痛苦作文600字

2022-03-18 痛苦

　　在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的痛苦作文600字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

痛苦作文600字篇1

　　每一个人都应该学着长大，但是在成长的路上布满了荆棘，成长的路是艰辛的路，成长的路是坎坷的路，但是成长同样会收获喜悦，让你感受在成长后无与伦比的快乐，因为你要知道，成长，是快乐着并痛着的……

　　――题记

　　人总会学会面对，学会付出，学会团结，学会坦然，学会忍着痛向前走，因为一个人总要学着成长，长大……

　　小鹰长到一定大的时候，鹰妈妈会狠心地把鹰宝宝从高高的悬崖上推下去，小鹰从悬崖上不断坠落，快着地的时候，它本能地噗嗤着翅膀。宁它没有想到的是，它飞起来了，翅膀带动它的全身，飞到了那它向往已久的蓝天。从悬崖的坠落的瞬间是痛的，但是飞上蓝天的那一刻是快乐的!这就是成长，痛并快乐着!!

　　不知是什么缘故，我和书、文字联系在了一起。如果说我喜欢书是由于渴望成绩，那么我对文字的狂热则是对纯洁的向往。生活，虽然是快乐的，但究竟其间还是饱含着艰辛，夹杂着我的泪，我的血……

　　世间总是如此，痛和快乐是并存的。

　　我明知像父母说的那样疯狂地学习，只会扼杀我的个性，淡漠我的心灵。但是我却无可救药地陷入了“精英”的行列，抓紧每时每刻看书……尽管我拼命学习是苦的、累得，可我依旧快乐地痛着。当每一次月考结束后，看着成绩单和排名单上自己显赫的名字，心里就会抑制不住激动，感叹人生的美好。

　　我喜欢着一个人，一个女孩，和她在一起我是快乐的。但我没有向她坦白，我只是希望欣赏那份纯真……有时，她会生气，我便安慰她……看着她哭后脸上挂着的笑容，我是快乐的。痛，也是时常有的：她似乎不明白我的心事，常常那我和一个比较漂亮的女生开玩笑……但和她在一起毕竟是快乐的。

　　在收获成功的那一刻，我们是快乐的!可是在快乐的背后，是苦的、咸的，是痛的。快乐地痛着!

痛苦作文600字篇2

　　时间总是在我们身上留下许多东西，或欣喜、或愤怒;或快乐、或悲哀。在我的记忆深处，就有过一段让我深感痛苦的日子。

　　记得在六年级快毕业时，一个课外活动时间我不小心摔了一跤，当时我整个人都蒙了。等我慢慢地恢复知觉，感受到脚上受伤处先是凉，然后是火辣辣的热，动一动就是那彻骨的钻心的疼痛。待爸爸匆匆赶到学校，将我送到医院，经历一些烦琐的检查后，被医生诊断出我的脚骨折了，需要住院治疗。毕竟伤筋动骨一百天啊，在这一段时间里，我遭受了手术的痛苦，经历了不能行走的煎熬，失去了学校生活的乐趣……这一段痛苦的日子，怎能从我的记忆里消失?

　　在我骨折后没过几天，我的奶奶又从房顶上掉了下来。当时奶奶昏迷不醒，情况非常危急。爸爸赶紧拨打120，救护车将奶奶接走，在抢救室经过抢救，最终被诊断出脑部严重受损，腿部重度骨折。听罢，我爸爸就差点晕了过去，我也被吓得不轻，真是祸不单行啊。妈妈哽咽着说：“我们家这是怎么了?灾难重重，这可怎么过呀……”

　　没过几天，奶奶就去世了。家中气氛乌云密布，家人脸上都失去了笑容。在这段痛苦的日子里，我只有双手合十祈求上苍保佑我家平安!

　　在那之后，爸爸在工作中腰部又被石头砸中，腰间盘3处骨头被砸断，全家再次陷入深深的痛苦中。家里的顶梁柱倒下，生活可想而知有多艰难。在短短的半年生活里，我家发生的变故实在是太多太多，在我幼小的心灵里留下了痛苦的阴影。

　　脸上的快乐，别人看得到。心里的痛又有谁能感觉到?

痛苦作文600字篇3

　　生命负重，结果是极端的，不是辉煌，就是堕落，而两者之间有一扇门，门是虚掩着的。开启这扇门，需要的，则是对负重的痛苦的选择。《神曲》中，但丁写道：“哈比鸟以叶为食，给他以痛苦，又给痛苦一个出口。”负重无疑是痛苦的，那我们是因痛苦选择痛苦，还是因痛苦而看到机遇。如果想要成功，我们只能放弃痛苦，让痛苦不再是痛苦，而是生命的动力。此刻痛苦已流淌，生命则不再负重，轻松的我们也能欢欣雀跃，以更轻盈的步子同时间竞跑ァＵ鲎潘眼，伏在长凳桌上，丘吉尔感觉到那挥起又落下的藤条鞭打在他心里。

　　他没有哭，他明白自己不能为这样的痛苦而哭泣。他站起来，瞪着手持藤条的校长，然后头也不回地离开了。无法想象一个十岁的孩子竟如此坚定，他无言地装载着痛苦，承受着生命之重。ナ年后，他步入政坛，没有丝毫畏惧。生命负重的他，在政坛，这个本使人压抑的地方，他释放了痛苦，以巨大的动力，带领着大不列颠人民战胜了法西斯。面对着痛苦，他仍能说出：政治是一场不错的游戏。储蓄痛苦，再释放痛苦，当然在合理的时候，于是便成就了一名伟人。负重是危险的，却又蕴藏着巨大的潜能。当你能掌握这负重所招致的痛苦，一个智者就将诞生。

　　智者从痛苦中看到机遇，而庸者则从机遇中看到痛苦。带着负重，感觉着痛苦，独自漫步在崎岖山路，微笑着接受敌人的祝福。当你看到一扇似乎紧闭的门时，勿需放弃，打开你的心吧，让酸涩的痛苦顺着那凹陷的裂罅，流淌出去吧。门会开的，只为你开着。智者说过：伟大的人之所以看起来伟大，只是因为我们跪着，站起来吧!门会敞开，因为所有所谓不可能的事，不过是我们认为它不可能。

　　负担就如同盐，负担之所以痛苦，不是因为盐是苦的，而是因为你将盐放入的是杯水之中，而非江河之中。

痛苦作文600字篇4

　　如果置身地狱，有两种方法免遭痛苦，一种是接受地狱，成为它的一部分，直至感觉不到它的存在，另一种则是在地狱里寻找非地狱的人和物，学会辨别它们，使它们存在下去，赋予它们空间。

　　生活中难免存在着令人痛苦的事，如果我们一味抱怨，只会加剧痛苦对我们产生的伤害，只有忍受痛苦，从痛苦中学习，不因痛苦抱怨，从中有所收获，才能淡忘痛苦，在痛苦中不断成长。

　　奥古斯狄尼斯曾说过：“在任何一种情况下，遭受的痛苦越深，随之而来的喜悦也就越大。”当一个人处于痛苦的环境，他便会反思，在痛苦中不断寻找自己的问题，不断获得成长的力量，相反，有些人毫无痛苦可言，整日无所事事，嘻嘻哈哈地过日子，毫无收获与成长。不经历破茧之苦，蛹怎能蜕变成蝴蝶?不忍受沙砾的磨蚀，蚌怎能孕育出珍珠不突破坚硬的土壤，芽儿怎能不断成长，最终开出美丽的花朵?

　　美国总统林肯，出身贫寒，为了谋取生计，曾当过店员，邮递员，饱受了生活的痛苦，后来他领导美国人民进行了南北战争，并取得胜利，维护了美国的统一，为人民所爱戴。林肯正是适应了痛苦的生活环境，从中不断收获与成长，才有了杰出的成就。

　　倘若林肯整日抱怨自己所处的环境，不能忍受痛苦，就不能冷静地从痛苦中汲取反思与成长的力量，更不用说摆脱贫困的处境一步步成为总统了。

　　因此，当痛苦降临在我们身边，要去忍受它，而不是一味抱怨生活，那样反而使我们在痛苦中迷失方向，沉沦，堕落。

　　一个消极不向前看的人是不会成长的，积极面对的态度是化痛苦的力量为前进的动力，负“痛”前行，在痛苦中不断磨练自己的意志，勇敢地搏击风浪，在默默的承受痛苦中成长，提升自己的人生价值。

痛苦作文600字篇5

　　当人们遭受痛苦时，有的`人害怕痛苦，有的人直面痛苦。

　　害怕痛苦的人，其实他已经在承受他所害怕的痛苦。而直面痛苦的人却是在稀释痛苦。所以，我们应努力做后者。

　　直面痛苦对科学家而言，只是成就辉煌的良剂。做了几百几十九次的实验都无法使灯泡正常，长时间的工作，这是何等的痛苦啊!但在第一千次时，他成功了!对于一个实验，“九百九十九次”，多大的数啊!可爱迪生怕过吗?“第一千次”告诉我们他没有。

　　而直面痛苦对创业者来说，何尝又不是一种好的态度?《平凡的世界》中孙少安的砖厂倒闭对当时的处境，就是最大的痛苦。在他直面这打击前，也一度想过永不重操旧业。可是，那一窑的杂货带来的亏损该由谁来承当?村里人的冷眼旁观，风凉话该由谁来承受，谁来改变?是孙少安他自己!后来他在朋友的资助下有热火朝天地干了起来，并且在当时得邻里邻外颇受赞赏。

　　直面痛苦对人是如此有意义，那对大自然呢?一场风雨吧坚不可摧的船舰赶回了避风港，而自然界中有许多生命可没有被吓到!比如，花，草，雨燕……它们顽强地承受着风雨带来的痛苦。花瓣散了，重开;茎弯了，长直;羽毛淋湿了，晒干……

　　对个人而言，能够直面痛苦又何尝不是一种心灵上的逾越和征服?

　　我们微小的人啊!能够直面痛苦，将痛苦化为我们人生的一块基石，支撑我们去完成，去成就属于我们自己的梦想。

　　因此，当痛苦扑头盖脸的来临是，能够提起勇气直面痛苦就是稀释痛苦的最好办法。能竭力做直面痛苦的人，就一定是最后的赢家!

痛苦作文600字篇6

　　自然界万物自由，悠闲。蓝天空空，白云飘飘：大地稳重，大树坚强。一切是那么的和谐，是那么的完美，我希望在自然界中安静的度过自己的一生。

　　然而世界变化多端，世事难料，人在文明的陪伴下走出了大自然的安静，走向了人群茫茫的社会，在他们走出自然的同时，他们也走出了安静的包围，开始慢慢地烦躁起来。他们因贫穷而痛苦，因失业而痛苦。因失恋而痛苦，所有的一切都带上了痛苦的影子，带上了悲剧的色彩，那人为何而痛苦，及痛苦背后的主谋是谁呢？

　　每个人都处在一定的社会关系中。婴儿出生在一个家庭里，一个少年在一个学校里读书，一个中年人在某家公司工作，总之都处在一定的社会关系中。在一定的社会关系中他们慢慢地在心中开始产生依靠，产生更多的欲望，想从社会中获取更多的东西。他们的欲望带走了他们的安静，带走了他们的独处，慢慢地他们不能独自的生活。当他们独自一个人时，他们开始感觉到寂寞，感觉到失去点什么。

　　假设一天他们失去了他们曾经拥有的东西，他们就开始痛苦了，因为他对曾经拥有的东西依赖太强了，他们已经失去了在大自然的宁静，失去了曾经的平静的生活，这是多么的可怜啊！

　　那么人如何不痛苦呢？

　　全身都是欲望的人们，你们快快找个宁静的地方发现自己吧！你们已经把自己忘记了，忘记了自己是在地球上活着。

　　痛苦的根源原来是欲望，依靠啊！让我们用自己理智的匕首，把它们杀死吧，他们在世界上活地太久了。

　　社会被欲望统治了几千年了，我们原来是欲望的奴隶，它们在用痛苦来折磨着我们伟大的人类啊！

　　在一个空旷的野外，北风呼呼的吹着，我拿着理智的匕首，毫无畏惧的冲向了欲望，开始了一场空前的思想大战……

痛苦作文600字篇7

　　痛苦可以使人坚强，也可以使人气绥，但是对于我来说，痛苦磨练了我的坚强。

　　今年的我已经是高中生了，但面对生活中的困难，我总会退缩，没有勇气面对生活中的挫折。直到今天改变了我。

　　我是一个挺懒的人，在老师父母的眼中，是做事粗心，是真的懒。平时晚上，下自习课后，我都是直接从教室回到宿舍，然后吃我最爱吃的巧克力，等到十几分钟后，宿管阿姨来宿舍门口提醒关灯后，我就直接回床上睡觉了，晚上不刷牙，我只能说我真的太懒了。在平时学校里，我是经常牙疼的，有时候牙疼使我好难受，我都没有精神去听老师讲课。这下我意识到晚上要经常刷牙，不要吃零食的坏习惯。

　　等到今年放寒假，我自己照了镜子里面的牙齿，发现我的大牙开始有蛀牙，而且已经有小小的黑线，有小小的“黑洞”。我意识到我的牙齿健康问题。不能再让有蛀牙的地方继续烂下去，第二天我早早地起床，坐公交车去附近学校的医院看口腔。

　　牙医叔叔检查我的牙齿，说：“还可以及时把有蛀牙的地方补回来，如果等到蛀牙烂成不能补了，就得面临拔牙，那时候就更疼了。”听完牙医叔叔的话，我知道补牙是很痛，但我不能让蛀牙再烂下去了，我就让牙医叔叔帮我补牙。牙医叔叔说：“现在还不能补牙，要先给蛀牙封药，因为怕牙齿有蛀牙的地方发炎，至少有十几天才能补牙。”听完牙医叔叔的建议，我只能接受。牙医叔叔帮我把蛀牙周围的“垃圾”都清理干净，就可以帮我把牙齿封药了。说真的，在清理蛀牙周围的“垃圾”时，我感觉到疼痛，真的太难忍了，我的眼泪都流下来了。

　　我知道我现在是高中生，要坚强，补牙会更疼，但我要坚强地面对。我意识到要改正坏习惯，不能太懒了，要多多注意牙齿健康问题。我最大的感受是痛苦磨练了我的坚强。

痛苦作文600字篇8

　　“张老师，您别走！”“张老师，我们舍不得您！”“张老师，您永远是我们最敬爱的老师，我们永远爱您！”“老师，您就是我们三十三个孩子的母亲！”看着这一张张小小的便利贴上充满童稚的真情告白，我禁不住再次热泪盈眶。

　　20xx年11月14日，是一个令人伤心的日子，在这个灰暗的日子里，我得到了一个犹如晴天霹雳一般的通知：我将去接手一个四年级的班级，我将不再教我从一年级一直带到六年级的这个班级！在我伤心了一节课之后，放学了。我步履蹒跚地来到这个我即将不再每天走进的教室，强抑制住泪水，哽咽着把这个不幸的消息告诉了我的三十三个孩子。“我可能不再教你们了。”然后叫同学们排队回家。孩子们先是没反应过来，然后，不一会儿，教室里顿时传出了抽咽声。语文课代表首先哭出了声，追问我为什么。我一时无语。

　　当天晚上就有好几个家长打来电话，询问我是怎么回事，说孩子一回家就哭了，不想吃饭，说张老师不教我们了。我说，这是学校的安排，我们老师只有服从。

　　在家长会之后，接下来的两周时间里，是我和六（3）班孩子们最后相处在一起的日子。孩子们每人写了一封饱含深情的信给我作为纪念，这也是我对他们进行的一种心理健康教育。让他们借写信发泄自己心中的情绪，缓解心中的苦闷。孩子们也很懂事，自觉地做好班务，自觉学习，尽量不让我操心。最令我感动的是在我们相聚的最后一个中队会上，孩子们为我举行了欢送会，尽管他们万分不舍我去教别的班级。在欢送会上，全班同学精心准备了精彩的节目，给我留下了一段记忆深刻的欢乐时光。

　　也许这就是我们的缘分，当老师能得到全班孩子的真心爱戴，我心足矣！在我急需要心理辅导的这段时间，是广西网联计划——城区义务教育骨干教师“备好课”专题远程培训给予了我心理上的辅导，让我深刻认识到作为一名教师的责任和使命。我将一如既往地遵循“以生为本”的教学主旨，更好地为学生服务。

痛苦作文600字篇9

　　这痛苦的味道，来源于今年上城区小学生篮球比赛。那一天，我作为队员参加了比赛，上午是一场半决赛。在最后的三十秒我们通过一个关键进球锁定了比赛的胜利，我们替补队员就像发疯了似的，尽情的欢呼雀跃，想到我们打进了决赛，并且可能拿冠军，激动喜悦发自肺腑。读到这里，有人可能要问了：这一点都不痛苦呀。别急，看下去，你就知道了。

　　下午决赛，我们满怀着必胜的信心，进入了球场。刚开始我们两队的比分都咬得很紧。分差都没有超过六分，势均力敌。第二节开始，渐渐觉得对手开始掌握主动权。半场结束，对手领先。下半场开始了，一股紧张的气氛笼罩着全球场，似乎要把它吞掉一样。唯有球篮球发出的嘣嘣嘣的声音、教练的喊叫声和裁判的哨声。场上和场下所有的队员都神情凝重，认真。我们逐渐开始一分、一分、一分的追赶比分。到了第四节，比赛又进入了胶着状态。最后八秒，我们还有最后一次进攻。此时我们落后两分。全场又进入了死一般的寂静。我心里默数着：八—队员接到传球；七—向前运；六—向前；五—加速；四—快；三—突破；二一投篮；一—球进了！比赛进入了加时赛。

　　不知道为什么，在加时赛我们所有场上的队员，都无法在最关键的时候发挥出良好的表现，竟然一分都没得。对手发挥出色，罚球命中率极高。他们得一分，我的心就往下掉一点。我们队和金牌失之交臂。所有的队员都成了苦瓜脸垂头丧气，有的很流下了痛苦的眼泪。我虽然没有上场打球，但心也掉落到谷底，和场上在比拼的队员一样悲伤痛苦。我很想安慰队员们，这比去年的赛绩好多了，可未能夺冠的压抑和痛苦感占据了我们的内心。教练把我们聚集在一起，认真的分析我们的水平，寻找我们与冠军的差距。

　　我心里默默地想，明年我是六年级主力了，我要化悲痛为力量，努力提高自己的水平，取得好成绩，那就问心无愧了。

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