在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的编童话作文6篇，欢迎阅读与收藏。
编童话作文 篇1
森林里住着许多植物，而玫瑰花和西红柿是最好的一对朋友。森林旁边有一个山坡，山坡上有一个非常火的饭店。
一个黄昏，森林里响起重重的脚步声，竟然是饭店的主厨！植物们非常惊讶。主厨亲自来找食物，他把西红柿摘下来带回去了。没人去救西红柿，可玫瑰花站出来大声说：“西红柿是我们的朋友，你们不去，我去！”大家瞪大了眼睛，以前最怕厨师的玫瑰花竟然这么主动！大家刚要跑过去拦住她，可她已经抽掉自己的根，像蜘蛛一样往山坡上爬，不一会儿就消失在大家的视线中。
玫瑰花爬过九条河，穿过九片草丛，终于来到了饭店。因为有太多凉风吸进了肺里，玫瑰花咳嗽了好长时间，之后仍旧坚持爬到窗口，挤进厨房。她惊呆了，原来世界上有这么多美食呀，香喷喷的红烧肉、清蒸龙虾、凉拌秋葵、松鼠桂鱼、上海小笼包、扬州炒饭、八宝粥、小米扣辽参、芝士焗大虾、水果沙拉、巧克力布丁，还有西红柿炒鸡蛋……单是扫一眼都要流口水。等一下，西红柿炒鸡蛋？玫瑰花这才回过神来，她来是为了救西红柿的，不是看那些美食的。玫瑰花屏住呼吸躲过每把刀，逃过每把火，最后来到大厨面前。她躲在一个碗后面，大厨刚拿起刀，正要切到西红柿，玫瑰花眼疾手快，把碗推到了，正好倒在刀下。就在这一时刻，她马上把差点被刀切开的西红柿钩住，拉着他逃跑了。
多么善良的玫瑰花啊！西红柿看着咳嗽不止的玫瑰花流下了眼泪。玫瑰花说：“不要哭，只要你安全，我就开心。”
编童话作文 篇2
小松鼠造新家
从前，有一只小松鼠，叫可可。
在一个星期前，可可的妈妈和爸爸生病去世了，可可用余下的食物维持了一天后家里就没食物了。可可准备自己造一座房子，找一些食物。
可可出发了。
她走了一段路，发现一棵高大的苹果树。可可问苹果树：苹果树哥哥，请问我可以在您身上造家吗？
我身上的苹果太多了，苹果树答道，你是到别处去造房吧！
小松鼠又走了很长一段路，又发现一棵茂盛的大松树。她问：大松树爷爷，请问我可以在您身上造房吗？
可以，小姑娘！松树爷爷说。
可可开始造房了。她又是搬木头，又是剪布料，又是缝床单，又是钉钉子忙活了整整三天三夜，终于弄好了！
一大早，可可就起床了。她又开始忙活了。但是她在忙活什么？哇，她在写邀请涵呢，她在采水果呢，她在布置家呢！这又是要干什么呢？原来，今天可可要请大家到她家玩呢！
夜晚来临了，在森林里有闪动着七彩的星星。放近一看，原来可可家正在开狂欢会。再放近看看。小猴正在树上蹦来跳去，小鸟们正在凉厅上听鸟妈妈讲故事，可可正在招待来宾，那些来宾都是森林里的小动物们，有的在跳舞，有的唱歌，有的吃东西，有的在玩游戏。
后来，有个朋友问她：可可，这么漂亮的房子你是怎样搭的呀？教教我吧！
可可说：是坚持不懈的精神！是心中那意志！是不怕苦地劳动！有了这些，你什么事都能做好了！
那个朋友说：谢谢你，是你让我找到回了奋斗的精神！
编童话作文 篇3
【教学目标】
1能读懂例文，了解这个故事是怎么编出来的
2能根据自己的玩具编出一个童话故事，并写下来。
【教学重点】
通过组合玩具展开想象，编出很有趣的确童话故事。
【教学准备】
1两个玩具指偶。
2学生准备两样以上的玩具。
【教学过程】
一、导入：
1、老师手上套着两个指偶（比卡丘和机器猫），配音：
（比卡丘）：哎呀！老兄，你看，今天教室里来了许多老朋友哦！你兄弟大脸猫也来了，还有大力水手、米老鼠等等。
（机器猫）：真热闹，今天是什么日子呀？他们都跑到这儿来了？
（比卡丘）：这你都不知道？今天他们全是跟着他们的主人来的，要表演节目的，看谁表演的好，今天可有好戏看了，要大饱眼福了。
（机器猫）：那太好了，我都等不及了。（兴奋地大叫）
（比卡丘）：嘘，小声点，他们老师来了。咱们还是躲到旁边去看吧！
2、老师带领学生阅读习作要领。
二、分组准备
1、组，可以一个人，也可以几个人一组。
2、先给自己的玩具取个可爱的名字。
3、给自己的故事取个有趣的题目。
4、分组准备。
三、学生准备过程中，师在旁配音。
（比卡丘）：老兄，你看他们编的还不错呢！
（机器猫）：嗯，是不错，今天他们的小脑袋转的挺快的，也挺会说话的，那个史奴比说话还挺幽默呢！
（比卡丘）：你看，你兄弟大脸猫的表情可真丰富，一会儿哭，一会儿笑，一会儿皱眉头，可真有趣。
（机器猫）：这样会动脑筋，会说话，有表情才好呀！你看他们老师嘴都合不拢了。
（板书：动脑筋会说话有表情）
（比卡丘）：老师走上讲台了，正式演出就要开始了。
四、请同学上台表演
1、一组学生表演完后，老师配音：
（比卡丘）：这个故事还不错，就是我没听清楚发生在什么地方。
（机器猫）：不是你没听清楚，而是他压根儿就没说，不交代一下时间、地点可不行。
（比卡丘）：对，还要说清楚事情的起因、经过、结果才行。
（机器猫）：你别急，后面的故事肯定越来越好的，张老师经常表扬他们三（1）班同学聪明呢！咱们继续往下听吧！
（板书：时间地点起因经过结果）
2、学生继续表演
请学生根据板书评讲这些故事哪些地方好，哪些地方不好。
五、学生试写，师巡视。
编童话作文 篇4
“请小猫队，小猴队上场！”喇叭里传来了主持人高亢的.声音，全场一片沸腾。原来今天是森林足球赛啊！
运动员们列队上场，一声哨响，比赛开始。场下的拉拉队便喊起来：“加油！加油！”加油声一浪高过一浪，热闹极了。场上的运动员个个想为他们队得分。小猫队先发球，只见他们左躲右闪，一个传给一个，直奔小猴队的球门。小猫到达小猴队球门前一记大力射门，场下小猫队球迷尖叫道：“快进球！快进球！”可是没想到被机灵的小猴队守门员扑过去挡住了球的进攻路线。守门员将球传给了小猴。小猴拿到球后横冲直撞，不顾同伴们要他传球的指令，很快球被小猫队抢过去了。这回小猫队以更快地速度向小猴队球门发起了攻击。球进了！场下一片欢呼。小猴队队员自以为技术高超，拿到球后就想自已进球，结果被团结的小猫队连连进球。上半场结束后小猫队以3：0暂时领先。中场休息，小猴队教练语重心长地说：“你们虽然技术都很高超，但足球赛要靠你们互相配合才能取得好成绩。”小猴们惭愧地低下了头。下半场小猴们吸取教训，团结一致，最终以高超的技术和团结的精神将比分追回来了，以4：4结束了这场比赛。
通过这场比赛小猴们都懂得了团结的重要性，做事情不能只想着自己，只有团结一心才能取得更好的成果。
编童话作文 篇5
森林里，啄木鸟太太开了一家生活超市。她热情待客，认真负责，所以超市里的生意一直非常好。
慢慢地冬天来到了，啄木鸟太太想：天冷了，也许大家都不愿出门儿逛超市了吧？于是，她就把超市关了门，给自己放假了。
第二天一大早，啄木鸟太太还没睡醒呢，敲门声就不停地响起来。她打开门一看，原来是小兔子，小兔子诚恳地说：“啄木鸟太太，请开放你的超市吧，因为我们的胡萝卜吃完了。”啄木鸟太太不好拒绝，只好开放了超市。小白兔买了一大堆胡萝卜，高高兴兴地回家了。
啄木鸟太太刚回家，敲门声又响起来了。开门一看，这次是小松鼠，小松鼠伤心地说：“我们的食物被偷了，我们得买食物，请你开放超市吧。”啄木鸟太太只好又开放了超市。小松鼠抱着一大堆香甜的松果，开开心心地回家了。
不一会儿工夫，小猴子、小山羊、大象等也陆续来到超市，他们买了各自需要的东西，满意地离开了。啄木鸟太太想：看来大家的生活都离不开超市，那我就一直开放超市为大家服务吧！于是她就在超市门口挂了一个牌子，上面写着“正常营业，永不休假！”
果然，第二天超市又热闹起来了，啄木鸟太太也被森林国王评为了“森林劳模”。她好开心啊，这真是予人玫瑰，手有余香呀！
编童话作文 篇6
从前，有一个巨人。他很喜欢孩子，而且他还有一所房子，里面有许多水果，有许多的水果和玩具，但那些都是给孩子们准备的。他的那些水果都是在一棵神秘的大树上就行摘下来的。那颗神秘的大树上有各种水果，有葡萄、蓝莓、草莓、樱桃、西瓜……真是应有尽有。
有一天，孩子们都去他那房子玩，巨人很亲热地接待那些孩子们。巨人的房子很大，很高，孩子们都是上楼梯的。孩子都兴高采烈地上了楼梯，进了房。
巨人就去摘水果了，巨人摘完了果子，你们猜，巨人看见了什么？巨人看见孩子把玩具弄得乱七八糟，可巨人没有生气，却温和地说：“你们玩玩具不要弄得太乱了，想玩那个玩具，要慢慢地走过去拿，不要飞快奔跑过去，这样会摔倒的。”孩子们都知道错了，都知道玩玩具时不要太乱了。
孩子们也玩了一整天，也应该回家了。巨人约定好了孩子们明天下午的时候还在这里聚会，因为有一件很重要的事情要跟孩子说。孩子们恋恋不舍地离开了巨人家。
第二天，到了约定的时间，巨人已经准备好了东西，等待着孩子们过来。过了一会儿，孩子们都过来了，巨人把孩子们一个个都抱上屋去，巨人也上房了。
孩子们上了房之后，边吃水果边问巨人说：“有什么重要的事情呀！”巨人有点害羞地回答：“我们在一起的时间太久了，感情很浓。我就选了这个日子，就是我们的相识节”。孩子们第一次听到别人对他们说这一句话，孩子们很激动。
巨人说：“这一天，我们一定要铭记在心，因为这一天对我们很重要，知道了吗？”孩子们齐声回答：“知道了！”巨人又说：“今天晚上，让我们尽情地玩，尽情的吃吧！”
那天晚上，孩子们在那座房子里，玩了很久很久……
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