在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的小学四年级优秀作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学四年级优秀作文 篇1
一、教师：
同学们：你们参与种菜的全过程，即培养你们的农业科学素养，更让你们学会一项基本的生存技能。这种实践课堂同时也是德育课堂，下面就请同学们谈谈你的收获。
二、学生谈收获
学生1:我们在实践中得到快乐
在以前，小菜园不过是一块长满杂草的荒地，有着垃圾，杂草遍地长，石头乱成堆，蚊虫到处飞。可是现在，在那里有同学老师们种植的花草、树木、蔬菜，有的同学甚至把自家的各种蔬菜带来，亲手种进种植园中。我们在真实的种植园环境中充满了喜悦和激动，每一个新的发现都令我们欣喜若狂；每一次出现问题，我们都认真地记录、讨论、分析；每解决一个问题，我们都会兴奋地抱在一起。 “老师，我们很忙碌，但来到种植园就真的很高兴啊！正是因为这充满希望的种植园，培育了一棵棵绿色的生灵；正是这充满希望的种植园，挖掘了同学们勤劳的潜力；
正在这充满希望的种植园，引来了一群群的蜜蜂及翩翩起舞的蝴蝶；正是这充满希望的种植园，给予老师和同学丰收的喜悦。
学生2：我们在实践中经历着艰辛
我们和所有的同学一样，不厌其烦的寻找跟种植有关资料，日复一日地仔细观察，认真记录；对出现的问题及时讨论解决，耐心地向有经验的老师或家长请教。说实在的，小菜园的种植管理很辛苦，以前我总以为种植很简单，这样经历下来，我总算体会到辛苦了。我们干一会就觉得累，甚至有的同学根本不会干，想想父母坚持劳动、工作，我真的感动，所以我会很节约的生活。当秋天来临了，我们种植的蔬菜长大的时候，我们迈着愉快的步伐，来到了我们的小菜园。这漫长的几个月，在同学们看来，快得仿佛只是昨天的事。经过老师同学们辛勤的工作，我们学校的种植园已经是硕果累累了。同学们体会到了收获，体会到了丰收，寻找到了快乐。
学生3：我们在实践中有了新的收获
在体会了种植的快乐与艰辛后，我们懂得了劳动成果的来之不易，转变了对待劳动的态度。我们在劳动中体会到了乐趣，愿意参加到劳动中去，养成热爱劳动的习惯。体会了劳动的艰辛，就会尊重劳动，珍惜劳动成果，从而把这种精神引向学习、生活。老师组织我们出“种植园”为主题的手抄报、黑板报等活动，丰富生活，又受教育。
小菜园的开垦、种植、浇灌、除草、捉虫等过程全由学生利用课余时间自己完成，孩子们在整个过程中体会到了无限的乐趣，也体验到了农民伯伯种植粮食的辛苦和不易，对同学们要爱惜粮食上了一堂实实在在的课，由课本上的知识延伸到课外。此外，也让我们从忙碌的学习中去感受到了集体劳动的乐趣。同学们每天放学后都会到自己班级的小菜园去逛逛，浇浇水、除除草、都希望自己班级的菜园是长得最好的，同学们相互之间也形成了强烈的集体荣誉感。
学生自由谈：体会收获 A同学：我们的“开心小菜园”不仅成了学校的劳动实践基地，还成了同学们观察作文、绘画、手工、手抄报、科技论文等比赛的活动园地呢 B同学：我在这小小的菜园里感受收获的喜悦，感知蔬菜的成长过程，让我有一个直观、透彻的了解，更加珍惜劳动成果。通过自己的眼睛，自己的小手，发现世界的美丽。通过观察，启发、参加系列活动….，使我的语言表达、动手操作、思维等综合能力得到了不同程度的提高。
C同学：通过活动，丰富我的知识。而在蔬菜种植、成长过程中，让我学会了用爱去关心、爱护别人，培养了了我保护花草树木的意识。整个过程中，我不仅享受了种植的乐趣，还直接观察和感受植物生长的过程，增长蔬菜和水果种植方面的知识。在活动过程中，虽然课前我查阅了一些书籍，但在实际活动中还是明
显感觉自己对农作物生活环境的匮乏，我准备利用好这个假期，专研一下种植养殖方面的知识，开拓自己的知识面。
D同学：在这个小团队里我负责对小菜园浇水、松土、培育，我每天上学前都要先看看“小菜园”，每天放学后第一件事也是如此 “小菜园”让我第一次感受到了种植、劳动的乐趣，也养成了多动手、勤思考、多实践的好习惯。每当我看见“小菜园”里紫色的小茄子胀得马上要破裂似的，它们个个吃得肚皮鼓鼓的，紫得发亮；看见一排排整齐有序的小葱苗，像正在等待检阅的士兵，英姿飒爽，傲然挺立；看见一片水灵灵的小青菜，整齐地矗立着，可谓是翠色欲滴。真的让我有了一种自豪感和成就感。
E同学：这学期我们陆续种植生菜、花生、西红柿、黄瓜、茄子等10余种蔬菜和水果。课后、节假日，我们就来到小菜园松松土、浇浇水。劳动教师的专业指导，又让我们学会了怎样种植。我们的校本课也因小菜园而丰富多彩，在这里我们观察植物的成长，写下生动的.观察日记；随着收获季节的到来，品着自己种出的蔬菜，那是一种别样的快乐。
小学四年级优秀作文 篇2
我们的校园是一个美丽的地方。但我唯独喜欢那石子路上的一排山茶花。
走在石子路上，我忽然闻到了幽幽花香，时有时无，我一路顺着那阵阵花香来到了山茶花面前。
它们可真是朝气蓬勃啊！山茶花可真是会打扮，它们靠在枝头，有露珠打扮着自己，然后换山河玫瑰色的晚礼服，站在舞台上尽情跳舞。露珠也是不是落在地上，发出“哒哒”的声音，好像正在为山茶花伴奏呢！
山茶花有的是花骨朵儿，含苞欲放，好象在说：“哎！我什么时候才能开放呢？真想早一点看到外面缤纷的世界啊！”；有的只开了一半，像一个害羞的小姑娘红着脸蛋，遮遮掩掩，躲躲藏藏；有的全部盛开了，中心还有一些细小的，黄澄澄的花蕊，就像在摇篮里睡着的小宝宝，在绿叶的衬托下显得格外娇美。那绽放着笑脸的山茶花，开得芬芳馥郁，开得欢快舒畅。还有的点缀在枝头上，好像在荡秋千呢！
在阳光的照耀下，山茶花显得更加妩媚动人了。一阵风吹来，山茶花那粉嫩的花瓣颤颤悠悠，好似一位亭亭玉立，楚楚动人的少女，在落日的余晖下舒展着自己柔美的身姿。我伸手轻轻抚摸着，仔细一看，花瓣中竟透着像那天上的云朵那么柔美的乳白色，若隐若现，分外精致，仿佛就是一位能工巧匠刻出来的。
我喜欢这到处洋溢着春天气息的曼妙世界，更喜欢那校园十字路上的山茶花。
小学四年级优秀作文 篇3
我的家乡有一条河，名叫川西河。听妈妈说：“以前河水可清澈了，都能看见水底下的泥土。”成群的小鱼儿在河里游来游去，你站在水里洗衣服，它们不停的吻着你的脚，表示它的友好。两岸婀娜多姿的柳树，绿的没有一点杂色，给川西河披上了一件朴素而美丽的外衣。躲在草丛的虫子不时发出叫声。可是现在看是川西河又是另一番景象，黄色的河水，发出一股臭味，河上还飘着一些口袋，大树在河边垂头丧气的，一点儿也没有精神。由于人类一车一车地把河底的沙子打捞走了，底下也就是烂泥了，而且水也非常的深。
多么凄惨的景象，我仿佛听见川西河在哭泣：“人类啊，是我用甘甜的河水养育了你们，你们却这样对我，你们一定会受到惩罚的。”也许因为人们听到了川西河的哭泣。今年，我再次来到河边，惊异的发现，桥头写着“不许倒垃圾。”他们又把沙子拉了回去，川西河又开始清澈起来了，两边的岸上种上了小树苗。我似乎又听到了川西河妈妈的笑声。
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