态度作文

2022-03-15 态度

　　在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的态度作文5篇，欢迎大家分享。

态度作文篇1

　　利用寒假的时间，读了《态度胜于能力》一书，读后感受颇深，受益非浅，下面谈谈我的感受。

　　一、认同的观点

　　1、工作是一种态度。没有卑微的工作，只有卑微的工作态度，无论你从事的工作多么琐碎，都不要轻视它。所有正当合法的工作都是值得尊敬的。只要你诚实地劳动，没有人能够贬低你的价值，关键在于你如何看待自己的工作。人的很多决定和行为决定于人的工作态度。工作中，你的工作态度就决定了你的前景。

　　2、态度比能力更重要。曾经有人说，假如你非常热爱你的工作，那你的生活就是天堂，假如你非常讨厌你的工作，那你的生活就是地狱。因为在每个人的生活当中有大部分时间都是和工作联系在一起。不是工作需要人，而是任何一个人都需要工作。我觉得这句话很有道理，我们每天都在生活，每天都要工作，对工作的态度决定了我们的工作质量，也决定了我们的能力。特别是我们作为一名新教师，我觉得最重要的是摆正自己的位置、端正自己的态度，只有这样才能要真正踏实的做好，才能进取和成功。“要么进取，进而胜出；要么就被淘汰，成为成功者的垫脚石”

　　二、联系工作实际

　　在工作中，应该抱以虚心的态度多向老教师、新同事请教，多注意细节和言行举止，不能自以为是。与学生接触要热情，认真倾听他们的心声，如果学生有什么事情需要帮助，特别是一些力所能及的事情，我应该热情并耐心地给予帮助，不能嫌烦。要坚持学习，学习专业领域的新知识，新思路。不断充实自己的知识面，提高自身的理论知识和业务能力，提高自己的服务意识，更好地开展工作，更大限度地服务于社会。

　　三、反思重构

　　态度胜于能力，尽管在实际教学和常规工作中会遇各种困难，但只要我们端正好自己的态度，认真对待每一件事，一定可以把工作做好。平时，老师的一句赞扬，一个微笑，可以成就一位学生。同样一句不经意的批评也可能会毁掉一个学生。作为教师，应该尽心尽责，时刻充满责任感，必须确立以学生为中心的服务意识，确立教育服务的理念。“全天候无缝隙”的`持之以恒的为学生做好服务。

　　在今后的教学和管理中，我要采取积极向上的心态去对待工作，少抱怨少埋怨，不找借口，认认真真做好各项工作；以主人翁的姿态去考虑学校问题，把学校的事当成自己的事来重视；明确自己的责任，认真做好自己的工作；用心规划，全身心的投入，负责的做好每一件事。

态度作文篇2

　　一学者拿一“刚摘的”“红彤彤”的苹果，问学生是否闻到香味，几个学生甚至闻都不闻，就说：“香！”只有两个学生迟疑不答，说：“我没闻到。”“这是什么苹果？”面对一个蜡塑苹果，他们没有随波逐流，人云亦云，囿于权威，而是勇敢地说出了他们的看法，呐喊出：我有我态度！

　　面对黑暗腐败，我有我态度。

　　伴着旋律优美的《广陵散》，嵇康呐喊着他内心对高洁的渴望。官场腐败，贪污横行，官吏个个中饱私囊，嵇康看在眼里，痛在心上。心怀报国之志，却无法施展，面对朋友的劝官之辞，他悲愤激昂，毅然决然地写下了与好友的绝交书，说着他远离黑暗官场的坚定决心。“世人皆浊我独清。”违心之事不可为。面对官场腐败，官风不正，他坚定地守着自己内心的高洁，自己内心的正直、坚贞之原则。他不与世俗同流合污，不随波逐流，不为权名而违背自己为人处世的原则。此情此景，他的声音之地有声，我有我态度：坚守高洁，不同流合污！

　　面对官权利诱，我有我态度。

　　数十年如一日，他坚守着自己的岗位，守护着心灵的绿洲。杨善洲，一个感动了十三亿中国人的中国共产党人。他尽心尽力地为党和国家做贡献，廉洁奉公、全心为民，勤奋工作，为保山经济社会发展作出了突出贡献。历任区、县主要领导，却未利用官职的权利为自己及家人谋一点私利，“我们姐妹几个的工作都是自己努力去找的。”他没因权利之便而为家人开绿灯。面对许多官员以权谋私的现状，他正直地坚守着自己的职业道德，不捞黑钱，且慷慨无私地将国家发给他的守林奖金无偿捐赠。他就是他，杨善洲，不随波逐流，身着官场，不被权利、金钱的诱惑扰乱心智、扰乱自己做人的原则。因为他始终坚守着自己的态度：为人正直，不滥用私权！

　　面对艰苦磨难，我与我态度。

　　帕金森病，让他终生被束缚在了轮椅上。但身体的束缚并不能阻止他的前进。著名物理学家霍金，因病无法像正常人一样生活，尽管不能说话，尽管只有一个手指能动，但他乐观向上、坚持不懈的精神使他在生活中依然奔跑，跑得更快，看得更远，在自己的领域闯出自己的一片天。在别人看来无法忍受的痛苦面前，在别人认为坚持不下去，将放弃的事情面前，霍金有他自己的态度，并始终坚守着：积极乐观，只要希望仍在，就能战胜一切困难，战胜命运，抓住光明的绳索。“我有我态度”这句话是那样响亮。

　　“我有我态度”响彻华夏大地：夏达6年坚守梦想，史铁生困难中写就辉煌，胡佩兰98岁仍坚守岗位，拾巨款者寒风中等待失主一小时，老人谎称有医保而放走撞倒自己的年轻人……

　　我有我态度！掷地有声，回荡心间：这是对美善的坚守，是爱的回归！

态度作文篇3

　　从小老师就教我们做任何事都要认真，他忽略了天分，背景，只说了认真的态度。只要你认真了就成功了。你尽力就好，你用心就好。只要你还有态度，你就不会停下。

　　小时候，老师总是对我们说，跑第一的人有奖品。于是，小小的我放弃了游戏，放弃了玩闹，只是在操场上默默地练习着。就这样，为了奖品，为了第一，无论风吹日晒，我坚持;无论筋疲力竭，我坚持。在赛场上，我以优秀的成绩获得了梦寐以求的奖品——水晶杯。于是，先前的一切苦难变随喜悦消散了……。

　　小孩的小小梦想，也需要用态度去完成。

　　日似梭，光如箭。

　　长大了，我竟然突发奇想写一本书，可是想想容易做起来难。无师，那咱就自通;无智，那咱就多看。有时，为了一句话，我不但要考虑如何去承接上文，如何去开启下文，一句话，就得折腾半天。夏天，我把自己关在房间里，大汗淋漓也不放弃，为何?为了目标和坚持。当成功时，心中好像压了一快石头一样，不知道是喜悦还是为自己鸣不平……。

　　小梦想成为大成功时，要以坚持的态度向前走。

　　现在，为了一道文言文题，不惜花费无比珍贵的时间去解，有时解到一半时，便忘记了主旨。于是，又从头开始。一个执念的坚持着……。

　　小小的题目，认真对待，这样解题，会有一种别样的心态。

　　为什么，走着不停歇?因为目标不在面前，而是在路上。

态度作文篇4

　　那一天，HS和RS在户外玩着玩着不知道因为什么事，RS很生气，一边大声抱怨、指责HS，一边在滑梯小房子里哭，而HS远远地看着RS愣住了，愣了七秒钟后，HS默默地走到玩具架旁边，开始拿木块搭积木。我过去安慰，劝解RS，安慰他“HS不是有意的”。一分钟后，我看HS，他站起来，背过去，从背影中我看到HS拿起胳膊用手擦了两下眼泪，我走向HS，这时，HS蹦着扭过来，顽皮地笑了一下，开始蹲下搭积木。瞬间，我被HS这种对待事情的态度感动地流下了眼泪：“沉默”，没有指责、抱怨、争辩，只是一句话不说，继续做自己的事情。

　　三分钟后，我忍不住过去采访HS。

　　我问：“你现在的感受是什么？”，

　　HS抬头思考了三秒钟，摇了摇头说“不知道”。

　　我继续问：“你有没有点难过”。

　　花生说“有一点”

　　我继续问：“你希望RS怎么样你会舒服点？”

　　花生又想了三秒钟，摇摇头说：“不知道”

　　然后继续搭积木。

　　我又被HS这种对人无欲无求的态度所感动。

　　五分钟后，RS远远地叫HS过来看一个好玩的，HS就过去了，两个人又玩到一起了。

　　我被这种“沉默”的态度感动了，我回想了一下自己的处事方式，如果是我，我会用抱怨、指责、争辩还击，我是不会沉默的，即使对方没有抱怨我，只是建议，我往往内心都会升起抗拒，会跟对方争辩来“维护”自己。原来有一种态度叫“沉默”。我提醒自己：当我的亲人、朋友再抱怨我时，我可以保持沉默，不去还击；当别人给我提意见时，我可以保持沉默，不去争辩，这样世界就安宁了，没有战争了。

　　同时，这一个故事让我信任：“沉默”会感动别人，别人因你的这种态度而感动，不要怕不说会被别人误解。

　　我想起王凤仪老善人的一句话“上等人迷在理上，迷在文字或宗教上；中等人迷在名利、儿女上；下等人迷在酒、色上，一辈子也打不开阵”我就是读了太多书，学了很多道理，迷在理上了，处处跟别人讲道理，跟亲人讲，跟老师、家长讲，讲得失了礼都不知道，讲得情感阻塞、没情义了都不知道，惭愧，我的志愿是：走在“去理复礼”的道路上。

　　对不起，所有我曾经跟您争辩、争理、争气的人，所有我抱怨过的人，对不起，我会时时刻刻记着孩子们给我演绎的这一幕，学会闭嘴，保持“沉默”，慎言慎行。

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