考试的态度作文

2021-08-12 态度

  在日常学习、工作和生活中,许多人都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的考试的态度作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

考试的态度作文 篇1

  星期三,我们班要进行三、四单元的语文考试。我的心情非常激动,因为这两单元的内容对我来说太简单了。其他同学上课之前都在做考试前的准备,而我却悠闲地看着我喜爱的儿童漫画,心想:这么简单的题目,不用做题也能考98分以上。上课了,老师刚把试卷发下来,我就迅速的把题做完了,没检查一下就交给了老师,我满心期待的等着老师发试卷。

  第二天下午,第一节课胡老师就宣布发试卷,“他看试卷的速度真快啊!”我心想。这时班里像蜜蜂一样“嗡嗡”的,都在议论着自己的分数,我悄悄地看了看周围的同学,他们都信心百倍,脸上带着自豪的微笑看着自己的试卷。我的试卷怎么还没发给我,我焦急地左看右看。终于,我等不及了跑到讲台上找起我的试卷,“99、98-----”看着这么多的高分,我觉得我这次也准能得“98分”,这回向妈妈炫耀一下,准能带我去吃肯德基。一边想着,我一边焦急地扒拉着试卷,怎么没找到呢?抬头望了一下我的位置,发现我的试卷已被同学放在了桌子上,我以闪电式的速度冲到我的位置上,拿起试卷,抱在怀里,悄悄地瞄了一眼,“天啊”,才90分。我心里立刻像压了几块重重的石头。我反复地想着这刺眼的分数,内心感觉到一阵阵的刺痛,我的泪水从眼角中流了出来。

  发完试卷,老师把每个题都给我们详细地讲了一遍。可是,我却完全听不进去,呆呆地盯着考卷。直到老师走到我身旁时,我才开始听课。我真希望时间倒流,再考一遍。

  放学前,我趴到课桌上哭了起来,同学张瑞泽安慰我说:“失败乃成功之母。”放学回家后,我告诉妈妈这次没考好,妈妈抚摸着我的头说:“没关系,把这次考试的原因总结一下,下次再考好就行了。”爸爸也一直安慰我,让我找找考差的原因。我反复看着考卷,发现我的薄弱环节就是阅读和词语解释。我要是多做一些这样的题目,这次考试也不至于这么差。于是,我暗暗下定决心给自己定了一个学习计划:一、上课认真听讲;二、课文提前预习;三、多看书、多阅读;四、端正自己的学习态度。

  我希望,下次考试换来的不是泪水,而是一个微笑。我希望,下次考试得到的不是安慰,而是自豪、骄傲。一分耕耘,一份收获。有付出,就会有回报。我坚信,通过我的努力,肯定能有一份完美的答卷。文

考试的态度作文 篇2

  不知不觉,已经到了六月底了,我们学校很快就要迎来一年一度的期末考试了,在期末考试前,可是一段非常痛苦的日子。

  因为期末考试,对于一个四年级的小学生来说,未必要承受莫大的.压力。6月26日到6月27日要考六科:语文、数学、英语、自然、思品、社会,真麻烦!

  今天是星期天,照老师的规定,我应该乖乖在家复习、读卷子,可我哪儿有那个心情啊!这几天读卷子就读得口干舌燥了,回家喝开水都要喝五、六杯,我才不要读呢!虽然我在班里语文成绩优异,但并不是像老师那样夸大口海:我每天都会乖乖复习、预习功课。我每天都会守在电视机旁,偶尔打广告时翻翻书。因为我的记忆力比较好,所以考试的成绩当然可想而知。数学只要上课认真听讲,脑袋瓜活跃,考试仔细,100分就向我招手了。每当得高分时,我并不会骄傲,我也不会谦虚。我的生活一般是:累了就倒头睡觉;饿了就抓起零食吃;闲了就撒丫子和小伙伴玩……只要开心就好。

  可是我不可能这样了,因为我的小学会有考试。我的快乐因考试而变得烦恼了。我的成绩代表不了什么。我真心地希望:考试,你不要再困扰我了。我希望有一种平淡而有味的学习生活:一个学生应该过的生活。

  在期末考试前,我的心里非常的烦,要复习,还不能玩,多以我非常的复杂,不过,我知道,期末考试是对我这学期学业成果的检验,我一定要考好它。

考试的态度作文 篇3

  考试,对于学生来说,可谓家常便饭,无论大考小考都会牵动着学生的每一根神经。不信?那我带你去考场看看吧!考场里的各路人马竞相登场,他们共同演绎了一出复杂、热闹、幽默的“校园考试大戏”。

  距离考试还有10分钟,有的同学仍在伏案攻读,有的闭目养神,有的窃窃私语,有的一言不发,有的镇定自若,有的忧心忡忡……

  “嘿,你准备得怎么样了?”

  “马马虎虎,凑合吧。”

  “这道题你背了吗?我敢打赌肯定会考。”

  “什么题?什么题?哪一页?”旁边一下凑过来几个脑袋。

  “上帝保佑!我恰好背了。”一位同学长吁一口气。

  “什么?这道题需要背吗?完了,我一点都没背。”另一位同学又是吃惊又是焦急,忙不迭地低下头去翻书。

  突然,铃声响了。又有几位同学背着书包冲进了教室,个个都是睡眼惺忪的,手里还握着馒头。

  老师手执试卷走了进来,神情严肃。“啊——”教室里一阵骚动。“哗哗哗……”有人赶紧翻书;“砰砰砰……”有人拿出文具;“完了完了!”有人低声欷歔。老师不动声色地站在讲台上,扫视一遍台下,说:“把书都收起来!”

  卷子传到了同学们的手中,每个人的表情各异。

  “这种类型的题目前两天刚做过,天助我也!”A同学的嘴角闪过一丝微笑,不知是感谢老天相助还是庆幸自己有先见之明。“完蛋了,这题好难!”B同学的情况看起来有些不妙。我看着周围的同学,只见他们有的不停地咬着嘴唇,有的用手撑着额头,有的却很镇定地提起了笔……

  啊!时间过得好快,一个小时过去了,有的同学答题完毕,正专心检查;有的却无所事事,东张西望;那些尚未做完题的同学急躁起来,只见他们紧皱着眉头,笔尖在纸上不停地写着,额头上渗出细密的汗珠,脑子里竭力地搜寻正确的解题思路……

  铃声响了,考场立刻变成了散场的电影院,那些早已坐得不耐烦的同学,听到铃声,如获大赦,迅速交卷,好不畅快;有的抱着侥幸心理,不管三七二十一,在考卷空白处随便写了个答案,然后长长地舒一口气,把答卷放在讲台上,嘴边掠过一丝狡黠的微笑;还有的迟迟不肯交卷,直到老师再三催促,才慌忙冲上讲台交卷,他们脸上分明写着无奈与遗憾……

  考场外人声鼎沸,同学们三三两两地聚在一起对答案。你看,那些信心十足的优等生兴奋不已、欢呼雀跃,另一些同学却懊悔沮丧、满脸不悦。这情景恰似“东边日出西边雨”的景象。对于试卷中的某一道题目,多数同学认为是某个答案,但少数同学却仍坚持己见,认为另一个答案正确。这边已争论得面红耳赤,那边声音又提高了八度:“别忘了,真理有时掌握在少数人手里。”

  兴奋也好,懊悔也罢,考完了,千斤重担卸下了,心情却没有因此而放松。考试结果如何呢?其实每个人的结果早就写在那篇题为“耕耘与收获”的作文中了……

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