四年级动物作文

2022-01-18 四年级作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的四年级动物作文10篇,希望能够帮助到大家。

四年级动物作文 篇1

  我家池塘边的篱笆上有一只。我走近看那只蜘蛛,它全身黑色的,它的头很小,有八只脚,还有圆圆的大肚子。它看上去很笨,但是它一点儿都不慢。过了一会儿,那只蜘蛛开始结网了,它从一根杆爬到另一根杆上,然后从尾部吐出了一根长长的丝,比头发还细,再从不同的方向又拉了几根丝出来。它开始一圈一圈地织起来,它努力地把圆圈越织越小,终于织好了一张大网。蜘蛛在网上走来走去,好像在检查自己的作业。我用小草弄断了几根丝,网震动了一下,它就逃跑了。过了几分钟,它悄悄地回来补网了。补好以后,它就等待猎物上钩,妈妈告诉我这就是守株待兔。

四年级动物作文 篇2

  7月15日,妈妈带我出发去苏州爸爸那过暑假。一觉醒来到了美丽的苏州,这里的每条街道打扫得很干净,很多行人都规矩的守着红绿灯,过人行道。很高兴又来到了美丽的苏州!

  吃完饭,提议说去动物园看看,只要坐地铁就可以直接到达那里。安排好收拾好就去地铁站坐地铁,妈妈为我买了张票,直接一刷就进去了。坐了八个站下车,就到了心中最爱的动物园了。依次买好票,进去妈妈给我拍了照片,第一处就是白犀牛,哇真的好壮,好大呀!全身白白的,慢悠悠的走来走去。我让妈妈给我和它合了影,说把再见后又继续逛别的猛兽区了,看到了胆小的豹子,雄壮的大狮子,瘦弱的老虎,都是懒洋洋的趴着晒太阳,眼睛都不愿意睁开看一下我们。也许太热了,我们走了也没见它们出来一下。

  离开猛兽区,来到了草食动物区,一眼就看到了高大的长颈鹿,它脑袋真小,可是真的好高呀!腿也好细的,正在津津有味的吃着树上的叶子,只见它嘴巴不停的吃,不停的嚼。顺着进去又看到了可爱的羊驼,还有说不上来的几种鹿,都是在寻找吃的,不像猛兽区的一样懒洋洋的。

  离开草食区,来到了鸟类区,鸟类区很热闹,一进来就听到鸟儿欢快的叫声,叽叽喳喳的。我喜欢看那两只金黄的鹦鹉,很漂亮,也很聪明。听说能说话,但我那天没听到它们说任何一句话。很多我说不上来的名字鸟,很可爱,也很逗人喜欢,一路看了很多,太长见识了。

  时间过得很快,一下就过了四小时,天慢慢暗了,该回家了。真舍不得呀,和妈妈约好下次又继续和小动物们亲近,好好的了解它们,爱护它们。这次动物园游让我印象很深,动物是我们人类的好朋友,我们要保护好它们,不让它们受到伤害。

四年级动物作文 篇3

  星期天,爸爸、妈妈带着我去动物园参观。来到动物园,展现在我眼前的是一个大花坛,花坛里用石头、水泥造成的大象、小鹿、熊等动物雕像,它们微笑着,像是在欢迎我们呢。

  今天的游人可真多呀。我们顺着小路先来到熊猫馆,有一只可爱的小熊猫正在睡觉呢。棕色的毛,黑黑的眼圈像是戴了一副黑墨镜。瞧,它睡得多香呀!我不忍心打扰它,就来到它旁边的袋鼠馆。这里 有一只袋鼠妈妈正在哄小袋鼠玩儿,调皮的小袋鼠一会跳进妈妈的育儿袋里,一会跳出来,真有意思。

  我们继续往前走,鸵鸟园里的鸵鸟个个精神,有的在吃菜叶,有的在散步,还有的在互相梳理羽毛。但动物园园里最精神的要数猴山上的猴子们了,你看,它们多机灵呀!有的荡秋千;有的滑滑梯; 还有的在追逐打闹,真是可爱极了。爸爸看着这些小猴子,笑着说:”你呀,也像一只小猴子,整天蹦蹦跳跳,你也到猴山上和小猴一起玩吧。“

  时间过得真快呀!天要黑了,我恋恋不舍的离开了动物园。

四年级动物作文 篇4

  今天,我和爸爸妈妈一起去动物园游玩了,看到了许多的动物,我和开心。

  因为今天爸爸妈妈放假,再加上是周末,所以我们一家人就去了动物园,一想到要看到我喜欢的动物了,我就非常的开心。到达动物园后,我们就开始迫不及待的往里走,我们第一个去的地方是鸟语花香,这里是鸟的天下,树林很茂密,里面栖息了许多的鸟,风中还能听到许多鸟的叫声。在外面的广场上,还有许多的鹦鹉在进行表演,有的会算术,会说话,我发现鹦鹉也好聪明啊。

  我们去的第二个景点是熊猫园,熊猫是我们的国宝,在我们来到熊猫园的时候,熊猫正在爬树玩耍,还有一只正抱着竹子在啃,熊猫有着大大的“黑眼圈”,因为身子给人的感觉很笨重,四肢也比较短,看着憨憨的,但是看它们爬上爬下的,似乎还是很灵活的。我站在外面,和可爱的熊猫合影了。接下来,我们就要去看猴子了,我买的香蕉也派上用场了。我们来到猴子的所在地,树上爬了许多的猴子,很多的人都拿着水果在逗它们,但是灵活的猴子也从我们的手上拿到了许多的水果,吃的可欢了。

  最后我们还去看了美丽的孔雀,还看到了脖子长长的长颈鹿,今天玩得真开心。

四年级动物作文 篇5

  星期天,我悠然自得在湖边漫步。突然,一只翠绿色的小鸟跳进了我的眼帘,我兴奋不已,瞪大眼睛,张大嘴巴,这不是刚刚学过课文中的翠鸟吗?

  翠绿色的羽毛非常鲜艳。它头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛浓绿浓绿的,好像穿了一件深绿色的外衣。腹部圆滚滚的,布满了橙黄色的羽毛。它的眼睛圆溜溜的,又大又黑,仿佛在看着我说:“你好!小朋友,很高兴见到你!”亮晶晶的眼睛下,长着一张又长又尖的嘴巴。看着这只可爱灵活的翠鸟,真是讨人喜欢。

  我屏住呼吸,目不转睛地望着翠鸟。

  你瞧!它的动作十分敏捷。只见它红红的小爪子轻轻地落在苇秆上,一动不动地四处张望,注视着泛着微波的水面,等待它的美食出现。突然,一条小鱼悄悄地把头露出水面,吹了一个小泡泡。这时,小巧玲珑的翠鸟立即蹬开苇秆,像箭一样朝小鱼飞过去,叼起那可怜的小鱼,冲出水面,停在石头上,津津有味地吃起了美味的午餐。我看得目瞪口呆,自言自语:好厉害的捉鱼高手啊!

  此时,我也好想捉一只翠鸟来饲养啊!但是,我打消了这个念头,因为学了这篇课文, 我知道它是属于大自然的,我们要保护它,只能远远地欣赏它那美丽的羽毛,希望它在苇秆上多停一会儿。

四年级动物作文 篇6

  一天,小猪、小狗、小免一起去森林探险。

  它们分别带了食物、水、大刀、宝剑、盾牌。它们走呀走呀,看见一只小狐狸很饿,就把一块小面包送给了小狐狸,它们对小狐狸说:“你想跟我们去探险吗?”小狐狸兴奋地说:“好呀!我正想练练武力呢!”就这样小狐狸就跟着它们一起去探险。

  它们走啊走啊,忽然,它们看见了一只小猴很渴,就把它们的水分了一半给小猴。它们又问小猴:“你想跟我们去探险吗?”小猴高兴的说:“好呀,好呀!我正想练练我的灵活性呢!”说着他们就又上路了。

  它们继续前行,在路边又看到一个山洞。山洞顶上写着骷髅洞,把它们吓一跳,它们挠着脑袋想,里面不会都是骷髅吧。它们边走边听里面有没有动静,就这样他们慢手慢脚得走进了洞里。让他们果然发现里面有许多的骷髅人。它们就大声的喊到:“怪兽快滚出来吧。”话还没说完,就看到凶猛的怪兽朝他们飞奔过来,并威胁他们说:“不知天高地厚的家伙,想跟我们对战吗?”而小动物们也鼓足勇气和怪兽对决。它们拿出来自己的武器,和怪兽开始了生死博斗,它们打得很激烈……

  最后那可恶的怪兽被打败了,小动物们从此过上了安定、快乐的日子,这些勇士们还得到了动物国王的奖励。

四年级动物作文 篇7

  昨天晚上,一场久违的暴雨过后,终于把39摄氏度高温天的气焰浇灭了些。

  今天,虽然没有“传说”中的凉风习习,但还是凉快多了。于是,趁着“太阳公公没发火,”我决定去动物园玩一玩。

  来到动物园后,我们便开始了“寻找动物之旅。”首先进入的场馆是金鱼馆。原来金鱼的祖先是野生鲫鱼。野生鲫鱼经过漫长的演变,不断分枝,最终成了今天种类繁多的金鱼大家族。它分为三个系列:草种系列;龙种系列;文种系列

  参观玩金鱼馆后,我们沿大路走,来到马戏团,刚好看到了一场精彩的杂技表演。有魔术、空中飞人、小青蛙抢帽子等,只可惜动物朋友们没有出场表演。

  我们继续向前走,不一会儿就来到大象的围栏边。只见有两位保安不停地在劝阻游客不要靠近大象的围栏,我看见动物园的工人叔叔不停地往一头大象身上浇水。为了能让大象凉快一点,工人叔叔自己是满身汗水,衣服都湿透了。非常感人。

  我们发现一条隧道,便进去看看。隧道里面是《动物进化演变历史展》。两边墙壁上有从古生代的二叠纪、中生代、新生代、现代一直到未来的'动物简介。动物与大自然一起经历了亿万年的演化,它们构成了千奇百怪、丰富多彩的生物世界。因此,我们要善待我们的动物朋友们。

  熊山,两只棕熊走来走去,无聊得很,正想走时,忽然无意听见一个小朋友说:“瞧!那是熊大,那是熊二……”

  天气热的要命,就连平日威风凛凛的狮子大王也躲在小亭子里一动不动,一条尾巴耷拉在下边。不管游客喊破了嗓子,它也只是动动脚。

  最后压轴的是——国宝熊猫!两只熊猫懒懒的吹着空调,趴在桌子上睡觉,黑白的条纹使它显得更加可爱

  下午,我带着一天的收获从虎跑公园下山回家……

四年级动物作文 篇8

  《猴子捞月》大家肯定都听过这个故事,有的人听完了这个故事就会觉得猴子太笨了。

  有的人说:这些猴子实在是太笨了,竟然去完成一些不可能完成的事情。

  有很多人都说猴笨,但我的朋友却不是这样想的,他对我说,猴子它们这样不是笨,而是聪明。那只小猴捞不到月亮时,它就懂得借助团体的力量来完成这件事情。就大象一样,有故事是这样:有一次大象要迁移,途中要经过一个很大的沙漠,但它们没有放弃。走呀走,走到了沙漠的中间,一只小象走不动了,一般我们人会丢弃他,不管他。但是象群没有像这些冷漠无情的人类,它们群者停了下来,为这只小象遮挡阳光,等待这只小象。过了一会小象可以走了,象群才继续前进。过了一天,有一只成年大象掉到了一个大沙坑里,象群又停了下来,用了很多种方法,才把这只象从沙坑里救了出来,象群才继续前进。

  最后,它们终于到了目的地,在互相帮助的环境下,一只象都没有死亡。

  还有狼,狼是一个群居动物,喜欢集体行动,每次捕食都三五成群地去。一只老虎很强大,但成群的狼更强大,喜欢独行的老虎很容易被成群的狼给吃掉。

  猴子并不笨,有些人只看到了剧情,所以才会笑。只有深入地去读去想,就会明白这个故事的意思,它的意思叫团结,这是动物的智慧,我们人类也该具有的智慧。

四年级动物作文 篇9

  鲑鱼是一种乡恋之鱼。

  鲑鱼一出生变成鱼苗后,小鲑鱼就要离开妈妈,跟着鱼群,到遥远的地方去接受挑战。

  离开妈妈后,鲑鱼会面临着很多挫折,在这些挫折中,鲑鱼就会慢慢长大,小鲑鱼在海中生活四五年就都长大成熟,于是它们便开始成群结队的洄游,回到自己的故乡--淡水里产卵繁殖。

  鲑鱼飞速逆流而上,遇到浅滩冲过去,遇到急流一跃而上,鲑鱼面临的最大挑战---大瀑布,鲑鱼为了翻越瀑布,鲑鱼们努力一跃,竟可以达到“鲤鱼跃龙门”的高度,但是也不是所有的鲑鱼都能一次完成“鲤鱼跃龙门”式的跳跃。

  在鲑鱼翻越上游障碍的过程中,有很多关于生命的极限挑战,他们还要不时躲避天敌,比如秃鹰无情的“魔掌”,由于鲑鱼洄游数量众多,所以秃鹰只要掠过水面,接近水面的一刹那就能顺手捞鱼,成为秃鹰的美餐。

  在洄游过程中,鲑鱼还要受到熊的无情追杀,它的“魔嘴”是它的秘密武器,它只要看准一条鲑鱼,马上用一咬,一条鲑鱼就上钩了,而其他鲑鱼呢?只能四下逃窜,王深水里钻才有可能逃过一劫。

  鲑鱼一路上不休息,不进食,顶风破浪,每年只有六分之一的鲑鱼能够一鼓作气地游回故乡,在那里授精、产卵直至死去。

四年级动物作文 篇10

  我从小就很喜欢小动物,比如小猫、小狗、小鸟等等....

  记得有一次,我和妈妈去菜市场买菜看见有人在卖小白兔。我看中了一只最白的兔子,我就叫妈妈买那只兔子,可是妈妈转过身来对我说,“不买,买了养在家里随地大小便太脏了”。我拉着妈妈的手,眼里放出了恳求的眼神。妈妈看着我的眼神,最后终于买下了那只小白兔。妈妈说“我只是同情你一下”,我高兴的笑了。

  我给小白兔起了个名字--雪儿。回到家就打开了笼子,让雪儿出来和我玩,给它吃我们自己种的青菜。它一口一口的吃着,吃的样子真可爱。特别是它的三瓣嘴,两个红宝石一样的眼睛和长长的耳朵,我看着看着觉得雪儿真的好可爱啊。雪儿它不喜欢吃我们从菜市场买的菜,它也不喜欢吃胡萝卜,只喜欢吃我们自己种的菜。以后,我放学一回到家就给它菜吃,和它玩(来自::)。过了一段时间,雪儿已经能听懂我说的话了。我只要说“雪儿,过来”,它就跳到我身边和我玩。就这样,我一天一天的给我的雪儿喂菜,雪儿也就一天一天的长大长胖。每当我看到那只放在角落里的空笼子时,我就想起了雪儿。我真希望雪儿能活过来,能回到我身边来和我一起玩。

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