蚂蚁的童话作文

2022-01-23 童话

  在生活、工作和学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的蚂蚁的童话作文7篇,欢迎大家分享。

蚂蚁的童话作文 篇1

  在很久很久很久以前,有一只蚂蚁,它的名字叫做蚂蚂。它并没有与众不同,但是自从在一次奇妙的旅途后,变得名声大噪,改变了整个蚂蚁界。

  它是第一个接触人类的蚂蚁。

  那一天天气十分的好,微风拂面,阳光也不刺眼。蚂蚂起了个大早,可它的确不知道做什么。它走出了家门,外面的蚂蚁不多。它要去寻找早饭。它走呀走,走呀走,发现了一块饼,一块很不大又不怎么小的饼,但却够它吃的了。它立马把那块饼给吃了。它发现,前面有一个很大很大的印迹,十分大,有很多个自己那么大呢!

  它沿着印迹走,来到了一个十分奇特的建筑前。那个建筑特别大,而且华丽不说,抬头还望不到顶。蚂蚂大喜若狂,立马冲了过去。它来到了建筑立面,不由得大吃一惊。这里有好多好多吃的!而且还有几个很大很大的生物。它有些欣喜,也有些恐惧。蚂蚂想:如果我住在这里,将会有吃不尽的美食,但不知道那几个东西会做出什么样的事情来。就在此时,一个人从外面跑了进来,手中抱着好几大块饼和奶酪。蚂蚂兴奋极了,它的嘴巴张得很大,差点叫了出来。

  可蚂蚂又想:那如果我被发现了怎么办?不如我先和他们交流交流?

  突然,有一个人对另一个人说起了话,虽然声音不大,可对蚂蚂来说,这声音穿云裂石,震耳欲聋。而且不仅仅声音大,还说一些乱七八糟、听也听不懂的东西。不行!不能对他们说话!不仅他们听不懂,我也会有危险。怎么办呢?

  它慢慢的爬上了桌子,小心翼翼地爬着,就怕弄出了一点声响,引起他们的注意。他们还在说话,边吃着奶酪,还不停的笑着。蚂蚂到了桌面上,人们发现桌子上有个小黑点,他们凑上脑袋来观察,他们看见一只动物指着奶酪,然后将手伸向自己的嘴巴,然后作出吃东西的样子。人们大笑了起来,由于这次离得比较近,蚂蚂捂住了自己的耳朵。突然,安静了下来,人们将一块奶酪给了蚂蚂,蚂蚂把奶酪放在一边,然后鞠了躬。接着就把奶酪给拿走了。

  蚂蚂回了家,已经是吃晚饭的时间了。当众蚂蚁看见蚂蚂带回那么一块奶酪,不由得发出了感叹。蚂蚂将奶酪放回家后,身边立即围了很多蚂蚁,问蚂蚂从哪里拿到的。蚂蚂详细地告诉他们以后,旁边的蚂蚁迅速散开,按照蚂蚂说的话按部就班的做。

  就这样,原本与人类毫不相干的蚂蚁由于蚂蚂的举动而懂得了如何去“拿”东西。随着日子一天天过,蚂蚁也愈发贪婪,成为了我们现在所看到的蚂蚁。

蚂蚁的童话作文 篇2

  在一个神奇的.国度里,住着一只与众不同的蚂蚁。他的头又大又圆,两只眼睛像铜锣似的,两根触角像柱子一样粗,八条腿像蟒蛇一样。他一出来,“轰隆”,房子倒了!他迅速跑了起来,可“轰隆轰隆”声也随即而来!又倒了好多栋房子,大地也晃动了起来。人们都说是这只大蚂蚁干的。就这样,一传十,十传百,大家都说这只大蚂蚁是坏蛋。从此,这只大蚂蚁待在洞里再也没有出来过。

  一年又一年过去了。有一天,两个好奇的小朋友来到蚂蚁洞口。

  “你们要干什么?”大蚂蚁害怕地问道。

  “我们想和你玩。”其中一个小朋友说道。

  “真的吗?”大蚂蚁开心极了,“已经好久没有人陪我玩了。”

  大蚂蚁和这两个小朋友快乐地玩着。傍晚,小朋友们该回家了,他们和大蚂蚁依依不舍地分开了。

  回到家,小朋友和村民们说:“今天我去了大蚂蚁的城堡……”

  “你有没有受伤?”小朋友的爸爸急忙问道。

  “你看我不是完好无损吗?我们问他为什么要撞倒房屋,他委屈地告诉我们,房屋不是他撞倒的,是地震了。他调查了很久才弄明白的。爸爸,你以后不要相信谣言。”

  “是啊,眼见为实,耳听为虚。”另一个小朋友说道。

  知道真相后,村民们打算去和蚂蚁道歉。

  第二天,村民们来到大蚂蚁的城堡,大蚂蚁还以为村民们想捉它,连忙躲起来。小朋友对大蚂蚁说:“没关系,村民们是来向你道歉的。”从此,大蚂蚁和村民们成了好朋友。那个谣言,慢慢地也就消失了。

  村主任对大家说:“今后我们要眼见为实,耳听为虚,不能轻信谣言。”

蚂蚁的童话作文 篇3

  春光灿烂,艳阳高照,正是旅游的好时候。蚂蚁旅游团,带领大家出去旅游。

  旅游团来到一片大草原上,小蚂蚁看见了一只蟋蟀,便问:“蟋蟀哥哥,你整天就在这大草原生活吗?”“不,我还去过高山、森林,还有很多地方。”蟋蟀回答说。就在这时,小蚂蚁看见了一个从来没有见过的大房子。小蚂蚁带着强烈的好奇心走了进去,想一探究竟。一进门,小蚂蚁就看见了几十寸的电视,到处都是昆虫标本。“哎,那不是螳螂哥哥,蝴蝶姐姐,还有甲虫叔叔吗?”小蚂蚁同情地感叹着。小蚂蚁继续往里面走,看见可一张书桌,上面放着一个地球仪,小蚂蚁自言自语地说:“那个圆圆的东西,怎么那么像地球啊!我要在地球上环游世界。”小蚂蚁一会儿顺着书架上,一会儿手脚并用向上爬,费了九牛二虎之力,终于爬了上去。一看,大吃一惊。“真的是地球,原来地球就这么大。”小蚂蚁说道。这时,小蚂蚁突发奇想:如果我爬完整个地球,一定会很受大家的欢迎的。于是,小蚂蚁就开始了它的爬行。“哎哟,哎哟……”小蚂蚁沉重的喘着气。“傻啦,傻啦……”小蜻蜓深深地叹息着。小蚂蚁一头雾水。“干吗爬地球仪呢?它是一个圆体,无论你怎么爬也爬不到尽头。”小蜻蜓继续说道。

  这时,蚂蚁旅游团的团长好不容易找到了掉队的小蚂蚁,便说:“别爬了,这个是地球仪,我们现在才真正在旅游呢!快回去,伙伴们都在等你呢。”小蚂蚁听后恍然大悟。

蚂蚁的童话作文 篇4

  小蚂蚁放学回来,哭丧着脸,很不高兴。妈妈看见了,问:“宝贝儿,你怎么啦?为什么不高兴呢?”小蚂蚁委屈的说:“老师不喜欢我了!”

  妈妈说:“为什么这样说呢?它批评你了吗?”妈妈关心的问。

  小蚂蚁说:“老师没有平批评我,但他不看我的作业,还说我的字太小!”小蚂蚁愤愤不平地说。

  妈妈说:“让我看看你的作业。”妈妈认认真真、仔仔细细的看小蚂蚁的作业,然后妈妈神奇的说:“你的字一点都不小啊,你的老师真的太过分了!他是谁?告诉我,明天我去找他评评理去!”小蚂蚁说:“是大象费洛特先生。”

蚂蚁的童话作文 篇5

  一个秋天的周末,我和爸爸一起去爬蚂蚁山。

  快到达目的地时,远远看到前方的山峰连绵起伏,像一个巨人,一动不动地躺在那儿。我着急地问爸爸:爸爸,那不是山吗?怎么还不到呀。爸爸说:别着急,中国有一句老话叫望山跑死马。意思是说,虽然已经看到了山,可是真要是走,还要花上很长时间,走很长的路。再等一会儿就到了。我不再追问爸爸,但心里一直在说:快点到呀,快点到呀!

  终于,我们来到山下。山下有一条小溪,溪水清澈,水面平得像一面镜子,可以看到溪底的小石头。水底还有一些小鱼儿,那些小鱼儿一会聚在一起,好像是在开会,一会又分散开来,像在追逐玩耍。水面平静时,小鱼也很安静,如果有风吹动水面,小鱼好像是被荡起的波纹惊扰,突然快速游开,四处逃散。

  我来到一处浅浅的溪水旁,准备抓一条小鱼。我瞅准了一条小鱼,它正慢慢地游动,没有其他的鱼儿灵活。我想,我一定能抓住这条小笨鱼。看到小鱼在水底不动时,我猛地把手伸进水中,向它抓去。谁知看似笨笨的小鱼,却非常机敏,一个转身,从我的指缝中逃脱。我又试了几次,还是没有成功,最后只好放弃了抓小鱼的念头。

  我们在小溪边捡拾漂亮的石头,这里的石头都是椭圆形的,非常光滑。我问爸爸为什么小石头都是圆圆的?爸爸说,那些石头是经历很多年溪水的冲刷,棱角被水磨平了,就变圆了。听了爸爸的话,我心想,小溪的威力可真大,能把坚硬的石头磨得光溜溜的。

  小溪静静地流淌,它蜿蜒曲折,从山的那边流过来,真想知道它的源头在哪里。

蚂蚁的童话作文 篇6

  一天,一群蚂蚁饿了,可是没有吃的了。于是几只小蚂蚁分头去找食物。

  它们四处找食物,有的在草丛里找,有的在路边上找,还有的在墙角找……它们找呀!找呀!忽然一只小蚂蚁在一片树叶底下找到了一粒又大又圆的大豆子,它高兴极了,连忙去搬,想把它搬回家,可是它搬不动。它想,我一个人的力气太小了,我让大家一起来搬吧!于是它大声地喊着:“朋友们,我找到了一粒大豆子,你们快来帮我一起搬豆子呀!”正在找食物的伙伴们说:“好呀!好呀!我们来了。”

  一群小蚂蚁七手八脚地忙着搬豆子。它们有的在前拉,有的在后推,有的在两边一起推。它们一边干着,一边喊着口号:“一、二—一、二……加油,”它们个个累得气喘吁吁,满头大汗,水像雨点一样直往下流。但是,它们不怕苦,不怕累,团结一心,终于把豆子搬到了家。它们开心极了,因为它们有吃的啦!

  蚂蚁这种不怕苦,不怕累,团结一心合作的精神多么值得我们学习啊!

蚂蚁的童话作文 篇7

  一只蚂蚁正匆匆忙忙向前赶路。突然,它停住了。

  蚂蚁听见了呜呜的哭声。原来小白兔的胡萝卜丢了。蚂蚁安wei小白兔说:“小白兔,不要哭,我的鼻子可灵了,可以帮你找到胡萝卜。”

  小白兔一听说:“谢谢你。”

  蚂蚁说:“我马上去找。”

  于是蚂蚁去找了。它走到小溪边,看见一个胡萝卜,它叫来同伴,把胡萝卜带给了小白兔。

  这以后,小白兔和蚂蚁成了好朋友,互相帮助。

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