在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的最美的太阳作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
最美的太阳作文 篇1
在我们的世界里有黑暗有光明，光明是黑暗的源泉，我们心中的光明来自于母爱。
小的时候母亲把我们抱在怀里，嘴里唱着儿歌哄我们入睡，在心里又期待着我们快点长大。一口饭一碗水的把我们拉扯到如今，现在的我们将要从幼稚走向成熟，却还在依恋着母亲的怀抱。她的怀抱是那么的温暖那么的踏实，让我们有一种安全感。
岁的我做任何事情都大大咧咧让父母操碎了心，做任何事情都左交待右交待，生怕我承受不了任何困难和压力，可这些我一直都埋在心里不敢说。
可是通过这次写作文的方式我终于有了说出口的机会，妈妈您是我的光明，理想是我的黑暗。是您照亮了我心中的黑暗，给足了我前进中的勇气。妈妈我还每次跟你吵架，嫌这嫌那的，您虽然生我的气，但依旧是那么的关心我。因此我心中有一丝的罪恶感，真的对不起。
妈，我记得正月十七是开学日，那天有冷空气，天非常冷，我穿的非常单薄。寒风刺骨的天气把我冻得瑟瑟发抖，终于熬过了周二。正巧周三的课间操我正要去跑步，走到门口看见你拿着一个包裹在门口前正四处张望，你走到我面前说了句：“冷吗？”。听了你这句话我很惊讶，我以为你会把我大骂一顿呢！没想到你会这么说。
妈妈，现在我才知道我根本离不开您，因为有您我才会感到安全，因为有您我才会自信的走向明天。
妈，您是我心中最美的太阳。
最美的太阳作文 篇2
时光飞逝，转眼间我已经从不懂事的小妹妹变成了成绩优异、尊敬师长的大姐姐了。这一翻天覆地的改变离不开老师这位辛勤的园丁。在教过我的老师中，有和蔼可亲的薛老师、符老师，有善良美丽的胡老师、邵老师、吕老师，有严厉的徐老师……虽然有的老师已经退休了，有的到了其他学校，还有的现在不教我了，但他们在我心中的形象永远都是美丽的。在我幼小的心灵中，有这么一位老师她永远象冬日的暖阳，温暖着我的心田，她就是我的班主任——周老师。她是我心中最美的老师！
周老师平时不注重穿衣打扮，总扎着一个马尾。每当我们有难题不会做，去请教她时，她一定会第一时间为我们解决；每当班上有同学生病时，周老师就会变身温柔的妈妈细心照顾；每当有人犯错时，周老师又会循循善诱，教诲我们。要是今天有谁少穿衣服了，她准会说：“×××，多穿点衣服，不然又要感冒了！”
周老师对每位同学都一视同仁。我们班有一位同学老是不做作业，老师们都放弃了他，周老师却仍然坚持收他作业、教他知识，还经常抽出自己的时间给他开小灶。一次，那位同学考试只考了35分，周老师不但没有责骂他，还耐心地为他分析原因、讲解错题。在周老师的鼓励和帮助下，自信的笑容又回到了那位男孩的脸上。看着他一天天地进步，我由衷地为他感到高兴。
周老师用耐心托起了我们自信的翅膀，用爱心温暖了我们的心灵。还记得“六一”的篮球比赛，我们班败给了二班，屈居亚军。作为队长的`杨宇恒按耐不住伤心，和他的兄弟叶子杰一起哭了。回到教室，周老师见两个男子汉主力哭了，怎么能不急切呢？她连忙走到两人中间，拍拍他们因抽泣缺氧而不停抽搐的肩膀，为他们擦去伤心的泪水，温柔地安慰：“别哭了，男子汉！不能轻易掉眼泪。”接着，她找了把椅子坐在杨宇恒和叶子杰边上，和他们促膝长谈：“杨宇恒、叶子杰，没拿到第一，是不是觉得很委屈？”周老师刚说完，两人抽泣得更厉害了。这时，周老师说：“今天老师要表扬你们。你们的表现棒极了，你们的表现体现了勇于拼搏的精神。可是，篮球精神不仅是争第一，还有更重要的是友谊，团结，互相学习。今天的比赛，你们奋力拼搏，勇于奉献，为班级夺得了荣誉。同学们也看出了你们的努力！你们虽然输掉比赛，但是给对手留下良好的印象，你们收获了友谊。最后，输掉了比赛，你们两人没有相互指责。你们依旧团结。这就是这次篮球比赛背后给我们留下的宝贵的精神财富。所以，你们没有输，你们收获了许多。我们6班为你们骄傲！”听了老师这一段语重心长的话，叶子杰和杨宇恒的心情渐渐平静了下来。又在周老师的鼓励下，参加了班级里的各项活动，收获了成功的喜悦。
周老师，你是我心中最美的太阳！
最美的太阳作文 篇3
前世的我，一定在佛前俯首跪祈了几千年，才求得在我的人生路上与您相遇。——题记
我是个性格内向的女生，从小就对自己没有信心，从此，自卑的种子便在我的心中生根、发芽。由于父母工作调动的原因，前几天我刚转到这所新学校，熙熙攘攘的人群中捉不到一个目光的停留，我就像一只断了线的风筝，孤零零地寻觅着属于自己的天空。
那天，我一个人低着头静静地走在校道上，风一阵一阵，撩起我耳边的发丝，吹得有些凌乱。
“哎哟!”在拐弯处，我和一个人撞了个满怀。抬头一看，竟是班主任曾老师!我惊慌失措：“对对不起”并把头埋得低低的，泪水不由地顺着脸颊悄然滑落。
“小琳，老师刚才撞疼你了吗”一只温柔的手在我头顶轻轻地抚摸着。 “没没有”我双眼望着脚尖，不知所措。
“记着，小琳，以后要把头抬起来走路。这样既能避免撞到别人，也更有利于颈部的发育。”
“嗯……”我的眼泪又不由自主地跑了出来。“老师，您是第一个对我说这句话的人。而别人早已习惯我埋头走路、低声说话了。”
“是这样啊！那么，你得给我一个惊喜呀!”老师用手搭着我的肩膀说。 “可可我能做什么呢”
“很简单，把头抬起来。”曾老师笑着说道，“把头抬起来，你将看到一片灿烂的阳光；把头抬起来，你将欣赏到一张张笑脸。”
我怯生生地抬起头来，在泪眼蒙胧中，我看见了一张美丽且慈祥的笑脸。此时，自信走过，微笑停留，我看到了那束最耀眼的光芒！
“真美呀!”我情不自禁地赞美道。
“傻丫头，你早就该看到这些了。”曾老师的眼里噙满了泪水。
“老师，谢谢您!”我深深地鞠了一个躬，然后转过身，抬起头，挺着胸，大踏步向前走去。泪水顺着脸颊缓缓流进嘴里，竟是甜的……
老师，前世的我，一定在佛前俯首跪祈了几千年，才求得在我的人生路上与您相遇。您的微笑，您的话语，都像一束束阳光，温暖着我的心房。您让我懂得了：人生路，阳光耀眼，用自信演绎！用微笑装扮！而您-----就是我心中最美的太阳！
最美的太阳作文 篇4
诵读经典，享授最美的太阳，一路有你，便风雨无阻。——题记
盈盈月光，我弃一杯最清的；涨降余晖，我拥一丝最热的；灼灼红叶，我丢一片最暖的，漫漫书海我觅一标最经典的。
阅读，能够宽阔视线，获与新知；阅读，可以逾越时空，纵横古昔中外；阅读，还可以跟圣贤对话，取经典同言。浏览时心灵的接收，故事名稀释的世界；用过细的笔触勾画我己生，用简洁的话语阐结情理。佳故事的光辉，永远照射着人们的心灵花园。
对我们这个年纪的孩子来说，恶故事是随同成长的
英国息野萨克雷说：“生活就是一点镜子，你啼，它也笑；你哭，它也泣。”感恩的心老是陪跟着美赖的人生感悟，替我们的生活带来愉悦和温暖。感恩不尽是一种立场，也是一种艳量，一种品格，更是一个人对本人与社会关系的准确懂得。所以，我抉择了这原《感恩故事》。《三邦演义》第三九回：“飞得免诛戮，感恩无地，岂肯走乎！”老舍《茶馆》第二幕：“你多给美言几句，我感恩不尽！”
“感恩”是一种认同。这种认同应当是从我们的心灵里的一种认共。我们生涯在天然里，大做作给予我们的赏赐太多。对太阳的“感恩”，那是对暖暖的领悟。对蓝地的“感恩”，那是我们对蓝得赤贫如洗的污浊的一种认可。对草本的“感恩”，那是我们对“家火烧不绝，东风吹又生”的叹服。对大海的“感恩”，这是我们对兼发并蓄的一种倾听。
“感仇”是一种归报。我们从母亲的子宫面走没，而后母疏用乳汁将我们哺养。而更巨大的是母亲从不盼望她得到什么。就像太阳天天都会把她的暖和给夺咱们从不请求回报，然而我们必需清楚“感恩”。
“感恩”之心，就是我们每集体生活中不可或缺的阳光雨含，无论你是何等的尊贵，或是怎么地对待低微；无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特殊的生活阅历，只有你胸中经常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必定会一直地涌动着诸如温暖、自负、这些美妙的处世品德。天然而然地，你的生活中便有了动听的景致。
“感恩”是一种对恩情心存感谢的表现，是每一种不记他人恩惠的人缭绕心间的感情。学会感恩，是为了揩亮受尘的心灵而不致麻痹，学会感恩，是为了将无认为报的点滴付出永铭于心。
“感恩”是一种处世哲学，是生活中的大智慧。感恩可以消解心坎所有积德，感恩可以涤荡世间所有尘埃。人生谢世，不可能饱经风霜，种种失败、无奈都须要我们英勇高空对、开朗地处置。
感恩父母，感恩生活，感恩别人，感恩性命。感恩是对爱的表白，是一股强盛的力气，它脚以让心中的尘埃涤荡，照亮后方未知的道路。
无意间，经典名著未陪同尔走功千千万万个日昼夜夜，它的情节，它的无邪，它的惊险，无一不苦落伍牵动着我的每一根口弦。它们，就是世间最美的太阳，它们披发着辉煌永遥皆是神圣的！
诵读经典，享蒙这世间最美的太阳。漫漫书海中，我要筛选多少利最经典的，一路上即不会寂寞。经典，一路有你，就风雨无阻！
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