四年级叙事作文

2022-02-22 四年级作文

  在生活、工作和学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的四年级叙事作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

四年级叙事作文 篇1

  暑假的一天上午,阳光明媚,大地贪婪地吸收着太阳赐予的阳光。爸爸喜滋滋地把螃蟹们从一只塑料袋里拿出来,我疑惑地问他哪里来的螃蟹,爸爸说是外公特地给我捉的!中午就能尝到美味佳肴了,我眼前不知不觉地浮现出令人馋涎欲滴的画面,真美啊!

  水池里的螃蟹,被绳子五花大绑着,看起来可伶巴巴的模样。我禁不住地怜悯起它们,经过我的软缠硬磨,爸爸答应给我一只螃蟹养着,暂不给它极刑—中午清蒸。我开心得手舞足蹈,立即小心翼翼地把它拧起,并替它剪开了枷锁—绳子。

  这只螃蟹一扫晦气,在水里游来游去,享受“浴缸”里的美好时光,我趁机仔细地端详起它来,满身“披”着金铠银甲,威风凛凛,硕大的钳子上戴着一枚发光的白金戒子---防伪标记。我拿来一双筷子,好奇地打了敲了敲蟹壳,猛然,我发现它背上的刺绣“阳澄湖大闸蟹”,一行工工整整、十分明显的大字映入眼帘。俗话说:“秋风起,蟹脚痒。”我曾从书上看过,阳澄湖是最大养蟹基地……,正当我出神之地,这只狡猾的家伙竟然剧动了一下,吓得我倒退了一步,险些摔跤。螃蟹开始冒泡泡了,似乎说:“哈哈,胆小鬼,活该!”惹得我龇牙咧嘴,可转念一想,何必与它斤斤计较呢?哼,大人不记小人过!我又举起筷子继续敲它的背,它也被我惹得鸡犬不宁,挥舞着巨大的钳子张牙舞爪地朝筷子“扑”来,以迅雷不及掩耳之势钳住了筷子。我又心生一计,把水龙头对准它的眼睛,猛然一开,银色的水柱直冲螃蟹,螃蟹无可奈何,只好松开筷子,“宣布”无条件投降,我哈哈大笑,因为我嬴了!

  下午,我又去观察俘虏了,螃蟹又吐出一连串泡泡,好像很不情愿。我突发奇想,为什么不去看看它的嘴呢?说干就干,我拿出木筷,来到水池旁,夹住它的一只大钳子,向上拎。这家伙被我的举动激怒了,举起另一只大钳子,砸了过来,我下意识地手一抖,木筷振去了一只,它也随即回归自然---水中,得意洋洋地又吐起泡泡,我怎能就此罢休呢?嘿!一个人怎可能在螃蟹下屈服呀!我暗自鼓气,自己一定能行!

  第二轮进攻开始了,我把两根木筷做成铲车的铲子,往它底下一伸,再向上一翻,终于看到了它的嘴脸:左右各有一片长方形的东西一张一合,而且周围都是小毛毛哩!

  正当我高兴得出神之时,螃蟹使劲一翻,飞溅的水花洒在了我的脸上,我赶紧擦干净。虽然这只螃蟹很“坏”,但它给我的暑假生活添上了浓墨的一笔!

四年级叙事作文 篇2

  从我懂事起,老师和家长就教导我们:每个人都要有爱心。当我们遇见有困难的人时,要尽自己的力量去帮助他们。在现实生活中,孤老、残疾人等弱势群体不得不接受人们的帮助。不过,我却遇到过一位不同寻常的残疾人,他对待施舍的态度着实令我大吃一惊。

  记得在我上三年级时的一天,我和爸爸像往常一样,乘地铁回家。列车行驶了几站,上来一位拄着双拐、胸前挂着背包的乘客。他上来一站稳,就开始大声叫卖:“卖餐巾纸了,一块钱一包!”说着,打开了胸前装满餐巾纸的背包。我细细打量着他,发现他虽然长着一张大人的脸,身高却还比不过我。原来,他就是人们口中的“袖珍人”。而眼前这位“袖珍人”前面还要加上“残疾”二字,因为他左腿截肢,只剩下膝盖上部短短的一截,只能依靠双拐费力地移动。“姑且叫他‘纸巾哥’吧!”我开始默默地关注着这位“纸巾哥”。只见他吆喝了十几声,也没人搭理他。我开始起了疑心:他该不会是打着卖餐巾纸的幌子来行乞的职业乞讨人员吧?

  过了一会儿,一位打扮时髦、拿着平板电脑玩游戏的年轻叔叔用鄙夷的眼神瞥了一眼“纸巾哥”,带着厌恶的表情从钱包里“唰”地抽出一张百元大钞,快速丢进他装满纸巾的背包,然后又低头继续玩起了游戏,看也不看“纸巾哥”一眼。

  我看见这一幕场景,也和其他人一样,以为“纸巾哥”会收下钱。要知道,即使“纸巾哥”卖光他背包里所有的纸巾,也压根儿凑不到一百块。套用《哥伦布竖立鸡蛋》这篇课文中的一句话:“即使是傻子,也不会视而不见那么‘一大张钞票’的。”

  没想到,“纸巾哥”直视着这位叔叔,语气和眼神一样坚定:“我不是来乞讨的!我是来卖餐巾纸的,一块钱一包。如果你是真的想帮助我,只要用零钱买几包餐巾纸就行了。所以我不要你的钱!谢谢你的好意!”说罢,他把百元大钞退还给了这位叔叔,然后继续在车厢里吆喝起来:“卖餐巾纸了,一块钱一包……”

  这时,车厢里的所有乘客,包括那位年轻叔叔在内,都向他投去了敬佩的目光,纷纷掏零钱买餐巾纸。你三包,我五包,他十包……“纸巾哥”不断重复着接钱、递纸巾的动作,黝黑的脸上挂着晶莹的汗珠,忙得不亦乐乎。不一会儿,“纸巾哥”的餐巾纸就全卖光了。他一再向乘客们道谢,下了地铁,拄着双拐慢慢离去……我看着“纸巾哥”蹒跚的背影,他的形象在我心中逐渐高大起来。我真没想到,“纸巾哥”是如此的有骨气,他用辛勤的劳动证明了一条真理:残疾人和其他健全人一样有尊严、有价值!

四年级叙事作文 篇3

  我最喜欢下雪了,下雪的时候,我可以跟家人一起堆雪人。

  记得有一次,我跟着爸爸妈妈回老家,到了老家,我看见的每一座山都跟我上次回来时的不一样了,上一次满山是盛开的鲜花和像绿色地毯的小草,这次看得到每一座山都穿着一件白色大衣似的,我好想去山上看一看啊!不过,天气太冷了。这时,爸爸和哥哥走过来说:“我们一起去堆雪人吧?”“好!”我立刻高兴地答应了。

  我们来到了一个堆满雪的地方,我说:“爸爸来当组长吧,分一分我们都需要干什么。”爸爸说:“你去准备两个纽扣,一个胡萝卜,两根树枝就ok了。我和你哥哥一起把雪人的头和身子揉好。”

  爸爸先用簸箕堆了一个大大的雪球,当做雪人的身子;哥哥拿出树枝插进雪球里,当做雪人的手,于是,雪人的身子就做好了。我把从家里拿来的纽扣和一根胡萝卜往雪人脸上一按,又在雪人鼻下用手指画了一条弯线,哈,一个雪人堆好了。看到雪人朝着我们微笑,我们的心里有说不出的高兴。

  我喜欢冬天,我更喜欢家乡有雪的冬天。

四年级叙事作文 篇4

  “丁零零”,上课了,王老师走进教室,对大家说:“今天我们要学写一篇关于茶的作文。”

  只见王老师从书包里拿出一袋“铁观音”,分了一些茶叶到我们每个同学手里,让我们仔细观察。茶叶的颜色是墨绿的,细长细长的,非常的干,弯弯曲曲的,就像是枯萎的海草一样。我把鼻子靠近茶叶闻了闻,味道是淡香的,用手摸一摸,茶叶很硬,但是也比较松脆,一捏立刻就“粉身碎骨”了。我试着把茶叶放在嘴里尝一尝,刚开始茶叶很硬,也没有什么味道,慢慢的,嘴里的茶叶有了一点苦和涩,轻轻一咬,茶叶碎了,舌头上微微的有了一点麻。

  王老师开始往茶杯里倒茶叶,茶叶落到杯底,发出了“哗啦哗啦”的响声。再往茶杯里倒上滚烫的开水,茶叶遇到开水,立刻沸腾起来,开始,茶叶转着圈,就像龙卷风一样的猛烈,拼命往上飘,不一会儿,所有的茶叶都飘到水面之后,茶叶又开始往下沉,有的像伞兵一样垂直飘下来,有的像降落的飞机一样斜着飘落下来,有的像醉汉一样摇摇晃晃的落下来,还有的像“定海神针”一样漂浮在茶水当中,我想可能要过一会儿才会落下来吧!

  大概浸泡了两三分钟,我发现,刚开始的时候水是无色的,不一会儿,茶水就变成了黄绿色,而且颜色越来越深。茶叶的叶片也有了很大的变化,开始是硬硬的,现在已是软软的;开始紧缩成一团,现在已经完全舒展开了;开始落在杯底是薄薄的一层,现在早已经占据茶杯四分之一啦。

  这时,茶可以喝了,只见王老师端起茶杯,用嘴轻轻地吹开浮在水面的几片茶叶,轻轻地喝了一小口,王老师的脸上露出了满意的笑容,好像在说:“这茶真好喝呀!”

四年级叙事作文 篇5

  宽容别人,就是善待自己;怨恨别人,就只能让我们的心灵被黑暗笼罩。理解与宽容则像一盏明灯,能够驱散开那无边的黑暗,照亮你的心灵。

  一天,在课堂上我借给姜云鹏一块橡皮,让人想不到的事发生了,整整一上午他都没有还给我。放学时,我叫住他说:“我橡皮在哪?还给我吧!”他说:“橡皮啊——我……我……我丢了。”“什么?”我暴躁的大叫:“为什么你给我弄丢了?为什么?你知不知道,那是我最爱的橡皮啊!你给我陪!”

  回到家,妈妈看见我一脸不高兴,便问我怎么了?我说:“姜云鹏真讨厌,我借他橡皮,他居然给我弄丢了。明天他要是不赔我,我跟他没完。”妈妈听了说:“宝贝,你做的太不应该了,不管他是不是故意的,你都要大度些,东西破了,可以补回。但心破了,能补么?”妈妈的话对我触动很大,第二天,我见到姜云鹏时,对他说,橡皮我不要了,我们还是好朋友,他也很高兴。

  宽容他人真好!在宽容别人的同时,也磨练了自己,我愿意把宽容进行到底!

  四年级:朱华渤

四年级叙事作文 篇6

  雨,下吧,下吧!你下得再大也不能阻挡我去买菜的脚步!我们小青龙全体向菜场“进攻”了!

  一来到菜场,里面一点儿也不喧闹,反倒冷冷静静的。一进菜场我就晕了。哪边卖肉?哪边卖鱼?哪边卖菜……好想用GPS导航呀!老板看见我们,知道有生意做了,都笑眯眯地望着我们。我们都不约而同地奔向了卖菜的地方。卖海鲜和卖熟食的老板都尴尬地望着我们,好像在说:“小朋友,你们为什么不来这里呀?难道我们这的东西不好吗?”因为我们都奔向了卖菜的地方,所以那儿的老板手忙脚乱,累得满头大汗:一边要给我们的菜称重,一边要收我们的钱,然后再找钱,还要一边拿袋子把我们的菜装好。我在那儿细心地挑着,那些菜好像在说:“选我,选我,快选我呀!”经过细心挑选,我最后买了一袋紫薯。我拿了菜,就瞬间像离弦之箭一样跑过去买海鲜。那儿的阿姨问我:“小朋友,买什么呀?”“我买螃蟹。”我回答,“阿姨,帮我挑肥一点的行吗?”那个阿姨说:“好的`,我给你挑最肥的。”之后我又买了两条大黄鱼。

  我买完了这些东西,忽然感觉自己的肚子有点儿饿了,便去买排骨。出乎意料的是,排骨居然卖完了!我只好买了熟食店的泡鱼。正好,要走了,我便飞速跑过去。我在走的时候还边走边和这些菜化成的“千斤大锤”对抗,拎菜的手越来越重,那“千斤大锤”似乎要把我的胳膊硬生生地拽下来。

  回到小青龙,我便开始欣赏我的菜。我那绿油油的包心菜像一个凹凸不平的小球,还有我那大黄鱼有点儿像电视中的那把“尚方宝剑”。

  经过了这一次和同学们的买菜之旅,我有了一点儿经验,知道了买菜的不容易,另外还不能被特别多的东西冲昏了脑子,因为我买完才想到:这紫薯,我爷爷家是有种的。

四年级叙事作文 篇7

  今天下起了冬日的第一场大雪。

  漫天飞舞的雪花,犹如一只只洁白的小手在向我们打招呼。不一会儿,雪花给屋顶戴上了白帽,给山坡披上了白绒毯。啊!雪花多美呀!中午时,雪渐渐停了。我请来了我的朋友和我玩打雪仗。我轻轻地把如白丝纱一般的雪垒成一堆,再把它们抓起来,用尽全力向朋友扔去。雪球在空中翻了几个筋斗,转了几个圈圈儿,活像一位杂技大师。但不料,雪球在空中玩了个“仙女散花”。我气得两脸红通通,直跺脚。而朋友却笑得前倾后仰,东倒西歪,一不留神摔了个 “嘴啃雪”,她在雪中奋力挣扎,我借机又扔了一个过去,耶 !打中了。她疯狂地把雪全部垒在一块儿,做了十多个小球,那小雪球几乎都长了眼睛,死死地瞪着我,吓得我退后了几步。朋友发动攻击,她左手一个小雪球,右手一个小雪球,高举右手,伸直左手,身体向后仰,再用力地将小雪球扔了过来。我左躲右闪,活像一位抱头逃命的难民,朋友的中击率太高了,不一会儿,我就成了一位白发老太太了。朋友笑得都失声了。我哭笑不得,一脸茫然地看着朋友。

  愉快的一天,又很快过去了,快乐的时光总那么短暂!我希望天天都那么快乐!

四年级叙事作文 篇8

  “开饭了!”我大声在餐前喊叫着,于是老妈、老姐都飞快的过来,拿起筷子,以迅雷不及掩耳之势把每一碗菜都尝了一遍,然后,老姐便不再沉浸在美味佳肴中,问我:“你这顿饭是怎么做的?味道不错嘛。”我嘴上随口一答:“自己想。”心中却想到了我做饭的整个过程。

  首先是做饭,我把一勺多点的米“浸透”,之后把多余的水倒出,倾斜饭锅,让米饭形成一个三角形,水要刚刚包住三角形才行,这种烧法是我独创的,特点是不淘米,水少,烧出来的饭又香又软,非常好吃。放进电饭煲,开关一按米饭就做成了。

  接下去我准备做菜,第一碗是蒸南瓜。从冰箱里拿出一个南瓜,当我准备用那锋利无比的菜刀劈开南瓜时,南瓜竟然滚走了,幸好我还没动手,不然肯定劈得手疼死,南瓜却一点事情都没有。第二次我便有了经验,于是我一手稳住南瓜,另一只手则用菜刀劈南瓜,一刀劈下去以后,我惊呆了,南瓜竟然如此坚硬,挨了一刀还是安然无恙,第二刀我自然而然的用尽全力切,结果在我的预料之外,我本以为南瓜会被劈得四分五裂,但是事实是无法更改的,我在南瓜身上只留了一条浅浅的“伤疤”。过了一会儿,我便把南瓜切开了,于是把它放到电饭煲里和米饭一起煮。

  第二碗菜是干菜汤,我肯定第一步放水不会错。第二步就放入那浑身棕色的干菜,后来想了想又添了点毛豆,过几分钟,再在锅中平均的撒上一些盐,过一会儿,清淡、朴实的干菜汤便登场了。

  第三,第四碗分别是……

  开饭时,我在一刹那间想起了南瓜要放配料,于是我又急急忙忙的给南瓜放上盐、猪油、酱油、糖和味精。又为水煮蛋涂上一层酱油,一顿“盛宴”就做好了。

  吃饭时,我心花怒放,嘴巴一直都没有合拢。

  我在星期六过了一个充实而快乐的夜晚!

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