在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的编童话作文5篇，希望对大家有所帮助。
编童话作文 篇1
你看，那儿有一座花蕾城堡，它轻飘飘地落在地上。
花蕾城堡像一座辉煌的宫殿似的。花蕾城堡外面装饰着五颜六色形态各异的花朵，真是漂亮极了！走进城堡里面，只有几张用绚丽多彩的鲜花编织成的小床摆在那儿。花仙子悠闲的躺在小床上，手里握着魔法棒，她们轻轻的挥动着魔法棒，小床就像在荡秋千一样，在城堡里飘动着。
这就是美丽的花蕾城堡！
编童话作文 篇2
在一座原始森林的深处，有一栋玫瑰花房。
玫瑰花房是由几朵玫瑰建造而成，每一朵玫瑰花上都挂着一个小牌子，小牌子上分别写着厨房、客厅、练习室等等。
过了一会儿，它的主人花仙子回来了，她走向大门，大门的花瓣缓缓地打开了，花仙子飞了进去。在她面前的是一大片巨大的玫瑰花瓣，她站上去，手一挥，花瓣就动了起来。她随着花瓣电梯向上升，来到了客厅，客厅里摆放着一个洁白的沙发，沙发是白花花的棉花做成的，软绵绵的，舒服极了！
真想去看看玫瑰花房，去见见花仙子啊！
编童话作文 篇3
一天，小兔去河对面拔萝卜。可是，这几天一直在下雨，河水
涨上来不少，小兔急得团团转：“我怎么办才好呀？！”
这时，一只乌龟游了过来，问道：“小兔，有什么难题吗？”“我想过河拔萝卜，但我过不去。”“那我驮你过河吧！”乌龟的声音铿锵有力。
于是，乌龟把小兔驮过了河。小兔万分感激地说：“真是太谢谢您了，要不，我拔个萝卜给您尝尝？”乌龟说：“不用了，我帮助别人，快乐自己！”
编童话作文 篇4
教学目标：
1、读懂例文《找“饿” 》，了解其主要内容和自编童话故事的一般要求。
2、指导学生动手摆放自己喜欢的玩具，发挥想象力，编一个有意思的童话故事。
3、学习修改习作中有明显错误的词句。
4、培养学生习作的兴趣，让学生敢想、爱说、乐写。
教学流程：
一、 消息激趣：
同学们,你们喜欢读童话吗?为什么?(有趣、运用了拟人手法)那你们会编童话吗？(出示图片)有一位和你们一样的三年级的小朋友就根据这两个熊猫玩具，编了一篇挺有意思的作文，并且还发表在《小小童话林》杂志上，同时还作为我们现在教材中的习作范文。想不想读？(学生可以打开书122页，也可以看屏幕显示)
二、 范文引路：
1、请学生读例文《找“饿” 》并思考：
（1） 这个童话故事讲了一件什么事？熊猫娃娃为什么要找饿？又是怎么找饿的呢？结果又是怎样的呢？
（2） 你认为小作者哪个自然段写得非常好？为什么？（找出动作、语言、神态的词）
2、 同学们，同样是两只熊猫玩具，小作者能想象出故事中如此吸引人的角色。读了这篇童话故事，你是不是觉得很有意思？是不是很佩服小作者的想象力？其实我们在座的小朋友也是很棒的，相信你们今天编的`故事一定会比《找“饿”》精彩多了。有没有有信心？（出示好消息）
好消息：《小小童话林》里又要征选童话故事啦，谁的想象力最丰富，谁的故事最有意思，谁就是这个《小小童话林》的“童话大王”，他的故事将被编入《小小童话林》，还将制成动画片。
同学们，想不想让你的故事被编入《小小童话林》，也制成动画片？咱们赶快行动吧，
三、提示课题，展示玩具。
1、今天，就让我们来摆一摆，说说它们的童话故事吧。（板书：摆玩具 编童话）
师出示两个动物玩具，让学生大胆想象他们之间可能会发生的事，同时让学生上前板书。
选中黑板上一个最有趣味的题目作深化理解写作过程。（首先是想他们之间会发生一件什么事？再说清楚为什么会发生这件事？接着说明发生这件事的经过，最后还要说明这件事的结果怎样？重点是写清楚事情的经过部分，出示《找饿》的重点段落。相机巩固动作、神态及语言的具体）
出示 温馨提示：
动物选好了，我们就要想象一下，它们之间可能会发生一件什么事。再写清楚为什么会发生这件事？接着说明发生这件事的经过，最后还要说明这件事的结果怎样？重点是写清楚事情的经过部分，注意主人公的动作、神态及语言哦！
2、下面就请同学们自己摆一摆玩具、编一编童话。可以自己编，可以和同桌合作、交流两分钟，试着编童话故事。（教师巡视，适时点拔）
3、学生静思默想，写出童话的经过部分。（出示积累）
4、交流童话中最精彩的片段。注意先说出童话的题目，再共享你的精彩片段好吗？
四、 活动总结：老师听了你们编的故事，想对你们说：“小小童话故事家”们，你们可真棒！如果把你们编的故事完整地写下来，送到《小小童话林》杂志社去，你们一定会成为真正的“童话大王”。这个故事的作者既不是安徒生，也不是格林兄弟，而是我们在座的同学，一定不比安徒生、格林兄弟等童话大师差！
请同学们把自己的文章读给自己的好朋友或者爸爸、妈妈听，听取他们的意见，好好修改草稿。改好后把文章誊写在作文本上。
编童话作文 篇5
从前，有一个蝴蝶王国，它建在一个小花园的花丛里。
在这个王国里，住着成千上万只美丽动人的蝴蝶，它们每一只都有自己的房子，有的是用碧绿碧绿的叶子做的，有的是用五彩缤纷的花朵做的，各种各样，有趣极了！
它们和树妖一样，都有各自的交通工具。蝴蝶们的交通工具是风婆婆和向日葵花田，风婆婆用力一吹，向日葵便随风摇起来，向日葵当了蝴蝶的助力器，使它们飞得更高了！
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