无论是在学校还是在社会中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的四年级记事作文8篇,希望对大家有所帮助。
四年级记事作文 篇1
星期天上午作文班的尹老师组织我们玩了一个叫“掌声的魔力”的游戏。
尹老师先让一名同学到教室外面去,然后把一枚红心藏到教室里的一个人身上,藏好后让教室外面的同学进来找红心。教室里的同学一起鼓掌,找红心的同学可根据大家鼓掌声音的大小来判断红心所在的位置——掌声小,说明红心距离找心人远;掌声大,说明红心距离找心人近。
游戏开始了,尹老师选出一位同学作为找心的“探索者”到教室外等候,然后把红心藏在一名同学的书包里。“探索者”进来了,我们开始鼓掌,当他走近藏心者的时候,我们都兴奋得使劲鼓掌,“就是他!”探索者指着他找到的藏心者说,尹老师说:“对了!奖励你一张贴画!”大家热情高涨,都把手举得高高的,纷纷喊道:“老师选我吧!”最后一次我被选中当“探索者”出了教室,在焦急地等待中我猜想“这次谁是藏心者呢?我一定要找到他!”“张天一进来吧!”尹老师叫道,我迫不及待地进到教室,从墙边一排开始寻找,大家的掌声稀稀拉拉的,看来藏心者不在这里。我继续往前走,走到教室中间靠后的地方,掌声变得异常强烈,藏心者一定就在附近,我巡视周围,锁定目标,十分肯定地说:“就在他这儿!”“哎呀!”大家发出了惋惜的声音,看来不是他,可他旁边没有其他同学了,会是谁呢?尹老师笑咪咪地从那位同学后面坐着的家长手里拿出了红心,哇!原来在这里!真是没有想到啊!我摸着后脑勺,遗憾地回到座位上。
游戏结束了,大家都意犹未尽。我懂得了这样一个道理:想问题不能局限在一个小圈圈里,只有把所有可能的情况都想到了,才能做出正确的选择。
四年级记事作文 篇2
再过几天就是重阳节了,本周回家我打算帮妈妈做一件事——做蛋炒饭。
我先开火,把锅里的水烧开,然后我在锅里放些油,打两个鸡蛋放在锅里,再把饭放在锅里炒一炒。最后出锅时闻着有一股怪味,我觉得有点儿糊,妈妈却说大老远闻着就很香。
我盛好饭,端到妈妈面前,“妈妈,请您享用!”我说。妈妈抚摸着我的头说:“我这一生最大的幸福就是有一个优秀的女儿!”言语中我看到妈妈的眼中闪着欣慰的泪花。
美好的一天,感恩使我们的内心充满喜悦。学会感恩,你会发现,原来一点一滴都是那么美好!
四年级记事作文 篇3
小时候,妈妈教我读背古诗,什么“窗前明月光”“夜来风雨声”……我都听烦了,我觉得还不如哥哥玩电脑有意思,我就也看了起来。
自从我上了二年级,我改变了看法,因为我知道了:书籍是人类进步的阶梯。这样我慢慢的知道了读书的重要性,懂得了读书的乐趣。
三年级时,我在一篇文章中看到:吃自己的饭,滴自己的汗,靠天靠地靠祖上,不算是好汉。我想:不读书,怎么能成为好汉呢?我想我一定要成为好汉,多读书,多长知识。
我曾经看过一本书,是法国昆虫学家法布尔写的《昆虫记》。我知道了法布尔用了30年的时间观察昆虫,才写成了这本书,我从这本书中知道,世界之大无奇不有,小小的蟋蟀能造出豪华的住宅。那时我渴望对外面的世界有更多的了解,于是我看了《安徒生童话》、《爱的教育》、《格列佛游记》……
书让我得到了不少的知识,还让我开阔了知识面,学到了书本上学不到的知识。
同学们,读书吧,她会给你带来无限的乐趣!
四年级记事作文 篇4
我不喜欢唱歌,每次唱歌都唱得五音不全,全家人都会捧腹大笑,我就会七窍生烟、火冒三丈,在被子里垂头丧气。
有一次,姐姐买了一张专辑,还附上一本歌词,我一开始就挑战快节奏歌曲,结果跟不上,我好像和姐姐一样,唱歌让人赞不绝口,姐姐说,只要多练几遍就可以了!我练了三遍五遍,还是行不通,我唱的很低音,没有办法唱高音,当我唱高音时,就会破音了。
每次假日出游时,妈妈就会转电台或放MP3,我和姐姐就会唱起歌来,我唱得与众不同,高音时,我唱成低音,低音时,我唱成高音,妈妈每次都捂住我嘴巴,叫我听姐姐是怎么唱,我发现姐姐都把歌词背的滚瓜烂熟,全神贯注的唱。我也学姐姐这样唱,终于有一次唱歌时,全家人都拍手叫好,我觉得自己有进步了,我很开心。
我原本以为唱歌可以一步登天,原来是这么困难的一件事,姐姐也是经过音乐班训练过的,我一定要更加努力,让唱歌成为我的兴趣,还可以娱乐自我呢!
四年级记事作文 篇5
一个阵雨天,小明背着书包,穿着雨鞋,撑着雨伞在雨中走。走着走着,一不小心摔了一个跟头,掉到了水塘里,衣服、裤子全湿了,胳膊也摔破了。小明痛得哇哇大哭。这时,一位高年级的大姐姐和一位高年级的大哥哥一起走来,他们问小明:“小弟弟,你怎么了?”小明说:“我摔伤了。”大哥哥和大姐姐对小明一起说道:“小弟弟,你别哭,我们送你去医务室。”说完,大哥哥背起小明,大姐姐拿起小明的`书包和雨伞。一路上,大姐姐边走边安慰小明说:“小弟弟,再忍一忍,我们马上就到了。”很快,他们就来到了医务室,小明说:“大哥哥大姐姐,谢谢你们。”
四年级记事作文 篇6
在我的童年时代,我曾发现过这一个问题──蚯蚓的呼吸。
大家都知道,我们人类是通过鼻子进行呼吸的,可你们知道蚯蚓是怎样呼吸吗?于是,我就做了个实验,解开这个难题。
材料很简单:一只大玻璃瓶、一张黑纸、一千克左右疏松的泥土、
一些玉米粉、新鲜的草、一小勺水、当然蚯蚓是少不了的啦!
先把泥土放进玻璃瓶中,再放入蚯蚓,然后添一些土,把蚯蚓盖住(别压得太死),再把玉米粉和草放在泥土上,最后用黑纸把玻璃瓶四周围起来,让蚯蚓在一个黑暗的环境。
我发现蚯蚓总是在泥土中爬来爬去,这是干什么呢?我向瓶中加了一小勺水,奇怪,蚯蚓竟然爬出了泥土层,爬到瓶口上来。
原来,蚯蚓的皮肤是湿润的,它们正是通过湿润的皮肤从泥土中获取氧气进行呼吸。当水渗入泥土中时,就会妨碍蚯蚓呼吸,所以它们得钻出地面上。而蚯蚓会在泥土中动来动去,正是它们在用皮肤呼吸。这种奇特的呼吸方法可以疏松土壤,就因为这样,享得“松土专家”的美称。
啊!童年的发现是多么有趣呀……
四年级记事作文 篇7
今天是快乐的一天。
5月15日(星期六),晚上,在文化广场举行露天的“南平市文明之光”文艺汇演。我和其他11位小朋友组成的二年级年段舞蹈队,代表你南平师范附属小学参加汇报演出。我们演出的节目是傣族舞蹈《童趣》。
演出是晚上7点钟开始,而我们下午4点半就到学校做准备。老师为我们每个小朋友化妆,每个人都编起了长长的辫子,眉毛眉框涂上了鲜亮的墨色,脸上敷上了一层淡红,嘴唇抹上了鲜红的唇膏,穿上了嫩绿色的傣族衣裙,上面缀满了金光闪闪的圆片,……小朋友们都变了个样,个个笑容满面,就像一朵朵带着露珠的花骨朵。
前面一个接着一个的节目演了下去,很快就轮到我们演出了。当我们登上舞台时,只见灿烂的灯光下一片人海。我的心又激动又紧张,乐曲声响了,我想,我是代表学校,一定要把节目演好,也就不那么紧张了。随着优美的舞曲,大家翩翩起舞;舞曲由舒缓变成轻快,我们的舞步也变得更加活泼轻快,我们 12 位小朋友十分投入,沉浸在舞蹈的情境中,尽情地拍手、跳跃、转身、分组、造型……所有的动作都非常一致,配合得很协调,将傣族小姑娘充满着童真童趣,幸福、自由、欢乐的生活表现得淋漓尽致。当我们演到最后的一个集体造型的时候,舞台下响起了阵阵雷鸣般的掌声。
老师和同学们,都祝贺我们演出成功。我们每个人的心里好像是泡进了蜜糖里——甜甜的!
今天,真是快乐的一天!
四年级记事作文 篇8
1937年8月28日,日本侵略者轰炸了上海火车南站,这是一张被记者拍下来的真实情景的照片。
当时,人们正在火车站里,有的在和爸爸妈妈说着笑着,有的在等待着登上回家的列车,还有的在等待着亲朋好友的到来。可是,他们还不知道,一双双罪恶的双手正向他们逼近着。就在人们欢声笑语的时候,广阔的天空中快速地飞来十几架标有日本国旗的飞机,只听见轰隆隆几声巨响,炸弹已经把刚才还是一片欢声笑语的火车站变成了废墟。天桥倒塌了,候车室被炸毁了,一大片一大片的地方顷刻间变成了废墟。废墟上不断的传来呻吟声、叫喊声、哭声。有一个小男孩一个人坐在铁轨上,他望着满身是血的父母,不知道为什么父母一动不动地躺在冰冷的地上,他不知道自己现在已经是一个孤儿了,他不知道自己今后将度过多少个饱受痛苦、孤单、寂寞的日子,他不知道自己今后如何生存。
此时此刻,我想到之所以我们得到今天幸福的生活,是一个个英勇奋战的战士用生命换来的,我们要好好珍惜今天的日子。
战争是无情的,无数的孩子失去了父母。今天的我们要一起行动起来,呼吁世界的和平,维护家园的安定,让我们生活的地球变得更加美好。
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