四年级妈妈作文

2022-05-01 四年级作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的四年级妈妈作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级妈妈作文篇1

　　小时候，我总爱牵着妈妈的手，那时，妈妈的手如同春风般温柔地抚摸着我，又如同一个温暖的小鸟窝。而我的手就像一只什么也不害怕的小鸟依偎在这个“小鸟窝”里。每一次，妈妈握住我的手，总感觉有种说不出的喜悦荡漾在心头。只要被妈妈的手牵着，就什么都不用害怕了，也就不会摔倒，更不会受伤了。

　　可是，在读小学四年级时，我的手不愿再牵着妈妈的手了，因为我都已经快十岁了，这么大了，如果再牵着妈妈的手，总感觉会被别人笑话的。

　　随着年龄的增长，我能够想起长大的我，再次牵起妈妈的手，顿时感觉到妈妈的手变得粗糙了。是啊，我长大了，同时，妈妈也变老了，现在，我有千万分的感慨啊……

　　妈妈的手，曾扶过我学走路；妈妈的手，曾为我缝补衣裳；妈妈的手，曾给我拿过书包；妈妈的手，曾温暖着我的心房！

　　昨天，妈妈牵着我们的手，明天，让我们勇敢地牵起妈妈的手！

四年级妈妈作文篇2

　　每个人的手都不一样，我也见过很多人的手，但让我印象最深刻的，还是妈妈的手。

　　妈妈的手上有一些裂纹，关节处有一些地方擦破了皮，汗毛细细的，指甲非常整洁，手的颜色有点发白，血管清晰可见，手指上的指纹一圈一圈的，这些都是因为辛苦造成的。妈妈的手非常灵巧，缝衣服，编沙包，缝被子……没有一样是我的妈妈不会干的，几乎可以说，我妈妈的手是万能的！但妈妈用手干的最好的一件事，还是做饭。

　　那天，外面风和日丽，白云在天上慢慢地飘着，微风吹过草地，小草轻轻摆动，仿佛在向我招手。妈妈正在做午饭，准备做一道名菜—小鸡炖蘑菇。我出于好奇，来到厨房看妈妈做饭。还没到厨房，我就闻到了阵阵香气扑鼻而来，我来到厨房，不由得惊讶到了：“哇！妈妈做饭竟然如行云流水一般！”只见妈妈先把处理好的鸡放到一边，然后用右手把油倒入锅里，倒入锅里的油滋滋作响，仿佛在锅里开音乐会。妈妈又用左手捏了一小把盐，抖了抖手，又放入葱、姜、蒜等，用右手拿汤勺搅拌两下，另一只手拿着洗好的蘑菇放了进去，刹那间，锅里沸腾了起来。突然，一滴滚烫的油溅到了妈妈的手上，可妈妈丝毫没有在意，就像从没发生过一样。最后，妈妈又用右手把处理好的鸡放进锅里，整个屋子瞬间飘满了鸡肉的香味，我闻着闻着，感觉口水都要流出来了。最后，妈妈把其他菜端上餐桌，我们开开心心地吃了起来。

　　妈妈的手是美丽的，她一直在呵护并陪伴我成长，妈妈的手，是最美丽的手！

四年级妈妈作文篇3

　　我从来没有见过扁担，更没见过妈妈的扁担，但我知道妈妈肩上有一根无形的扁担。扁担下的箩筐里坐着我和哥哥。

　　因为家里有两个孩子，妈妈总是平等对待，从来不因为我小而总是批评哥哥，也从来不因为哥哥大就必须总是让着我。有什么好吃的总是先给爷爷奶奶一半，剩下的我们平分。可是有一次我们嚷了起来，然后说这是我的，妈妈给我买的。妈妈听见了说：“这样吧，爷爷奶奶爸爸妈妈你们各带走自己那一半吧。”“那怎么行，这是不可能的。”我和哥哥异口同声地喊到。“既然这样，那你们还有什么可吵的？”妈妈笑着说。从那以后我们再也没有争吵过了，亲亲热热的。当然哥哥本来就很礼让我，只是我有时太任性了。

　　我读幼儿园时对什么都很好奇，也经常和妈妈说东道西。有一次我去小朋友家玩，他也是不停地问这说那。他妈妈吼他：“你烦不烦，老是问这问那，真不知道怎么才能让你闭嘴。”我就跑回家问妈妈：“妈妈妈妈，我总是问你问题，你难道不嫌烦吗？”“当然不会了，你愿意和妈妈说话妈妈很高兴呀。你的小脑瓜总是会冒出奇思妙想，帮我解决了很多问题呢。妈妈谢谢你。”多说话竟然还有这些优点？我瞬间被一种巨大的满足感包围了。原来小人儿也有大作用啊。谢谢妈妈！

　　哥哥从初中开始就住校了，好不容易把哥哥盼回来了。听着妈妈和哥哥不停地说这说那，我忍不住插嘴问一些我的问题。妈妈就嗔怪我说：“我就一张嘴，一次只能回答一个人的问题。哥哥明天就走了，今天先谈哥哥的问题好吗？”好吧，不过我很乐意做你们的忠实听众。哥哥赶紧拿过书包：“这是给你买的面包，你看看有什么喜欢的东西就拿吧。”我当然乐地屁颠屁颠的。其实也没什么，就是很好奇哥哥的一切。看我满足的样子，妈妈和哥哥开心地笑了。多么美妙的时光啊。

　　妈妈，我好想永远坐在您晃悠悠的扁担里看着满天的繁星，听您讲美妙的故事。等我长大了，您肩上的扁担就放下吧。我和哥哥用心中的大轿抬着您去看世界！

　　妈妈，母亲节到了，祝您节日快乐！

四年级妈妈作文篇4

　　“妈妈，月光之下，静静地我想您啦！……”每当我听着这首深情并茂的歌曲时，内心就有股股暖流涌上心头，不由得就想起了我敬爱的`妈妈！

　　妈妈把无私的爱化作无限快乐和幸福给了我；妈妈又把青春化作了甜甜的心语来浇灌我正在成长的幼苗。

　　妈妈是人柔柔的春风，我是小草，她用温柔的手轻轻抚摸我的小脸；我是一朵含苞欲放的花蕾，妈妈就是给我浇水的辛勤园丁；我是一颗闪烁的星星，妈妈竟是无边无际的天空，她用那宽阔胸怀把我偎依……啊！有了妈妈我是那么幸福，那么自豪！

　　说起妈妈，妈妈不如以前了，原来的她高高的个子扎着一个大马辫，一张国字形的脸上长着一双炯炯有神的眼睛，一个高而秀气的大鼻子，加上一张透气迷人的小嘴，嘴边还有一个深深的小酒窝，要是一笑起来，可美丽极了！

　　不过，岁月无情地在妈妈的脸上刻下了一条条皱纹，不，这是妈妈为我们三姊妹操劳而留下的烙印。每当我悄悄地望着妈妈，心里都心痛了许多，多想将妈妈脸上的痕迹抹去，让她年青漂亮。

　　我爱妈妈的无私，更爱妈妈的美丽，最爱妈妈那颗善解人意的心！

　　有了妈妈，我才有一个温暖完整的家；有了妈妈的怀抱，那才是我一生最爱的襁褓！

四年级妈妈作文篇5

　　我的妈妈中等身材，两条又浓又密的眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，又高又挺的鼻子下面挂着一张嘴巴。这就是我的妈妈！独一无二的妈妈。

　　我的妈妈优点很多，但是有个缺点，总是忘记东西，所以我给妈妈取了个外号“马大哈”。有一次，我起床晚了，眼看着时钟的脚步要迈出七点二十的大门了，我和妈妈手忙脚乱地往楼下冲。来到车旁，妈妈使劲地按车门把手，可车门就是打不开。“奇怪了，难道是钥匙失灵了还是按错按钮了？”妈妈嘴里嘟囔着。

　　于是妈妈急急忙忙打开包，仔仔细细地翻了翻，可就是找不到。“妈妈，你不是带包了吗？钥匙不在包包里吗？”“是呀，可能钥匙忘记在楼上了，你赶紧帮我跑一趟吧！”心想可怜我的妈妈哎，我都要迟到了，你还忘记车钥匙，你不是要急死我呀！我二话没说就往楼上奔去……于是，我的第一次迟到就这样来了。

　　我的妈妈不仅一次这样，还经常犯错。这个就是我的妈妈，一个丢三落四的妈妈。

四年级妈妈作文篇6

　　妈妈，我想对您说：“您辛苦了！”

　　妈妈，记得我上次发烧，那已经是晚上九点了，但您放下了手中的活，急急忙忙地带我去医院，对医生一一说了我的病情，医生说要打针，您一直陪着我，转眼间已经快十二点了，我睁开了眼睛，看见了您的双眼布满了血丝，妈妈，谢谢您！我的眼泪不知不觉地流了下来。

　　妈妈，记得还有一次，我的腿被一块铁片割伤了，顿时开了一道口子，您知道了，就马上背着我上医院，医生说要缝针，我哭着不要缝。但您鼓励我说：“不要怕，妈妈陪你。”我的心里温暖了许多，答应了医生的要求，缝完了针。是您每天带我去医院换药，也是您每天扶我去学校。经过您无微不至地照顾，我的腿渐渐好了起来。

　　妈妈，我想郑重地跟您说：“您辛苦了，谢谢您为我付出的这一切。您给了我一个无忧无虑的童年，我也会用好成绩来报答您！

四年级妈妈作文篇7

　　周四下午第三节数学第二单元测验正常进行，在几个孩子的帮助下，下班前批改结束。周五一大早，我要评讲试卷。

　　在发试卷之前，我把几个这次考试不好的孩子叫到办公室，请每个孩子给自己的家长打电话：“数学老师请你在今天第一节课后来学校一趟，今天一天老师都在学校等你们。”为什么要叫家长来学校和我见面，因为我发现有些孩子家庭作业质量不高，而且很多家长我已经很久没有交流沟通过，有两次学校开家长会我都外出有事，数学学习这块的家校联系几乎隔断了。六年级的孩子了，我必须和部分家长加强必要的联系。

　　我先让孩子们自己补错，然后再把卷纸上的难题易错题重点讲解。正准备讲题时，有两个孩子的妈妈已经匆匆赶来了，我请家长进教室：“请你们和孩子一起听我讲题，我就需要讲两道题。”张乾和徐玉峰两个孩子吓得眼泪都掉了下来，但是两个妈妈听得很认真。讲完题后，孩子们继续补错题。我就教室门口跟两个孩子的妈妈简单交流了一下孩子的学习情况，要求两点：一是孩子每天用5分钟时间给妈妈讲题，二是妈妈及时和老师保持联系。其实两个孩子这段时间都在努力学习，可是进步的路上还需要妈妈扶一把，请家长帮助孩子。

　　然后，我当着全班孩子的面说道：“谢谢张乾的妈妈和徐玉峰的妈妈，两位妈妈能来学校，并且听老师的课，就是对自己孩子的关心。今天以后徐玉峰和张乾就一定会开始进步，我也欢迎其他孩子的家长来咱们数学课上听课，来学校了解你的学习情况。再次谢谢这两位妈妈。”

　　张乾和徐玉峰两个孩子脸上没那么怕了，妈妈走了以后，赶紧订正错题，主动让我检查。

　　临下课前，我给几个家长还没来战战兢兢的孩子提醒：“老师还等着你们的家长来和老师见面呢。但是记着我没让你们说自己考试没考好，而是让见数学老师，绝对不是让你们回家挨打，如果打你们能解决问题，我来动手不用你们家长费劲了！”孩子们都笑了，我继续给孩子们说：“很多家长见吴老师说我家孩子说了不让给您打电话，说吴老师太忙。可是孩子们，哪位家长的电话吴老师没有接？有的孩子怕家长知道你在学校的学习情况，也怕吴老师知道你在家学习情况，这样会耽误自己的学习，所以每个孩子记住吴老师的电话号码保持联系。今天来的家长是需要见面沟通的，保证不让每个孩子挨打。”

　　这样一天时间里我又陆续见了范玉宽、王梦祥、薛傲瀛、薛苏团、薛子怡、王文的妈妈，很巧，那天来的家长都是孩子的妈妈。有些家长来之前都是很不情愿，因为怕来学校挨老师训。但是走的时候，都是高高兴兴走的，因为她们是带着希望走的。

　　我发现这些孩子真不是不努力，自己也很想学好，可是有困难，需要家长关注。薛傲瀛和王文的妈妈来了第一句话就是：“吴老师，我这段时间可一点也没顾上管孩子。”我告诉她们，孩子在学校有时候做错题，一遍一遍补错都没说过不学习，可是孩子确实需要家长帮助孩子一把，因为家庭作业错误太多。薛苏团的妈妈告诉我，孩子自己觉得英语不好，想补习英语，在妈妈来的时候，告诉妈妈哪怕回家打一顿，也别在教室门口嚷嚷，以后一定努力一些。家长和我交流的时候，很多孩子都在场，我客观分析孩子的学习情况，告诉家长孩子其实在努力，需要老师和家长合力给孩子支持，好几个孩子都主动分析自己哪些方面学得不够熟练。那一刻孩子们给我的是不甘落后的上进，家长也觉得自己的孩子长大了。

　　那天我见了8个孩子的妈妈，都是在很和谐的氛围里探讨孩子的学习情况和家庭辅导情况。我很感谢这些孩子的妈妈，每个家长都希望自己的孩子越来越好，老师也希望孩子越来越好，合在一起就是强大的力量，有了家长的支持，这些孩子一定会进步，至起码知道老师和家长对他们依然充满希望！