在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的天空作文5篇，希望能够帮助到大家。
天空作文 篇1
这天我跟同学一起出去,刚座下,我便向天空望去.同学问我,你在看什么啊?我微微一笑说,天空啊!同学很疑惑的问,天有什么好看的,又不能吃,也不能玩.我轻轻摇摇头,没有在说话.突然看见一只小鸟飞过天空,形成一道完美的弧线,很美.微风轻轻的吹,我闭的眼睛任风吹在我脸上的每一个角落,感觉很舒服......睁开眼睛可以看见纯白的云被微风轻轻推移,轻轻慢步.好想像小鸟一样飞向天空,感受飞翔的快乐,一直向前飞,看看天空有多么遥远.
??这天心情不好,正好赶上下雨.我趴在窗户上看着天空,细雨一点一点飘落下来,我眼泪有随着细雨慢慢划落到嘴角.眼泪好咸......那雨也是咸的吗?云也在哭泣吗?也在伤心吗?跟我一样吗?天空变成了深蓝色,有一点忧郁,有点恐怖......那我现在的样子也是这样吗?不知道什么地方放出了歌声,是那首(闪着泪光的决定)是首很欢快的歌,听着歌心情舒畅,没有那么忧郁.最后觉的自己刚才很傻,擦掉眼泪,打开窗户,深深吸了一口气.雨停了,过了一会儿彩虹出来了,我开心的笑......
??自从上了初二年级,学习很紧张.觉的自己很少看天空了.不知道它变了没有,是不是还像以前那样很爱哭,还是那么喜欢小鸟在它身上跳舞,是不是还喜欢我看它,忘了我没有.呵呵!初二年级的我,又长大一岁,变的不是那么爱哭了.也没有时间来玩了.每天在书堆里过.好无聊.写累的时候看看天空,心情变的特别好.我想我这辈子都会看着这遥远的天空,向着我的目标前进……最后的我,一定也会有小鸟在我身旁跳舞,也会有人关注我的.我朝着天空大喊:为自己的目标加油!
天空作文 篇2
“爷爷，我回来啦!”我丢下行李，飞奔进里屋，扑进爷爷怀里。“回来了好，回来了好!都两年没回家了呢。快过来看看我养的宝贝!”爷爷带我进了院子。“什么宝贝?”我迫不及待地问。爷爷打开一个大笼子，小心地抱出一只大鸟来。我惊讶地说:“这是金雕啊，国家二级保护动物!您怎么能把它关在院子里当宠物养呢?快放了它吧!”爷爷笑呵呵地说:“对，这就是我们常说的‘金闪子’。
爷爷也知道它是保护动物，但现在不能把它放出去，因为这只金雕飞过院子时，一下子掉了下来，我检查了一下，发现它受了伤，如果把它放出去，不是让它自生自灭吗?”我仔细看着这只大鸟，金雕腹部的羽毛上还隐约有些残留的血迹，难怪爷爷这么小心翼翼了。我轻轻抚摸着“金闪子”那金色的羽毛，发现其中掺着些淡黄色和黑色的细毛。它的眼神凶狠而敏锐，嫩黄色的嘴虽然很短，但是非常锋利，尤其是前面黑色的弯钩，肯定很容易就能插入猎物体内。
“金闪子”还有一对强壮的腿，三根脚趾上的趾爪像镰刀一样向外突出。过了半个月，我的寒假快结束了，“金闪子”在爷爷的照顾下，越长越壮，伤口也早已愈合。该放它回大自然了，我心里是多么不舍啊!我和爷爷把它抱到了村后的山冈上，爷爷一句话也没说，只是摸着“金闪子”的翅膀，“金闪子”乖乖地躺在爷爷怀里，一动也不动。爷爷松手把“金闪子”往天空中一抛，它展开双翅，低低地回旋了一圈，然后飞向高高的'天空。忽然，它又是一个俯冲，向山谷里冲去。爷爷说:“它一定是看到猎物了，它的速度比闪电还快呢。”我听得出，爷爷的话语里既有不舍，又在为它回归大自然而高兴。从那以后，我再也没有见到过“金闪子”。但在梦里，我却依稀看到“金闪子”又飞回了院子，停落在我肩上。
天空作文 篇3
天黑了，不想回家。
星星眨着眼分明惊讶地看着我，她们不知道，我也曾有这样明亮的眼睛。我用那般明亮的眼睛深藏对成长的憧憬。但，那是曾经。
此刻的我，想要与过去的缤纷岁月决绝。
想起刚入初中时的死党，我们坐在一起谈未来畅想；想起后来大家埋头苦读，渐渐漠不关心；想起以前自己的成绩次次名列前茅时的光辉；想起面对强大的中考，渐渐失去信心；想起昨天班主任严厉的谈话；想起刚才妈妈对我的指责……
批评、指责，于我是种痛苦，这种痛苦使我感到屈辱，而这种屈辱又令我更加痛苦，我不知道该怎么办，我实在太渺小，我的努力太渺茫。
“没人会告诉你该怎么办，你必须学会自己拿主意。”我耳边突然隐约听见，是妈妈说过的话。“从现在起，你就长大了。”那是我进初中学时她的告别语。长大？我望着夜空细细地想。
我不知从何处衍生出一种力量，回家吧，我对自己说。可是我不敢，我不敢想象回去又发生什么。在深色的夜幕下，我，这个偷跑出来的孩子，鼻子酸酸的。
当我以为泪水快冲出来时，有一双大手拉住了我的手臂。我抬头看着她，是这个人教会我坚强，教会我奋斗和隐忍，而现在她注视着我的眼睛：“跟我回去吧。刚才我不该把话说那么重。学习的事我也从没管过你，但我也不会放弃你！”妈妈的话温柔而不容抗拒，我点点头，又仰起头，不让泪滑下。
望着天空，我觉得自己就是颗星星，从此刻起我会坚定地放出光芒，哪怕极其微弱渺小。夜空是宁静温和的，纵使有时也会雷雨交加，那也是种警醒。在她的怀抱下，会很安心地成长。
成长就是接受这世界给予的所有洗礼，然后无所畏惧地成长。
成长就是承受伤痛，然后在伤口上开出硕大洁白的花朵。
成长就是担起自己该担起的，对自己负责。
成长如酣，正在酝酿。我的成长，天空见证。
天空作文 篇4
都说重庆一年四季总是阴霾笼罩，天空一直都灰蒙蒙的。今天，不知被那位勤快人仔细地“清扫”了一遍，天空变得湛蓝深远，碧蓝如洗。
蓝蓝的天空看起来那么纯净、透亮，就像一个巨大的游泳池，让人忍不住想马上跳进去游个痛快。
湛蓝的天空当然少不了云朵，他们可是天空的贵宾呀！瞧，那一片片白云堆雪叠玉般镶嵌在蓝莹莹的天幕上，变化无穷：有的云彩像一座座巍峨的雪山，上面盛开着美丽而高雅的天山雪莲；咦？那是什么？一架神秘的UFO正在飞向太空；远处的岩石上一只雄狮仰天长哮，突然一条巨龙飞来，将高傲的雄狮一口吞了下去。白云还真是一名合格的演员啊！
看到如此漂亮的天空，怎能不叫人心花怒放。炎热的夏天，也仿佛凉爽了许多，一切烦恼都抛到了九霄云外。
天空怎么变得如此美丽？这都是“天然吸尘器”——树木的功劳啊！他们24小时不停地吸附灰尘。建设“森林重庆”，种了很多很多树木，不仅让街道更美丽，也让空气更清新。我相信，只要我们减少污染，多植树，爱护环境，重庆的天空就会天天像香格里拉一样美丽！
天空作文 篇5
任老（他的外号，为了向钱学森钱老看齐而自己起的）是从外省到我们学校任教的一位语文老师。虽然出生地并不相同，但是我们之间几乎没有代沟的。原因嘛，是因为他拥有绝对天然的幽默细胞。
“上课。”任老一来就掷地有声地宣布上课，一脸正经。
我们迅速站了起来，毕恭毕敬地朝他鞠了一躬，然后并不在意地以极低的声音喊了声“老师好”。
老师敏锐地察觉到我们的声音太小，就有点不满地说：“这是第一节课，声音怎么就这么小？”
“第二节课。”全班极度怀疑老师还没睡醒。
“第一节语文课。”老师连忙机智地改口。
说完，他转身看了一眼身后的课程表，像是什么都知道一样，狡黠地一笑，说：“第一节是物理课，你们肯定大声喊的。”
“没喊。”全班已笑成一片。
语文课上，小胖被任老叫起来读一首词。
他慢腾腾地站起来后，却三下五除二地以极快的速度含糊不清地很快读完。
任老说：“我有的是时间。你慢点，再读一遍。”
他反而以更快的速度非人类的语言再次很快读完。读完后，一脸平静地望向任老。
任老也盯着他，一语惊人：“你妈喊你回家吃饭啊？”
又一次快乐的语文课上，任老悲剧地上演了一堂失败的语文课。
任老为了跟我们解释清楚作比较的意思，就举了一个自以为极生动的例子。
“我们班期中考的比2班好多了。全是130分以上的，没有以下的。2班全是120分以下的。这属于什么手法？”
某仁兄听懂了一般蹦出两字，“夸张。”
笑抽了一片。
十四岁的天空总被你说不完道不尽的幽默装点。你似一道彩虹架设在天边，五彩缤纷地讲述着我们的欢声与笑语。有了你的装点，平淡的天空也显得瑰丽起来。
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