在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的童年的校园作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
童年的校园作文1
学校外面的大道维修着，我也日复一日的行走着，脚印接着一个脚印，日出日落；光影相伴，它在完善，我也随之远航。
东瓜藤轻扶起了我幽远的“梦境……”
年老的树须，微飔的风拂起她的身躯，宛如波涛拂起轻沙，伴我们一同成长着的时光倒影。
爬山虎紧紧的生长在青蓝色的破壁上，而围栏外的菟丝子，犹如丝丝蜿蜒曲折的锦缎布满了整个丛林……
学校古木的亭子中，在这狭小的空间里，我们喧闹，打闹，倾诉衷肠，它使天空狭窄，岁月漫长……
一旁挺直，纤细，亭亭玉立在那的竹子，在一旁静静的聆听着，随之又长了一尺、两尺、三尺……
风感叹道：“这些微飔是绿叶的籁籁之声啊；他们在我的心里愉悦地微语着呢！”
野草回答道：“是大地的泪点使我保持青春不谢。”野花繁衍着，努力的绽放生命的光彩。死后归属于大地；麻雀在它的枯竭旁记下了：“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”
那条小路上的叶片：也曾被我们放在嘴前吹响，原来的坚硬勃勃，至夜却内绿外黄；接近尾声，一声叹息，无歌的飘落在地。使我对遗失的美好留念不已，但昼夜间渐渐发黄的银杏又使我对未来憧憬万分。
那个地方的沙子曾被我们层层垒起，但风吹散了它的一切……
盛着露水的乒乓球桌，泛滥着阳光，充溢着清爽的气氛。
含苞待放的月季向绽放表示渴望，慢慢地垂下了长长的绿条。
操场的终点处，有两棵枝繁叶茂的大树。破裂的砖石上铺满了一层绵绵的，缠缠的蜘蛛丝，两眼一晃，我踏过了多少无尽的终点；无尽的岁月。两岸发自内心的，奋力呼喊的声音，至今仍令我难忘；运动员们的喜悦，彼岸的欢呼……令我余音绕梁，意犹未尽。
清晨，淡淡的一片迷雾，路灯模模糊糊的，宛若萤火般织成的星月夜。星期一，国歌的激荡，你的口号，似执灯的人。带领我去往正确的方向；你的话语，使我在黑暗中坚强；你的微笑，使我在沉闷时慰藉着我心灵的空虚；你无形的帮助，使我在无助时，还有力量。
这一天，正是入队日，平静的学校里，撒上了一抹兴奋。这也正是我们六年之初，之尾；之潮，之落；之欢，之愁；又是一道永恒的印记……
心的彼岸，云的那端。海风至瑟，黄昏泻锦。眼中唯一的你，目中留恋的我。若影……似风……如雾……都是触摸不到的，那曾经朦胧的岁月——致回忆
秋风吹去了残叶。—岁寒
冬雨散尽的芬芳。—梦影
春光沐浴了成长。—初醒
夏雨淋湿了我们的旗帜。—再会
童年的校园作文2
每个人都有好时光，也有坏时光。我想，同学们的好时光大多数都是在童年的校园生活吧！是的，我和你们一样，是在甜蜜、幸福、美好的小学校园的生活。
老师用一句句真诚的话语，一份份真正的爱心鼓励我们健康成长，同学们用一双双温暖的手，用一颗纯真的心灵让我不感到孤独。
接下来我给大家介绍我的校园里的愉快生活吧！如今，我还在上小学三年级，我每天在校园里足够开心。如果，我此时此刻身为六年级学生，即使马上毕业，我也不遗憾了，因为我已经把最优秀的一面展现给了校园、老师和同学，把趣事留给了校园里的一草一木。
一年级，我刚入学，我有点担心，老师会爱我吗？同学们会喜欢我吗？刚见到老师时，我差点哭了，老师却亲切地说：“孩子，怎么啦？”我害羞地说“没，没，没怎么……”老师微笑了。我心中热血沸腾，一眼就喜欢上了这个女老师。进了教室，我战战兢兢地做了自我介绍，同学们热情地鼓起掌来，我心中有点沾沾自喜了，原来同学们和老师都喜欢我，太好了！上课时，老师讲得生动有趣，还不时和同学们互动，课堂气氛活跃的很。我更喜欢她了！大概过了半学期，学校举行了少先队队员入队仪式，开始念新入队的少先队员名字的时候，我心怦怦直跳，目不转睛地盯着主席台，生怕听漏一个字，直到大哥哥姐姐们给我戴上鲜艳的红领巾，我才兴奋不已，东瞧瞧，西瞧瞧。一会儿摸摸自己的红领巾，一会儿看看其他同学戴上没有……
二年级，我认真地做了老师布置的假期作业，大胆的交给了老师，老师摸摸我的头，说“孩子，你长大了，真棒！”我有点骄傲，心想，我肯定是班上厉害的同学了，我大步走在外面，喜气洋洋。有个男孩跑过来对我说：“你怎么啦！”我才回过神来。回到教室，我看了看新学期的课程表，啊！多了信息技术课，还是第一节课呢！“叮铃铃”，“叮铃铃”，开始上课了。我和同学们去了信息课教室，老师给我们讲了规则，就让我们开电脑玩金山画王，这节课我学会了用电脑并用软件画画……
三年级，语文课上，老师讲得丰富多彩，我们听得津津有味；音乐课歌曲优美，我们唱得令人陶醉；美术课一幅幅图画栩栩如生；体育课上，一个个小运动员努力拼搏，大家累得满头大汗；信息技术课，我们打字的速度令人赞叹不已……
最重要的还没告诉你，猜猜我的班主任是谁？当然是大名鼎鼎的程老师，为什么说她大名鼎鼎呢？你们一定很惊讶吧！其实答案很简单，刚高中毕业的大哥哥大姐姐有十多人考上了清华大学，其中有三、四个就是程老师的学生。她是不是很厉害呢？
我永远爱你，程老师！
童年的校园作文3
童年里，校园中，都会绽放着艳丽的鲜花，那花的香气，是甜甜的.。——题记
寒假，回到老家。最想做的事就是找小学同学叙叙旧，然后去小学校园走走。一年半了，都没有去过。那天爸爸正好去那边买菜，我就跟过去了。一到那儿，就去找我最好的朋友胡紫荆。我去的时候，她还在睡大觉。听妈妈说我来了，以为在做梦，便又睡过去了。直到妈妈再次叫的时候，她激动的早饭也不吃就下楼来看我。
胡紫荆，闻如其名，像紫荆花一样美，一样出众。她可爱的马尾辫剪掉了，学生头这个发型使她更加清纯动人。她和我讲诉了一些她学校的事情后突然激动地挽着我的手，说：“我现在还是不敢相信，我太激动了。”接着，我们一起去小学校园。门是开的，我俩像当初上学一样走向教学楼，一切都没有变。现在的黑板报上，竟然还贴着我们曾经的照片，文艺汇演的，乒乓球赛的，三操比赛的。我们像回到当时，一切都清晰地在我脑间滑过。我们牵着手走过经常散步的小路来到老师宿舍。瞧，这不就是老师放学留我们背书的地方吗？透过窗子，看见里面的桌子上还放着几本英语书，不知道，这几年来，老师都过的怎么样！
宿舍下的几辆摩托车上布满了灰尘，似乎从来没有动过，池塘里的金鱼也似乎消失地无影无踪，还有那条优哉游哉的乌龟也没有看见。或许是因为。冬天太冷了吧！
紫藤萝走廊上飘落着几片枯黄的树叶，这条走廊上仿佛传来了欢声笑语，这声音，有我也有她。
走出校园，抬头望见“西宅小学”几个大字依旧在阳光的照耀下闪闪发光。橘色的校园显得高雅端庄。我紧紧地握住紫荆的手，握住刚才从校园里采撷的一片树叶。把我的友谊，我的回忆永远握好，捧好。这一切，都是甜的！
童年的校园作文4
踏入校园映入眼帘的是壮观的教学楼，引人注目的是上面的八个大字“博学多才”“文明健康”，我们时时刻刻记在心里。在远处沉浸在轻纱似的雾中的平在楼就是我们宿舍。我们学校的吉祥物是立在操场前庄严的白鸽，它代表的是我们每个人的光荣。在小小动物园，有着各种各样的小鸟。在小小动物园有羽毛丰满的白鸽，不时在我眼前展翅高飞。它那雪白的绒毛像披上了一件羽衣。在房顶上雄鹰展翅，公鸟在争鸣说：“我才是最棒的。”有一些小雏鸟在妈妈的鼓励下终于能大鹏展翅，在房子里四处走荡的小山鸡，我就采一些小草喂给它吃。虽然小山鸡不是很漂亮，但我喜欢它的可爱。
锦鸡很美，但它的衣裳更美丽，特别是我最喜欢的“黄毛小子”。所谓黄毛小子是锦鸡当中羽毛最油亮的一个，它头上的毛是金黄的，像一串金子，胸部的艳红使它成为最夺目的一个，它羽毛像穿上了一件华丽的锦衣，眼一闪一闪的炯炯有神。小小动物园有：小山鸡、红腹锦鸡（我们叫它小辫子）、白腹锦鸡，最骄傲的属孔雀了。因为孔雀经常欺负小动物，孔雀经常啄小鸟的食物。我们为了报复，就把它尾毛剪了，以后经常去看它，可能是因为我们很同情小动物。有一次去宠物店看到可怜的小狗，恨不得把全世界的小狗都领养回来。我爱小动物，更爱校园。因为它是我童年美好回忆的地方！
童年的校园作文5
在临汾的车站街，有一座宏伟而美丽的建筑，那便是我的校园。
站在校门前，最先映入眼帘的是看到的不是校门，而是金光闪闪的七个大字——临汾市的第二小学。走进学校，一座朱红色的教学楼便来到你的眼前。勤学善思，强身向上八个有力的大字镌刻于大楼中央，时刻提醒着我们要勤奋，努力。
教学楼两旁的花坛里，常青树毛茸茸的嫩叶摇摆着，仿佛无数只正在摇摆的手，欢迎着你的到来，一对对蝴蝶翩翩起舞，一只只蜜蜂匆忙采蜜，飞翔在花园中，勤劳在校园里，为我们做着榜样，也为校园增添着生机。
沿着小路走，就来到了操场，这是我们的游乐场。同学们有的在玩游戏，有的在跳大绳，有的在跑步。操场两旁的合欢树，伸展着发亮的叶子，想要把自己的绿色都献给校园。当升国旗的时候，在国旗随着国旗冉冉上升时，同学们都一改平时的调皮，笔直的站着，唱着整齐的国歌，庄严的敬礼。
通过操场向东转来到了新教学楼，橘黄色的大楼映掩在绿树后面，若隐若现，别有一番风味。楼道内书声朗朗，教室里干干净净，同学们在舒适的环境下成长，显得格外精神。
美丽的校园，将我们童年的欢乐，成长，悲伤都以岁月的方式记录下来，不华丽，却动人，是我们成长路上不可或缺的里程碑，是一笔生命的财富。
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