在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的怀想天空作文，希望对大家有所帮助。
怀想天空作文1
当我知道我们同窗5年将要离别时，当我想到和我朝夕相处的伙伴们即将各奔东西时，我心头百感交集：怀念，惋惜，遐想，憧憬……一切的一切都那么珍贵，一切的一切都如光似水！
我在怀念，怀念老师的谆谆教导；怀念与同学们同在一室读书学习时的快乐；怀念和伙伴们一起玩耍嬉戏时的开心；怀念校园里的一草一木；甚至是怀念校园里某个不起眼的小角落中的一缕阳光；那时，就连老师发脾气的样子都是那么可爱……
我在惋惜，惋惜我们为什么那样顽皮，总是惹老师生气；惋惜我为什么不和同学们好好相处，总是为了一点鸡毛蒜皮的小事闹矛盾；惋惜我总是为了讨一时的开心而破坏校园里的花草树木；甚至是惋惜我常常因为怕累而不出去享受灿烂的阳光；那时，就连枯萎的小草也显得富有生机……
我在遐想，想象妈妈似的老师用那双沾满粉末的双手轻轻的抚摸着我小小的额头；想象我们不分开了，伙伴们互帮互助，团结一心；想象小花小草愉悦的在校园里载歌载舞；甚至是想象太阳公公屡着大把的胡子将爱和幸福传递给我们；在这时，就连教室里的挂钟都在有节奏的摇摆……
我在憧憬，憧憬我们不分开了，老师依然严厉，但我们也变乖了；憧憬兄弟姐妹般的伙伴们在阳光下一同茁壮成长：憧憬校园中到处散发着幽兰之香；憧憬灿烂的阳光闪动所有人的心！在这时，往日所看到的天空已不再昏黄，昔时所听到的鸟鸣已不再乏味……
闭上——双眼，迈进校门那一步，我走进了我的小学生涯，一切酸甜苦辣的记忆，如初阳，高高升起在我的心灵深处，用温暖的光芒，照亮了我未来的人生路。这段难以忘却的情谊，将为我的小学生活画上一个完美的句号。
仰望——天空，我明白，自己的路，要走得漂亮！不知不觉，嘴角微微上扬，已然形成了一个甜美的弧度……
怀想天空作文2
被细细的窗棂剪辑成四四方方的蔚蓝格子的，是天空。被短短的睫毛和长长的绿树枝丫分割成闪亮遥远的小碎片的，是天空。
天空投影在水的碧波中，于是有了梭罗坐在瓦尔登湖畔，垂钓水中一望无垠的夜空繁星。天空投影在人的明眸中，于是有了楚国的屈原仰望天空，吟诵奇丽诡谲的《天问》。哲人的天空，孕育了他们的灵魂。他们因此有了天空般辽阔的情思与胸襟。
星辰是天空的眼睛，天空的脸颊上生满了无数只大大小小的眼睛。太阳是一只炽热的眼睛，让我们不敢直视它的烈焰金光，有如人们对炙手可热的权贵的向往与敬畏。月亮是一只温柔的眼睛，不论阴晴圆缺，悄然看着从古到今的人们。“今月曾经照古人”，静谧流淌的淡黄色光芒中，人们获得了安宁温和的一刻。至于数不尽的星辰，则如同昆虫的复眼中呈现的景象。《小王子》中写道，我们肉眼看到的星辰，也许在亿万年前已爆裂死亡，此刻它们的光芒到达我的瞳孔，是最神秘的意外。
云朵则是天空的粉妆。清晨的云被染成鲜嫩的粉红，如初生的婴儿的脸颊，血色柔和。黄昏的云被镀上金橙色，如斑斑锈迹，闪耀着孤独岁月逝去的光辉。有一个成语叫做“白云苍狗”，天空每日便上演着一部《白云苍狗》的电影，观众有稚嫩的孩童，有迟暮的老人，他们从变幻莫测的云朵中，或找到了童年时品尝的甜蜜的棉花糖，或找到了童话故事里云的国度。
孟浩然诗曰：“微云淡河汉，疏雨滴梧桐。”天空的粉妆融化了，晶莹的雨水便落了下来。我们无法亲吻辽远的天空，却能亲吻到天空的眼泪——雨。点点滴滴的雨，愁煞过词人李清照，愁煞过贺铸：梅子黄时雨。我们坚硬却裂缝百出的心，被雨润泽，然后从心灵的旱地上长出一株新绿，从心灵的尘埃上开出一朵洁白。这柔弱的植物吸饱了天空的泪，在风中摇曳生长，离天空近了一点，又近了一点……
凭着日晷上的投影，我们可以知道天空在走向永恒。宇宙多大，银河多宽？此刻都已不重要。
我们何曾看清了天空？不过是在怀想中，梦见永恒。
怀想天空作文3
叶，一片一片地飘落，带着忧伤，在风儿的驱使下，在天空中划过，留下一道道彩虹般的弧线．天依旧湛蓝，只是裹上了一件忧郁的外套……
独自一人仰望天空，便会想起你．你总是喜欢凝望苍穹，蔚蓝的天空下，空气稀薄得只剩下呼吸，为何你要沉沉地沉沦．疲惫的生活？你会不会在黑夜里数着天上的星星？亦或是望着天空独自感怀？夜阑人静，谁为谁伤？你抬头仰视，蔚蓝的天空在你的眼里蒙上了一层灰色，你的天空开始下雨了，因为你哭了……你总是说，我们是一群容易受伤的孩子，在成长中受伤，在受伤中成长．友情的背叛，亲情的脆弱，已经最好地诠释了这一句话的真谛！你在天空寻找着什么？是希望还是梦想？窒息的空空梦魇般地围绕着你，一切的忧伤似乎吞噬了你，令你无法挣扎，像是被装进了魔法师黑色的大袋子中．你的思绪在天空中飘风，然而，却在倾刻间瓦解……
“我也不知道为什么，每当我看天的时候，就不喜欢说话，每当我说话的时候，却不敢看天．”郭敬明如是说．你是不是也如此？
高考的临近，让你没有了看天的时间，你为了掩埋悲伤，将自己埋葬在题海中，却在深夜人静时，在自己的天空里暗然神伤．你说，不是我选择忧伤，而是忧伤选择了我．你总是自己一个人，匍匐地生活，仰望天空看灵魂舞蹈．是天空过于纯净，还是现实太肮脏，以至于有着那么大的反差．
我知道，你向往着高考的那片天空．而周围的一切，却让你躲在了阳光的阴影里，蔓延忧伤……是金子，就一定会发光；是雄鹰，就可以展翅飞翔！你，可以点亮自己的天空，点缀自己的高考路，为自己的人生画上一个完美德的句号！天空也有它存在的意义，你也有自己的人生目标．我只能：抬头，望天，默默为你祈祷……怀想天空，寻找我们的回忆，寻找人生的奋斗目标．用彩色画笔，在天空中暇想．你的高考路，可以在天空中演绎，化作缕缕清风……然后，在拉下帷幕后，目送你，消失在那片天空……
怀想天空作文4
45度仰望你的天空，不变的依旧是那斑斓的情怀。点点星光投下无数的光，和着月亮洒在地上。不知我的闯入是否打扰了你夜夜的梦，站在时间的尽头，任凭星河在身后川流成夜空，站在下面的小小一角，我与你一同怀想，那隐埋在尘土之下的记忆。
依稀记得，那夜星空依旧无痕。
楚国皇宫，那金碧辉煌的大堂。
面对着这一国的君主，你言辞恳切。楚国的天空仍然清澈得像一块不忍惊动的宝石，可那脚下的大地却已支离破碎。但你的宏伟志向和远大抱负，却被君王一句轻描淡写的带过。走出，站在滚滚江水前，你仍豪情满怀，吟道：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”江水奔流，水花溅湿了你的衣袖，那眸子中是那不屈的信念，你相信你的言论终会被国君采纳，楚国的江山终会显出光辉。
可你是否想到，一纸诏书，却把你汹涌澎湃挡在了君主的指令前，还有千言万语的忠告，却也不知从何说起。脑海里，不断回响着两个字“流放……”
流放，一个略显可怕的名词。无休无止的勾心斗角又是谁能预料的呢？就像这满天的白云，变幻莫测，抬头，眼角滑过一滴泪，无声掉落。看着已经变得熟悉而又陌生的天空，该怎样去怀念呢？
满地的纸张随风飘散，那上下求索的脚步已然停止。抬望眼，头上的云仍是变幻万千，就如同这个动荡的年代。
公元前278年，楚国的大好河山已被铁骑踏破。你也有过于心不忍吧。泪水一遍遍划过，打湿你的衣袖的，仍然是那东流的江水。一腔热血，终究无处安放。只能寄情与流水了吧。
纵身跳落汨罗江的那一刻，已不知脸上的是河水还是泪水。只得无奈的看着，故乡的土地已沦为他人。
夜已深了，夜空中的明星依旧不变。书页从指尖滑过，风抚来，窗外的树叶也跟着沙沙作响。那点点繁星如同你的回忆，晶亮，无与伦比。
合上书，望着那如漆的黑夜，思绪一遍遍回转，怀想着圣人，那别样的天空。
怀想天空作文5
当我知道我们同窗5年将要分校离别时，当我想到和我朝夕相处的伙伴们即将各奔东西时，我心头百感交集：怀念，惋惜，遐想，憧憬……一切的一切都那么珍贵，一切的一切都如光似水！
我在怀念，怀念老师的谆谆教导；怀念与同学们同在一室读书学习时的快乐；怀念和伙伴们一起玩耍嬉戏时的开心；怀念校园里的一草一木；甚至是怀念校园里某个不起眼的小角落中的一缕阳光；那时，就连老师发脾气的样子都是那么可爱……
我在惋惜，惋惜我们为什么那样顽皮，总是惹老师生气；惋惜我为什么不和同学们好好相处，总是为了一点鸡毛蒜皮的小事闹矛盾；惋惜我总是为了讨一时的开心而破坏校园里的花草树木；甚至是惋惜我常常因为怕累而不出去享受灿烂的阳光；那时，就连枯萎的小草也显得富有生机……
我在遐想，想象妈妈似的老师用那双沾满粉末的双手轻轻的抚摸着我小小的额头；想象我们不分开了，伙伴们互帮互助，团结一心；想象小花小草愉悦的在校园里载歌载舞；甚至是想象太阳公公屡着大把的胡子将爱和幸福传递给我们；在这时，就连教师里的挂钟都在有节奏的摇摆……
我在憧憬，憧憬我们不分开了，老师依然严厉，但我们也变乖了；憧憬兄弟姐妹般的伙伴们在阳光下一同茁壮成长：憧憬校园中到处散发着幽兰之香；憧憬灿烂的阳光闪动所有人的心！在这时，往日所看到的天空已不再昏黄，昔时所听到的鸟鸣已不再乏味……
闭上——双眼，迈进校门那一步，我走进了我的小学生涯，一切酸甜苦辣的记忆，如初阳，高高升起在我的心灵深处，用温暖的光芒，照亮了我未来的人生路。这段难以忘却的情谊，将为我的小学生活画上一个完美的句号。
仰望——天空，我明白，自己的路，要走得漂亮！不知不觉，嘴角微微上扬，以然形成了一个甜美的弧度……
怀想天空作文6
人人头顶一方天，每个人的生活都与天空相连，名师点评20xx年江苏高考作文 怀想天空。每个人的心中都有一片天空。明净的天空，辽阔的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神往。请以“怀想天空”为题目写一篇不少于800字的文章。立意自定，诗歌除外，文体不限。
命题者以“天空”为思维中心，给所有考生作文构思的起点与构思的方向，也给考生以构思的自由空间，改变了考生具有定式思维习惯，引导学生多角度立意，开启学生创造的闸门，让考生的创造思维自由驰骋。
从题干所提示的内容来看，作文又应扣住其比喻意义来构思，即：在人生、社会、历史中所处的空间，高考作文《名师点评20xx年江苏高考作文 怀想天空》。考生需要注意到考题中重点词语不仅只有“怀想”，之前还有定语“怀想”。是要考生写遥望星空时所产生的积极的幻想或思索。可以和感叹人生结合起来。短语性的题目较为复杂，但共同点是必须找出重点的字眼．一般来说，这些重点性的字眼或是限制语或是动词。这道题目对考生的思辨能力有较高的要求，考生对“我们头上的灿烂星空”的理性分析与认知程度将是决定作文高下的关键。
文章构思可以从如下方面着手：
1. 从个人与群体的位置关系考虑。这种构思可涉及自己在他人心中的位置，他人在自己心中的位置。
2. 可将“天空”理解为人生目标，写为实现目标的奋斗过程。
3. 天空是无限繁华多彩，每种选择可以产生不同的结果，这种构思有点类似于“答案是丰富多彩的”话题作文。
4. 在人海茫茫中，能够拥有一片天空，便能带来一份安适。可这种安适往往也能局限人的视野，束缚人的意志。若安于一小片天空，心便也就老了……
5. 可将人生理解为寻找合适自己的天空，只有适合自己的天空，才能成就非凡，高估或低估都会带来遗憾。
怀想天空作文7
每一阵风，都是天空的倾诉；每一朵云，都是天空的温柔；每一颗星都是天空的灵动。因为我们总是仰头，所以我们怀想天空。
每个人的头上都有一片天空。
我喜欢瓦蓝的五月的天，因为它倒映着纯洁的梦。青蛙在荷叶下书这天的眼泪，那碧绿的`一片，浸润着幸福与思念。总是在五月的天空下怀揣着一种愉快和不安，放了风筝又怕断线，不住地失望，也不住地渴望，想要像鸟一样漫步云端，体味庄子的自由；七夕的夜幕，银河迢迢，喜欢阎王天琴座星，因为人们把那叫做织女，回忆是神话的美丽与悲伤；中秋的晚空，喜欢回首那轮圆月，因为有人曾举杯畅言：“但愿人长久，千里共婵娟。”头上的天空，总是给我无尽的遐想与绮丽的梦。
每个人的心中又有着另一片天空。
音乐家的心中是一片晴朗的碧空，一只雁是一个音符，他们总想排出最好的五线谱；航天人的心中是一片广袤的苍穹，一次起飞是一次跨越，他们总想尝试更高的旅途。心中的天空是一生不灭的理想，以及那一份涌动的激情与年少的痴狂。因为心中的那一片挚爱的天空，所以我们有坚持不懈的勇气，因为心中的那一片天空，所以我们有那双能触及苍天的羽翼。心中的天空，是我们描绘未来的蓝图，它将真实的存在，只要我们去努力。
所以人，要站立，所以人，要昂首，因为心中的那一片天，需要一个战士去守卫，需要一个虔诚的信念去维系。窗外也许有一个被雨踩湿的世界，但你的心可以拥有一片灿烂的天地。所以不要惧怕失败，不要担心那一片天总是离你遥远，抬起头，你就可以向它微笑，踮起脚尖，你就可以靠得更近。
风，传递着天空的倾诉；云，舒展着天空的温柔；星。山岩着天空的灵动。因为我们总是怀想天空，所以我们仰头。作文
怀想天空作文8
“咔啦，咔啦……”爪子在岩石上来回刮着，发出一声声尖锐的声音。无尽的痛苦不断地袭来，我痛不欲生，可我心中有一个信念——我要重回蓝天！
我是一只雕鹰，一直生活在亚马逊平原的雕鹰。我象征着自由，象征着奋斗，象征着征服一切苦难的力量。人们敬仰我翱翔于天际的雄姿——天空是每一只雕鹰的向往
在我刚出生的那一天，我第一眼看到的是浩瀚的苍穹，我便无法自拔地爱上了它，我梦想有一天，我能展翅飞翔。
鹰妈妈把我们带上悬崖，将我们一个个推了下去。我心中十分恐惧，但我明白，这是飞向天空的第一步。我毫不犹豫地跳了下去，奋力拍打着翅膀，在身体即将撞击岩石的那一刻飞起。我精疲力竭，但却十分开心。我会飞了，我会飞了，我离天空又近了一步。
鹰妈妈又把我们还活着的小鹰带到悬崖上休息。还没等我喘口气，一阵撕心裂肺的痛从翅膀上传来——翅膀上的骨头被鹰妈妈捏碎了。没时间休息，尽管翅膀上骨头碎了，也要浴血飞行，不然我这一生就要与天空无缘。我忍着剧痛，奋力拍打着翅膀，我知道，这是我必须经历的蜕变。我的骨骼变得无比坚硬，我的羽毛变得十分整齐。我一拍翅膀，在天空中翱翔……
一晃四十年过去了。我已是风烛残年之际了，我自知大限已至，可我不服命运为何如此残忍？我不愿离开这浩瀚的天空！
我来到悬崖上，找到一块岩石，我要将尖喙与利爪磨去，我要在热血中得到新生。我奄奄一息地趴在岩石上，为了重回蓝天，我一定要浴血重生！
渐渐地，尖尖的长喙和锋利的双爪又长了出来。我展翅翱翔，重回那湛蓝的天空。
怀想天空作文9
周五，晚上五点多才到家中。一路上，不是和同学聊天，便是望着那深邃的天空。
怀念啊！曾几何时，我坐在泥巴地上，仰望蓝天，仰视星空，怀着无数猜想，揣着七分童稚三分好奇，口中呀呀叫唤，指手划脚，想把它摘下来看看，为什么它会发光？为什么它那么小？为什么它会悬在空中？然而“天柱高而北辰远”，我终究不可能够得到那无数光年以外的、闪耀光芒的北极星，也不可能“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，不要说弓箭，怕是火箭，都射不到天狼星吧！
曾几何时，我站着，对着湛蓝湛蓝的天空，怔怔地出神。望着天空，我自然注意到了飞翔的麻雀、喜鹊、鸽子和距我头顶不过数米的蝶儿、飞行迅速而奇异的蛾儿、在房顶造窝的蜂及神秘莫测的蝠。我问：“为什么它们能飞？”天空笑而不答，只是吹来一阵微风，我明白了，他们会制造小的风。我扇了扇手，也有阵阵微风，哦，我也能飞吗？我拍动双臂，可是却没飞起来。不是吗？我不能飞吗？我指责天空偏心，这多么荒诞！可是我又是多么怀念那份闲适，那颗童心？
想往啊！我一直都问：“天空有什么呢？”问书，问人，问电脑，没有一个完整的而肯定的答案。于是，我常常幻想，那儿的许多行星上住着不同的物种。天狼星上有会飞的狼，北极星上住着怕热的人，北斗七星上的人互帮互助……常常幻想，黑洞通往各个时空，白洞能把我们送回来，太阳里有个火炉，星云里有星球制造机……
怀想天空，但时间捉襟见肘；怀想天空，既然想往，就好好奋斗，有朝一日，一切终会明朗。
怀想天空作文10
这样的夜晚，心海停止了咆哮，日光灯打开夜幕，深掩的祥和，白日的喧器和深重早已退潮，我只听见岁月的双脚轻轻踩响窗玻璃。
望着天空，像夜来香将心扉缓缓启开。于是，我便朝着天空而去，风飘飘，水汤汤，掸掸这一路素衣风尘，驾一叶之扁舟，于深夜的明月，月色如霜，沧海如幕，来到这古塞外。
塞外风雪，漫天沙尘。昭君呀，你一步一回头，骏马，名驼，黄金帐，遮不住身后渐行渐远的片片桃花，身披嫁衣怀抱琵琶的你消失于茫茫大漠……
莺愁蝶倦，最是离人恨。纵使千般回首，那一座汉家宫阙已远，《五更哀怨曲》还是伴你对月咽酒，空伤别离。
哀戚的羌笛声里你想起了谁？胡语，烈酒，那琵琶在指尖弹落的何止千里风霜，你却如缕清风，抚过人世的沧桑。
在挥鞭的瞬间，你那颗剔透的心已深深的明白了，人世间的路从来没有归程。远去的女子将馨香瓣瓣洒满天涯，那挥手散也散不去的是黯黯乡恋啊！
昭君呀，你这宛如蝴蝶般的女子，漠北蔚蓝的天空，会是你展翼的风景吗？粗犷的风，飞舞你前世今生宿命里的花朵，荒凉的古道上，一路凋零。
我是多想飞过去，握住你冰凉如水的手给你丝丝温暖。
繁华如织的深院中，你曾独坐空庭与残烛相伴。任凭惊艳的才情在风中缱绻，化成朵朵雨花。松看不出一丝悲喜。“满面胡沙满鬓风，眉销残黛脸销云。”与其老死深宫，不如远嫁和亲。昭君啊！你把自己交给了季节中的风雨，独自坐在光阴中，回忆走过的路，相遇的情。
“一回望月一回悲，望月月移人不移。”
孤雁断鸿，天地间传来你泪打琵琶的声音，如泣，如诉，如歌。昭君，我多想飞去告诉你，你的一个痛苦而无奈的决定，竟拯救了无数黎民百姓的性命，你选择了飞翔，有一片天空下，不是一分流水两分尘吗？
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