在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的热带雨林探险记作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
热带雨林探险记作文1
暑假的一天，我和我那好奇心强，性格活泼的妹妹突发奇想，想要去热带雨林探险。我们和知识渊博的生物学家一起组成了一支探险小队。在生物学家的帮助下，我们准备好了去热带雨林探险的必需品：消毒药水、止痛药、创可贴、雨衣、雨鞋、指南针等。然后乘上直升飞机，就出发去热带雨林了。
一路上沿途的风景美不胜收。经过了四五个小时，终于到达了热带雨林，我们都异常兴奋。一棵棵高大的树耸立在眼前，高高低低的灌木葱茏地生长着，一根根绿藤条盘绕在枝干上，时不时的从里面传出各种动物的叫声。
出于好奇心的驱使，妹妹不顾生物学家的阻拦，连蹦带跳的走在前面。走了一会儿，她突然停住了。“怎么了？”我问妹妹。“那是什么？”妹妹转过身，好奇的问。我跑过去一看，原来是一根粗粗长长的墨绿色东西挂在不远处的枝干上。“那是藤条吧！”我边说边向那又粗又长的东西走过去。突然，在我身后的生物学家一把抓住我的胳膊低声吼道：“不要走啦！”他一只手拉着我，一只手拉着妹妹，远离了那个又粗又长的东西。从来没见过这种情况的，我吓得脸色苍白，心里像十五个吊桶打水——七上八下的，又惊又疑。生物学家见我这么疑惑，才说：“那是一只蟒蛇在树上睡觉，如果你影响它睡觉，它就会攻击你的。”我听了不由得出了一身冷汗，心里想，“刚才好险啊，要不是生物学家及时阻止，我恐怕就成了蟒蛇的盘中美餐了。”
又朝前走了一会儿，妹妹突然尖叫了一声，我的心又紧张起来，脑中隐约意识到又有了什么危险。只见妹妹哭着跑过来，我一看，原来是妹妹的胳膊上起了一个红色的大包。妹妹用带着哭腔的声音说道：“刚……刚才，有……一只……大虫子……飞过来，把我咬伤了……”我一听，吓得魂不附体心里像有无数个“问号”在跳动：热带雨林中的动物会不会有毒啊？妹妹会不会染上了毒液啊？妹妹还能不能活下去呢？我们都开始后悔当初为什么要决定来热带雨林探险。这时，生物学家也焦急地跑来。妹妹都没等生物学家说话，就把那只被虫子叮了个大红疙瘩的胳膊伸了过去。生物学家仔细地看了看伤口，才徐徐说道：“没关系，这只是被热带雨林的一只大蚊子咬伤了而已。”我听了这话，才总算松了口气，便从背包里取出消毒药水，给妹妹清理了伤口。经历了这一出“突发事故”，妹妹吓得不敢走在前面了，只是紧紧依偎在我身边。
我们就这样依偎着、试探着慢慢往前走。生物学家为了研究不知名的动植物便继续走在后面。突然，天空中飘下了几滴雨点。“不好！要下大暴雨了，快穿雨衣雨鞋！”随着的便是生物学家焦急的`喊声。我们急忙穿上雨具。看来生物学家说的真没错，前几秒还只有几滴雨点，后一秒就成了倾盆大雨。天色渐渐黑了，我们三人在大雨中、泥泞的路上，互相扶持着行走。生物学家拿着指南针带我们缓缓走出于热带雨林，还顺路给我们教了一些奇花异草，及罕见植株的知识。
终于，我们走出了热带雨林，结束了这次探险行动。这时候，雨也停了，一道彩虹挂在天边，好像在迎接我们这支探险小队。
回到家，生物学家继续研究他在热带雨林中搜集到的不知名植物。我和妹妹也把自己的这次经历记录了下来，留作一个美好的回忆。啊，这次探险真是太刺激了！我们也学到了许多知识，真是诸葛亮草船借箭——满载而归呀！
热带雨林探险记作文2
星期天早上，天气晴朗，我带着弟弟和妹妹一起去郊外放风筝。草地一望无边，满目青翠，蓝天上白云朵朵。
放风筝的人真多！天空成了风筝的舞台，活泼可爱的小金鱼，勇猛高飞的老鹰，还有那长着无数只脚的大蜈蚣……它们恰似顽皮的精灵，在同白云戏耍，拖着五颜六色的尾巴，就像仙女舞动的彩色绸带，美丽极了。
看着天空中各式各样的风筝，我心里好生羡慕。我对弟弟说：“咱们也来放吧。”弟弟托起我的燕子风筝，我手持风筝线，抓牢线轴，一阵风吹来，我便飞快地向前跑，妹妹拿着她也的蝴蝶风筝跟着我也跑了起来。春风姐姐伸出了无形的大手托着我的风筝飞上天空。“风筝上天了！风筝上天了！”风筝驾着清风越飞越高，时而盘旋几圈，好像在炫耀它的美丽；时而又翻几个跟斗，好像在同小鸟做游戏；时而又往下一钻，但马上又调皮地飞了起来。
一会儿，妹妹的蝴蝶风筝也飞起来了，看着风筝在蓝天上自由自在地飞翔，我们心中有说不出的快乐！
作文总评：作者紧扣“看图画，写作文”的要求进行写作，认真观察，采用从整体到部分，由主要到次要的观察方法，不仅写出自己看到的，还能恰当地联系生活实际写出自己想到的，是一篇不错的文章。
