在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的心中的太阳作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
心中的太阳作文 篇1
《明朝那些事儿》作者：当年明月说过“什么是最好的老师，也许很多人告诉你‘兴趣是最好的的老师’，其实不然，生存才是最好的老师”很对，如果你连生活都生活不下去，何谈兴趣
心中的太阳，是一个人的精神支柱，也可以说，是人活下去的希望，我相信每个人“心中的太阳”都是——生存
《明朝那些事儿》作者：当年明月说过“什么是最好的老师，也许很多人告诉你‘兴趣是最好的的老师’，其实不然，生存才是最好的老师”很对，如果你连生活都生活不下去，何谈兴趣，兴趣只是建立在你能正常生活下，才能自主选择，反之，则是被迫的接受
设想一个环境：如果你身处战场，战火纷飞，你贫困潦倒，房无一栋，田无一垄，没有吃食，也没经济来源，这时，有人让你给他刷鞋，你不一巴掌扇他就算好的了“我活都活不下去，凭什么给你干活！”很好，这是人之常情，如果遇难，自己逃走的是常人，与别人一起逃的是君子，让别人逃走的是圣人，自己逃走了，也不让别人逃走的是小人，呵，司马文正公在《资治通鉴》中以“才”“德”关系评判才人类别，而我却设置情境，相信效果也不赖，当然，如果有关国家，民族，友情，爱情，相信每个人都会拥有视死如归的情怀，那个时候，所谓生存，已不重要，
来，我们回到那个情景，如果那个人对你说“给我擦鞋，我就能使你活下去。”那你一定会做了，哪怕放下身子，汉初三杰之一的韩信，曾受胯下之辱但他后来“出陈仓、定三秦、擒魏、破代、灭赵、降燕、伐齐，直至垓下全歼楚军，无一败绩”只为生存，活下去永远是最重要的
“心中的太阳”是人一种处事观念的存在，事事皆有不同，要看你从哪个方面，什么立场去看待，就像关羽千里走单骑，对刘备是忠；义释曹操，对曹操是义，那么千里走单骑，对曹操是不义；义释曹操，对刘备是不忠，这样讲，关羽岂不是不忠不义？
这篇文章你可以看做是对生存的重视，也可以看做贪生怕死的辩护，总之诸位，好好生活下去，这是我心中的太阳，我们不知道，明天会不会更好
心中的太阳作文 篇2
该风雨湿透了你腹影的悲凉，应阴郁觊觎你心中的阳光，你是否依然怀揣感仇的心充斥盼望？当暮秋孤雁的哀叫划破地空的岑寂当小桥淌水无奈地诉说凄凉，你是否仍然领有勇气拥抱口中的太阳？
于是，在每个重轻的夜面，听凭我思路飘飞，悄悄地考虑：作甚感恩。
王昭臣怀揣着对大汉的感恩，于是她废弃了汉宫的繁荣，一把琵琶一匹马，横穿大漠，用感恩的心，用心坎的热情，在边远的荒凉播撒爱的和平的种子。勾践怀揣着对黎官的感恩于是发愤图强，养精蓄锐，终极“甜心人天不背”“三千越甲可吞吴”雪洗了越邦曾昔的羞辱。颜归怀揣着对知识的感恩之心，即便是“一箪食，一瓢饮”的贫寒生涯，依然“不改其乐”于是，他飞向了常识的顶峰。
古有前我，后不累去者。歌手丛飞怀揣着对善意人的感恩之心，判若两人地从事着慈悲事业，使贵州山区100多名清苦学生实现学业，并转变了他们的毕生。高度残疾的海伦﹒凯勒怀揣着对性命的感恩之心，点对我们以为命运对她的不私，她却以洒脱的姿势演绎着她的人生。“只有晨着阳光，即不会望到暗影”无论命运对她如许的'残暴，她依然拥抱着心中的阳光，于是她成了巨大的文教野。蛙泳皇后罗雪娟在她获得金牌后曾说：“我要感谢我的父母，也要感激憎恨我的敌人。”这是一种更高的境界，不仅要感恩这些爱我们关怀咱们的人，也要感恩仇恨我们的己，由于是他们要尔们在压力中前言跟奋入。
生活中布满了美，只是缺乏发现美的眼睛，而要有发明美的眼睛，要害是要有一颗感恩的心。多一分感恩，多一埋怨，我们会领现本来生活实得恶美。有人说“我厌恶玫瑰，因替花下有刺。”而有人说“我爱好玫瑰，果为刺上有漂亮的花。”只要心中有美，到处皆是美。
“只要朝着阳光，就不会瞅到阴影”一句唯美的语言，终生的启发。让我们拥抱感恩，拥抱心中的太阳！
心中的太阳作文 篇3
世间的万物，离不开太阳的滋养;世间的万物，离不开太阳的哺育……假如没了太阳，世界将会怎么样?我不敢想象，也不愿去想。我只知道是太阳让世界充满生机、充满爱!
春天的太阳，温柔恬静;她——轻轻地抚摸着小草的头脑;默默地亲吻着花儿的脸庞;静静地梳理着柳树的长发;悄悄地让大地生机勃勃……
夏天的太阳，热情豪放;知了和她玩耍，不时发出“吱吱”的笑声;荷花和她玩耍，露出了迷人的笑脸;人们和她玩耍，汗珠滚进了笑靥……
秋天的太阳，宁静高远;金灿灿的稻谷，沉甸甸的高粱，挂满枝头的水果……让人一看就知道什么叫收获。还有秋天的使者——凉爽的风儿偶尔客串，真是倍觉惬意……
冬天的太阳，矜持强悍;北风再猛，总有阳光一片，冰雪过后，仍是春回大地。即使是三九隆冬，有了太阳，人们也能战胜寒冷，心中就有温暖，太阳是严寒中的希望，是冬天里的火种……
太阳是无私的，她把每一分光每一分热，都无私的奉献给人类，看见他，心头便会涌起那久违的温暖。老师是“太阳”，他把知识毫无保留的奉献给学生，让我们尽情吮吸着知识的甘霖;妈妈是“太阳”，用她勤劳的双手、无私的爱，为这个家默默付出;教练是“太阳”，为了运动员的佳绩，在背后付出无数艰辛;泥土是“太阳”，他把养分，供给了植物，让他们在大地上茁壮成长;海洋是“太阳”，他努力地为海洋动植物营造一个温暖的家，一个快活的乐园;森林是“太阳”，他给鸟儿一个展示歌喉的舞台，他为人类净化空气，阻挡风沙;……
太阳又是那么的留恋大地，傍晚时分，她还是想把自己的美留在大地，他舍不得地看着世间万物，身旁的云彩也被他所渲染，哭红了双眼。总该要有分别，她被月亮硬生生的拖走。太阳多么爱大地，黎明时分，她静悄悄的起床，睁开如水的眸子，看着一切欢迎着她的到来……
我心中的太阳是那么无私，那么热情，只觉得她好美好美……
心中的太阳作文 篇4
我心中的太阳为我在黑暗中点亮一缕光明，在犯错误时为我指明方向，在寒冷中给我温暖，这个人就是——母亲。
星期五的早上，妈妈用着略带沙哑的声音对我说“灵儿啊，天气预报说今天会下雨，记得把伞带上呀！”我抬头看了看天空，万里无云的。心想：这么好的天气怎么会下雨呢？便扔下伞，一溜烟的跑去上学了。
果不其然，中午的时候如妈妈所说的一样的。天空突然间狂风大作，电闪雷鸣，不一会豆大的一点便从天上直冲下来，打得教学楼周围的建筑物“啪啪”直响。我心想：这下算是彻底完蛋了，爸爸在上班，妈妈在家还生着病呢！放学后没人来接我怎么办呢？我心里后悔极了，早上没听妈妈的话。中午放学时，同学们都拿出自己的雨具，高高兴兴的回家了。只有我和低年级的几个小朋友还在校门口躲着雨，等着大人来接。过了十几分钟，几个低年级的小朋友也被他们的父母接走了只剩下孤零零的我，一边写作业，一边祈祷着雨快些停下来。
我抬头四处张望是，突然发现校门前的雨雾中有熟悉的身影，撑着一把墨绿色的伞，穿着红雨鞋。我心想：怎么这么像妈妈呀！我再仔细一看果然是妈妈。我收起作业背上书包飞奔出去。跑到妈妈的雨伞下，关切的问：“妈妈，您生病了怎么还来接我呢？这样病情会加重的。”妈妈却严肃的说：“我淋湿了不要紧，要是你淋病了既影响身体又耽误学习，这样才不好呢！”听了妈妈的话我的眼泪夺眶而出。
母亲是我前进的方向，是我前进的动力，是我心中的太阳！
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