怪箱探险作文

2021-10-18 探险

  在学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的怪箱探险作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

怪箱探险作文1

  今天,我们在小桔灯课堂里进行了一次趣味盎然的怪箱探险游戏。老师小心翼翼地拿出了游戏道具,一个看着普普通通的纸箱,她摇了摇纸箱,神秘地一笑,开始宣布游戏规则。

  小花老师请了一位小女生上去“探险”,这位小女生磨磨蹭蹭地把手放到前面,她迟迟不肯放进纸箱里去,她那样子仿佛在说:希望里面不是太可怕的东西。最后,在老师的.鼓励下和同学们的催促下,她还是把手勇敢地伸进箱子里,等她把手收回来的时候,小女生对同学们说:“我摸到了一样东西,它全身长着刺,虽然有点扎人,但是它整体很软和。”

  语音刚落,同学们就开始议论纷纷起来。“难道是一只小刺猬?”一个同学小声的问。

  “第二轮开始。”老师大声说,这一次出场是一名小男生,老师又换了一个箱子,那位小男生鼓起勇气,一下子把手伸进箱子里。那个男生对我们说:“我也摸到了一个柔软的东西,但是形态不一样,我摸到它的手和脚,还会动。”同学们听完又觉得害怕起来。

  “好了,我们现在来公布答案了!”老师从两个箱子里拿出了“怪物”,原来是一支玩具鸭和一个球形玩具,一点儿都不吓人。真是一次有趣的游戏,让我们懂得我们要勇敢的面对恐惧。

怪箱探险作文2

  如果你听到我们班传来一阵“啊!啊!啊!”的惨叫声,千万不要以为闹鬼了,那是我们在玩“怪箱探险”的游戏。

  大家一听要玩游戏,教室里就沸腾了,但是,老师说完游戏规则时,大家都面面相觑,有人说“这个机会要不给你吧!”也有的说“我可不敢!”

  “老师,我来!”章恒瑜自告奋勇,第一个走上了讲台。只见他一脸淡定,可谁知道,他刚把手伸进去,就马上缩了回来,害怕地说:“这……这个东西怎么这么多脚呀?”台下的人不禁害怕起来。

  第二个谁来?尤晨朗举起了手,大概他也想充当一回“勇士”吧。他一边走,一边喃喃自语:“可千万不要是蜘蛛,别的东西我都敢,唯独它我不敢!”老师笑着说:“可能就是这个哟!”这么一说,让尤晨朗一下子现出了原形,他胆战心惊地说:“那,那我还是回去吧。”老师又说:“不要怕,我会保护你的,不会有事的。”听了老师的安慰,他小心翼翼地把手伸进了“怪箱”里,捣鼓了一阵,尤晨朗说:“这个东西硬硬的,还有尖尖的头。”大家都说:“快把怪物揪出来吧!”

  最后,老师揭晓了谜底,原来是个蜘蛛玩具。这个游戏让我明白了害怕源于未知,你越怕,你就越不能揭开谜底,只有大胆地去探索,才能明白真相。

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