在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的态度作文10篇，希望能够帮助到大家。
态度作文 篇1
考试就像一颗变味糖，酸甜苦辣什么都有，这颗糖的四种味道，我都尝过，现在就让我向你介绍一下这颗神奇的变味糖吧。
“叮铃铃”，下课铃声响了，同学们刚准备跑出教室玩耍，就被手里拿着一叠考卷，正向教室走来的方老师的强大的气场给逼回了教室。我们连忙回到自己的座位，生怕把方老师惹恼了，同时也忐忑不安地望着方老师手里那叠“血迹斑斑”的考卷，教室里笼罩着一种不安的气氛。“啪!”方老师把考卷重重地砸在了讲台上，用严厉的目光把我们扫视了一遍，便开始宣布成绩。第一名，盛小蓉，95.5分!第二名，华苓羽，95分!什么!只相差0.5分?我的心里一阵透心凉，有一种想哭的冲动，要知道，我从小争强好胜，十分看不惯别人拿第一。看着盛小蓉那得意的眼神，我的心里酸酸的，眼泪一下子夺眶而出。
又是一轮调研卷，我吸取上次的教训，卯足了劲儿，准备在这次考试中大显身手。考试时，我目不转睛地看着考题，聚精会神，笔走如飞，很快就做完了。我还不放心，检查了一遍又一遍，这才满意地交了上去。终于，功夫不负有心人，我在这次考试中过关斩将，超越第二名整整五分，毫无悬念地摘得桂冠。看着满是勾勾的考卷，我的心里像吃了蜜一样甜，美滋滋的。
在尝到了甜头后，我明显变得骄傲多了，在老师通知了又将考试后，我仍心不在焉，觉得自己一定能考得很好。回家后，也不好好复习，只是随便翻翻就了事了，几天都是如此。到了真正要考试的时候，我看着考题，一下子就傻眼了，这些题目都是在我复习的范围之内的呀，而我却记得模模糊糊，我完全懵了，脑子里一片空白，只是胡乱的下笔，胡乱地收笔，看着满是错误答案的考卷，我长长地叹了口气，连肠子都悔青了，心中像吃了一百个苦瓜似的，后悔自己没有好好地复习，连最简单的填空题都不会做。
这次的考卷发下来了，我忐忑不安地翻开我的考卷，一个鲜红的分数映入我的眼帘：73分!73分，我只考了73分!还没等我好好地反省自己，我的末日使者——方老师就来到了我的身旁，“华苓羽，你是怎么回事，上次那么难的试卷，你都考了高分，这次我出的题都是在你们的复习范围之内的，你怎么连个良都没考到?”我嘴里像堵了什么东西，顿时哑口无言，双眼不敢直视老师，什么都不敢说。“回去给我写张400字的检讨，还要让你家长打电话给我，让我知道你在家里是怎么复习的!”方老师严厉地斥责着我。我一声不吭地听着方老师的训斥，心里只有一个字——辣!
考试就像一颗变味糖，酸甜苦辣，样样俱全。虽然有好有坏，有喜有悲，但是，只有经历过酸甜苦辣的磨难，才能使自己的能力有所提高，使自己的心理承受能力变得更加强大，让我们不断地进步。
态度作文 篇2
这个世界，有一种人是做事的，具有令人敬佩的务实精神；另一种人是做人的，具有非同寻常的公关能力，像花蝴蝶一样扑来扑去，惹人喜爱。前一种人很多，后一种人也很多。
前者务实，后者务虚。前者讥笑后者，后者也讥笑前者。那么有第三种人吗？就是同时兼备上面两个特点的人？有，但不多。为什么不多呢？因为理清“做人和做事”这其中的道道，并身体力行的人，不多。细想想，我们每天辛苦做事是为了什么呢？为了生活？为了幸福？为了家人？为了朋友？无论是为了谁，都是为了某个“人”。既然从根本上说，我们做事是为了人，而事情也是人做的。那么核心问题是人，所以把人的问题解决了，事情就已成功了一半。有人着眼于人，有人着眼于事；前者立意高，可实现龙腾千里，后者立意低，往往要龟爬十年。所以说，人生的投资有很多种，但对人的投资是受益最大的投资。”有朋友可能要问了，既然这样，那么我们个人的能力和学识就不重要了吗？重要，当然重要，如果不重要，那我们还上学读书锻炼自己干什么呢？天天到处交朋友不就行了。
一个人的成功，是多种因素相结合的产物，只具备一种是无法成功的。这就像盖房子，一个完整的房子应该有四面墙，一个顶（没有墙的叫伞，没有顶的叫敞篷车），五项必须都全，而且都要坚固美观。所以，如果个人能力比做四面墙（个人能力有很多项，每项算一面墙吧），那人际网络系统就是顶梁。如果没有墙，你的事业会四处漏风，捉襟见肘；如果没有梁，你会发现，你的事业天塌下来了没人帮你顶。所以偏废任何一方，都会影响到事业的发展，甚至有时事业根本无法启动。其中，人就是事业的中柱和房梁啊，它可以撑起你事业的一片天，也可以让你的事业毁于顷刻间！”着眼于人，是为了把事情干得更好。一个房子是一个系统，一件事是一个系统，人生的成长过程也是一个系统。偏废任何一方，就会损害这个系统。这里再讲一个有关“系统”的思想。着眼人，会用人，把人组织起来，形成一个系统，结果会是大家共赢。建立一个系统，是为了起到1+1大于2的效果。简单地举一个例子，富人之所以富有，原因在于善于通过建立一个系统来整合别人的力量；穷人之所以贫穷，原因在于依赖个人能力，而缺少整合他人的能力。
富人少，是因为能创建一个系统的人少。绝大部分人依赖个人能力而谋生，而不懂得、没有能力也没有信心和毅力创建一个系统来整合别人的力量为自己所用。因而，大多数人是穷人。富人善于选择别人，而穷人习惯被别人选择。
态度作文 篇3
唉，考试呀考试!我该说你什么好呀!好时甜甜蜜蜜，差时声如雷霆。
你这百变小子!
为了让你看上我，我苦费心思，资料和文件堆满了书桌，眼睛在深夜的“火焰”中被“熬”得通红，血丝满布，双手无力。但一想起你的微笑和喝彩，我又情不自禁地投入学习。你来了!我心若压千钧之重，却又下笔有神，与一位位你手下的武者较量，无一不是对上几个照面就获得胜利，千钧被我推翻了，浑身放了个轻松，准备真没有白做呀!再看看学友们，他们被实力不俗的武者们弄得焦头烂额，一时竟脱不开了身。“呼哈!”我心中大悦，也放宽了心，尽情地击退武者们，不再禁锢自己的实力，肆意地进行着知识盛典、狂欢，我沉浸在考试的招术中，与你不断地对垒。最后一刻来了，你派出了与我有一战之力的“作文大师”，“江湖”上流传，他们的“迷惑术”已练得炉火纯青，与出伸入化仅有一线之差。我气沉丹田，举起我的神兵一一笔，与大师过招。一个小时后，我笑了，因为大师也被我击退了。你为我送上了大拇指与一缸“蜜”。
我跌入了“密”罐。学业荒废，骄傲自大。你亲自来劝说，我却将你推在一边，郑重道：“我再也不需要你的劝说了，你的武者们，手下败将而已!”你痛苦地走了，回来时，带着一股更加强大的力量来考验我。我惊了、怔了、傻了、愣了。武者们各个都体魄强健，对我的分数带来了毁灭性的杀伤。我被心底的恐惧压倒了，连执笔继续书写的力量都少了几分。那一刻，你成熟了，像一个家长在训斥自己的孩子一般，用题目击打着我内心深处的自信，快要崩溃。我心底的最后一道防线彻底失守了，显现出了一个可怜孩子。我想哭喊，想打闹，想推开你的武者。一切皆为徒劳。两行清泪挂在了脸颊上，我的骄傲也随之倒去。我败了，败得丢盔弃甲、凄凄惨惨。我的不认真学习触怒了你，你给我带来了刻骨铭心之痛，将我引以为傲的资本抹得干干净净。
考试，你这小子时喜时怒，总令我措手不及，但我相信总有一天我会用自己的能力让你认可我的!
引此两事在本，愿某人能带给厌学的孩子们一点告诫，加以改正，则陈某心之甚慰矣!一一后记
态度作文 篇4
星期六，我的英语老师Connie叫我去排练节目，因为圣诞节快来临了。
来到学校，我的同班同学Jane、Charry和Evisu早就到了。这时Connie老师给我们每人发了一张英文歌词，并选我作为三位主唱之一。当主唱可不那么容易啊：第一，不能唱错；第二，要把歌词给背下来；第三，还要唱得动听。排练间隙，Connie老师给了我一沓钢琴曲谱，让我又当主唱又当伴奏。当时我只瞄了一眼谱子，觉得很简单，就想：试试好了，反正下午也要去上钢琴课，顺便给老师看看。于是我就满口答应下来。
吃过午饭，我和妈妈马不停蹄地来到钢琴工作室，把谱子交给吴老师看。吴老师的一席话让我心里凉了半截：这首曲子不简单，你才来了没多久，还有很多没学过呢。先试试吧！这时我才想到我弹琴时间不长，曲子又很难，怎么办？退缩？不行，答应过Connie老师了。继续练？又太难了！但——我弹不出来不就让Connie老师失望了吗？哼，难就难吧，我是不会丢失我的诚信的。说干就干，我立刻弹了起来。尽管我的手冻得象胡萝卜，但也管不了这么多了。平时我觉得时间很长，今天我不知怎么，发现时间像山泉水一要，哗哗地流得很快。不知不觉，已经下课了！可我连一页还没弹完呢。
我下定决心再去琴行练，一定要在圣诞晚会上给大家奉献一首优美的曲子。
态度作文 篇5
漫漫人生路，十里春风，杨柳依依，烟波袅袅，红了芭蕉，绿了樱桃。推旧出新是一种规律，在许多分叉路口，你需要舍弃旧的，只有这样你才能获得新的成就。走走停停，老舟新客知多少，学不会变通的一味坚持，不会是一种好的人生态度。
弃花结果
夏至未至，树上盛开出一朵朵灿烂绚丽的花儿。正如朴树写的那样生如夏花般绚烂。阳光正好，一束光穿过树丛照在花上，花儿是那么美丽。这么美丽的花为什么还会凋谢呢？如果没有花朵义无反顾的舍弃生命，哪里会有满树的飘香和果实累累呢？倘若花朵不舍摇曳的美丽，有怎么会有果实的成熟，怎么会有瓜果的飘香呢？
舍旧也是一种态度，流云渡水，飞花几花，“沉舟侧畔千帆过，病树头前万木春”换一种新的态度，或许将会是“柳暗花明又一村”。
拋水为云
水的`美是它婀娜无骨，晶莹潺潺的流动感。有“小桥流水人家”的闲适之感。有像大海般壮阔，吞吐日月之势。可水为什么要抛向天空舍弃生命呢？如果不舍弃水的柔美又怎么会换来云的飘逸呢？如果不舍弃水的潺潺，又哪里来王维所说“行到水穷处，坐看云起时”又哪里来闲暇时静卧暖阳看云卷云舒。
舍旧也是一种态度，抛云为水，水天一共，放弃一种追求，而另一角将别有洞天。
舍蛹为碟
暴雨来袭，昆虫们都害怕而又惊恐，而面临生死的考验，在蛹里居住的毛毛虫是不怕的，蛹就像个避风的港湾，在里边安家的毛毛虫受到无微不至的保护。坚固而温暖的蛹是最舒适的，可是不舍弃蛹的庇护怎么会有飞舞的蝴蝶，花间的蝴蝶，翩翩起舞，春来时这正是无边风景。
浮生若梦，大千世界中，你不能只产生“这边风景好”的观念，固执着不接受新事物。时代在进步，社会在进步，处于青山绿水中的，更应该推陈出新，不断创新，不断进步。这就需要另一种态度——舍旧——换新。
态度作文 篇6
你在为谁读书？看见这个奇怪的书名，我不禁对自己产生的质疑。当你问我这个问题时，我可能会毫不犹豫地回答：“当然是为我自己。”但潜意识中，仿佛还藏着另一个答案。或许，我只是为读书而读书。从小到大，当我抱着满分的试卷回家，面对的就是一张带满笑意的脸，当我抱着满是刺眼的红叉叉回家时，便是另一回事了。
杨略和我很像，但是他经过一个神秘人的长期指导，成为了世人眼中的好孩子。那我呢？我是否也能像他一样突破自己的颈瓶，成为一个好学生呢？如果是这样的话，之前我肯定是彻头彻尾地改了自己的毛病。
书里说，懒惰，比操劳更能消耗身体。我真正的病根应该是懒惰吧！其实并没有最聪明的人和最愚蠢的人，只有最勤劳的人和最懒惰的人。不管你先天有多聪明，没有后天的努力就不会成功，甚至沦落。举一个大家都知道的例子：方仲永天生是个天才，但因为没有后天的学习，所以白白浪费了自己的才华，变成了一个普通人，好不叫人惋惜！可知勤奋如此可贵。就是在我看电视的时候，别人也许在做习题；在我打游戏的时候，别人也许在看书；在我睡懒觉的时候；别人也许在背英语单词。就是这样日积月累，使我与别人的差距越来越大,是我触摸不到的遥远。
我也常常半途而废，开始信誓旦旦地说要做出一番“大事业”，但没过多久，就放弃了，却埋怨自己不懂得坚持。现在我才恍然大悟，到达理想的路就像是一场马拉松，我之所以容易在半路放弃是因为我总是紧紧盯着自己的目标，却忘了它只不过是一个终极的目标，我现在所要做的就是做好眼前的事，久而久之，便感到疲惫了。这个《走一步再走一步》告诉我们的道理是一样的：只要把问题化解成一个个小问题，再大的问题也能解决。
讲来讲去，还是态度。同样一件事，如果用积极乐观的态度去面对，即使是再枯燥的事也会变得充满情趣。然而反过来，如果用消极的态度去面对，再美好的事物也会化为乌有。
你的态度决定你的成功。
态度作文 篇7
一直以来，游客在景区乱刻乱画的行为普遍遭到社会的谴责。可今日广东连山金子山风景区开设的“刻字林”，却又为游客信手涂鸦的愿望开了一扇“天窗”。
开设这么一扇“天窗”，看似能够疏导游客乱刻乱画的不文明行为，实质上却更容易进一步诱导和纵容游客的胡乱涂鸦。“刻字林”的面积有限，游客涂鸦的欲望无限，就好比“诸侯之地有限，而暴秦之欲无厌”。用“刻字林”只能在一定的时间范围内缓解游客在其他景点随意刻画的欲望，却也只是杯水车薪，只够一时救急。
长此以往，“刻字林”能满足游客的空间愈来愈小，而游客的需求却日益见长。到那时，恐怕景区乱刻乱画的行为会愈演愈烈，这又该如何呢？扩大“刻字林”的面积？要知道，水涨船高，供给赶不上人们的需求，不定什么时候，人性化的疏导就会演变为对人性的纵容，反倒又怪罪当初的“刻字林”养虎为患了。与其如此，倒不如从一开始，就不要开设这样的景区，不要燃起游客心中那簇本就不安分的火苗。这扇“天窗”引来的不一定是蝴蝶，还可能是杀人蜂。
解决游客乱涂乱画不文明问题的根本，应着眼于游客产生乱涂乱画行为的思想根源，而并非提供“刻字林”等无谓的客观因素。
从主观来讲，有景区设立“刻字林”无非是想让游客想要涂鸦的心理在特定区域内得到满足，以达到不在其他区域产生此心理的目的。可这种设想本身就不够主观，就连游客都控制不了自己的心理需求，又怎么能奢望“刻字林”这个客观因素来束缚住游客的心呢？真正有效的做法，不是用“刻字林”拖延游客肆意涂画的步伐，而是让游客自行扼杀内心不安分的想法。追本溯源，是道德的缺失，社会意识的淡薄，那一切就应从源头抓起，又何苦开设什么“刻字林”呢？
“刻字林”事件，不仅使林中景观遭到损害，更为广大景区的保护埋下了一颗定时。我们与其祈求这片刻的安宁，不如想方设法根除后患。
莫要养虎以为自患，莫令祸从“刻字林”出。
态度作文 篇8
我们生活在这个世界上，就难免会碰到与别人打交道的时候，我们为人处事的态度端正，我们就会赢得到别人的尊重。我们为人处事的态度不端正初中，我们就得不到别人的尊重所以我们要学会为人处事的道理。
为人处事，我们要做到容忍，成大事者，不拘小节，是的，我们在生活中要学会容忍，如果我们连别人一点不好也容忍不了，那么我们就必成不了大事，就如李世民容忍魏征那般，如果李世民不容忍魏征，那么李世民就会失去一位得力助手。我们生活中，要去学会容忍，进一步，波涛汹涌，退一步海阔天空，正如这样，我们与别人发生纪纷的时候，容忍一下，那样，我们就会海阔天空，风平浪静。
为人处事，我们要学会尊重尊重他人，就是尊重自己，如果我们不去尊重别人，那么我们也不会换到别人对你的尊重。人的尊严是建立在相互平等的基础上的，我们只有在尊重别人的时候，才能换得别人对我们的尊重。
为人处事，我们要做到诚实守信，君子一言，四马难追，没错，我们在为人处事的时候，要做到讲诚信，如果别人都不信任我们的话，那么这个人是失败的人，正如，一诺千金等，不都是关于古代人讲诚信的故事吗？
为人处事，我们要做到容忍他人，宽容对待他人，要做到尊重他人，赢得他人对我的尊重。要做到诚实守信，礼貌待人。只有这样，我们才能够在社会中立足，获得他人对自己的尊重。
态度作文 篇9
“考试什么的，都去死吧！”“考到最后都烦了，没耐心！”这也许是一部分学生心中所想吧。而曾经的我，是其中的一个。
有一次面对空白着的考卷，脑子也一样空白，心中所想，只有“怎么办，肯定考不好，惨了，我的自信呢？”望着密密麻麻的试题，听着班里笔头“沙沙”声，愈发的慌了。眼神木然地望着考卷，许久，才抬起僵硬的手，笔头机械地移动着。
时间就像沙漏，缓缓地，一点一滴地流失……
不出所料，考试成绩更糟了。靠着墙角，像蝉作茧自缚一样，泪水渐渐流下，我的心灵开始织起了一张茧，仿佛与世界隔离。
有一天，妈妈看着我，对我说：“孩子，你要知道，不能因为错过头一班车就懊悔不已，肯定还会有下一辆班车。不要去理会身边的嘲笑与议论，不要因此而丧伤了自信，不要逃避。泪水不应该是你的朋友。那些挫折也许是五彩的颜料。在无形中，会在你的背上画上一对无形的翅膀。即使你站在最阴暗的角落，你也不能绝望。要知道，下一次一定会更好，每一天都是美好的。”
心中的墙角崩乱了。天空中，一缕破晓的阳光穿透云层，仿佛，给房子染上了金色。
我终于明白了，在生活中，我们总是在逃，无形之中给自己编织束缚的茧，在不好的分数下，越织越厚，支绌的茧里外，一处充满了光明，一处充满黑暗；一边是自我，一边是他人；两个截然不同。
捅破了茧的束缚，也能感受到生活的美好，也才可以乐观，才能进步，才能成功！
捅破茧的束缚，生活是如此广阔，如此美好。破蛹成蝶，以全新的面貌，全新的态度，迎接新的生活，开创属于自己的舞台！
态度作文 篇10
有一种书，不一定厚实，但每一句话蕴含的都是无穷的哲理，让你产生真切的敬佩之心;有一种阅读，不一定惊人，却让你情不自禁凝神静听，让自己接受一次心灵的洗礼。
态度决定了我们的所说的话，我们所产生的行为，我们对别人的态度，我们所做的决定。换句话说，态度决定一切。
曾经听说这么一个故事：有两个囚犯，从狱中望窗外，一个看到的是满目泥土，一个看到万点星光。面对同样的际遇，前者保持一种悲观失望的灰色态度，看到的是自然是满目苍凉、了无生气;而后者持一种积极乐观的红色态度，看到的自然是星光万点，一片光明。
人的一生，就像一趟旅行，沿途中有数不尽的坎坷泥泞，但也有看不完的春花秋月。如果我们的一颗心总是被灰暗的风尘所覆盖，干涸了心泉，黯淡了目光、失去了生机、丧失了斗志，我们的人生轨迹岂能美好?
如果我们面对着太阳，眼中充满的将是无限的阳光;如果背对着太阳，看到的将永远是自己的影子。一件同样的事情，从不同的角度看，会有不同的效果。面对同一扇打开的窗子，有的人会欣喜地呼吸新鲜的空气，有的人则皱着眉头顿足捶胸。
每一个人的人生际遇不尽相同，但命运对每一个人都是公平的。窗外有土地也有星星，就看我们能不能磨砺一颗坚强的心，一双智慧的眼，透过岁月的风尘寻觅到辉煌灿烂的星星。悲观失望者一时的呻吟与哀号，虽然能得到短暂的同情怜悯，但最终的结果是别人的鄙夷和厌烦;而乐观上进的人，经过长久的忍耐与奋争，努力与开拓，最终赢得的将不仅仅是鲜花与掌声，还有那些饱含敬意的目光。如果我们能够保持一种健康向上的态度，即使我们身处逆境，也一定会有“山重水尽疑无路，柳暗花明又一村”的那一天!
正如我们的教学工作，它是那么的琐碎。生活又常常在不断地考验着我们。如果我们整天怨天尤人，又怎么能培育出坚强乐观的学生?如果我们整天唉声叹气，又怎能指望学生在人生的旅途中勇往直前?一个教好教坏都无所谓的教师，又怎能赢得学生的尊重?
我们的喜怒哀乐，最能直接地在学生身上起到影响作用。有人说，一个人一天的情绪从早上一起床就定了调，一节课的成败从教师走进课堂时的神态就辨得出。学生是最敏感的，也是最容易受影响的。
教育家魏书生曾说：“埋怨环境不好，常常是我们自己不好;埋怨别人太狭隘，常常是自己不豁达;埋怨天气太恶劣，常常是我们抵抗力太弱;埋怨学生难教，常常是我们方法太少。”
英国首相撒切尔夫人的父亲从小就教育她：“永远要坐前排。”这使得她在以后的人生中屡败屡起，从而成就了英国历史上著名的铁娘子”。爱默生说：“一个朝着自己目标永远前进的人，整个世界都给他让路。”
或许我们无法改变人生，但我们至少可以改变人生观;或许我们可能无法改变风向，但我们至少可以调整风帆;或许我们可能无法左右事情，但我们至少可以调整自己的态度。
国成功学学者拿破仑希尔关于态度的意义说过这样的一段话：“人与人之间只有很小的差异，但是这种很小的差异却造成了巨大的差异!很小的差异就是所具备的态度是积极的还是消极的，巨大的差异就是成功和失败。”
为了我们的孩子，为了我们的工作，为了我们的健康，请培养自己健康的态度。因为我们良好的态度，将为我们的教师团队增添无限的生机!
一个人的态度决定一个人的“高度”。激情而投入地工作与麻木而呆滞地工作，是完全不同的两个天地。
人的一生，是由自己创造的!我们的态度就是我们的一切!
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