痛苦作文

2022-02-26 痛苦

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的痛苦作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

痛苦作文篇1

　　老师刚走没多久,台下就一片乱,有的同学在小声说话,有的在扔纸条,特别是那几个调皮大王,竟在教室走来走去,唉,真是“无视学校纪律”。美华在讲台上拼命的喊着“安静，安静......"可是，这没有起到丝毫作用，同学们简直没把这叫声放在眼里。我看着正在说话的黎聪，终于忍不住了，于是拿出记名本，把黎聪的名字记了下来，这下，大部分同学都安静了，还剩下覃志佳和苏良斌他们几个在吵，我和美华连续警告了他们几次，他们还是不理睬，我顿时怒气冲天，提起笔，正要把他们的名字记下来，覃志佳突然冲上来，哀求我说：“好值日生，你就原谅我嘛，我不吵了，绝对不吵了......”我看着他那苦苦的神情，心想：今天他刚被老师教训过，他答应过老师不再违反纪律，他大概是不想让老师失望吧！”我笑了笑，说：“好吧，看在我们这么多年的交情上，就放过你一次吧，你可不要再吵了。”他点了点头，下去了。过了好一会儿，我突然听见他们又在说话了，我下去对他们说：“再吵，你们名字就得上榜了，想老师请你们吃饭吗？”没想到，他们竟不以为然地说：“记就记，反正我们也不怕老师！”我的脑子像被雷震了一下，他们居然不把老师放在眼里！我气极了，立刻把他们的名字记了下来。“吵吧，吵吧，大家快吵，没关系，反正今晚我吵定了！”这时，下面又传来覃志佳的声音。

　　一下课，覃志佳就跑来对我说：“我们绝交！”他丢这么一句话，就扬长而去。这句话是那么的无情、冷漠，又是那么的刺耳。我，这么做真的有错吗？为什么？三年了，他还是改不了他那坏脾气？我只是提醒一下他，我不想让他一错再错，我只想让他改正，为什么，因这么点小事就要绝交？一下子，泪水就模糊了我的双眼，我哭了？真的哭了，而且哭得好伤心。这同窗三年的友谊就被一个小小的名字化为乌有了......

痛苦作文篇2

　　纪伯伦曾经说过：“我们活着只为的是去发现美，其他的一切都是等待的种种形式。”而痛苦，则恰好是一种美丽的形式。

　　痛苦的乐观结果，就是化作美丽。人的一生都必然要经历挫折和失败，然而这些折磨人的痛苦，却成就了一个又一个美丽的人生。《论语》中有一句话：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”显现出了松树和柏树在痛苦中坚持，最后让人们看到其美丽的'地方;唐代诗豪也曾在《永乐大典》中写到：“千淘万浪虽辛苦，吹尽黄沙始到金。”说明了即使再痛苦，最后也会得到应得的，痛苦和美丽成正比;冰心也曾说过：“生命中需要更多的云翳，来造成美丽的黄昏。”说明了美丽需要痛苦来衬托。

　　郭沫若曾在文章里写到：“凤凰涅盘，天方国古有神鸟名菲尼克斯，满五百年后集香木自焚，复从生灰中复生，鲜美异常不再死，按此鸟殆即中国所谓凤凰……”人若不再痛苦中涅盘，哪能铸造其一生辉煌呢?

　　茶香来自沸水这是人人都懂的道理，而我们何尝不是一撮生命的清茶?而命运何尝不是温水或炽烈的沸水呢?茶香为沸水释放了它们本身深蕴的清香，在痛苦中绽放，而生命也只有遭遇一次次的痛苦，才能美丽绽放。故天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨;饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。

　　二十一岁的霍金被诊断为患有罕见的，不可治愈的运动神经病---卢伽雷氏症，医生预言他只能活两年半。当他遭遇这样的痛苦时，他承认一度对人生十分厌倦，得知他那是人衰弱的病症无药可医后，他在医院里经历了难以排遗的梦幻，但他并没有被生活赐予的痛苦所打倒，他决定：反正就是一死，我们不如做些像样的益事。他以坚韧的精神与痛苦抗衡，粉碎了医生的预言。一个瘦得出奇，全身瘫痪，除了思想只有三根手指能动的天才，在轮椅上写出了《时间简史》这部著作，在轮椅上挥舞出了他美丽的人生。卢伽雷氏症若是所谓的沸水，那霍金何尝不是那绽放茶香的茶叶?

　　痛苦本身就是美丽的，痛并快乐着，人们可以在痛苦中学到许多;痛苦包括逆境，但逆境不能等同于痛苦。在生命中，忍受痛苦和磨练，往往能得到美丽的结果，获得事业的成功和生活的幸福，让我们坚信：“痛苦与美丽同在!”

痛苦作文篇3

　　命运中充满世界苦难，冷清的岁月让人低头默想，用泪水去掩饰逝去的年华，曾真心的希望能拥有几个知心的朋友，然而言谈却少了那份举止；陌生的清风慢慢吹来，心中感到了一丝凄凉，一阵寒意透过了骨髓；所谓人生：悲声就是命运的开始，告慰那心中的黑暗；伤口就是流泪的眼睛，当你彻底沉睡之后，它依然沉浸在美丽与忧伤之中，夜深人寂之时又向谁去倾诉？渐渐地产生了孤僻的性格，不想与任何人交流情感，也可以说是放弃了整个世界；夜暮来临时无法安睡，如众人皆醉我独醒现实的欢乐无平衡，现实的苦恼无边限，泪水淹没了欢乐，寂寞相随。命运是一个复杂的概念，它充满彩虹的美丽，也存在海水的苦涩，它会让你欣然接受，也会让你措手不及，命运有时会冷眼对待一切，但也会为你送来幸福，每个人的命运都是一个末知数，如天气一般变幻无常，十分钟前还是晴朗的天空，万里无云，十分钟后便变的风雨交夹。

　　三年前：风生水起，三年后：风云突变，痛楚的滋味涌上心头，你的离去就像是失去了什么，空落落的，觉得痛心，产生了失望之情；闭上眼，像是被痛苦包裹，沉寂许久，谁也未曾想到留下来的是今天这样的结局，罢了，三年的友谊，就让它在今日散去吧；其实你并非无情，刹那间明白，你拥有坚强毅志，传送着坚定的力量；你所遭受的环境令人压仰，情绪感到激烈。

　　但到今日，我才发现，会这么想的只有自己，闭上双眼，想在短时间内镇定下来。如果说人生是一次单向旅程，那么其间发生的事，遇见的人便是一个个不能回头的偶然；沉默里掺杂太多的意味，默默地将经历像秘密一样地守护起来，只字不提。

　　有千言万语想说，却一个字也说不出来，两者之间，心里没有一点底，双方越来越熟悉却也越来越陌生，空荡荡的紧张；嫩绿的树叶滋润了眼睛，爱情二字如何书写年纪；总而言之，闹剧的最后，素来温和。

　　过去的种种，让我痛不欲生，欲言又止，阴郁的眼神，让我明白了我们之间的不同，而我，终将会在回忆里画地为牢，不得善终。无所谓纯洁，却看似完美，残忍的现实，永远消失在那个回不去的曾经；不敢再面对种种，更宁愿将自己永远地藏起来；残留的余念，愧疚与痛苦并存，使我不得不向命运低头，内心自发的疼痛却让自己越发清醒，走失重逢后的自己却被现实温暖，而光芒太耀眼，又再次被伤害，即使如此，也该幸福地笑着。

　　世间的疯言疯语，可笑之及。

痛苦作文篇4

　　最近，班主任在电脑桌面上安装了一台抽奖机，数学课代表抽到了谁，谁就要上台去讲当天黑板上的数学思考题，但是由于我对数学毫无兴趣的特别，这也成为了我的一大痛苦。

　　又到了一天一次的抽奖时间，同学们都停下了手中的作业，把脖子探得老长，目不转睛地盯着电脑屏幕，数学课代表按下按钮，此时的教室中一片寂静，我屏住了呼吸，名字在不停地滚动着，终于停了!我猛地一抬头，是我!旁边同学眨巴着眼，一副幸灾乐祸的神情看着我：“突然感觉自己好幸运啊，物理和数学一次都还没抽到过，你好像物理都被抽到三次了吧，对了，题目你写了吗?”唉，别说题没做呢，我连题目都还没抄下来呢!我满脸无奈地看着黑板上那一串串密密麻麻的字，还有那令人头疼的几何图形，毫无头绪，看来只能去问问数学老师了。

　　唉，我走过最长的路是去数学老师办公室的路。终于到了门口，我深吸一口气。老师正在批作业，她似乎注意到了我，停下了笔，扶了扶镜框：“怎么，找我有什么事?”从她的话语中，我似乎都能闻到严肃的味道，我将本子递给老师，挠了挠头发，吞吞吐吐地说：“老师，这——这道题我———我不会，可以教教我吗?”

　　老师拿过本子，捋捋头发，拿出笔，抬起头看了看我：“这道题你有什么思路吗?”我摇了摇头，老师嘴角微微翘起，移了移椅子，用笔轻敲了下我的本子：“不会就说不要摇头，你又不是不会说话，胆子要大一点知道吗?”我拽了拽衣角，脸胀得通红，老师用红笔，一会指到这，一会指到那，还时不时地抬头看看我，听我有点云里雾里，老师推了推眼镜，半侧过来，抿了抿嘴：“怎么样，听懂了没?”我点了点头，老师瞪大眼睛，摇了摇头，一只手握成拳头，敲了敲桌角，拍了拍我的肩，嘴角微微上撇：“我说你呀，顾依婷，你难道除了会摇头就是会点头吗，你倒是说话呀，真是急死我了，你不就来趟我的办公室嘛，怎么像是上了战场，至于吓成这样嘛。”我低下了头，终于熬到老师讲完了，我一溜烟跑回了教室。

　　我知道，班主任在教室里装个抽奖机其实也是为了我们着想，想让我们锻炼一下自己，可是这对于我对数学毫无兴趣的特别，简直就是一大痛苦。