在日常学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的四年级动物作文7篇,欢迎阅读与收藏。
四年级动物作文 篇1
今天是个阳光明媚的星期日,小舅舅带我一家去参观上海野生动物园。到了动物园,看见里面人山人海,有小孩、老人。小舅舅买了门票,我们就开始参观了。
我们先参观的是爬行动物。有各种各样的蛇、还有颜色不一、形态各异的蜥蜴……其中我喜欢大莽蛇,你看它的身子,有一个水桶那么大。它爬在树上,身上的颜色像树枝一样,不仔细看就找不到。这样伪装起来可以更好捕获动物,又可以躲过敌人的眼睛。
接着参观了猴科动物。有各种各样的猴子。我最喜欢的是那迷人可爱的金丝猴。它的头部是金黄色,身体的颜色是淡黄色,银白色的脸上镶嵌一双圆溜溜的眼睛,脚板是黑色,样子非常迷人。它在树枝上蹦来跳去,那顽皮的个性,多么像一个淘气的小孩。游客们情不自禁的把自己的食物扔给它吃,每次都被金丝猴给接住了。吃完后还在不停的向游客们做鬼脸。
然后就是鹿科动物。有各种各样的鹿,其中我喜欢长颈鹿。那头上的两个角像两根粗大的火柴。我问:“爸爸长颈鹿的脖子为什么那么长?”爸爸说:“长颈鹿的祖先的颈和腿没有现在长颈鹿那么长。是因为地球生态环境和气候的变化,食物缺乏,脖子短点的长颈鹿因为够不着高树上的树叶而相继死去,脖子长点的则顽强地生存下来。”我们还参观了许多其它的动物。
今天我真快乐,但是听解说员说的话,由于环境的破坏,许多动物都只能在动物园里看到。忽然我的心又沉重了下来。
四年级动物作文 篇2
青蛙的舌头与人的舌头不同,其舌根着生在口腔底部的前端,舌头却伸向口腔里面,又长又宽,前端分叉,表面布满粘液。昆虫飞临时,它一跃而起,张开大口,迅速将舌头翻出,把昆虫粘住,卷入口中。
蜥蜴俗称变色龙,是一种爬行动物。体长约25厘米,而它的舌头伸出后约有半个身子长,有时相当于体长。蜥蜴静静地呆在树枝上,两只眼睛不住地向各个方向扫视,视野很宽。昆虫出现时,它可以测出是否在有效的射程内,一旦测出是威力所及距离,就迅速将长舌从口腔中弹出去,用粘液粘住昆虫。命中率之高,令人瞠目。
蛇的舌头是分叉的,它下颚前端正中有一缺口,在闭口时也能将舌头伸出。它的舌能敏锐地感觉到周围物体移动时所形成的空气压力,也能感受周围空气中化学物质的刺激,并通过舌头探索周围的物体和辨别方位。
啄木鸟被人誉为“森林医生”。它每天不停地用长锥状的喙在树上敲打,发现害虫,就伸出特别细长的舌,用前端逆钩将隐藏很深的害虫钩出来,美餐一顿。
哺乳动物是高等的脊椎动物,舌头也很发达,在口腔内能灵活地活动。草食动物如鹿、牛等的舌头能自如地将草料卷入口中,舌是它的取食器官。肉食动物虎、狮子等用舌头将水舀入口中。狗在炎热的夏季或剧烈奔跑以后,往往把长长的舌头伸出口外,用舌头散发体内的'热量。有时它也用舌头舔身上的伤口,因为唾液中有促进伤口愈合的物质。猫舌头的表面很粗糙,有许多向着舌根生长的肉刺,适于舔食附在骨上的肉。
四年级动物作文 篇3
我的家是一个小小“动物园”,有勤劳的“黄牛”妈妈,调皮的“猴子”爸爸和可爱的“小猪”——我。接下来,大家就随我一起走进这个有趣的“动物园”吧!
走进“动物园”总能看见勤劳的“黄牛”妈妈忙里忙外的身影。早晨早早起床为我做早饭的是她,收拾房子、洗衣服、晾晒的还是她。她从来没有闲着的时候,一直为我和爸爸日夜操劳,关心着我们的身体健康。当然,妈妈有时“牛脾气”上来了,也让人喘不过气来。有一次,我做上了手工,不知不觉之中就到了八点钟,我的“黄牛”妈妈就对我进行了说教:“到八点了,马上去洗澡和刷牙、洗脸,然后睡觉去!”可能是太投入的原因,我随口说了句:“好的。”便又开始做手工。几分钟后,我的“黄牛”妈妈再一次对我进行了说教,我无可奈何,只好照做了。这便是我可爱又严厉的“黄牛”妈妈。
接下来来介绍一下我的“猴子”爸爸。为什么要叫“猴子”爸爸呢?因为爸爸很调皮,有一回我在玩我的玩具,爸爸看我玩了会儿,竟然和我一起玩了起来。还有,因为猴子很喜欢吃香蕉,我的“猴子”爸爸也非常喜欢吃香蕉,一次能吃四五根呢!
最后出场的就是“小猪”我啦!为什么我说自己是“小猪”呢?因为我既懒又爱吃东西。在家中,我是起床最晚的。每天都要爸爸妈妈叫我好几次,我才会不情愿地从小床上爬起来,妈妈说,每一次看我的样子,就像一头“小懒猪”。而我特别喜欢吃,有时晚上八九点钟了,我明明已经吃过饭了,可我的嘴还是停不下来。一会儿吃苹果,一会儿吃鸭梨,一会儿又把蛋糕吃没了。
这就是我家的小小“动物园”你喜欢这个“动物园”吗?欢迎你们来参观哦!
四年级动物作文 篇4
我家是个“动物园”,爸爸是猪,妈妈是羊,哥哥是熊,我是猫。
爸爸长得胖胖的,睡觉时像猪一样打着呼噜。吃东西的时候,他会一下子把食物全部塞到嘴里,嘴巴鼓得像包子似的。有时,他逗我玩,还学猪哼哼叫;有时吃完饭,他会顶着大肚子出去遛一遛。爸爸做饭也很像猪,做饭时顶着大肚子做饭,要是把它的肚子烫着了,可就不好了,就要怪我了。
妈妈呢?可爱穿白衣服啦!眼睛非常小,眉毛每天都是弯弯的,像月亮似的。妈妈很温柔,做饭时烫着了她,她还是笑眯眯的,像个小绵羊似的。
哥哥像熊,喜欢绿色,每天都逗我玩耍。吃饭时,吃得非常快,爱吃辣椒,胆子也非常大,不多说话。生日的时候,他们班的同学都会给他送一些礼物,他非常开心,笑起来像熊一样乐呵呵的。
我是猫,从来不发脾气,别人打我都不哭,如果继续打我,我还是不哭,但我要发脾气。过生日的时候,只要是我的朋友,都会送我礼物。我没有说谢谢,只是学猫叫,朋友们听见了,都会哈哈大笑。
我们一家都是动物,生活在“动物园”里,好开心。
四年级动物作文 篇5
今天,我们的老师带来了几只既美丽又可爱花瓷猫。
他们象一个个小精灵一样,全身白的地方像雪球一样白,有的地方也带点褐色。他们的形状各不相同:猫妈妈穿着裙子,尾巴放在脑袋上,好象在想着什么。嘴不时地喵喵的叫。其它四只小瓷猫有的眼睛瞪地大大的,好像在等待老鼠出洞,摆出一副饿虎扑食的架势,正寻找机会把老鼠抓住。看,他两只前爪在上,屁股撅得高高的,哇!好认真的小猫!有的小猫望着天空,一只前爪抬的高高的,为什么呢?好像是天上的云在变,变了许多种,又变成了一条小鱼,小猫可能要吃鱼吧;有的小猫在熟睡,两只前爪放在前面当枕头,尾巴盘在屁股下面,但是两只耳朵却竖了起来,应该是听着老鼠的声响吧;还有一只小猫,他想离开却依依不舍呢,可能是在小溪旁看见一条鱼,想要吃鱼,可是水流的很急,他无法下水,只好依依不舍地走了。
这几只花瓷猫艺术构思巧妙,欣赏价值极高,不仅给我留下难以磨灭的印象,还对我挖掘现实生活中发生的不平凡事情,起到了深刻地启发效果。
四年级动物作文 篇6
今天,我和爸爸、妈妈一起到动物园玩。
一进入动物园大门,首先看到的是:我国的一级保护动物——熊猫。熊猫的眼睛周围有黑色的眼圈,真是可爱!熊猫总是喜欢在平坦的地面上悠闲地散步,愉快地玩耍。有时抬头望望人们,有时却低着头,好象在想它的哥哥、姐姐们吧!它一高兴就像兔子一样蹦来跳去,有时把胖胖的身体缩成一团,像个大皮球在地上滚动。可真滑稽啊!
我们往前走着,看见一只姿态高雅的梅花鹿,长得很俊俏,浅黄色的毛外衣上点缀着朵朵梅花图案。梅花鹿的全身总是干干净净的,从无泥污的痕迹。两只大眼睛带着机警的神情,再配上头顶那两只珊瑚似的桂冠——鹿茸,真像是高傲的公主。
我又看见一群小猴子在玩耍,有的在荡秋千,有的在追逐,有的在抢食物,有的在打闹……一只戴小蓝帽的小猴子猛地向下一跳,跳到了一块大石头上,又猛地纵身一跃,稳稳当当地抓住了一条铁索。它身子一悠,一双小腿就夹住了铁索,骤然一蹬,居然优先地荡起秋千来,小屁股一跷一拱的。呀,帽子掉下去啊!小猴子“噌”的一声跳下去,拿起小帽子,又扣在小脑瓜上。
我爱动物园!我更爱动物!
四年级动物作文 篇7
我的家像是一个小小的“动物园”,里面住着几只可爱又凶猛的“动物”。
我的妈妈像是一只美丽的“孔雀”,她整天没完没了的打扮自己,如果一买回来新衣服,她就会迫不及待地穿上问:“我穿上好看吗?快说呀”?妈妈不是问我们就是整天在镜子面前照来照去,真是臭美极了。
而我的老爸则像是一只“大老虎”虎背熊腰。在家里,他总是威风凛凛的,每天放学后都要管我,总是不放过我的一举一动。只要我一犯错,他就会用他那威武的姿势来教训我。
我的奶奶像是一只性情温和的“绵羊”。她性格温柔,脾气随和。她的头发和绵羊弯弯的毛很像。而且她们都爱吃素,每一次我犯错了,都会给我指出错误,让我及时改正。
我的爷爷则像是一只“猪”,因为他每次睡觉时都会打呼噜能把我们给吵醒,为了这件事奶奶说了他好几次。
我呢就像一只“蜗牛”,每次写作业时都很慢,做一件事也很慢,比如上次吧,那天的作业很多,我一直写到晚上12:00才睡的觉。通过这件事大家都叫我慢蜗牛。
你喜欢我们这个“动物园吗”?
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