在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的小学四年级作文300字7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学四年级作文300字 篇1
最近，我发现患呼吸道疾病的人很多。其中一部分人与大气污染有很大的关系。随着生活条件的改善，家家户户都买了小汽车，而汽车排放的尾气带来的大气污染非常严重。怎么解决这个棘手的问题呢，摆在了人们的面前，考验着人们的智慧。
我想发明一个环保型汽车——生态汽车。它的构造非常简单，主要有太阳能半导体板和发动机。半导体板能把太阳能吸收并储存，不管各种天气都能行驶。发动机是高级型的，汽车可以每秒行1千米。哦！还有一项“镇车之宝”我没说呢，这是一个能吸收车内有害气体通过一个过滤器净化成无害气体，从而让车内空气舒畅。生态汽车的车壳是一种先进的散热材料，可以使车内冬暖夏凉。
汽车顶部有一个gps定位系统，能知道前方是否堵车，如果堵车，系统就会提示换一条道路行驶，并且会出示几条合适道路供驾驶员选择。汽车底部还有一个喷气式发动机，当两辆汽车快要相撞时，生态汽车就会启动喷气式发动机，使汽车腾空而起，离开地面，化险为夷。
我想，这样一种新型、舒适和安全的汽车问世的话，它将对保护环境大有益处，将会深受人们的喜爱。
小学四年级作文300字 篇2
我突然见我有忘记了一个人,我找找哩。“大爷、大娘、两位哥哥,还有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、二大爷。”还有谁呢?二大娘?
我又后来我又问二大爷,二大娘呢?他说:“二大娘暑假她不来。”我问为啥,二大爷又说:“她还有许多活还没有干完呢,你等着暑假,他可能回家的。”原来,不问不知道,一问吓一跳,原来他从家玩去了,不叫上我。”我在家里帮着爷爷,奶奶打扫好卫生,玩会哦。
我又想到了一件事,就是给我钱买东西去了。我又拉着两位哥哥去大游乐场去哪里玩去。那里的风景真好,水美,一看就想去河边拿着去钓鱼去,看谁钓的多谁有奖励。我和我哥哥玩了很多东西,比如打篮球、打兵乓球、踢足球、打羽毛球等等。反正都是好玩的、有趣的,两个哥哥他们对我真的好。
小学四年级作文300字 篇3
我家有一台大1立方的电冰箱，它是米黄色“三菱”牌的，是个双柜电冰箱。它一体两门，打开下门就能看到一个食物小天地。妈妈经常把一些肉类放进里边，除了肉类，妈妈还把鸡蛋放进鸡蛋架进行保鲜。往上一看，就看到一个崭新的能控制温度高低的长方体调节器，它可以是根据不同需要进行温度调节，旁边有一个除霜纽，一按下就能自动除去冷柜里的霜。
到了炎热的夏天，冷柜的作用可大了，我喜欢吃冰棒，经常利用速冻柜来制造冰棒、雪糕，我特地在里面下了许多自己喜欢吃的牛奶、果汁。吃着这些自己制造的冻品，又香又甜感觉真爽。中午放学回家，又热又渴，从冰箱里拿出一瓶汽水，既解暑又解渴，舒服极了。
因为夏天炎热，所以大家的胃口不是那么好，剩下的菜比较多，也容易变质，这个时候便是冰箱发挥重要作用的时候。把剩下的菜放进冰箱，既卫生又保鲜。
这就是我家的'电冰箱，它也是我们家存放食物的小仓库。
小学四年级作文300字 篇4
在我成长的过程中，有喜有忧，有笑有泪，有成功也有失败，其中有一件往事十分让我难以忘怀。
记得六岁那年，有一天，爸爸妈妈、爷爷奶奶有事都出去了，只剩我一人在家，孤零零的。妈妈只给我留下了几个面包，让我饿了就吃面包，他们下午就回来。中午，我在楼上看电视，看着看着，觉得手有一点冷，我没有找到热水袋，突然发现了火机，我想是不是找一点纸烧着了烤一烤。然后我就找到了一些没有用的纸，用火机点燃了，把它们放进家里垃圾桶里，火点着了，可火势越来越大，一会儿就连塑料垃圾桶也烧着了，我心里十分害怕。当时我不顾一切，硬着头皮把垃圾桶端起来，从二楼门口扔了下去，我的手也被烧起了一个水泡，当时疼得我眼泪都流出来了。
也就在这时，爸爸妈妈回来了，他们看见地上正在燃烧的垃圾桶，不知发生了什么事，马上跑到二楼，二楼有非常大的烟雾，他们看到我问：“怎么了？”我告诉了他们，他们听了放声大笑，说我怎么那么笨，有火就用水灭呀！我说当时我没想起来。
这件事告诉我：“遇到危险时，头脑一定要清醒。”从那以后，我再也没有干过这种傻事了。
小学四年级作文300字 篇5
今天是9月9日，星期五。学校里搞一项活动：由同学们自己来上课。这可是新鲜事儿！
学生自己当老师，个个干劲都很大！
凡是担任小老师的同学，上课都非常认真。同学们也很专心听。我担任摄影，每一个好镜头都没放过。
各个小老师，各显神通，灵活多样！
比如语文课的小老师沈心苗、姚强，数学课的朱易彬，教法各不相同。英语课小老师张大洲除了带我们读单词外，还教我们一首好听的英语歌。
我们自己当老师，会说出自己的心里话，会做我们自己想做的动作！
比如体育课小老师邵佳慧还组织我们来了一场接力赛。总而言之，每节课气氛都很活跃。
今天，大家都很开心，既可以学到知识，又可以训练我们的胆量。
但是话又说回来了，在学校上课，主要还是要靠老师。第一，有许多不懂的问题，必须靠老师来解决。如果我们都能靠自学来完成学业，那就用不着进学校了。第二，老师教我们知识，还教我们学习方法，避免走弯路。第三，老师教书也教人。老师在课堂上的每句话，每个动作，都有可能体现做人的道理。同学们自己上课，免不了信口开河，随便说说。
所以我说：老师上课，同学们自己上课，两者都重要。但最重要的还是老师上课。
小学四年级作文300字 篇6
我最喜欢的动物就是小麻雀了！因为小麻雀很可爱。
有一天，我抓到一只小麻雀了，我把小麻雀一放到家里，它就活蹦乱跳，只好用绳子绑起它腿来。我就观察它的外形，看见它有一个又小又圆的头，樱桃似的眼睛、尖尖的嘴巴、圆圆的肚子，还有两只锋利的爪子，简直是沉鱼落雁。
过了两天后，小麻雀能飞了，大约可以飞4米了，身体也长得壮壮的，不过喜欢赖在人身上，没吃米也能拉屎，简直成了拉屎大王。于是我决心训练小麻雀，就是让小麻雀每天跳十次“悬崖”，跳一个月之后，再把它放生。我就这样每天让它飞来飞去，一个星期后，它可以飞很远了，我就把它放进“窝”里，它就会昏昏沉沉地睡着了。训练一个月后，我在它脚上贴上“肖嘉勇的麻雀”这几个字，就剪断绳子来试飞，小麻雀平安地飞起来了，但飞了一会儿摔到地上。我就把它抓起来，让它养伤，过几天后，妹妹对我说“哥哥，小麻雀伤好了，放它走吧！”我就把它放飞了，小麻雀就飞到树上，转个头叫一声，好像在说“谢谢”，于是飞向高空。
小麻雀，我会想念你的。
小学四年级作文300字 篇7
上课铃响了，同学们陆续走进教室，等待着自然老师——江老师，江老师端着一个装着水的容器走进了教室。
“同学们，这节课我们要做一个实验：下沉的物体也会受到水的浮力吗？”江老师边说着边拿出其他实验用品。
只见他把一个砝码放进水里，砝码立即沉了下去。他问同学们：“下沉的物体也会受到水的浮力吗？觉得没有浮力的请举手。”马上就有一大半的同学举起了手。这时江老师又用砝码钩钩住这两个砝码，放进水里，咦！原本100克的砝码突然间变成了80克。这倒让认为没有浮力的同学惊讶了足足一分钟。江老师又解释说：“因为手一托，砝码就会变轻，水也可以使东西上浮。”
这不正是意大利美术家、自然科学家达。芬奇所说的“科学是指挥员，实践是战士”的最好例子吗？
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