四年级雨中作文

2022-03-08 四年级作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的四年级雨中作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级雨中作文篇1

　　一天下午放学后，老天爷爷突然变了脸，下起了大雨，同学门的家长都来接他们的孩子了，只有左脚残疾的苗小刚还在门口等他的爸爸来接他，苗小刚很担心，爸爸以前都是准时来接我的，怎么今天却到现在还没来？

　　大雨无情的下着，越下越大，小刚班上的班主任刘老师见教室里有灯光，便上楼去探个究竟，刘老师惊讶的发现，左腿残疾的苗小刚还没走！老师问小刚：“苗小刚，你怎么还没走？”“我爸爸不知道怎么了，到现在还没来？”小刚答到。“那我送你回家吧！”“这....，”小刚知道刘老师家里还有两岁大的孩子等着刘老师去照顾，可刘老师......,老师猜出了小刚的心思,笑到:"没关系,她有她奶奶照顾着呢！”听了这话，苗小刚总算放心了，坐上老师的自行车，老师骑上去，并叫他把雨披盖好，骑到了小刚家，小刚发现刘老师的全身都湿透了，这时，小刚才知道老师为了他不会受凉，就把雨披的三分之二给了他盖。

　　这时小刚的爸爸回来了，他看见刘老师送小刚回家了，非常感谢：“谢谢你呀，刘老师。我因为公司有点事来晚了，进来喝杯茶吧！”“不了，我还要回去照顾我的女儿呢！再见！”望着刘老师的背影，苗小刚默默的说了一声：“谢谢，刘老师！”

四年级雨中作文篇2

　　在那漫天如雾的烟雨中，一个满头沾着晶莹雨珠的小女孩在跑着、跑着，脚边溅起了朵朵水花。她挥舞的手中拿着一把没有张开的折叠式雨伞，奔着、喊着：“梁老师——”一位用手提包盖住头的中年女教师，听到喊声，猛然回头，看见了这头在雨中奔跑的“小鹿”——她精心培育的幼苗儿，疼爱地喊着：“慢点，慢点！我过来……”

　　小女孩在老师面前刹住了脚步，把手中的小伞调皮地挂在老师的小拇指上，一边喘着气一边说：“梁老师，这伞是我姨娘的，她家离我们学校不远，她家伞多呢。您打着回家吧！”这时梁老师才明白是怎么回事。“小雪，我家离学校也不远，这点小雨没关系，还是你打着它回家吧！”说着，梁老师把伞打开，亲切地递到小雪手中。“不嘛，就不！”小女孩显然有些撒娇了，“梁老师，您的身体不好，这伞还是您打好。”

　　“小雪，我实在用不着，听老师的话！”小雪不高兴地噘起了小嘴，眼中似乎还闪着泪花。老师看着她那充满恳求的目光，想了一下说：“这样吧，我先送你回家，然后我再打这把伞回家……”没等她说完，小雪抢着说：“不，您家近，我送您，这样您又用不着借伞了，您刚才不是说不借我的伞吗！”老师笑了，小雪也笑了。师生二人紧挨着，合用着这把折叠式的小花伞。她俩一路走着，一路谈着：为什么春雨如烟，夏雨如注；冬天为什么有时下雨，有时下雪，有时小雨夹着雪……

　　到老师家了，梁老师一定要拖小雪进屋歇一会儿。进屋后，老师用热毛巾为小雪抹头抹脸。老师又进屋去了，那大约是厨房吧，因为它太矮小了，小雪这么猜着。小雪又浏览了一下老师的家，屋子怎么这么小，家具、用物怎么这么简单，老师的生活多艰苦啊！咦！那天去公园她不是为全班同学每人买了一支雪糕，花了那么多钱吗？她不会用这钱……当她的目光停留在墙上挂着的奖状上时，她明白了，老师是……她不忍心让老师再来招待自己什么了，毫不犹豫地拉开门，撑开伞说了一声“再见”，就钻进了蒙蒙的雨的世界中去了。待老师端着热气腾腾的碗赶到门口时，小雪已经走远了。

　　小雪捏紧小伞，她要把自己钦佩的老师那慈母般的心，把师生之间亲密无间的情谊，告诉小伞，告诉簌簌降落的小雨。

四年级雨中作文篇3

　　这几天郑州细雨连绵，所以我决定去探访雨中的郑州。

　　街道上三三两两的人在行走，几辆汽车飞驰而过，两旁的树木却变的匆匆郁郁，用那又绿又密的叶子击打着欢快的鼓点儿。雨给街道带来了一丝生机。

　　雨中的建筑也不甘示弱，以最美丽的面貌展现给大家，它们就像一个个高大的战士，时时刻刻地保护着郑州，让居民安居乐业。

　　最美的就要属紫荆山公园了，雨给公园披上一层丝巾。看近处，池塘里的水被雨点打的泛起了一层微波，人们打的雨伞就像在雨中怒放的花朵，红色的枫树在雨中翩翩起舞，太美了。再看远处，湖水的青绿，柳树的翠绿，柏树的深绿。好像奏响着一首绿的`交响曲，随着声音的加重，绿的颜色也越来越深。这首交响曲是大自然给予的，让我们尽情地欣赏它吧！

　　雨中的景物多得说也说不完，大自然的魔力会吸引着你、我、大家……最后我想说雨中的郑州我太爱你了！

四年级雨中作文篇4

　　今天去爷爷家，恰巧下起了一场让我求之不得的大雨，下雨天在爷爷家欣赏雨景是我最喜欢不过的了。8点钟，我来到了爷爷家。那时雨下得十分大，雷声大作，大雨如注。隔窗望去，外面被雨水遮掩的模模糊糊，欣赏雨景，这会儿恐怕不行吧！

　　可我并没有放弃这个念头。雨越来越小，最后从原来的滂沱大雨变成了淅淅沥沥的小雨，我便迫不及待地打了一把小白兔采蘑菇的儿童型小花伞，漫步在雨中。雨后的情景真是妙不可言，空气无比清新，清爽之际，略带一丝甜味，不知怎么让人有些爽口爽心的感觉。总而言之，这是用我拙劣的文笔无法表达出来的，我走到枣树下，见往日那绿油油的叶子更加碧绿清翠，挂满了晶莹剔透的小“珍珠”，忽然，我的伞钩挂到了树枝，几滴调皮的小水珠坐着树叶滑梯溜下来。

　　我突发奇想，我何不制造一场树叶雨呢？也就算是人工降雨吧？我把雨伞丢在一边，使出吃奶的力气摇晃枣树，雨点伴着雨珠落下来，童年的记忆伴着我的笑声与这小枣树一起成长……

四年级雨中作文篇5

　　中午，我见到外面下着倾盆大雨，我赶紧去拿伞。我耳朵边传来一阵声音：“可以带我一起吗？”我一看，原来是章静怡。我说；"如果你不怕被雨淋湿，那你就来吧。"章静怡奇怪地问：“都打伞了，为什么还会湿？”我笑了笑说：“我的伞小呀！”章静怡说：“有总比没好。”我说：“走吧！”章静怡点了点头。

　　我下了楼，见到雨比我想象的要大的多，我把小伞撑开，着急的对她说：“快点儿！”章静怡到了我的伞下，我走出去，就听到了“啪啦啪啦”的声音。我说：“快跑！”我们跑的途中，我的裤子湿了，我又说：“快停下！”我们又在雨中走了起来，我说：“雨淋到我的脸上了。”“我也是。”章静怡边走边说。“我们把雨伞挡在前面吧？”“挡在前面我们就看不见路了。”章静怡担心地问。“管他去了！”我非要这么做。雨淋到了我腿上，我说：“我们换个位子。”终于到了吃饭的地方。一会儿，我们就吃好了。回去的路上，我们又被淋到了。就快要到了，我见到刘勇才回家，一走神，不小心踩到谁了，手一晃动，又被淋到雨了。

　　终于到了班上，我才发现身上被淋湿了很多。我和章静怡都成了落汤鸡，我们不约的笑了笑。

四年级雨中作文篇6

　　六月天，小孩脸——说变就变。上周三中午，午睡前，天空万里无云，我和同学们来到宿舍午休。睡梦中，耳畔迷迷糊糊响起几声闷雷。铃声响了，同学们陆续醒来了，窗外哗哗下起了大雨，远远的望去就像一张白茫茫的雨帘。生活老师发话了：“今天回教室就不排队，没有带伞的互相共用一下。”

　　同学们很自然的结合在一起，逐渐消失在茫茫的雨帘中。一下子拥挤的楼梯口就剩下我一个人。我没有带伞，怎么办？我在宿舍楼前的楼梯口焦急地走来走去。冲回去吧，可是雨那么大，一会儿湿了衣服怎么办？就在这时，有人轻轻的拍我的后背，是一个和我年龄相仿的女孩。她关切地问：“你是不是没有带伞？我们一起走吧。”还没有等我反应过来，她轻轻地挽着我的手踏入雨中。和她并肩走在茫茫雨中，我的心头涌起一阵暖流。此刻的雨不再冰冷而是充满柔情。

　　不知不觉，我俩已经走到教学楼前。正当我准备和她说声谢谢的时候。她匆匆的转过走廊，只留下一个背影。

　　至今，我还是不知道她的名字，可是我永远都忘不了这场雨，忘不了雨中那份浓浓的情谊。

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