种阳光作文

2022-04-02 太阳

　　在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的种阳光作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

种阳光作文篇1

　　写下这个题目的时候，我也问问自己阳光有一种怎样的香呢？看看现在，窗外的阳光洒进教室的场景，或许，迷茫里写下的文字会在这儿泛滥成一段悠扬的记忆。

　　阳光确有一种香，我嗅到的更多的是干净和清新的香。

　　教室里的生活是平庸的，可是，干净的阳光却能明白教室的内敛，让这个莫名的空间容纳巨大的梦想。干净的阳光下，我们是埋头的写手，每一天，每一刻都在为青春抒写着华章，为每一个音符装饰。也许这会是一种恬淡的享受，因为毕竟生活是漫长的，高中的生活是更加漫长。抑或某年的某月，我们会哭泣，因为梦想的断翅而在这间教室里手足无措，但我依然会记得这分恬淡的阳光，和她们身上那股干净的香。

　　阳光也很清新，我想这也是奋斗的希望吧，是清新的活力。试想，这样的年龄，这样的生活，怎能不让我们拥有那清新的希望呢？我们不想带着失望走过这个奢华的季节，留下一抹为知的色彩。所以，清新的阳光有时也为我们点亮了希望。

　　阳光的香伫立在我的脑海里，也会停留在我的记忆里。

　　当时光穿梭，洗涤了青春的光华，阳光的香气会依然安静的存放。

　　末了，停笔吧，既然这么安静，就静静地享受阳光的香味。

种阳光作文篇2

　　只要有阳光就会被融化，因为没有一种冰是不被阳光融化的。

　　我们班来了一个奇怪的人，为什么说他是个奇怪的人呢？一开始他来到我们班时，班主任就安排他坐在了我后面，他很高冷很冷漠，他从不接触有关集体的活动，所以我们也很少和他说话。记得有一次他从我面前走过，把我的笔碰掉了，我见他不捡，就叫了一下他。结果他什么都不说，就把我的笔捡起来扔在了桌子上。那时候我就想：怎么会有这样奇怪的人？怪不得没人和他玩，活该他！

　　下了课，我就去找他搭话，我不经意把手搭在了他的桌子上，碰到了他的书。只见他用笔把我的手推了，我心想：这个人不说话就算了，还有洁癖吗？不过他成绩还是很好的。就是我每次问他要作业抄的时候，他都不愿意给我。

　　还有一次，我中午吃完饭从教学楼盘的楼梯走过，我看见一个人的背影十分像他。只见他一个人在楼梯底下哭泣着，他捂着脸。我走过去本来是想吓吓他的，没想到他眼泪汪汪的样子。有的时候于是我问了他原因，他终于开口对我说了话，我表示很开心。他说：“他听见我们班有些人在说他坏话，说他是个怪癖的人。”还说他是个怪物。

　　我当时听到非常伤心。不是我叫他打起精神来，不要被他们看低你了。从那开始，他变得很爱说话了，就像变了个人似的，他也很感激我。

　　所以它是一座冷冰冰的冰山，就算再冰，也会被太阳融化。

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种阳光作文篇3

　　阳光她滋润了大地万物，也给予我们生命，但她也有丰富的语言。

　　春天，当阳光照在树枝上，枝叶被照得暖洋洋的，她正在孕育生命。小芽探出头，一阵风吹来，树枝立刻抬起头，不停地摇曳，仿佛在向世人展示那新生命的到来，并发出沙沙的响声来应和太阳。太阳也走了过来让树枝投下了斑驳的倩影。

　　夏天，阳光像是要把大地烧着了一样，把人们晒得满头大汗。知了不停的叫着“太热了，太热了”这时的太阳不但把炎热带给了我们，也把毅力带给了我们。瞧，那茂盛的树打蔫儿了，花儿也弯下了腰，但是过不了多久，它依然会昂起头，告诉我们，不经历磨砺怎么能成长。

　　秋天阳光失去了夏日的威严，带来了温柔的光，她不像夏天那么炎热，她给了我们十分舒服的感受。她的温暖，吹熟了庄稼，让万物成熟，也让万物凋零。看着簌簌飘落的叶子，幻化成一只只飞蝶，它们一定不悲伤，因为临走前还不忘带着太阳的光晕留下那优美的弧线，落入泥土中。相信在太阳的温暧下，来年又会孕育出新的生命。

　　一场寒风，一场浓霜，便进了冬的门槛。几经寒风萧瑟，榆树便落尽了残枝败叶，干皮嶙峋，静静地矗立在严寒中。瞧，一只喜鹊在枝头上筑了一个巢，阳光依然照耀着它们。喜鹊在枯枝上仰头冲着太阳叽叽喳喳，欢天喜地的唱着。一会儿摇头摆尾，不忘梳理一下花衣裳，一会儿落在树梢，真是喜上眉梢……

种阳光作文篇4

　　阳光为人们驱散黑暗，引领人们走向幸福，快乐的港湾。——题记

　　写这篇作文之前，想了好久也没有一点头绪，目光一转，扫到了小学的毕业照，记忆立马就回到了小学四年级时。

　　那时，正值小学生涯最关键的时期。李老师对我们的要求更加严格。你的成绩处于中下游，所以老师对你的要求更加严格，你平常比我们早二十分钟来学校复习，晚上比我们多晚二十分钟回家，但你的成绩依旧上不去。

　　在期中考以后，学校要选拔小播音员，由学校大队委来班里选拔，李老师在班上鼓励大家踊跃参加，几个班上公认学习好的同学，大步流星地走上讲台去报名，那一刻，我看见你眼睛里的羡慕，你多么想和他们一样自信，勇敢。“xxx，你朗诵的也不错，和他们一起去。”你惊喜的站起来，看着老师信任的眼光，看着同学们期待的眼光，自信的种子在你的心田种下。

　　选拔小播音员前，你准备了好久，用尽了心力去找朗诵稿，去练朗诵稿。表情，姿势，全班同学都看到了你的努力，我们大家一起为你加油。选拔后，你成为了正式小播音员，我们也看到了，在每次播音前，你也会很认真的练播音稿，你变得越来越自信。之后的一段时间，你变得会积极发言，认真写作业，在课后，你不会的题也会向老师和同学们请教。到了期末，你的成绩有了质飞跃。

　　现在回想起来，我才明白李老师的良苦用心，她给予你鼓励，让你拥有了自信。她就像一束阳光，为你照亮了方向。

　　其实，每个人都不是缺少自信，而是缺少让你拥有自信的阳光。

种阳光作文篇5

　　早晨，阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈。绿色的叶子，立即兴奋得颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即伸展开来，像一个个恭听教诲的耳朵。

　　晴朗的日子，走在街上，你不会留意阳光。普照的阳光，有时像是在对大众演讲的平庸演说家，让人昏昏欲睡，到处是燥热的嘈杂。

　　阳光动听的声音，响在长夜之后的日出，严寒之后的春天，以及黑夜到来前的黄昏。这些时刻，阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦、友情的温暖和哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪。

　　倘若是雨后的斜阳，彩虹将尽情展示阳光语言的才华与美丽。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，从远处的山根，腾空而起，瞬间飞起一道虹桥，使你的整个身心从地面立刻飞上天空。现实的郁闷，会被一种浪漫的想象所消解。阳光的语言，此刻充满禅机，让你理解天雨花，石点头，让你平凡生活的狭窄，变成一片无边无垠的'开阔，让你枯寂日子的单调，变得丰富多彩。

　　可这一切，只是一种语言。你不可以将那金黄的叶子当成黄金；江河之上，那些在粼波里晃动的金箔也非真实；你更不要去攀援那七彩的虹桥，那是阳光的话语展示给你的不可琢磨的意境。瞬间，一切都会不复存在。可是，这一切又都不是空虚的，它们在你的心中留下切切实实的图画，在你的血管里推涌起浪潮，在你耳边轰响着不息的呼喊，使你不能不相信阳光的力量和它的真实的存在。

　　和阳光对话，感受光明、温暖、向上、力量。即使是喁喁私语，那声音里也没有卑琐和阴暗，没有湿淋淋的、怯懦者的哀伤。

　　你得像一个辛勤的淘金者，从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里把握阳光的语言节奏；你得像一个朴实的农夫，把手指插进松软的泥土里，感知阳光温暖的语言力度。如果你是阳光的朋友，就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。

　　阳光，是一种语言，一种可以听懂的语言。

种阳光作文篇6

　　当你长大时，你会发现你有两只手，一只用来帮助自己，一只用来帮助别人。

　　——赫本

　　汉朝三杰之一韩信，出身贵族，但楚国灭亡后潦倒不堪。饥肠辘辘之时只能去河边钓鱼，遇到一漂母。漂母见韩信可怜，每天将自己的饭分成两份，给韩信一半，毫无厌倦地接济他。韩信被老妇人的无私帮助所打动，后来韩信功封楚王，衣锦还乡后找到老妇人，赠千金以谢当年的恩情。

　　助，从古至今都是人们所崇尚的美德，是种在人们心底的阳光。

　　不吝啬自己的善良，给予他人力所能及的帮助，像水一般无色无味，静静的就好，潺潺流淌在人们的心田；像阳光一样灿烂，为人们带去温暖。在公车上，你愿意帮助一位孕妇或者孩子，为他/她让一个座位吗？你等候已久的出租车到来时，恰巧有一位行色匆匆的陌生人比你更需要它，你愿意帮助他，为他贡献这一分一秒么？

　　当你想要快速穿过一扇门，你是否会伸出手，帮助后来者稍稍扶住门把？温情地等候，是充满绅士的“助”。当你开车奔驰在湿滑泥泞的路面，你是否会稍稍减缓车速，为那小心翼翼的路人留下一身洁净？静默地体贴，是善解人意的“助”。当你万般艰难地穿梭在拥挤的人潮中，你是否为走过的孕妇老人伸开你的双臂为他们开辟一条即使小但是安全温暖的通道？仗义地关心，是伟大正直的“助”。

　　助，就是这么简单，生活中的点点滴滴，一次等候，一次停留，一次换位，一次谦让，无形地流淌在城市的各个角落。

　　也曾记得自己所受到的感动，还记得曾有这么一则报道。报道上说有一个老人，瘫痪了四十年。14600多个日日夜夜，是他的邻居们，不断帮助他，一次简单的理发，一顿丰盛的晚餐，为他捶背，为他做新衣，和他说话。他说，没有他们，他不知道怎么活下去。正是有了邻居的帮助，用家人一般的爱温暖着他，守候着他无数个春夏秋冬，用心底的阳光照耀着他，他才得到了力量。

　　人们总说：为别人点亮一盏灯，同时也照亮了自己。像漂母，在韩信落魄时的顿顿饭菜；像普通的人们，对陌生人不经意的帮助；像家人朋友，在你需要的时候伸出的援手。

　　“助”是种在心底的阳光，晴明，温暖。

种阳光作文篇7

　　我心中有着什么呢？在感到危险时，心中充满着勇气；在遇到挫折时，心中充满了信心；在遇到困难时，心中充满了力量。是什么给予了我力量？我明白是友谊！

　　进入初中，朋友有的离我远去，有的则陪伴左右，他们给予了我信心和力量。他们就像一缕缕我暖暖的阳光，照亮着我前进的道路。当一次次考试来临之时，我们互相给予鼓励和希望。

　　快乐是什么？就是在获得快乐时，有人一起分享，当你与别人分享快乐时，你得到的是更多的快乐。在学习中，我们互相帮助，解决疑问。在玩耍中，我们传递着希望和默契。友谊无处不在，在举手投足之间，我们传递着温暖与关爱。

　　友谊能使我们获得信心，在雨中沉浸的有无助的期盼。有朋友之间的一阵阵笑声，还有那悄无声息的关爱……在一点一滴的雨中，有着丰富的画卷，在那一片蔚蓝的天空下，每当有一点阳光穿透云层后，带给世间万物的不仅是光明和希望，还有滋润后的喜悦。雨过天晴的彩虹是光彩照人的，是美丽的，人何尝不是呢？在自己的努力和朋友的帮助下，带来的是成功，成功是在友谊之下建立而成的，友谊的产生，代表着拥有希望和快乐，在失败与成功的苦乐交织中，我们成长着，我们快乐着。

　　友谊是一条小小的船只，它是我们前进的动力，是一片干旱中的一滴可贵的泉水给予了我们希望。它是为我们指明方向的灯，为你照亮前进的方向，以一抹阳光的形式，温暖你的心，告诉我们，努力学习，做更好的自己。在阳光的照耀下，我们成长着拥有着更多的友谊，更多的力量。

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