在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的心中的太阳作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
心中的太阳作文 篇1
今天是一个休息日。
早晨，我气冲冲地摔门而出，以表示对母亲的不满。我爱散漫，爱自由。每天晚上我都会把家里所有的灯打开，我喜欢亮如白昼的感觉，可母亲说我不懂得节约。夏天我愿意把窗户打开，顾不着蚊虫的叮咬尽情地享受新鲜空气，可母亲说我不懂得为别人着想。在书房，我会把书铺得满桌都是，我认为这样更方便找到东西，可母亲说我不懂得整理房间，总是把家里搞得很凌乱。朋友打来电话，我们有说有笑，母亲在旁催促，我暗示她不要说话，可母亲依旧如故。和朋友见面后，朋友一直跟我道歉，弄得我惭愧不已。我开始抱怨母亲，责怪她不顾及我的面子。
一肚子的怨气使我慢悠悠地骑着车，在街上打着转儿。不知不觉，我骑到了乡间。这里的确与众不同，透着绿的气息，富有诗的意境。许久，我捋下一把树叶，突然想起发泄，我使劲地撕着叶子，直到它被我撕得七零八落，这时，我感到心重重地震了一下：
——我看到一轮血染的红日依偎在天边，看到一席绵延的层云动人地舒展在地平线上；看到彩霞，灿烂得如同刚出炉的水墨画，墨迹未干，在宣纸上自然地扩散开来……
这是太阳吗？不会吧，在我的心中，太阳总是凶巴巴的，它太强烈，太刺眼。如果我是一个绘画师，我必然会将它画成三角形，以表现它的强烈。
这是太阳吗？是的，两点一线，当我处在线上时，我只用后背来面对如此的景色。我就这样一次次地背对它，远离它。渐渐觉得太阳的一切存在都是理所当然，渐渐习惯了它的温度，它的强烈，它的刺眼。殊不知，在这“丑陋”的背后有如此美景。我毫无顾忌地选择了逃避，选择了抱怨。
我怎么可以这样呢？一向自诩为孝女的我，怎么连母亲的劝告都置于耳后呢？
太阳依旧在眼前，它柔和的光一如母亲十几年来对我的看护。我望着它，长长地舒了一口气，脸上露出淡淡的笑容，因为此时此刻，它的温暖缓缓地融进我心，化解了先前的一切不愉快。
此时此刻，我才领悟到快乐。它是一种获得，一种精神上的获得。但，它是通过物质来表现的，而它的意义却超出了物质的本身。它是一种超脱，一种理解。
是的，太阳如同我的导师一样：是他，给予了我前进的方向；是他，教会了我快乐的道理；更是他，告诉了我母爱的伟大。
我掉转车头，飞快地向家的方向奔去。
心中的太阳作文 篇2
妈妈和我说：老师给你写博客了，啊！太意外了，我没有想到老师给我写搏客，我在班级的孩子里不是最优秀的，现在我正朝着优秀学生努力，老师看到了我的进步，我好开心。
放学了，吃完饭写完作业，我安静地，默默地看老师给我写的博客，我的心情无比激动。看到老师写的‘追赶太阳的男孩’的词语，我的眼泪在眼眶里转。我心里想的就是要做每天学习进步，天天上进的孩子。
我是早产的孩孑。听妈妈说，我出生很小、很小、好不容易长这么大，可能因为这个原因，奶奶特别的溺爱我。前一段时间发生了一件事情，在班级里我和同学发生了一点小小的矛盾，那位同学把我的.胳膊拧紫了五六块地方。放学后，我没有回家说，可是细心的奶奶在给我换衣服的时候发现了，在奶奶千般的追问下，万般无奈的我还是说了。
我和奶奶说：“不许告诉老师！”奶奶还是当多大事情和老师讲了，奶奶真是的！我爱我的同学，我不想让我的同学没有面子，我想我的事情我会处理，我们会成为好朋友的，因为我们都是四年七班的一员，奶奶您以后要理解我哟。
我的学习不知和我的早产心智有没有关系，学习上真的丢三落四的。十一放假的时候，爸爸、妈妈和我谈话，帮助我分析学习上的不足。分析的原因是：听课不认真、预习不到位，按照老师的要求和爸爸的方法预习，段落、批注、多音字、答案等工整地写在课文本上，方便了学习。老师发现了我预习的认真，当时在书上给我加了10分，我激动地忘记了班级安静的气氛，脱口而出：“哦！我加10分喽！”老师又鼓励我，让我拿着书走到前面照像，同学们都以鼓励的目光看着我，看到我学习的进步。自信、自豪的心情油然而生，我自信通过我的努力，我也可以把学习搞好，老师请相信我。
我的老师虽然是女老师，可我的老师大气、博爱、正直、没有因为学习成绩的好坏，用不同心去对待学生，跟隋老师学习，我觉得非常的幸运。她关注着每一位学生，和我们谈话，关心我们的学习，时常鼓励我们。我清楚记得和隋老师谈话后，老师对我说的话：“你真是一个善良、正直的孩子！”我暗暗下决心：一定做一个善良正直的人。
老师，您就是我心中的太阳。您用丰富的知识和博爱、正直的品德，像潺潺流水一样，浇灌着我们，我们吸取知识的营养慢慢长大，成为一名有知识有素养的人。
恩师情似海，我记住老师对我的教导和帮助。长大了，像老师一样做一个有文化和有素养的人，现在我要努力学习以优秀的成绩，报答老师的辛勤教育，我会珍惜现在的学习时光，我会努力的，请老师和同学们关注我。
心中的太阳作文 篇3
每个人心中或多或少存在着“太阳”，驱散黑暗，等一切不好的东西但每个人心中的太阳并不一样多，且性质也不同而我的太阳，是我的支柱精神。
我从小就被快乐包围，心中的太阳不断发着温暖的光，但是渐渐地快乐不见了，为什么呢？自从上了初中，我身边的玩伴渐渐长大不再幼稚了，周围围绕的笑声越来越少，而我也将正式面对黑暗的初中生活。初中生活陌生而又无助，我不知道该怎么办老师的冷漠，新同学们的不理解让我倍感压力，喘不过气不知怎么办才好。
还不容易等来了放学，小学同学有几个学坏了更是让我头痛，处处欺负我但是还好我心中的太阳还在，我认为一切都会变好的，会的肯定会！我一个人独自走在回家的路上，月亮拉长了我的身影，乐观乐观！我也不知道自己这样还能多久。
但是渐渐地我改变了，心中多了一份坚定我要用我心中的太阳改变这一切，我开始和同学们交流与老师接触向老师寻求帮助，和老朋友们玩耍让他们回归童真一切的一切发生了变化无色的世界渐渐有了色彩，我心中的太阳又照耀了起来，欢声笑语又重新充满了校园，一切真的变好了起来。
“太阳”丰富了我们的精神世界，它让我们产生联想和想象它让我的生活重新焕发生机，让无趣无聊的生活变得充实起来，想要得到这一切很简单，只要心中坚信坚信自己心中的太阳能重新发热，能重新照耀起来。
心中的太阳与其说是太阳，倒不如说是希望，是那绝望中的一丝希望，那黑暗中一丝微弱的光芒。微弱而又震撼人心，不论未来有多么艰险，一定要记住我正带着心中的太阳前行。
心中的太阳作文 篇4
什么？我心中的太阳？有多热？后羿射下来的太阳复活了吗？当我看到这个话题时，我不禁想到了它。
但是体育课之后，我改变了主意。
那天又热又干，我们在烈日下艰难地上体育课。初中一年级的体育课非常糟糕。——个班级一起去。一位表情严肃、凶狠而严厉的老师站在操场上，像一位将军指挥着我们弱小的士兵。下课前十分钟，我们暗自高兴。突然，老师拿起麦克风，用魔鬼般的声音说:“向左划，跑三圈。”我们都叹了口气，不情愿地开始靠近在一起(对我来说，有点胖，三圈是一场艰苦的战斗)。
开始跑，一些学生像箭一样从绳子上冲了出来。一些学生，为了保持他们的力量，偷了一点懒惰，偷偷溜到一些大人物后面，让他们帮忙挡风。其他人因为身体原因跑得很慢，很快就被其他人超过了。然而，我属于第二和第三类，跑不快，但我也不慢。但是碰巧那天我感觉不舒服，渐渐地我落后了。
头顶灼热的太阳仍在积极地发光发热。一圈之后，我的喉咙又干又抽。正当我跑不下来并想放弃的时候，我们班一米七多岁的大体委拍了拍我的肩膀，对我说:“来吧，我和你一起跑。”听了这话，我好像被鸡血打了一顿，拼命地跑。他总是和我在一起，鼓励我。这样，在体委的鼓励和我自己的努力下，我坚持跑了三圈，完成了这次艰难的“长征”。体育委员会跑了整整一圈来陪我。我拍拍他的肩膀，那一刻有无数的话要对他说，感动和感激。但是最后所有的话都被总结成一句话:“谢谢你，兄弟！”他气喘吁吁地对我微笑。
从这个微笑中，我体会到一种温暖，一种发自内心的特殊温暖。头顶上的太阳似乎不再耀眼，而是给我带来无尽的能量。原来，这是我心中的太阳！
我心中的太阳是友谊的化身，是我同学的爱，是面对困难时鼓励的眼神和鼓励的话语。
在这个广阔的世界里，我们需要这个太阳来确保我们不会迷失方向和自我，让我们在这个温暖的阳光下茁壮成长。
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