美并没有客观标准，它只是一种主观感受;美更不是物理元素的反映，而是一种由内而外升发出来的精神气质。美来自于自信和快乐，来自于差异和独特。
小丑童话故事
我是一个小丑，至今仍是、但只是少了那种久违的感觉，少了那片繁杂的喧闹。
整日无所事事，徘徊在自己的封锁区，也不会有人打扰。
说实话，我连自己都不知道自己要感慨什么，只是人空了，心也空了，莫名增添了那些思绪，但似乎却无关痛痒。反而要感慨万端。
回眸，都是些阴影，不免会有些厌恶。
接触那些的物是人非，不免会觉得有些感伤。
我扮演那所谓的小丑，总是希望，哄别人开心，而时常会把自己忽略，就算身心疲惫，也心甘情愿。我从来没有怨言，但永远只流露悲伤。然而这不是做给除我以为任何人看，而是有些事情，我必须表现出来，不满....或者，看的镜子里的自己，觉得可笑，怎么看都是小丑，一个傻傻的'小丑.一个无所谓有无所谓无的小丑，
sky，不再那么蓝，小丑，却依旧没变.....
偶尔翻阅曾经的话语，小丑脸上喜怒无常，因为他在笑他自己傻，更恨他自己的无怨无悔。小丑他从来不指责别人，或许是他已经看透，仍甘愿做一只被驯服羔羊。等待着主人的牵引。
看着人潮，才知道自己多渺小，伫立在大风大雨中，才知道自己是那么弱不禁风......
我的人生可悲吗?其实不是，只是局限于看见了自己身边一些不愉快的微妙变化，
我快乐吗?是的，我也很快乐过，只是更多的时候我埋没了快乐。
结尾了，小丑自我安慰，他也不知道自己的目的是什么，从头到尾，写的都不是表面的内容，是小丑的内心深处，内心深处那道已经被隐藏很久的伤。
小丑是我，我是小丑。
小丑鱼和小海蛇的故事
在海底世界的魔法学校里，小丑鱼和小海蛇是同班同学，又是同桌。但它俩有时会闹纠纷。上课小丑鱼的尾巴偶而摇一摇，小海蛇指着课桌上的界限说：“一分为二，过界了!”说着，小海蛇就撞了小丑鱼一下，小丑鱼疼得“哎呀”了一声!海妖老师正讲课呢，听到声音，就问是怎么回事?小海蛇说：“报告老师，小丑鱼好动，影响学习。”海妖老师批评了小丑鱼，它没有辩解，但感到很委屈。
放学后，小丑鱼就在海底世界漂游着玩，忽然它想起海妖老师讲的魔法课，想借这个机会实践一下。于是，小丑鱼就试着海妖老师讲的要领：先闭目，后摇身，再念魔咒：“大海是一面镜子，宝物，宝物，快出来，变、变、变，我要变成个气泡!”只听“呼啦”一下，小丑鱼果然变成了一个气泡泡。它觉得还不过瘾，又重复念魔咒，只是最后那句话改成了“我要变珍珠!”突然“嗖”地一声，小丑鱼摇身变成了一颗珍珠，金光闪闪，照耀着海底世界。
鱼群游过来了，都围拢着这颗亮耀眼的珍珠，观赏着，议论着，探讨着珍珠的.来历?突然鱼群四散，一只凶猛的大鲨鱼一口吞没了珍珠。然后一跃一跃地游到了海面，它以为这无价之宝已经属于自己了。谁知大鲨鱼因为太狂妄，没有一点防范，被飞来的鱼叉刺中了，成了渔民的猎物。渔民剖开鱼腹，意外获得了这颗珍珠。由于狂喜，渔民手足舞蹈，从船上一脚失控，跌入大海，珍珠也随之回到海里。
恰巧，在此游玩的小海蛇母女发现了珍珠，小海蛇立刻游过去，一口咬住了珍珠。“哎呀，哎呀，好疼!是谁这么讨厌!”小丑鱼嚷着。小海蛇听着好像是小丑鱼的声音，再看获得的珍珠，好生奇怪?又听到妈妈在问：“这是谁在说话呀?”妈妈急切地四下瞧，周围除了珊瑚暗礁，也没有什么生命迹象啊?
小海蛇把珍珠放在珊瑚礁上，说道：“珍珠是最宝贵的东西，搁到咱家，咱家的房间该多明亮!”妈妈高兴地一边点着头，一边搂着小海蛇跳起舞来。
小丑鱼心想：“可真凑巧，怎么就这么轻易地落入这母女俩的手中!不行，我得逃离!”小丑鱼意识到，这时候再不变回来，就要被带到小海蛇的家里去了。于是，小丑鱼说变就变，“嚓”地一下，从珊瑚礁上窜出好远，现出原形后快速游走。小海蛇看清是小丑鱼后，惊讶地追上去。可是一眨眼的功夫，小丑鱼没了踪影。小海蛇无可奈何地转回来，它想：“小丑鱼的魔法真神通啊!可我咋就没有学会这样的本领呢?”于是，小海蛇就告诉妈妈，小丑鱼的魔法本领如何高强，自己也想有那样高强的本领。
小海蛇妈妈安慰它说道：“小丑鱼的本领是学来的，你不好好学习怎么能有高强的本领呢?”“妈妈，那我错了，以后也要像小丑鱼一样好好学习，掌握更多的本领。”想到这，小海蛇意识到自己的过错，不该对小丑鱼那样刻薄。
小海蛇对妈妈说出了内心的想法，妈妈听了，表扬道：“孩子，错了就改，比什么都强。你要向小丑鱼那样，在课堂上认真学知识，获得本领，变幻魔法才会如愿以偿!”
“好!以后我们一起学习，不会的我可以帮助你。”躲在礁石后偷听到小海蛇母女对话后，小丑鱼说道。
“太好了，太好了!”小海蛇和小丑鱼热烈相拥。
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