在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的爱心天使作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
爱心天使作文 篇1
提起小蝌蚪这三个字，应该是无人不知、没人不晓的吧，可你千万别认为我说的小蝌蚪是池塘里快活地游来游去的长着大脑袋、细尾巴的小东西，我说的小蝌蚪是我那可爱的小表妹。她还在阿姨肚子里的时候，阿姨就给她取了个小名：刻刻。结果被我妈妈叫成了蝌蚪，大家一听乐了：叫起来顺口；看起来可爱。于是小蝌蚪这小名在她还没出生时就被大家叫开了。
小蝌蚪长得眉清目秀，爱梳两只香蕉辫，活像一个古代的小书童。最近，我送小书童一个桂冠：爱心小天使。为什么呢？且听我慢慢道来。
有一次，小蝌蚪的馋虫上来了，嚷着要吃清蒸螃蟹。螃蟹蒸好了，香气四溢。爷爷乐呵呵地端了出来，招呼着小蝌蚪：“小蝌蚪，快快来，吃螃蟹喽。”小蝌蚪急急忙忙跑过去，看着红红的冒着热气的螃蟹，忽然想起了什么，“哇”的一声哭了起来，眼泪像断了线的珍珠“吧嗒、吧嗒”往下掉。“怎么啦？怎么啦？”奶奶闻声冲过来连声问：“小蝌蚪，怎么啦？”小蝌蚪哭叫着：“谁叫你们把螃蟹烧死了啊？小螃蟹多可怜啊？”听了这话，大家哭笑不得，本想邀功的爷爷手足无措地站着。那天，小蝌蚪伤心得为屈死的螃蟹绝食一次。要吃清蒸螃蟹的是她，不让烧螃蟹的也是她，哎！这小蝌蚪，也难怪，她毕竟还小，还没资格做小学生呢。不过，她还真的让我感动了一回。
小蝌蚪家养着一只漂亮的鹦鹉，披着一件黄绿相间的衣服，还会清脆地唱着动听的歌，可爱极了。那只鹦鹉是小蝌蚪的心肝宝贝，她整天把鸟笼提到东，提到西，爱不释手。一个星期六，我来到小蝌蚪家，她不在，机会难得，我直奔鸟笼，一看就呆住了：鸟笼空空的，笼门敞开着，鹦鹉小姐没了踪影。“奶奶，鹦鹉呢？”我问。“什么？”奶奶急忙丢下手中的活跑了过来，“啊，怎么没了啊，一定是逃走了。那怎么办啊？小蝌蚪会哭的啊。”奶奶着急地转来转去，像热锅上的蚂蚁。是啊，小蝌蚪要是知道了，不哭个天翻地覆才怪呢！看来今天会上演一场好戏了，我得去找两团棉花备用了，到时把我的耳膜震破了就惨了。我正这么想着，传来了门铃声，小蝌蚪驾到。我指着鸟笼轻轻地说：“鹦鹉飞走了。”“知道啊。”咦，小蝌蚪怎么没哭啊？我瞅了她一眼：一脸的平静，没有一点暴风雨来临前的迹象。“姐姐，鹦鹉是我放走的，我让它找妈妈去。”她笑眯眯地说。好样的！小蝌蚪。我不禁为小蝌蚪的壮举翘起了大拇指。
有一天，奶奶拣到了一只受伤的小鸟，把它带回了家。小蝌蚪见了喜欢得不得了，又是给它送饭，又是为她端水，还轻声轻气地和小鸟说着话：“小鸟，吃点吧。乖，吃了你就会好起来的。”可是上帝还是狠心地夺走了小鸟的生命。小蝌蚪泪流满面，跟她爸爸要了个小纸盒，小心翼翼地把小鸟装了进去。连饭也顾不上吃，来到了草地上。她找了个小棒，费劲地挖了个坑，轻轻地把纸盒放了进去，然后盖上了土。她呆呆地看了一会儿，就站起身，四处张望，忽然她像发现了新大陆，急忙向墙角跑去，回来的`时候，她手上多了一块砖。“姐姐，麻烦你在这上面写‘小鸟’两个字，好吗？”她抽噎着把砖递给了我。我写好后，她接了过去，把砖头竖立在小鸟的坟墓前。然后她摘了几朵野花，供在小鸟的坟头，她久久不肯离去。
现在，你该知道我为什么叫她爱心小天使了吧。有了这份爱心，小蝌蚪一定会健健康康地长成“小青蛙”的！你说是吗？
爱心天使作文 篇2
在学校里，我得过许多奖，如﹕进步之星、礼仪之星……可是，令我最激动的就是学校让我们给自己发一张奖状。我想给自己发一张“爱心小天使”的奖状，因为……
有一天，我吃晚饭去散步，忽然，传来一阵微弱的狗叫声，我循声望去，找到了一只蜷缩在垃圾桶旁边的小狗，小狗身上脏兮兮的，瘦的连身上的骨头都看的一清二楚，小狗的一只前爪好像被什么东西刮伤了，在不 停地留血。一双水汪汪的大眼睛在不停地开看着我，仿佛在说﹕“请你给我一点东西吃吧，我饿极了。”
看着小狗那可怜的样子，我把小狗抱回家，给小狗吃了些东西，让爸爸妈妈买了一个浴盆，替小狗细心地洗澡，洗完澡后，我和爸爸妈妈一起带它去宠物医院包扎。几天后，小狗的伤好了，还不停地舔着我的手，似乎在表示感谢呢!
你瞧，小狗正围着我快乐的跑前跑后呢！它已经成为我形影不离的好朋友了了。
我想当“爱心小天使”，我要尽。我所能去帮助更多的小动物。
爱心天使作文 篇3
班里的“雏鹰争章”又开始了，我觉得这次的“爱心天使”奖章非孙家茂莫属。为什么呢？我来讲几件小事你们就明白了。
那是一个寒冷的冬天，我一不小心被一个飞驰而来的鲁莽家伙撞倒，我还没看清是谁，那个缺得的家伙早已跑得没了人影，我给摔得真叫个惨，双膝跪地，双掌像被高速运转的火轮打磨了一样，眼睛直冒金星，要不是在学校，我早就哭天喊地起来。正当我急需要帮助的时候，孙家茂看见了，走到我身边，弯下腰来，轻轻地把我扶起，帮我拍了拍身上的泥土，着急地问：“没事吧？”在确定我没大碍后，他又说：“快，走我们去保洁室吧。”他扶着我到了保洁室，直到我看完病，他才扶着我一进进了教室。这件事到现在想想我都感动得想流泪呢！
记得还有一次，李翔坤因为不舒服，吐一地，旁边的人都觉得臭，远离李翔坤，只有孙家茂拿起一张卫生纸给李翔坤擦，帮李翔年把桌椅擦得干干净净，真是让大家佩服无体投地。
在生活中，我也要像孙家茂那样乐于助人，帮助别人，做一个有爱心的人。我希望孙家茂能获取这枚奖章，同学们你们同意我的建议吗？
爱心天使作文 篇4
清晨，我一次次被感动着：
咱们班的孩子都牢牢记着昨天放学时我布置的一份特殊作业：为灾区的孩子捐一些课外书或学习用品。进教室时，我就看到几乎每个孩子桌上都多了一个塑料袋，袋子里囊括了他们能想到的一些学习用品;还有孩子刚进教室，沉甸甸的书拿在小手上，看上去很累，可一脸的真诚。
太多的书和学习用品，我来不及统计，只是让孩子们放到教室左边的柜子上，想等到早读结束后再整理。于是一只只爱心袋聚在一起，传递着小主人手心的温暖。
下课后，我和几个小干部整理着，内心被“感动”填充着，好几次鼻子酸酸的：好多爱心袋里除了课外书，都有一个或新或旧的文具盒。拿起这些文具盒却是沉甸甸的，打开后，里面全是崭新的铅笔、橡皮，一排排、一块块。一个文具盒如此，再一个如此，三个，四个……这些在老师眼中不够懂事的孩子，这些在父母身边撒娇的宝贝，这些在蜜罐里长大的娃娃!如果说上次的捐款活动孩子们是借助了家长的力量，那么今天，孩子们一定是想用自己的稚嫩小手携起灾区小朋友的手，共度难关!突如其来的灾难让灾区的小朋友变得坚强，也让我们的孩子长大啦!打开陈彦宇准备捐赠的文具盒，里面还夹了一封画满爱心的“信”，上面写着：我是你们的好朋友，希望你们坚强，好好地生活。祝你们早日重建美好的家园!吕甜田小朋友在赠送给灾区小朋友的文具中夹着几幅画：祝灾区小朋友节日快乐!这是我用过的文具，收到的小朋友可与我通信，我的地址是浙江省诸暨市暨阳小学一(7)班吕甜田，邮编：311800。
写到这儿，我的眼睛湿润了!再看着那些中午用红丝带包扎好的课外书和学习用品，看着红丝带在风中摇曳，想象着四川的小朋友收到礼物的快乐画面，真美!
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