在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的童话作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
童话作文 篇1
现在，到处讲究文明，当然，也包括文明就餐！森林也不例外，但还是有些不听话小动物，喏！让我们去森林学校瞧一瞧吧！
活泼好动的小猴子聪聪哪能受得了在吃饭时不说话呀，吃饭时几乎就是他的“天地”了，几乎整个饭堂都被他带动起来，一会儿表演杂技，一会儿爬上树给大家表演一手绝活，一会儿又说说相声来逗大家笑……反正还多的是呢，简直数不胜数，可突如其来的“死刑”让他犹如晴天霹雳，让他掉入无底洞！但倔强的他，岂会如此容易罢休。他开始和老师唱反调。老师叫他好好排队拿饭，他偏偏插队；老师叫他吃饭时手扶餐盘，他不听，反而变本加厉还翘起了二郎腿来；老师叫他别说话，他却更大声的吵起来……因为小猴子的舅舅是森林之王，大家也就睁一只眼闭一只眼了！
但森林学校可是森林里的名牌重点小学之一啊，规章制度哪能就因学生的舅舅是森林之王就容忍，那岂不整个天下都乱了，老师们每天议论纷纷，不谈什么别的话题，就说怎么治治这小猴子聪聪！
有一天，学校来了一名教师，她叫王老师，十分温柔，也很年轻！她跟全校老师下定决心：一定会治好这聪聪的坏毛病的！学校的老师都只是笑笑，打、骂、温柔劝说，等等，全都用过了，一个年纪轻轻的教师能做什么？
王老师接手聪聪班的语文，也是班主任！又到了午饭时间了，聪聪依然我行我素，大声喧哗，全体师生都不满的望着他。王老师见这状况，依然面不改色，只是很温柔地走到聪聪身边，轻轻地说：“聪聪，请你跟我来一下，好吗？”
聪聪十分惊讶，从来没有一个人跟他用过这么柔的声音，也从来没有一个人，跟他说过“请”字，他乖乖的点了点头，跟了出去！全体师生的目光也马上转移到他们身上，不过，这一次，是讶异的目光！王老师对聪聪说：“孩子，我知道你只是有个性，而且，不喜欢被人命令，是吗？可是，学校组织{文明就餐}这个活动也是想让我们做一个有素质的人啊，你想想，这里不是大排档，整天吵吵闹闹，成样子吗？而且，整天在杂音中生活，你会开心吗？如果有一天，你到了五星级的那种酒店去吃饭你大声喧哗，别人会用一种什么目光看你？你好好想想，相信你是一个知错就改的孩子，是不是？”
聪聪羞愧的低下了头，用蚊子说话般的声音说：“知道了，对不起，老师，我一定会改正的！”
或许聪聪最大的优点就是会说到做到吧，他真的做到了！并且，还成为了倡导建造文明餐厅的宣传人！现在，大森林随处都能听见一个声音“文明就餐从我做起”。
同学们，连小动物都能做到，而我们又何尝不能呢？文明就餐从我做起！
童话作文 篇2
哗哗哗……哗哗哗……下雨了。
这时，飞来了两只小鸟，躲进了蘑菇伞下，蘑菇伞摇摇晃晃地支撑着。
一只小鸟推了推另一只小鸟，说：“走开，是我先来的，你要躲找其它的蘑菇伞去。”另一只小鸟也不甘示弱地说：“哼!明明是我先来的，你走开!”
“你走开!它是我先看到的!”“你走开!这是我的地盘!”
“你走开!”“你走开!”
两只小鸟就这样互不相让，你推我搡地打了起来，它们都太想自己占领蘑菇伞了，打得不可开交!
蘑菇伞费力地支撑着，他已经用尽全力了，眼看就快支撑不住了，两只小鸟还在那打得起劲，谁也不让谁。这时，只听“哄”地一声，蘑菇伞倒下了!
两只小鸟你看看我，我看看你，雨也躲不成了，都灰溜溜地飞走了……
童话作文 篇3
“哈哈，我的功劳最大，没有我的话，小主人就完成不了英语作业了”自动铅笔一边昂着头一边高兴地说。
“什么，再说一遍，没有我呀，写错字了怎么办？还不是白费功夫。”橡皮歪着嘴恼火地说。
“拜托各位，小主人现在上四年级了，只有英语用铅笔，语文数学都用我，懂不懂？”铅笔翘着二郎腿骄傲地说。
“哼，你以为你有多厉害，写错了不还是我帮你除掉，不然写再多再美都是错字，有啥用？”胶带双手叉腰气呼呼地说。
“咦，吵什么呢，你们好好想想，上数学课要连线，语文课要连线，考试都要用着呢！还有，不用我画直线，那小主人画的歪歪扭扭别提我难看了。”直尺得意洋洋地说。
它们七嘴八舌抢着说，最后跳出文具盒，打起来了，小主人听着动静走过来，做了个和事佬，轻轻地说：“好了，好了，你们都有功劳，别再争了，没有铅笔钢笔不好写字，没有想橡皮和胶带也好修改，没了直尺不好画直线，要是你们团结起来力量就更大了！”文具们听了都惭愧地低下头，全跳进文具盒里去了。从此，它们变得很谦虚，再也不争论谁的功劳大了。
童话作文 篇4
羊驼，大夫也，明《春秋经》，授诸生数百人。猪佩琪、猴灵琪、猫花琪慕名而来，投其门下，拜其为师，学诗论经。
羊大夫授以古诗文一首，令其诵读且背之。花琪咬文顿字，苦思冥想，曰：“此文不易，费解也。”灵琪默不作声，眉头紧蹙，曰：“此文深奥，须三思也。”佩琪眉飞色舞，得意洋洋，曰：“此乃易也，吾亦能倒背如流也。”
羊大夫轻捋胡须，笑而不言。数日内，花琪阅诗书无数，深究其理；灵琪广交师友，谈诗论文，探讨其义；佩琪悠然自得，妄言：“吾乃才子，几日内遂通诗书。”
寒雪日，大夫内集，与诸生讲论文义。雪骤而至，大夫欣然，曰：“白雪纷纷何所似？”佩琪大喜，曰：“正如吾最爱之白糖也！”花琪顿，仰首：“空中鹅毛飞差可拟。”灵琪略思，曰：“未若柳絮因风起。”
羊大夫大笑乐，曰：“思考与诵读，孰重孰轻乎？”
童话作文 篇5
“咚咚！”我敲了敲朋友家的门。“哟，你来啦！给你看个好东西。”朋友说着，请我进了屋。她神秘地笑着，拿了个东西藏在身后。“什么呀？”我问。“你看——”她从身后猛地抽出一个鸟笼。
鸟笼里是一只漂亮的鹦鹉，它黄黄的嘴巴，蓝色和红色的羽毛相间着，在明亮的阳光下闪烁着迷人的光辉。我见到这么漂亮的小鸟，不禁伸出手来，想逗逗它，可小鸟呆在鸟笼里，无论我怎样逗它，它就是不理睬我。
朋友向我谈起这只鹦鹉的来历：当她去鸟市场转悠时，一看见这只美丽的鹦鹉就爱不释手，便用高价买下来了。朋友说完，叹了口气道：“多好的小鸟啊！可不知怎的，它就是不肯开口。”
回家路上，我脑海中总是浮现那红蓝相间的身影和那闪烁着的迷人的光辉，真羡慕朋友能拥有那么美丽的小鸟。
回到家中，我摇着爷爷的手吵着也要一只鹦鹉，可爷爷有点不高兴地说：“我们家前面那片树林里不是有许多白鹭吗？随你怎么看都成，那可比鹦鹉好看多了！”听了爷爷的话，我有点半信半疑，因为我从来没仔细地观察过它们。
我拉着爷爷来到树林边的灌木丛里蹲下。透过缝隙，我们看到一群白鹭朝这边飞过来，它们张开雪白的翅膀，慢慢飘落在对面池塘的浅水区。浅水区顿时一片雪白。它们弯下那长长的颈脖，在水里捕食着鱼虾。爷爷拍拍我的肩，低声说道：“漂亮吧！”我点了点头，继续观看着那些美丽的`白鹭。白鹭们似乎被爷爷的声音惊动了，它们仰头鸣叫一声，然后纷纷扑打着翅膀，一齐飞上了天空。
我蹲在那儿，呆呆地望着那些远去的白影，它们是多么快乐，多么自由啊！这时，我想起了朋友家的鹦鹉，它虽然美丽，但是那呆滞的眼神里满含着悲伤，那无尽的沉默中表达出的是强烈的抗议。
我忽然明白，朋友并没有真正地拥有小鸟，她拥有的不过是一副躯壳，而那颗快乐自由的心早已死去。
想到这里，我心中的羡慕烟消云散，我朝爷爷扮了个鬼脸说：“我已经拥有比鹦鹉更漂亮的小鸟了。”爷爷看了看天空，又看了看我，笑了。
童话作文 篇6
鸭妈妈和鸭爸爸是鸭族著名的音乐家和歌唱家，他们为了使儿子小鸭和他们一样有出息，一定要小鸭学唱歌。小鸭不愿意学，他的梦想是做一名游泳健将，于是他说：“妈妈爸爸，我的梦想是当游泳健将，你们为什么逼我学唱歌啊？”“我们是为了你好，让你有出息，如果你不学不好好把握，机会就错过去了”鸭爸爸说。可怜的小鸭不得不学了。
小鸭垂头丧气地走上钢琴键，一边扯着嗓子唱歌，一边用脚踩钢琴，它的脚一踩就是两个键，发出震耳欲聋的响声，为了不会一脚踩两个键，小鸭非常努力：它踮起脚尖儿，像是在跳芭蕾舞，用尽九牛二虎之力拍打着一对小翅膀。他扯着嗓子唱着歌：“长大要当歌唱家！音乐家！”伸长了脖了，张大了嘴巴，唱得面红耳赤，一颗颗豆大汗珠从脸颊上流下来了，小鸭一脸无奈，一小时后，小鸭像堆烂泥躺在钢琴键上。
小鸭终于没有成为歌唱家，也没能成为游泳健将，还练坏了嗓子，鸭妈妈后悔极了，说：“唉，早知道今天，当初就不该让它学唱歌，我们不能逼孩子学一样东西，不然，可能浪费了孩子的一生。”
童话作文 篇7
可爱的鬼 有一个鬼很可爱。他爱吃肉，就对一个人说:“我要吃人肉。”那个人就给他人肉，那个 鬼 说：“我 要吃人做的肉，不是吃人身上的肉！” 没人和我抢 有一个男生晚上要坐公车回家,可是因为他到站牌等的时候太晚了,他也不确定到底还 有没有车....又不想走路.因为他家很远很偏僻,所以只好等着有没有末班车....等啊 等啊 .... 他正觉得应该没有车的时候,突然看见远处有一辆公车出现了....他很高兴 的去拦车. 一上车他发现这末班很怪,照理说最后一班车人应该不多,因为路线偏远,但 是这台车却坐满了...只有一个空位,而且车上静悄悄地没有半个人说话..... 他觉得 有点诡异,可是仍然走向那个唯一的空位坐下来,那空位的旁边有个女的坐在那里 ,等 他一坐下,那个女的就悄声对他说:"你不应该坐这班车的," 他觉得很奇怪,那个女人继 续说:"这班车,不是给活人坐的......" "你一上车,他们(比一比车上的人)就会抓你去 当替死鬼的." 他很害怕,可是又不知道该怎么办才好,结果那个女的对他说:"没关系, 我可以帮你逃出去." 于是她就拖着他拉开窗户跳了下去,当他们跳的时候,他还听见" 车"里的人大喊大叫着" 竟然让他跑了"的声音..... 等他站稳时候,他发现他们站在一 个荒凉的山坡,他松了一口气,连忙对那个女的道谢. 那个女的却露出了奇怪的微笑:" "现在,没有人跟我抢了......."