弯下腰，躬着背，在两排油菜合成的“黄金隧道”里钻。开始了，我跑呀跑，不知不觉冲到了头，可惜我是最后一个。我们你看看我，我看看你，都哈哈大笑起来，原来钻完“黄金隧道”的我们，头上，身上都沾满了油菜花瓣，感觉我们自己也成了金黄的油菜花。
玩累了，闹够了，我们便依依不舍离开了……
快乐童年作文 篇9
小时候，我家门前有一大片荒地，那儿是我们的游玩场地。在一个晨风习习的早上，我和小伙伴们一道，在荒地上开始了我们的捉迷藏游戏。
我躲在一个僻静的草丛后，正为自己找到这个理想的藏身之地而窃窃自喜，忽然，我被一些艳丽夺目、色彩斑斓的东西迷住了。我走近一看：“哇!宝石!”我激动得手忙脚乱，迫不及待地把它们捡起，小心翼翼地放入口袋。刚抬头又发现远处有更多的“宝石”，我飞也似的跑过去，双手利索地把一颗颗宝石放入口袋，嘴角不知不觉地流下一线口水。我仿佛望见一块块宝石变成了堆积如山的玩具，那些梦寐以求的玩具潮水般地向我涌来……
我正想把它们都拾光了，这时，脑海里蹦出一个念头：这样做太自私，我得让小伙伴们都变成富翁。我三步并作二步跑向小伙伴们，对他们说：“快跟我来，我发现了宝藏!”于是，一支“寻宝队”浩浩荡荡地进发了。
“哇!”“真的耶!”“太棒了!”小伙伴们欢呼着，不管三七二十一，双手飞快地捡着，恨不得立刻长出十双手把“宝石”捡得一颗不漏。大家忙得连擦汗的功夫都没有，大概忙了一个上午吧，都满载而归了。
一进家门，妈妈就骂：“衣服怎么这么脏?瞧你这样子，活像一只泥猴子，整个上午都到哪里去大闹天宫了?”
“去找宝石了，您快成为富翁的妈妈了!”我得意洋洋地拍着口袋，妈妈过来扒开口袋一看，不禁大笑起来……
其实，我们找到的“宝石”只是一些彩色的玻璃碎片罢了。
童年，是一片明亮、晴朗的天空，是一方没有莠草、没有污秽的净土，那里流淌着纯真和快乐。我相信，以后当我在成长道路的某一个驿站驻足回首时，童年留给我的还是纯真和快乐。
快乐童年作文 篇10
童年像一片金色的沙滩。童年里的那一件件趣事则是哪一只只美丽的贝壳，有的已经被时间的推移变得暗淡无光。可那一只贝壳却时常浮现在我的脑海里，又大又漂亮……那是我四岁的时候，我们一家三口还有爷爷一起去前面的河哪儿去玩。一路上，我好奇地看着，总是问这问哪，大家总是被我稚嫩的话语逗笑，小小的车厢里充满了欢乐。“快看，河！”爸爸大声地说。
我顺着爸爸的手指望去，呀！“那哪里是河，分明是玻璃吗！岸边金黄色的沙滩是那样的柔软，走在上面像踩在软棉棉的沙滩上。我好高兴地拍着水，笑着，叫着，别提多开心了！“咳咳咳，好咸呀！”我一不小心被那雪白的浪花击中了，呛了一点儿水，我拼命地用手扇着嘴，想减轻一些咸味。妈妈问我：“你知道，海水为什么是咸的吗？”我望着翻滚着浪花的海水，就想到在电视上看到小船在河里行驶，眼前一亮，眨了眨眼睛说：“我知道了，是因为有人拉了一船一船的盐，不停地往海里撒。”我想，他们一定会夸我聪明，可谁知话音刚落。周围的人都哈哈大笑起来。我有些不知所措，莫名其妙地望着他们……金色的沙滩给我留下了许多美好的回忆，那美丽的贝壳也固然不可忘。那一只只贝壳是我童年的美好见证……
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