无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的态度作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
态度作文 篇1
最近，我学了一则文言文──《学弈》。学后我感受很深，让我受益匪浅。
文章主要写了弈秋是全国的下棋高手。他教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他俩在一块儿学习，但是后一个同学不如前一个学得好。难道是因为他的智力不如别人好吗？回答说：不是这样的。
同样学棋，一个专心致志，学有所成；一个三心二意，技艺平平。是后者不如前者吗？当然不是，是因为他没有坚持不懈的毅力，没有脚踏实地的精神。所以无论做什么事，都要一步一个脚印地朝着目标坚定地走下去。学习应专心致志，不可三心二意。
记得那是三年级的一次数学考试。铃声一响，只见郭老师抱着一沓试卷迈着稳健的步伐走进了教室，同学们马上安静下来，教室里有一点紧张的气氛。而我却暗自得意着，因为数学是我的强项。试卷一发下来，我一看，很简单。我迅速答题。不用多长的时间，我就很快把试卷做完了。看着试卷，我仿佛看见一个大大的“100”分在向我招手，这时，我无心检查。过了几天，成绩下来了，我只得了个“89”分。虚心使人进步，骄傲使人落后。
只学习而不思考，就会迷惑不解；只思考而不学习，就会在学业上陷入困境。一味的读书而不思考，就会被书本所累，迷惑而不得其解。而只是埋头苦思而不进行书本知识的积累，只能是流于空想，问题仍然不会得到解决的方法。只有把学习和思考结合起来，才能学以致用。我们要学而思。
不同的态度，就会有不同的结果。真是态度决定成败。
态度作文 篇2
各色态度把人生变成彩虹
多种的态度给了我们不同的色彩，划出不一样的风景。积极的颜色应常伴你我的人生，因为你的人生，你认为如何，那就是如何。
对他人抱以微笑，他人怎会冷脸待你？我不知道微笑是否能让你受欢迎，可你不这么做，别人会守护你是不大现实的。刘备会哭，你得会笑。付出必定是双向的，他人坚硬的心也需要你的阳光来融化。生活中的暖阳足以照亮前方的人生道路。能否成为光的一份也取决于你自身的态度。
说起人生的态度，就不得不谈谈迁客骚人。范仲淹不以物喜不以己悲，李白自称酒中仙。对于仕途，迁客骚人以物喜以己悲是常情，李白却能用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的心胸包容着仕途不顺的抑郁，转而继续游历天下，尽收天下奇观美景。人生苦短何必本着世态炎凉 人心不古的心态攀尽这高峰？
横看成林侧成峰，远近高低各不同。人生的开始，上帝给你画了一个小小的圈子，为什么就要认为自己属于那个圈子就迟迟不敢越界？能否能从生命中嗅到芬芳就看你从哪里主观入手了。常听人道“开心着过是一天，不开心着过也是一天，同样是一天，为什么不让自己开心着过？”也正是孔曰成仁，道曰取义罢。
杞人忧天的故事我们耳熟能详。古人亦云生于忧患，死于安乐。用这个来论证杞人忧天似乎是个正面例子，可在实质上缺少了一个“度”。建国初，党中央提出鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义的方针路线。会后，全国掀起“大跃进”的高潮，“人有多大胆，地有多大产”的口号反映了广大人民改变我国经济落后的迫切愿望，却忽视了发展的客观规律，导致了建国以来最严重的危机。最终以“调整，巩固，充实，提高”这个度来使经济逐步恢复并在一些领域取得重大成就。由此我们可以得出这样一个结论：态度需要一个夹板来夹正我们的道路。
不想让人生失意，由是趁着年轻尝试更多滋味，创造更多样辉煌的人生。对我们来说，一切皆有可能！
态度作文 篇3
“老师，你怎么老是愁眉苦脸的？”刚接了新班，同学们又对我说。
突然意识到：我好像很久没笑过了。从小到大，起起落落，没少经历事儿，似乎笑已经成为一种奢侈。
记得小时候我还会笑。那时候的日子是敞亮的，做什么都有意思。比如跟着三舅早早起来去批发红、绿、白的冰块；中午坐在它的大梁自行车去集市上买菜；晚上跟着他赶着骡子车从亲戚家回来。春天里跟着他去坑里放羊；夏天里偷偷下河里游泳；秋天里爬上屋顶拿着竹竿子打枣儿；冬天里围着炭火啃骨头、
大年三十吃饺子，正月初一穿上新衣去拜年；二月二头抬头，炸些油条丸子庆佳节；又是一年三月三，忙趁东风放纸鸢；四月里踏青、质数、把墓扫。五月里南方赛龙舟，我们这边吃粽子。六月六日上三竿好兆头。八月十五中秋节，九月九重阳节，十一还有国庆节。
就这样，一天又一天，一月又一月，一年又一年，几乎每天都在笑。
舅舅说我什么都好，唯独一点太爱哭。都说：“娇闺女泪多。”除了爱笑，我也爱哭。年龄渐渐大了，也不便常哭哭啼啼，不想把自己的不愉快像倒垃圾一样一股脑地说给他人听。只好把一切苦恼往眉里压，于是我就学会皱眉了。
不知具体从何说起，我笑的也少了。可是小外甥女的笑声又唤回了我的笑声。妈妈过了大半辈子悟出一个真理：什么都比不住笑着活着。”于是小外甥就只教他：“开口就笑。”
对，有空就笑。
态度作文 篇4
成熟是一种态度，一种为自己、为他人负责的态度。
尼克。胡哲曾在自己的演讲中，告诫台下的青少年们，要对自己的行为负责，不要为了短暂的刺激和欢愉去接触毒品、烟草、酒精以及性。不要以为这些东西对你的未来没有影响，它们会慢慢地腐蚀你，让你抛开自己的梦想和希望，坠入绝望的深渊。
你所做的任何行为你都要为它负责，就法律的层面而言，世界上大概只有两种人不是责任承担主体：一是婴儿，他们没有责任意识；二是精神病患者，他们无法控制自己的行为。你的思想可以控制你的行为，所以你要树立成熟的态度，对自己的行为负责。
如何树立成熟的态度呢？有了成熟的态度又会对自己的成长有什么益处呢？
做事要多考虑，三思而后行。在做事之前要充分的考虑到自己行为的后果，自己的行为对自己、对他人是否有益。在20xx年末，美国华盛顿州奥林匹克国家公园启动该国有史以来最大的水坝拆除行动，其目的在与拯救那里日渐濒危的三文鱼。虽然水坝的拆除减小的当地的电力供应，但对生态环境的恢复有极大的促进作用。但我们反过来思考，如果人类在利用自然之前都能全面的考虑行为对自然的影响，我们现在的生态环境会更加的美好。因此所做的行为要有充分的考虑，以保证日后不会为自己的错误行为花更大的力气弥补。
勇于承担自己行为的后果。如果自己的行为出现了错误，到致失误，不要逃避问题，要积极的解决困难，迎难而上。爱迪生在研究炸药时不慎发生爆炸，震惊了小镇了里其余的居民，他们强烈的要求爱迪生搬离小镇并赔偿他们的房屋损失。爱迪生应允了镇民的要求，后来将自己的工厂建在了镇外河流的大板船上。积极地承担自己行为的代价，树立成熟的态度。
因为成熟，年幼的华盛顿拥有了美国创始人的担当；因为成熟，受尽排挤的岳飞依旧不忘精忠报国的志向；因为成熟，爱因斯坦在得知美国从事原子能战争事业时诚挚的忏悔……
让我们树立成熟的态度，走向成熟。
态度作文 篇5
我和细化一句格言“细节决定成败，态度决定命运。”这句话真的很好。为长者折枝，与人曰：“我不能，是不为非，非不能也。”孟子这句话也很好，他告诉我们：真“不能”与假不“能”决定着我们的命运。
态度往往决定着一件事的.后果。例如：我们去访问一些学校，几乎大部分的学生都会说：家长让我读的，为了以后可以上大学读的……只有极少数的学生会说：为社会做贡献的，为祖国出力的。而这些人往往是成绩好的。
还有啊，有一次教师出了一道奥数题。叫我们解，然后明天在讲(这道题可做可不做的)。结果有一个学习不是很好的一个学生迟到了，他这是以为是今天的作业，就抄下来。第二天，教师讲了，问学生谁解出来了。结果，只有他一人解出来。这就是态度决定了他与我们的差异。
正确的态度就是一种品质，他不能靠一时兴起，更不能急于求成。他应该渗透到我们的生活中，成为我们生活的一部分。
正确的态度是成功的必备的条件，每一个成功人士都不可能有不端正的态度。我们每一个人都会经历一个重要的时期，而只有他们可以保持奋发向上的态度，酝酿在讲的实力。而那些以习惯这种安逸的生活的人，早已变的混一天是一天了。
所以：态度决定一切!
态度作文 篇6
利用寒假的时间，读了《态度胜于能力》一书，读后感受颇深，受益非浅，下面谈谈我的感受。
一、认同的观点
1、工作是一种态度。没有卑微的工作，只有卑微的工作态度，无论你从事的工作多么琐碎，都不要轻视它。所有正当合法的工作都是值得尊敬的。只要你诚实地劳动，没有人能够贬低你的价值，关键在于你如何看待自己的工作。人的很多决定和行为决定于人的工作态度。工作中，你的工作态度就决定了你的前景。
2、态度比能力更重要。曾经有人说，假如你非常热爱你的工作，那你的生活就是天堂，假如你非常讨厌你的工作，那你的生活就是地狱。因为在每个人的生活当中有大部分时间都是和工作联系在一起。不是工作需要人，而是任何一个人都需要工作。我觉得这句话很有道理，我们每天都在生活，每天都要工作，对工作的态度决定了我们的工作质量，也决定了我们的能力。特别是我们作为一名新教师，我觉得最重要的是摆正自己的位置、端正自己的态度，只有这样才能要真正踏实的做好，才能进取和成功。“要么进取，进而胜出；要么就被淘汰，成为成功者的垫脚石”
二、联系工作实际
在工作中，应该抱以虚心的态度多向老教师、新同事请教，多注意细节和言行举止，不能自以为是。与学生接触要热情，认真倾听他们的心声，如果学生有什么事情需要帮助，特别是一些力所能及的事情，我应该热情并耐心地给予帮助，不能嫌烦。要坚持学习，学习专业领域的新知识，新思路。不断充实自己的知识面，提高自身的理论知识和业务能力，提高自己的服务意识，更好地开展工作，更大限度地服务于社会。
三、反思重构
态度胜于能力，尽管在实际教学和常规工作中会遇各种困难，但只要我们端正好自己的态度，认真对待每一件事，一定可以把工作做好。平时，老师的一句赞扬，一个微笑，可以成就一位学生。同样一句不经意的批评也可能会毁掉一个学生。作为教师，应该尽心尽责，时刻充满责任感，必须确立以学生为中心的服务意识，确立教育服务的理念。“全天候无缝隙”的持之以恒的为学生做好服务。
在今后的教学和管理中，我要采取积极向上的心态去对待工作，少抱怨少埋怨，不找借口，认认真真做好各项工作；以主人翁的姿态去考虑学校问题，把学校的事当成自己的事来重视；明确自己的责任，认真做好自己的工作；用心规划，全身心的投入，负责的做好每一件事。
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