在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的童话作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
童话作文 篇1
当得知参加语文评优课时,内心充满了兴奋和忐忑。当开完了预备会,内心更是有点不安,可以参与的课型有三种:识字、中高段阅读和习作指导。我上报的是三年级,阅读课很熟了,上这种的习作指导课却知之甚少,平时上习作指导课时注重激发学生写作兴趣,引导学生乐于表达,最后落实到习作本上……这种的习作指导课到底应该怎样上呢?时间紧,内容多,我抱着侥幸的心态,重点准备了三上三下的阅读课,但当我打开抽到的签却正是习作指导课,脑子里真是充满浆糊了,内心无力,却又充满了挑战性。
回到家,我首先再次熟悉习作的教学目标,新的《语文课程标准》在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标:留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心;能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容;尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句。这些目标对于三年级的作文教学来说,可以归结为一句话:激发学生写作兴趣和写作愿望,引导学生学会如何写作文。三年级是作文的起步阶段,学生刚刚迈入写作的门槛,而作文的要求又比低年级的写话高出一个层次,很多学生便对作文产生畏惧心理,感觉无从下手。
这是三年级上学期第七单元的习作训练,教材要求如下:“我们已经读过不少童话故事。这次习作就来编童话故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事,然后写下来。写好后读给大家听,看谁的故事最有趣。”
由于内心的忐忑不安,担心自己备不好,一个通宵都没有睡,从目标确立到教案成型,一次次地修改,课件也随之改动。为了增加学生习作的兴趣,我在导入之后添加一段动画片《青蛙王子》,引导孩子们感受童话的特点,这个童话故事是每个孩子都喜欢的动画片呀,我特意截取了一段青蛙王子和公主成为好朋友的那一段,我觉得有趣不仅是能让人捧腹大笑,更是能够给人在生活中一个正方向的引导,对于孩子来说,这是潜移默化的。第二天回到学校,主任、老师都为我提出宝贵的意见,()试讲后,再讨论交流,收获着,感动着,再次确定指导的重点放在“有趣”上,教学现场,孩子们也的确感到了习作还有点好玩,在小组合作交流创编童话故事时,孩子们热情高涨,是呀,每个孩子心中都有一个童话,让我惊喜的是,孩子们创编的童话故事想象力丰富,完整又有趣,但回头想想时,感觉自己的评价语,应该扣住学习目标,多肯定孩子们创编的童话故事精彩有趣,还有一点是我感到遗憾的,最后一环节“演一演”,引导孩子们在自己的童话世界中体验童话的有趣,把自己创编的童话故事表演出来,孩子们和我都还意犹未尽,下课的铃声就响了。
走出课堂,我想,是哪个环节耽搁了课堂的时间?是交流的太多?还是我的话太多?
这次上课,让我深刻意识到:今后的语文教学中,不仅要历练自己对教材的分析和把握,对教学环节的思考与设计,还要磨练自己对课堂的操控和把握能力,全面提升自身的语文素养,这样才能真正实现语文教学的精彩,让学生在过程中体验到语文教学的魅力。虽然这次的活动结束了,但是却打开了我对语文教学新的认识和思考,也使我深刻认识到了自身存在的不足,找到了下一步研究和努力的方向。这次的活动过程是刻骨铭心的,有了这次的历练,在今后的语文教学之路上我会走得更加的坚实。
童话作文 篇2
小松鼠是一个勤奋好学的好孩子,小小年纪就考上了森林大学,小松鼠一家高兴得又蹦又跳。但是,小松鼠仔细看了看录取通知书,急得像热锅上的蚂蚁———团团转。这时候,松鼠妈妈走过来,对小松鼠说:“孩子,你考上了森林大学,这是件喜事,应该高兴,为什么急成这个样子呢?”小松鼠说:“妈妈,你不知道,去森林大学要经过一片广阔无垠的大沙漠,我过不去呀!要是我有过沙漠的.本领,那就好了!”小松鼠的话提醒了松鼠妈妈,她想,骆驼大伯能助人为乐,又有过沙漠的本领,还是去请他帮帮忙吧!想到这里,松鼠妈妈就朝骆驼大伯的家里跑去。
松鼠妈妈跑到骆驼大伯家里,对骆驼大伯说:“骆驼大伯,我家小松鼠考上了森林大学,可是去这个大学,要经过一片大沙漠,请您帮帮忙。”骆驼大伯笑了笑,说:“大婶,我一定尽力帮忙。”松鼠妈妈高兴得不知说什么才好。
第二天,骆驼大伯就和小松鼠一起出发了。小松鼠骑在骆驼大伯的两个驼峰中间,舒服极了。走呀走,他们来到了沙漠里。小松鼠往四周一看,只见沙漠里到处都是高高低低的沙丘。小松鼠担心地问:“骆驼大伯,这儿到处都是一个样子,您会不会迷路?”骆驼大伯胸有成竹地说:“小松鼠,我的脖子很长,能够望到很远的地方,我给人们带路,从来没有迷失过方向,你放心吧!”
中午,火球似的太阳烤着大地,把沙子晒得滚烫滚烫。小松鼠的脚刚落地,就疼得马上缩了回来。骆驼大伯却满不在乎,还是大摇大摆地往前走。小松鼠惊讶地问:“骆驼大伯,我的脚一落地,就烫得马上缩回来。可是您为什么满不在乎呢?”骆驼大伯笑了笑,说:“小松鼠,我的脚板很厚,又常年在沙漠里走,是不会烫伤的。”
“啊,原来是这样!”小松鼠又说,“骆驼大伯,我口干极了,喉咙都快冒烟了。”骆驼大伯听了,心疼地说:“小松鼠,你不要着急,坚持一会儿,大伯给你找水喝。”它抬起头,向四周闻了闻,就对小松鼠说:“小松鼠,不要着急,水源找到了,就在左边沙丘不远的地方。”小松鼠一听,顿时来了劲儿。它们找到了水源,小松鼠喝了四五口水,就喝饱了。骆驼大伯却一口气喝了许多水。小松鼠惊讶地说:“骆驼大伯,您可真像一口水缸啊!能喝这么多水呀!”
到了晚上,可怕的暴风刮了起来,暴风卷着沙砾,漫天飞扬。小松鼠害怕极了,眼睛都不敢睁开。这时候,一座沙丘往他们身上盖来。骆驼大伯抖动了一下,身上的沙砾纷纷落下。后来,它们开始休息了,小松鼠挨着骆驼大伯睡着了。天亮了,小松鼠醒来,往四周一看,只见四周堆起了一座座小沙山,有趣极了。
它们经历了千辛万苦,终于到达了目的地———森林大学。小松鼠感激地说:“谢谢您,大伯!我一定写信告诉妈妈,让它好好感谢您。”
童话作文 篇3
放假了,宇宙学校也放假了。月亮在家里没人陪她玩,便出去找朋友。
月亮来到太阳家,刚敲了门,手就被烫出了水泡,她搓了搓手,等太阳出来。过了一会儿,太阳出来了,他们交流了好长一段时间,都互相熟悉了,也自然成为了一对好朋友。
可是他们没玩几天,月亮就发愁了,因为太阳把她晒得从白雪公主一下子变成了灰姑娘!月亮为了远离太阳,天天躲着他,太阳早上出来,她晚上出来玩。
月亮又来到地球家,敲了敲门,“吱呀”门打开了,地球露出脑袋一看,呀!是月亮妹妹,他赶紧出来迎接,边拿出点心给月亮,边问:“月亮妹妹,今天是什么风把你吹到这儿来的?”月亮说:“没什么,就是想我们做对好朋友,一起玩。”“没问题,走吧,去银河打水漂!”地球爽快地回答。
从此以后,月亮和地球就成了好朋友。所以:直到现在,月亮都一直躲着太阳,晚上出来,可在地球上依然能看见月亮的身影。在宇宙中,月亮还是围着地球转,好像在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
童话作文 篇4
从前,有一只小白兔,她的名字叫琰琰。她没有爸爸,没有妈妈,她一直长在山洞里,不知道自己从何而来,为什么要存在。但她觉得,现在的生活,挺好。
琰琰喜欢打扮,每天早上,她就会去家门口,摘一两朵小花,插在头上。带着一天的好心情,蹦蹦跳跳的,提着小蓝,哼着小曲儿,走在那条美丽的、每天都要经过的小路。
她来到了蘑菇地。这儿的蘑菇香甜可口,这儿的草地十分柔软。琰琰一边挑着小蘑菇,一边采着美丽的小花,脸上的笑容比花儿还要灿烂。
过了一会儿,一个小篮就装满了。琰琰原路返回家里了,一路上,伴着清脆的鸣叫,琰琰想着,晚上做一个蘑菇汤,蘑菇饼,蘑菇炒胡萝卜……
走到小路的尽头,到家了。突然眼前的一切让她大吃一惊。她的家门口,倒了一只比她小一点儿的小白兔。
琰琰赶紧把篮子放下,把那只小白兔扶进家门,看着她神智不清的样子,琰琰立马给那只小白兔喂了一碗热水,她才能勉强醒了过来。
“我这是在哪儿:”那只小白兔晃动着脑袋。
“只是我家。你刚刚昏倒在我家门口了。”
那只兔子望着琰琰,说:‘哦,谢谢你,我叫白白,我们的村子遭到了大灰狼的袭击,我是连夜逃出来的,可能太累了,就昏倒了。“
琰琰一听,大吃一惊,说:”那可真可怕,你爸爸妈妈呢?”
白白突然沉默了,眼眶泛红。“我们一家,只有我一个人逃出来,别的都……”话没说完,白白就低下头哭了起来。
两人虽然是第一次相见,但这样的遭遇,确实让人同情。琰琰紧紧握住了白白的手。
良久,琰琰才开口:“要不,你留下吧,你也没地方去,我也正好多了个伴。”
白白抬头望这琰琰,感激地点点头。
就这样,琰琰和白白生活在了一起。起初有些陌生,但没过几天,俩人都发现对方性格开朗,渐渐地,他们成了形影不离的朋友。他们一起采蘑菇,一起做饭,一起欢耍。每一天早晨,都可以看见俩人手拉手,拎着小篮,走在那条小路上……
原来,一切都是可以那么美好。
童话作文 篇5
大拇指汤姆得到了国王的宠爱,依然每月回家看父母,为了方便汤姆多给父母带些礼物,国王还特地给他多安排了几个随从。
这天,汤姆走在回家的路上,遇到了喜鹊。喜鹊看见汤姆身后的随从拿着食物和钱财,就问:“喂,汤姆!你拿那么多东西干嘛?”汤姆抬头看着喜鹊说:“喜鹊,这是国王让我带回家的,有什么事吗?”喜鹊听了,心不在焉地说:“啊,没事。”于是汤姆便继续赶路了。喜鹊边飞边想:汤姆算个什么东西?拇指那么大竟然还受宠!国王真是瞎了眼,如果我除掉汤姆,我是不是就可以受宠了?于是,他天天想着怎么算计汤姆,想得废寝忘食。
一个月过去了,汤姆过生日,喜鹊也被邀请了,他觉得机会来了,于是,喜鹊带上毒药来到皇宫大厅,假惺惺地对国王说:“尊敬的国王陛下,我是汤姆的好朋友喜鹊,今天汤姆过生日,我想为他做一顿丰盛的饭菜,不知您是否同意?”国王觉得是汤姆的好朋友就同意了。于是,喜鹊趁机把毒药放进饭菜。他心想:“汤姆,和国王说再见吧,你死后,将由我来替代你!”正当喜鹊暗自窃喜的时候,国王对喜鹊说:“喜鹊先生,既然是你做的酒菜,那你就先品尝一下吧!”喜鹊没办法,只好吃了。当然,喜鹊被自己毒死了。
这是怎么回事呢?原来喜鹊放毒药的时候被仆人发现了,仆人便悄悄告诉了国王。喜鹊可真是“自作自受”呀!
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