四年级童话作文

2022-03-16 四年级作文

  在学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的四年级童话作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

四年级童话作文 篇1

  从前,在一個美丽的书包里住着许多学习用具,有长长的铅笔哥哥,胖胖的橡皮妹妹,身体强壮的卷笔刀弟弟,高高胖胖的语文书表哥,矮矮瘦瘦的英语书表妹,还有一本骄傲的作文书哥哥。

  一天,骄傲的作文哥哥说:“我们来开一个赞赏会,好吗?”橡皮妹妹的脸红红的,不好意思地说:“自己夸自己怪不好意思的。”铅笔哥哥说:“橡皮妹妹的功劳最大,如果我写错了,橡皮妹妹就帮我把字擦掉。”橡皮妹妹说:“不对,应该是卷笔刀弟弟,它的功劳最大,如果铅笔哥哥的胳膊折了,那卷笔刀弟弟不就功劳最大了吗?”接着,大家就纷纷议论起来了,有的说:“是橡皮妹妹。”有的说:“不对,是语文书表哥。”有的说:“不对,是数学表弟。”还有的说:“不对,是英语书表妹。”有的甚至吵着吵着就打了起来。作文书哥哥提高了嗓音,慢悠悠地说:“别吵了,让我来评价看谁好。”一下子,书包里就安静了。大家睁大眼睛看着作文哥哥,作文哥哥说:“是……是……我。”大家问:“为什么呀?”作文哥哥骄傲地说:“因为我能给人们带来快乐、喜悦,还能给人们带来很多知识,还能形象地表现生活中的丰富多彩,你们呢,只是其中的一点而已。”语文表哥气得脸都红了,说:“凭什么,大家都有好处不止你一个,如果没有我,那人们一个子也不会了,连写字也不会了,读都不会读了,如果没有铅笔就写不了字,没有橡皮擦,字写错了就改不了,没有卷笔刀,铅笔断了就不能写字。没有数学书就不会计算,没有英语书就不能多方面了解世界。这样人们就不能写出一篇好作文。更不用说编出一本作文书来。其实我们大家谁也离不开谁。就如台前的人得了奖,幕后的人功劳同样大。”

  最后,大家都羞愧地低下了头。从此大家互敬互爱。

四年级童话作文 篇2

  小明有一个五颜六色的笔盒,里面有各式各样的文具:有漂亮的铅笔小姐,有友好的橡皮擦大哥,有老实的削笔刀小弟,他们一家和睦相处,相互帮助。

  可是有一天,铅笔小姐对笨拙的橡皮大哥和胖胖的削笔刀小弟产生了不满。她高傲地对他们说:“你们这些家伙,又大又没用,看看我,多漂亮。”

  橡皮和削笔刀心平气和地对她说:“我们在你用钝的时候帮你削尖;在你写错的时候帮你擦去,并不是没用。”

  铅笔小姐被激怒了,“你们这些没用的家伙,还敢与我相提并论,给我闭嘴!”她噘起小嘴,生气地说:“我再也不理你们了!”

  橡皮和削笔刀再也没有理会她了。

  一天,小明用铅笔写字,他字写错了,橡皮大哥不知躲在哪里了。铅笔慢慢地用钝了,可削笔刀也藏起来了。小明火冒三丈,把铅笔摔成两半。

  这个故事告诉我们一个道理,每个人都有长处和短处,不能骄傲自满,要谦虚待人。

四年级童话作文 篇3

  在大森林里,住着一只笨狼。有一天,笨狼在家里很无聊,很不耐烦,它突发奇想,我可以去上学呀!笨狼于是来到学校,坐在中间,认认真真的听讲课。

  第一节课时,老师教词语,只见老师在黑板上写了两个大字,告诉同学们是苹果,笨狼说: 苹果圆圆的,红红的,甜甜的,大家都知道,这两个字就能说是苹果吗? 大家开始反对,老师生气地说: 我们还是讲故事吧。

  于是老师开始讲《小红帽》的故事,同学们认真的听着,这时,笨狼突然叫了起来,说: 我没吃过小红帽。 老师说: 这都是虚构。

  上体育课了,看谁跑的快,老师说: 开始。 笨狼冲了出去,它忘了拐弯,又跑回大森林。

四年级童话作文 篇4

  在和照的阳光下,蜜蜂和伙伴们“嗡嗡”地唱着歌,飞到花园,停在花蕊上,忙碌地采起蜜来。远处,飞来一群蝴蝶,它们穿著名种美丽的裙子,在花丛中翩翩起舞。

  “蝴蝶姐姐,快来采蜜呀!”小蜜蜂们喊了起来。 小傻瓜,这么好的阳光,还不抓紧时间玩个痛快,整天采蜜,有什么意思!”说完,蝴蝶姐妹们又跳起舞来。 桃树爷爷开口了:“蝴蝶姑娘,小蜜蜂们说的对,你们还是快去劳动吧,以免冬天又挨饿。”可是,蝴蝶姐妹们理也不理,还玩起了捉迷藏来。它们一会儿躲在树叶下面,一会儿藏在树根旁边,玩得非常可乐。 温暖的春天过去了,灸热的夏天过去了,金黄的秋天来临了。桃树脱去了绿衣裳,换上了灰外套,冬天悄悄地来了。小蜜蜂在温暖的蜂房,美滋滋地吃着自己辛勤劳动换来的蜂蜜。可是,又娇美又懒惰的蝴蝶,却藏在枯黄的树叶下,在寒风中瑟瑟发抖。

  这是一篇童话故事,小作者取材新颖,把“蜜蜂辛勤采蜜”和“蝴蝶在花丛中玩耍”作对比,道出了“只有勤劳付出才能有回报”的道理。小作者在行文的过程中,采用了语言描写,特别是引用桃树爷爷的话,值得读者思考。 小故事反应大道理,作者以众人熟知的蜜蜂和蝴蝶对比,却意味深长。

四年级童话作文 篇5

  一天,小花猫在桥走,突然,一条胖乎乎的小鱼在河里自由自地游。心想:“哇!这么大的鱼,我可不能让别的猫给吃了。”一只白猫看见了对花猫说:“这么深的河,我们猫不会游泳,会淹死的。”可小花猫不听劝告,它伸手去抓鱼,“扑通”一声,小花猫掉进了河里。

  小花猫挣挣扎着说:“救命啊!救命啊!”正好,一只大白鹅游了过来,小白猫连忙说:“大白鹅救一下小花猫。”大白鹅二话不说就游了过来,把小花猫救了上来。小花猫害羞地说:“谢谢,都是我太贪吃了”,大白鹅说:

  “我们都是朋友,当然要互相帮助了。”

四年级童话作文 篇6

 这是一个没有战争的故事,一个没有国王的故事,一个和平相处的故事,可还有一些无可就药的坏蛋。

  一天,兔妈妈去跟猫妈妈去喝咖啡,小兔和小猫被锁在一间屋子里,它们在玩电脑游戏,恰好一只狐狸来了,他想来捉小猫和小兔的,可小猫家的周围是一条河,狐狸想游过去,但水流太大,把狐狸冲了个半死,“啊!救命呀!”狐狸大喊,可没人回答,在千钧一发之间,一个闪电般的东西缠住狐狸,把他送到一块礁石上,原来是闪电蛇,狐狸谢了又谢,闪电蛇大方地说:“没关系。”

  狐狸经过努力终于过了河,他去敲门时,一个拳头把狐狸打倒了,狐狸又跳起来,向拳头猛击,门的锁坏了,们自然就打开了,可刚进去,两个大手铐从左右方出现,把狐狸的脚铐住了,接着天花板裂开,一个大机器掉了下来,狐狸猜这就是进入房间的机器,他一蹦一蹦地跳进到了机器里,原来是个搅拌机,把狐狸跟泥巴搅在一起,弄地狐狸喘不过气来。狐狸心中怒火冲天,向周围乱踢,结果一个比狐狸还大几倍拳头把狐狸打出了家门,一直打到从林里。

  “哎,多么倒霉的一天”狐狸说。

四年级童话作文 篇7

  龟兔赛跑的主角是灰兔和乌龟,没想到兔子竟然败给了乌龟。

  乌龟一边走回家,一边在唱歌。突然小乌龟想到胜利不能当饭吃。于是一直走,看见了邮局,“邮局的颜色和我的颜色一样,这份工作肯定很适合我”乌龟心想。

  于是小乌龟走进邮局,看见袋鼠经理,问袋鼠经理:“能不能让我在这里工作?”袋鼠经理看了小乌龟说:“这不是跑赢兔子的小乌龟吗?”心想:如果让小乌龟来这里上班肯定很好。袋鼠经理聘用了小乌龟,袋鼠经理说:“明天你来上班吧。”

  第二天小乌龟开始工作了,袋鼠经理说:“小乌龟,今天去给海鸟送信吧。”小乌龟心想:为什么要给我的死对头海鸟送信?真倒霉啊。小乌龟开始工作了,他慢慢地爬呀爬,本来一天送到的,小乌龟却用了十天才送到。海鸟很生气地说:“我要吃了你,还要投诉你!”小乌龟赶快跑掉了。心想:袋鼠经理会不会骂我?海鸟打电话说:“袋鼠经理,你的小乌龟太慢,我要的`东西本来是一天送到,他却送了十天才送到。”等小乌龟回来说:“袋鼠经理,你会不会开除我?”袋鼠经理说:“不要怕,我不会开除你,再说海鸟也是你的死对头。”

  第三天,小乌龟去给小熊送信,小熊家就在海的旁边。小乌龟心想:我会游泳,不如我游泳去吧。小乌龟跳进海里游到了小熊那去真的只用了半天的时间就送到了,小熊高兴地说:“不是吧,这么快就到了,一天的信你竟然半天就送到了。”小熊叫小乌龟把信给他,小乌龟连忙把信给小熊,小熊生气说:“信怎么是湿的,字看不清了。”小熊也要向经理投诉小乌龟,小乌龟伤心地走了。心想:我回去肯定会被开除的。小乌龟于是走呀走,看见小鸡在水里,但他不会游泳,小乌龟看了急忙跳过去,把小鸡送上了岸边,刚好被鱼教练看见了说:“小乌龟,你干嘛垂头丧气啊?”小乌龟把送信的事说给小鱼听。小鱼说:“不如来我这吧,肯定能行的”。

  于是小乌龟留下来教小鸡游泳,终于找到了一份适合自己的工作。

四年级童话作文 篇8

  在我的书桌上,有个漂亮的笔筒,它是用精美的陶瓷制成的。台灯、铅笔、橡皮、桌子和盒子都围在它的周围,很羡慕它,也经常赞美她漂亮、好看。不久桌子上又增添了一位新成员——一个木制的笔筒。它可不像陶瓷笔筒那样漂亮,它很普通、也很简陋。

  有一天,陶瓷笔筒要和木制笔筒来比赛,陶瓷笔筒说:“我们来比美貌,谁最美丽,谁就胜利。”结果是木制笔筒输了。它一言未发,只是默默的在桌子上伫立着。

  过了一段时间,陶瓷笔筒又提出与木制笔筒来比赛。这次比什么呢?让我们来比唱歌吧!时间飞快,比赛结束了,陶瓷笔筒又赢了。它嘲笑着木制笔筒,便对它说:“这两次都是我赢,你不可能赢的。”木制笔筒依然没有回答什么。

  “十一”放假,我们家开始大扫除,在做家务时只听见“啪!啪!”两声,两个笔筒同时掉到了地上,陶瓷笔筒碎了好几片,而木制笔筒依照完好无缺。木制笔筒对陶瓷笔筒说:“你虽然美丽漂亮,但是掉到地上你就碎了,可是我,我是木头做的,所以掉到地上我也不会摔碎的。”

  陶瓷笔筒虽然漂亮,但却容易碎,木制笔筒虽然简陋,但却坚固耐用。好看不一定实用,每一样事物都有它的优点和缺点。

四年级童话作文 篇9

  在每个人的成长道路上,都隐藏着许许多多的故事。这些故事有着些事情,我们会将它永远封在心里的最深处,这辈子都无法忘记;还有的事情或许只记得个大概,就已被我们抛之脑后。

  依稀记得儿时对童话中美好生活的向往,随着时光的慢慢流逝,也已分不清现实与童话的区别。可在成长中总会情不自禁得回忆着。随着时间的慢慢的推移,相比于那些美好结局的故事。我更着迷于结局悲惨的。因为只有那些童话才能让人们明白失去了什么宝贵的。只有意识到才能够挽回什么。

  记忆最深刻的童话故事是普希金的《渔夫与金鱼》。这个故事可以说是人尽皆知。故事是渔夫捕到一只金鱼,金鱼以条件换它自己的命,可渔夫的妻子贪得无厌,渔夫没主见,也一直请求金鱼。金鱼生气后把一切还原了。

  这篇童话看似简单,但教给了我们一个重要的道理,做人不可太贪心,要知道满足。其实一切都应该通过自己的努力。

  在我还小的时候,不管什么事情都不肯自己做,一直依赖着他人,有时反而会变本加厉。小时候读那则童话时,心里只会可怜渔夫,可长大一想,那时的自己也同渔夫一般。父母的给予都是他们努力得来的,而自己坐享其成,不断地索取着。

  长大后想到这篇童话,都会嘲笑自己一下,回忆着童话的情节,回忆着自己所做的,这些会给我激励,自己会努力回报着身边关心自己的人,努力做到不像渔夫和他妻子。

  伴随着自己成长的童话,总会想到几件事情。我认为应该是激励自己的,而不是那些让自己沉迷于美好世界的童话。

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