无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的童年作文6篇，希望能够帮助到大家。
童年作文 篇1
一双双小手一滴滴汗珠，在我成长的歌谣里撒下了一个个回忆，每个音符都有着独特的意义，让我快乐、开心但也有悲伤的时候。
小时候妈妈的大手牵着我的小手给予我温暖和安全感，在寒冷的冬天给予我温暖让我不在寒冷、孤独、无助，在每个音符里都有妈妈亲切的关怀和问候。
以前妈妈拉着我去看病，一滴滴汗珠落在我的怀里，急切的心情使她不知所措担心我会出什么事我却不懂得去珍惜，为她增加负担让她一次次为我担心一次次的不知所措一次次喂我伤心流泪。
有一次，在晚上我咳嗽不停妈妈连睡衣没换就把我送进医院担心我出什么事。在我打点滴时她因疲劳而睡着我并没有吵醒她，看她慈祥的面容我不禁流泪了，妈妈你像我的天使每天守护着我为我劳累，在我危险时挺身而出，在我寒冷时给我温暖，在我无助时向伸出援助之手，在我伤心时守护我，可我都不懂得珍惜浪费这些宝贵的关怀，在我成长的道路上撒下一个个音符，我已经12岁了，回头去望好像温暖变小了，这都是我自作自受，我现在深深的后悔当初没好好珍惜那份情和爱那份深深的关怀和亲切的问候，我应该珍惜现在的机会把握现在的几年好好的为妈妈效劳，珍惜最后的童年机会让自己在童年的时间里无怨无悔，我的妹妹请你也和我一样好好珍惜现在吧！不要让自己有个遗憾的童年，当你回头去看望童年时你也会像我一样发出深深得的遗憾，像有说不完的感激之情。
童年的歌谣感觉时快时慢，当你不去珍惜时它已经偷偷溜走了，它由一双双小手一滴滴汗珠和一个个回忆组成的它永远有着独特的意义。
童年作文 篇2
转眼，童年逝去。
童年，就像一场梦，短暂而美好。身处梦中的人却浑然不知。他们幻想长大，长大后，却发现，原来世界，并没有那么美好。童话故事，永远只存在童话里。
我和妈妈一起走在街上，然后，又被妈妈一个转身拖进了一家服装店。这个服装店对于我来说实在是太熟悉了，每年妈妈都会带我来这儿买衣服，算起来，大概有五年了吧(我五岁时才搬来的)。我不太喜欢逛服装店，并不是不喜欢买衣服，而是不太喜欢买件衣服总是试来试去的，那样实在是太麻烦了。但是大人们却很喜欢。比如：我妈妈。她在一大堆衣服里走来走去，一会儿拿起一件，然后和售货员谈论几句，看看衣服上的标价，摇摇头。我找了个位置坐了下来，将视线转移到一只小兔玩偶上，一只蓝色的小兔子，一只可爱的小兔子。我站起身来，仔细观察它，它被一只透明的塑料袋装着，上面有一个很清晰的标签——119。
走在回家的路上，我在心里盘算着如何凑足119那么多钱。但想想还是算了，因为就算我存再久，也无法凑够。但以后每次去买衣服，我都会痴痴的望上一阵。
现在是夏天，所以妈妈给我买的新衣服是一条裙子，我穿上它，便到楼下去找小雯了，小雯是我持续五年来的好朋友，我们在同一个班上学，一起上学，一起回家，一起玩，几乎形影不离。但是很可惜这次她没在家。所以，我很沮丧地回到了家。
明天又是星期一了，就又要上学了。我叹了口气，又猛地想起一件事——作业。玩了两天，作业一个字也没动！现在去补？不行，我老早就和妈妈说写好了，要是被她看到，少不了一顿臭骂。所以，只好等到妈妈出去再说了。
我打开电视，就听见一阵敲门声，便连忙扔下遥控器，跑去开门。“小琪，你的作业写了没？”小雯压低了声音问道。我摇了摇头，“你呢？”“一样。”小文朝我身后望了望，“你妈妈在家吗？”我点了点头。“唉！本来想来你家补作业的。”她扬了扬藏在身后的作业。“我也正愁着呢！”
夜黑风高，补作业！
唉！其实，每次星期天的晚上，我都会半夜起来补作业，都已经形成习惯了。
“起床了！”
我迅速从床上爬起来，胡乱地洗漱了一番，便拎起书包“飞”了出去。“小雯，开门呀！”我边敲边喊。几乎每天这样的情景都会出现，不是我找小雯，就是小雯找我。门打开了，映入眼帘的是顶着熊猫眼的小雯。“你怎么了？”小雯收拾着书包，不停地打呵欠：“昨晚妈妈有没有出去，害我晚上才能补。她又睡得比较晚，我熬到十一点才睡。”“好惨啊！”记得上回我也出现过这种状况，不幸的是，我定力不太好，还没坚持到妈妈睡觉，自己就睡着了。
矮小的我们背上肥大的书包，一同走在上学的路上。夏天的天亮得很早，即使6点钟出来也不会觉得黑。我们上学的路上要经过一个不大的广场，说是广场，其实跟操场没什么两样。我和小雯虽然天天走在一起，但总有说不完的话。我们会讨论昨晚没看完的动画片，藏起来的不及格的考试卷，柜子里的饼干，草地上的蚂蚁洞。小孩子的世界，就是简单。
童年作文 篇3
每个人的童年都很快乐，我的童年就像一个五味瓶，包含了我童年中的欢声笑语和酸、甜、苦、辣。当然，在每个人的童年中，我想一定包含的甜最多吧！
小时候，一到夏天，我们家就买来好多大西瓜。因为那是暑假，所以我就有更多的时间来吃我喜欢的大西瓜了。一次吃完西瓜，我就冒出了一个想法：自己种西瓜。说干就干，我把铲子、水壶和树枝，还有西瓜籽拿来准备行动。我先出门找了处有土的空地方，用铲子挖了一个一尺见方的小坑儿，把水浇进去，等水慢慢渗了进去，就放了些西瓜子，然后把土填好，最后还用树枝把那块地方圈了起来。好了，我就等着长出大西瓜来呢！
那以后，我几乎天天都来看它，只不过，因为那时还小，不知道要浇水。过了一个多月，我发现它竟然还不发芽。只好用铲子又把土挖了出来。结果，一看，那些种子都“逃走”了，而且“逃”得无影无踪。我只好伤心地找到了妈妈，向妈妈说明了情况。妈妈一听，哈哈大笑起来，笑够了，对我说：“傻孩子，种西瓜，一般都是春天种，夏天收获的。西瓜籽要发芽需要一定的温度、湿度、阳光、水，而且，还要定期给它浇水、施肥，才可以长出西瓜来的。”看来，不管做什么事都是需要动脑筋的，并且要掌握一定的知识。
我的童年就是这样的有趣，趣事、傻事一大堆。不过我的童年是一个七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。虽然这段快乐的`时光正慢慢离我而去，但是，我相信，我的童年一定会成为我人生中最美好的回忆。
童年作文 篇4
那一天，我吃完晚饭，一如以往般地进行带减肥目的的黄昏独行。走到一个名叫徐邓村的地方，看到俩男孩在晒谷场上推铁箍圈玩。俩小子你追我赶，满头大汗，两脸红扑扑，嘻嘻哈哈、玩得正欢。我见此，忍不住停下了脚步，先是站在一边看他们玩，接着和他们套上近乎，开始是指点一下推的技巧，后面他们居然让我把玩了会儿，但我推了一会儿，铁箍圈就倒了，被这两小子笑话了一回，毕竟岁月不饶人，我已跑不快了。
推铁箍圈是我们男孩子儿时常玩的一种游戏。推铁箍圈，其实就是找一根小竹竿，在其一端扎上一个U型铁丝钩，就做好了推钩，再做一个圆的铁箍圈，直径在三十至五、六十公分就够了，能用新铁丝扎成铁箍是最好，也是最好用的；实在找不到新铁丝的话，最便捷的方法是打家中现成的铁箍的主意，或旧饭甑上的铁箍、或旧小木脚盆上的铁箍，甚至是旧尿桶上的铁箍都用上了。虽然在家里东寻西觅、东翻西找很吃力，但一弄好了，出门便用U型铁丝钩套好铁箍圈，在弄堂、在晒坪上，几个小家伙就疯狂地推开了。推铁箍圈一个原则就是不能让铁箍圈倒，倒了就输了。玩法有时是比谁跑得快或跑得远，大家站在同一起跑线上，一声吆喝，就撒开脚丫子，推着铁箍圈往前冲，只要铁箍圈不倒，冲锋不停，激烈程度不亚于体育比赛；有时则比谁推得最慢，于是屏住呼吸，夹紧小腿，全神贯注地盯着铁箍圈，用右手小心翼翼地推着，那股专注劲一点都不逊于专业的运动员。这种游戏既不要花费钱，又能强身健体，更重要的是小男孩们玩起来就不再去外面惹事或打架。于是，做父母的也乐得争一只眼闭一只眼，只是到了吃饭的时候才站在门口吼上自家儿子的乳名，加上一声“又死到那里疯去了，还不快回来吃饭”，于是，我们这些人才匆匆地提起铁箍圈，作鸟兽散，各自归屋。
我的童年是在上世纪七十年代初。当时农村家庭还没实行计划生育，绝大多数家庭都有四、五个以上的孩子，我们村最多一家有十一个，前面十个小子，最后终于得了一个妹子。因此，村里与我们同龄的孩子成堆成伙。而那时还是生产队，靠成年人挣工分，孩子们也就没有多少的农活要干，上小学也就语文和数学两本课本，这样就给我们童年提供了更多自由玩耍的时间和空间。人多加上普遍比较穷，父母们既没有过多精力去照料这么多的孩子，更没有多余的闲钱去为孩子购买什么玩具，孩子们基本上是自娱自乐的。
男孩更调皮，创造力和动手能力强，玩得都是土法上马的自家造。白天里玩得最多的是看牛时学战斗电影中英雄，拿着自制诸如弹弓、木刀、木枪、射水枪等玩具在小山坡上，有劲时冲上冲下，打斗不停；累了时则直接一屁股从坡顶沿着没长草的红壤槽往沟底溜下来，这常让本已打补丁的裤子张口得更快，甚至有的小伙伴是捂着裤裆回家的。接下来的，要么是用根小竹竿捆上个小树丫在满村的房前屋后收集蜘蛛网丝，做成粘网，去村口荷花塘、菜地里、果树上甚至跑到田野里去粘一些蝴蝶、蜻蜓和知了玩；要么是拿个竹符斗和竹鱼篓去稻田里弄禾花鱼、小河里摸鱼虾。天黑了，也不消停。有月亮的晚上，趁大人们到村里记工分时就跑出来要么捉迷藏，要么分“好的”、“坏的”俩方继续玩白天的打斗。幽暗的晚上，则出来捕捉萤火虫，拿一个洗干净的空墨水瓶装着，回家后放在床头，让它在漆黑的夜里，一闪一闪地放着光明，同时也寄托着我们童年的无数个梦想。当然童年的我们也会干些的小坏事，嘴馋常去偷吃的，如去偷邻村西瓜、花生、杏李子吃、甚至有的小子到人家菜地里偷黄瓜，慌乱中把人家留的黄瓜种也摘了，酸不溜秋不好吃，只好仍了，结果人家一告状，往往是全都被各自父母逮了回去，一顿“竹笋炒肉”（注：小时挨竹杆打的代名词）侍候，然后在第二天上学路上又凑在一起，分析是谁泄的密，策划下一步对告密者的行动，说不定在中午放学后，那家的冬瓜或南瓜下就被他们挖个洞等。男孩子就这样调皮着、挨揍着、慢慢地长大，直到小学毕业才会好一些。
相对男孩的撒野调皮，女孩就更懂事文静的多。那时绝大多数的女孩都要带弟弟妹妹，并干点家务事，玩的时间也相对少些。因此，女孩玩的往往都是小家什，如踢鸡毛做的毽子、用瓦片在土晒场上画八个格子的“跳房子”，还有玩得最多的是“跌石子”。 “跌石子” 就是人蹲下来或席地而坐，用五颗光溜的小鹅卵石作道具，先用右手先上抛出石子，接着立即用同一个手要把地上的石子全部捞起，并还得接稳刚才抛出去石子，如果没捞全或没接住石子，就算输了。五颗石子通过变换不同抛、接、捞手法，居然可以玩成十几级由易到难的闯关游戏，让女孩们玩得越来越心灵手巧了。
回味了我们的童年，再看看我们的下一代。计划生育使他们变成了独生子女，为了确保人身安全、老一辈们将他们捧在手里怕摔掉、含在嘴里怕化掉，自然不会让他们在外地里撒野了；为了明天的前途，父母和老师们都害怕输在起跑线上，没完没了的补课与作业，自然不会让他们会有空闲去调皮了。即使有玩，玩具虽然很精美，场地虽然很现代，但再也无法和我们童年拥有的时空相媲美。有时，看到他们那双期待的眼神，我心里真的有点悲哀。也许正因为这一点，我忽然觉得那俩推铁箍圈的男孩是幸运的，虽然他们生活在农村，但起码他们的父母让他们拥有一片自由的空间，让他们保留了一份童真，一份无忧无虑的快乐，一个人活天地宽的梦想。
童年作文 篇5
童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳托起了我五彩的童年。
那时，我才五岁，在县幼儿园里读书。学校非常宽敞，有五个足球场那么大。
这一天，和往日一样，我坐着爸爸的车来到幼儿园大门前，下了车，就迷迷糊糊地起进教学楼。来到教室，看见我们的座位上摆了许多的本子，当时心情本来就不好又加上看见座位又摆着那么多本子，我顿时怒气冲天，说：“谁在我的桌子上放这么多本子！”接着将本子一推，全掉在地上。我无意地望望四周。咦？这里的同学为什么这么不眼熟呢？难道……我红着脸，转身赶紧走出教室，刚走到教室门口，可是——老师来了，说时迟，那时快。我三步并做两步一下子就又走回了教室，在最后一排躲着，老师大步流星的走了进来，看见地上的本子，有点生气：“小朋友们，是谁把本推翻了的？”
陌生的同学开始告状了：“老师，刚才来了陌生人还说这是他的座位。”“没错，没错，接着又气乎乎的把本子推倒了，”“那么那个陌生人呢？”老师十分诧异。“他在我们班最后一排”一个小朋友指着班上的最后一排，顿时全班同学的目光像摄像机似的齐刷刷地“咔嚓，咔嚓”，我的心就像怀惴着一只小兔子砰砰直跳。在小朋友们责备的目光下，我只好低着头慢吞吞地走了出来，老师走了过来，我吓得闭着眼，害怕她打我，但老师却牵着我的小手，对我说：“小朋友，你做错了事是没有关系的，只要你知错就改就可以。”我听了这话，我那跳得激烈的小小的心脏终于平静下来了。于是我也学着老师的样子大步流星地走到同学们的面前做了个鬼脸，去收拾了。
想起来还觉得脸有点发烫，自个儿没理还得意，呵呵，也许童年就是这样可爱吧，呵呵！
童年作文 篇6
一次偶然的机会，我翻出了一篇小学六年级时写的作文《“1＋1”定律》，看后让我忍俊不禁，童年那一幕幕，像飘飞的雪花，纷纷扬扬地洒落在记忆的深处。
这件事发生在我上幼儿园的时候，那时候我才6岁。
当时我在上大班，有一天，老师给我们讲有关数学的基础知识，比如：1＋1等于几？1＋2等于几……
老师刚开始讲课就说今天要学数学。之后老师拿来一些苹果，那苹果红彤彤的，还带着晶莹的水珠，看着就想一口吃掉，但老师却说：“这些苹果不是让你们吃的，是我们学习的道具。”“学习的道具？”我不禁想知道用苹果怎样学习。老师先拿出一个苹果，说：“这是几个苹果？”“一个。”我和小伙伴一起喊出来，老师又拿了一个苹果，说：“现在有几个苹果？”我们异口同声地答道：“两个。”老师接着说：“那么，这就是一个苹果加一个苹果等于两个苹果，也就是1＋1=2。”“噢……”我们似懂非懂地点点头。
这时，我脑子里飞快地掠过一个念头，我大声叫老师：“老师，如果一只毛毛虫加一个苹果等于什么？”老师先愣了一下，然后就厉声批评我：“司高，上课注意听讲。”小朋友们看我这样问，也开始问：“老师，两个毛毛虫加一个苹果等于几？”“一个棒棒糖加我等于几？”……老师拿我们没有办法，只好说：“你们自己下去想一想吧！”
在放学的路上，我一直在想：“1＋1到底等于几？一个毛毛虫加一个苹果等于毛毛虫把苹果吃掉，那么就只剩一个毛毛虫了，可老师为什么说1＋1=2呢？”我百思不得其解。
现在，我再想起这件事就会捧腹大笑，但这又使我发现了“1＋1”的定律。在生活中，1＋1不一定等于2，如果展开想象的翅膀，一切皆有可能……
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