在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的童年的色彩作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
童年的色彩作文1
又一年的秋天到了。
处处是金黄的一片，秋天是丰收的季节，农民伯伯下地收稻，果农叔叔忙着采摘果实，每一个角落都布满生机，布满了收获。逢到这时候，我便又不由自主地想到倪老师。
倪老师教我们语文课。
她个子高挑，一头披肩发，黝黑发亮。高高的鼻梁上架着一副金边眼镜，最引人注目的要算那能说会道的嘴巴了。无论在什么地方，什么时候，总是出口成章，那优美的话语便像长江水滔滔不尽地从口中涌出来。
上课时，倪老师总爱让我们闭上眼睛欣赏她读的课文。每当读到那描景的散文时，倪老师的语气像涓涓细流，缓缓涌现；当读到生动有趣的叙事文章，倪老师常模仿人物的语言读得绘声绘色，逗得大家哈哈大笑；每当读到祖国历史上英雄壮举的文章，倪老师的语气如波浪翻滚的海水，铿锵有力。这一次次富有感情地朗读课文，总会引来同学们的掌声，让我们更加深刻地理解课文。
倪老师不喜欢课堂成为她自己的演讲台，她喜欢在课上提问，与我们一起讨论，让同学发表自己的见解。倘若同学回答得正确、完整，倪老师那慈母般的眼睛里就会闪动出一丝愉悦，并大声、激动地说：“好！真棒！”这时的倪老师比每一个同学更要兴奋。倘若同学回答得不够正确，不够完善，倪老师总是用鼓励的目光看着这位同学，亲切地说：“是这样吗？想想，没关系，再想想！”好象每一次鼓励的话语都会给同学们注进一次启发，增加他们的信心。每堂课，我们的收获就如秋季的果实注进我们的脑中
不过，在我们眼中，倪老师不仅是课堂上严厉的老师，还是我们眼中的大朋友。
下课时，倪老师那严厉的面孔消失了，取而代之的是那布满稚气的笑脸。倪老师总爱在下课时与我们说说笑笑，跟我们讲一些做人的道理，这让我们受益非浅。每当倪老师说笑话时，我总是站在她身旁，觉得她并不是一位年过半百的老教师，而像是一位同我们一样的活泼少年。
我又一次站在倪老师的身旁，发现倪老师又多了几根白发，心里不禁暗暗颤抖。倪老师一个年过半百的老教师，对于工作是那样极端负责任，有着那么执着的追求，是那么地坚强不动摇，我们一个个活泼的少年，又该如何呢？
倪老师是那么地热爱工作，那么热爱学生，对我们是那么负责任，作为一个学生，我们何偿不好好报答倪老师呢？
现在，我总在心里默默感谢倪老师，由于是倪老师让我收获快乐，收获知识，是倪老师在我人生这张白纸上涂抹色彩，是倪老师让我的人生更加出色纷呈
童年的色彩作文2
又一年的秋天到了。
处处是金黄的一片，秋天是丰收的季节，农民伯伯下地收稻，果农叔叔忙着采摘果实，每一个角落都充满生机，充满了收获。逢到这时候，我便又不由自主地想到倪老师。
倪老师教我们语文课。
她个子高挑，一头披肩发，乌黑发亮。高高的鼻梁上架着一副金边眼镜，最引人注目的要算那能说会道的嘴巴了。无论在什么地方，什么时候，总是出口成章，那优美的话语便像长江水滔滔不绝地从口中涌出来。
上课时，倪老师总爱让我们闭上眼睛欣赏她读的课文。每当读到那描景的散文时，倪老师的语气像涓涓细流，缓缓涌现；当读到生动有趣的叙事文章，倪老师常模仿人物的语言读得绘声绘色，逗得大家哈哈大笑；每当读到祖国历史上英雄壮举的文章，倪老师的语气如波浪翻滚的海水，铿锵有力。这一次次富有感情地朗读课文，总会引来同学们的掌声，让我们更加深刻地理解课文。
倪老师不喜欢课堂成为她自己的演讲台，她喜欢在课上提问，与我们一起讨论，让同学发表自己的见解。倘若同学回答得正确、完整，倪老师那慈母般的眼睛里就会闪动出一丝愉悦，并大声、激动地说：“好！真棒！”这时的倪老师比每一个同学更要高兴。倘若同学回答得不够正确，不够完善，倪老师总是用鼓励的目光望着这位同学，亲切地说：“是这样吗？想想，没关系，再想想！”好象每一次鼓励的话语都会给同学们注入一次启发，增加他们的信心。每堂课，我们的收获就如秋季的果实注入我们的脑中
不过，在我们眼中，倪老师不仅是课堂上严厉的老师，还是我们眼中的大朋友。
下课时，倪老师那严肃的面孔消失了，取而代之的是那充满稚气的笑脸。倪老师总爱在下课时与我们说说笑笑，跟我们讲一些做人的道理，这让我们受益非浅。每当倪老师说笑话时，我总是站在她身旁，觉得她并不是一位年过半百的老教师，而像是一位同我们一样的活泼少年。
我又一次站在倪老师的身旁，发现倪老师又多了几根白发，心里不禁暗暗颤动。倪老师一个年过半百的老教师，对于工作是那样极端负责任，有着那么执着的追求，是那么地坚强不动摇，我们一个个活泼的少年，又该如何呢？
倪老师是那么地热爱工作，那么热爱学生，对我们是那么负责任，作为一个学生，我们何偿不好好报答倪老师呢？
现在，我总在心里默默感谢倪老师，因为是倪老师让我收获快乐，收获知识，是倪老师在我人生这张白纸上涂抹色彩，是倪老师让我的人生更加精彩纷呈。
童年的色彩作文3
我的都市记忆的开端，是一幢白房子，上面镶嵌着几块黑色和灰色的痕迹—不知是掉漆还是油渍。那是我在上海的第一个住所。说也奇怪，现在它还清晰地保留在我的脑海里。
我的居住环境不是很好。我记得我回家时走入楼门后，踏着灰色、有些开裂的石阶，小手要么抓着灰色粗糙的扶手，要么扶着灰白色的墙，颤颤巍巍地走上3楼，推开一扇灰白漆的木门就到了家——一间只有三个房间，有棕色木地板、白石灰涂抹的墙、天花板常常掉灰的老式住宅。
但我童年的色彩绝没有那么单调。
很小的时候，我就坐在地板上学字，或许因为地板上更凉快吧。识字卡上那些用不同颜色条纹组成的图形装饰了我两、三岁时的时光。虽然房间没有空调，虽然我大汗淋漓。但每识一个字，我就笑逐颜开[注: 逐：追随；颜：脸面，面容；开：舒展开来。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十分高兴的样子。]，因为我那些五颜六色[注: 形容色彩复杂或花样繁多。引伸为各色各样。]的“图形”是我眼中最美的色彩。
等识了一些字，我就去别人家串门。其中去的最多的是二楼一户人家，好像是203，户主是一位老爷爷，须发斑白，显然饱经风霜[注: 形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。]。推开那扇斑斑驳驳的棕色的木门，进入一个几乎家徒四壁[注: 家里只有四面的墙壁。形容十分贫困，一无所有。]的灰蒙蒙的家，可见他的生活十分艰苦，但老人家依然乐天知命[注: 安于自己的处境，由命运安排。这是相信宿命论的人生观。]。我每次去都和他聊一会儿天。每一次，他黝黑的脸上都会露出开心的笑容，也经常会拿出一些五颜六色的小折纸作品塞满我的小手。那些五颜六色的小玩意儿成了我童年最好的装饰品。
那灰蒙蒙的.地方就成了我的乐土，我也给这片土地带来欢乐，就像灰蒙蒙的墙上有些红的、蓝的小广告的点缀。
后来，在六岁时，我搬走了。
前不久，我路过那里，又想去看看。那些刷白的房子已经被漆成鲜丽的红色，里面的墙被刷得洁白洁白的，栏杆也涂成绿色。我对于这些变化感到十分欣慰，心想：虽然我童年的痕迹早已经不在了，但有更多的孩子眼中会增加更美丽的色彩
童年的色彩作文4
我，出生在一个美好的时代。我喜爱大自然，因此，我童年快乐的时光，也在自然中度过。
一阵春风拂过我的脸庞，一阵春意降临人间，我立刻脱下棉袄，换上轻便的春装，溜出家门去寻找蒲公英。在我的眼中，蒲公英是举世无双的植物，它不仅有着外在美，而且有着内在美。它一点儿都不自高自傲，永远向着阳光。那时，我用手在石头上、草丛中摸索着，到中午时分也不过找到两三朵，心里却乐开了花，回家后立马收藏起来。吃完饭，我又跑出去摘树叶，每一片叶子的颜色不同，形状也不同，我把树叶放在纸下，用彩色铅笔按上面的影子画画，能画出叶脉和茎。颜色哩？自然是绿色，画好后收藏到相册里。因此，我的童年，拥有着一份绿色
太阳炙烤着大地，那些卖冰棍的老人又开始吆喝了。这时候，我带上一元钱，去老人的铺子里买一支红豆冰棍，一口一口地舔着。我爱红豆的味道，那香香甜甜的味道，便是童年里夏日的味道，所以，我的童年又添了一份清凉的红。
银杏叶又黄了，树叶慢慢地往下落，凉爽的秋风吹来了。我看见树叶渐渐飘落，眼角都笑弯了，弯下身子去把树叶捡来，用铅笔在树叶上画些卡通人物，染上颜色，漂亮极了，一画就是大半天，画的都是什么龙猫呀，喜洋洋呀，千寻呀等等。画好后，请奶奶用针线缝起来，串在一起，跟放幻灯片一样，一个个拿着讲故事，就是联系不起，也要想方设法地编一个。所以，我的童年是黄色的。
大雪纷飞的冬日，我常扯着爸妈的衣袖出去玩，我们不是去堆雪人，而是用木棍子砸冰，砸了好久，都不能忘怀。我捡一块碎冰，当作玻璃去看向远方。哇，冰块中的冬天真的是美丽无比啊！雪落在大地上，像给大地铺上一层白被子；雪落在松树上，像给松树穿上了一件白棉袄……雪纷纷扬扬地下着，不一会，整个小区成了雪的世界，好一个“北国风光，千里冰封，万里雪飘”。我们都乐呵呵地笑了。因此，我的童年是白色的。
虽然，我的童年时光终究会飞逝而去，但我仍然怀念它，怀念它的色彩，怀念它的点滴。
童年的色彩作文5
金色，赤黄色，有光泽。
我们每天都会接触到许许多多的颜色。担不时眼前出现金色的时候却很少.
一个周五的早晨，在金色的阳光即将退去的时候，老师布置下来的作文题目让我感到茫然。
望着"金色‘二字我的思绪随着天空的朵朵云儿飘浮起来。明日又是周末了，伦理应该让心苦了一周的大脑放松放松了吧!可，我比上学还累呢!补习班，钢琴课，舞蹈课，场外知识充电..................到了晚上赶紧补写学校的作业。天哪!这里那有金色啊，简直就是一个白色恐怖。
带着这种情绪，晚饭后我组织了一个家庭讨论会。题目为童年究竟是什末颜色的。
戴着花镜的爷爷抢着说:"啊，童年是黄色的"
是啊，经过一场小雨后泥泞不堪的黄土道上。一支有神传八路军军装"小战士"组成的队伍缓缓在山沟沟的小道上蠕动，车轮腾腾飞
溅起的泥浆，点缀在车上一个个瘦小的身躯上。这是爷爷为我们讲诉的多边的童年故事的篇头语。
停!我打断爷爷的话赶紧说:"对，您说的对，童年是黄色的。
爸爸忙分辨道，"童年是绿色的"
还记得吗!爷爷家院子里那片绿阳吗?夏天来临的时候太阳似火，只有那棵已长有三层楼高的香椿树下才显得格外的凉爽。那绿色的叶子，绿的像草坪，还有着迷人的香味。春天树发牙的时候，奶奶拿着很长很长的竹竿打下许多嫩叶，用它炒鸡蛋，包饺子，拌豆腐，特别好吃。
唉!爸爸的童年确实是绿色的，他的记忆中不会有肯德鸡，麦当劳的味道。那，我的童年哪，我迫不及待的打断爸爸的回忆。
你，你的童年是金色的向来意见不统一的他们，在这个问题上却达成了共识。
"金色"?我宁愿要那无拘无束的黄色，那清凉惬意的绿色。我的生活就由有白色的纸，黑色的字，还有妈妈那张灰色的面孔组成的。当红色的朝阳升起时，我在背英语单词;当粉色的桃花开放时，我在练琴;当紫色的丁香花向飘香时，我有不得不加快步伐赶着去补习文化课..........
不知为什么，在片刻的宁静后，他们回应我了响亮的掌声。能言善变的妈妈，要还我一个足实的金色，她说金色的阳光是需要多彩的组合才能更加灿烂，耀眼。
我高兴极了，我感谢那金色的作文，它让我卸下背负了很久的单色枷锁，现在我要大声的说:"我的童年，它是金色的"。
童年的色彩作文6
童年像一片海滩，到处都是记忆的贝壳，有快乐的粉色贝壳，伤心的蓝色贝壳，还有愤怒的红色贝壳……我在海边寻找最有趣的贝壳。啊，找到了……
暑假领完通知书后，妈妈就带着我和妹妹到外婆家玩，一到外婆家门口，我便急不可耐地扔下书包。呵呵！我、哥哥和妹妹像疾驰的骏马一般直往山上奔去，山上的情况我都特别熟悉，哪儿种的什么菜呀！哪儿有小河呀！哪儿有小路呀！我都记得一清二楚。我们跑呀，跑呀！终于到了那里——小河，我们把裤子挽起来，脱了鞋子，马上跳到小河里。“啊！好痛呀！”哦，原来是跳到了鹅卵石上，不过我马上忘记了这点疼痛，又全身心投入到玩耍的情景里。我和哥哥在小河里捉螃蟹、捉蝌蚪，妹妹坐在大石头上玩水，我在河里呆了足足一个小时，一只螃蟹都没有捉到，哥哥却已经捉了好多蝌蚪和螃蟹了，过一会儿，我兴奋地尖叫起来：“螃蟹！哥哥！我看见螃蟹了！”。“在哪儿，在哪儿？”“在这儿，快来，小声点。”扑咚，螃蟹跑了。“哥哥，你声音太大，螃蟹都被你给吓跑了，哼，不理你了。”哥哥对我说：“我给你捉小蝌蚪。”说着我们就开始去找蝌蚪了。又过了一个小时，“哇！已经有二十几只了，一、二、三、四……”我高兴地数着。哥哥兴奋地说：“我们来玩水吧！”说着，只听“咚”的一声，水花溅到了我的身上，妹妹看到后，鞋子都没有来得及脱掉，就从大石头上迅速地滑到了水里，我捧起水往妹妹身上洒去，哥哥用脚一踢，把我的衣服都弄湿了，妹妹学哥哥又一脚踢，“哈哈哈哈哈……”鞋子都飞出去了，妹妹还摔了个四脚朝天……我们捧腹大笑。这情景你能想象到吗？呵呵就这样，你一脚，我一脚的，玩儿到了黄昏，我们仨穿着湿透了的衣服，赤着脚；妹妹拿着装着蝌蚪的瓶子；我和哥哥各自小心翼翼地提着一只螃蟹。在回家的路上，螃蟹还接二连三地夹本宝宝的手呢！我们一路都嘻嘻哈哈地说着笑着……
我的童年的确很有趣吧！如果下次还有机会，我一定会再给你讲讲其他的趣事的，有兴趣的，请待我下回分解！嘿嘿嘿……。
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