在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的假如我是四年级作文（精选46篇），欢迎阅读与收藏。
假如我是四年级作文 篇1
如果我是老师，我会用最先进的教学方法教我的学生；如果我是老师，我会用最和蔼可亲的态度给大家讲课；如果我是老师，我要带领他们漫步在知识的海洋……
如果我是老师，我要告诉他们万里长城在世界上享有美誉；我要告诉他们长江与黄河是我们的母亲河；我要告诉他们我国的九寨沟驰名中外……
如果我是老师，我会像善良的观音一样，把甜美的甘露赐予同学；我会像温柔的天使，把精美的魔仗送给同学，我会像勤劳的果农，用清爽的山泉滋润他们……
如果我是老师，我会把知识的宝石给予同学；我会把晶莹的智慧送给同学；我会把乐于助人的珍珠串成项链奉献给同学；我会带领他们打开知识的大门……
一位教育家说过，教师不经意间的一句话可能成就一个天才，也可能毁掉一个天才。播种思想，收获行为；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。所以，如果我是老师，我要善于发现孩子的优点，更要让孩子自己发现自己的优点。
在大家从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上。我愿成为一枝蜡烛，照向前方的路；我愿成为干爽可口的泉水，滴在幼小心灵上。让他们也成为美的播种者，美的耕耘者……
如果我是老师，我会努力把自己变成孩子眼里最美的天使，最美，最美……
假如我是四年级作文 篇2
假如我是魔法师，我会让生了重病的人，健康起来，那时，我拿起我的小魔棒说：“病原体，你快走，快从这个世界上消失悼”。那一瞬间，那些生了重病的人，一下子好了起来。
假如我是魔法师，我要让世界变得更加美丽，还让我们听得懂动物的话，动物还能听懂我们的话，还要让我们每个人的愿望实现，我们想飞就飞，还要让世界上没有邪恶，我还要让孤儿院的人有他们自己的爸爸妈妈。
虽然我没有那样的超能力，但是世界在慢慢发展，我也在一天天长大，我会努力的学习，用科技来保护我们人类居住的环境。
假如我是四年级作文 篇3
敬爱的老师，您是一位中学的语文老师，我从小就梦想像您一样当一名人类灵魂的工程师。我要向你学习，学习你对学生的严格要求，对工作一丝不苟的精神，但我觉得，您也该听听我对你的意见，平时，您总是对学生说：“抓紧时间，好好学习”，经常给我们布置很多任务，但是，我们毕竟还是孩子呀！我们学习生活需要七彩阳光，我们青少年喜欢看五彩缤纷的世界。 假如我是班主任，我就要像法官那样，平等对待每一个学生，无论是男是女、是好是差，在我眼里人人平等。首先要改革课堂教学网 ，决不把学生当听书的，我要让每个学生跨上理想的马，在知识的跑道上奔驰，带着问号去读书，去分析，去思考。一定少给同学们布置作业，保证大家每天有一定时间玩耍和阅读时间。 假如我是班主任，我要关心同学，看看学生的不足，对症下药。当他们看起来有些反常时，就要留心观察他们的一举一动，然后帮他解决问题。因为学生就像一粒粒刚刚种入土壤的种子，需要耕耘，细心的照料，不管炎炎烈日，不管天寒地冻，都要以一颗耐心的心来让它们在温馨中成长……
假如我是班主任，我会少做家访，因为这样会使孩子们产生畏惧；如果我经常去的话，学生们会对我很多意见，甚至上课也无心学习。
假如我是四年级作文 篇4
很多时候，人人都想成为一个超人，一个很伟大，能帮助那些穷困的人。为世界做出奉献的人，但我是想得和他们却不一样，也许做一条鱼，可以快快乐乐得活着。
假如我是一只鱼，我会拥有一个梦想，游遍整片冰川海洋。我会在小溪里，感受太阳给我带来的温暖，感受蓝天的广阔，感受白云的变化多端。我会在小溪里，露出一个小小的头，感受这外面的清风吹过水面，给我带来的一丝凉爽。我会陪在大树的旁边，陪它一起看着那初升的太阳，晚边天空挂着的晚霞，夜晚凝望天空璀璨的星星。
假如我是一只鱼，我会遨游在大海里，看完大海里生长的所有生物。我会在大海里遨游，游到珊瑚间，和其他的小伙伴玩起捉迷藏。我会游到是孔中，穿来穿去。这将是我的一个快乐的梦想。我会同我的伙伴们，在这偌大而一望无际的海洋中快乐的生活着。会认识所有在海洋里生存的鱼类。在这偌大蔚蓝的海洋里，我会从海底跃起，看着满天飞舞的海燕，海鸥，看着它们在天空起舞。我会和那些鸟儿玩起躲猫猫，不被它们捉到。
假如我是一只鱼，我会在无边无际的海洋里，游遍世界的四大洋，我在太平洋，感受亚洲海底的风光，我在大西洋，游遍整片欧洲，我在印度洋，体会落后的发展中国家的苦难，我在北冰洋，感受这冰川世界的寒冷。
假如我是一只鱼，我会来到其他同类不敢去的地方，南极洲，在这个充满寒冷的冰川世界里，在这结满浮冰的大海下。在这个荒无人烟的海底游来游去，我会遇到吃我的北极熊，还有企鹅。那时候，我会聪明地躲在水底不出来，冲破所有鱼都不敢去的地方。在这南极洲里，我会是第一条能在这么冷的地带生存的鱼。
假如我是一只鱼，我会陪着大树一起听着黄昏下，小鸟唱的歌。在这清澈，充满温馨感的夕阳下，结束剩余的生命。陪着这一条小溪一起逐流而去。
假如我是四年级作文 篇5
每个人都有自己的梦想，都有自己的愿望，而我，就想变成“哆啦a梦”。
假如我是“哆啦a梦”，我会用竹蜻蜓飞到有坏人的地方，穿上透明斗篷捉到坏人送到公安局去。假如我是“哆啦a梦”，我会把自己的同和烧让给穷人吃。假如我是“哆啦a梦”，我会往自己身上抹水粉，游到有坏人的地方，拉他的腿让他摔好几个跟斗，以后不敢再做坏事。假如我是“哆啦a梦”，我会坐时光机回到恐龙时期看看恐龙是怎么灭绝的。假如我是“哆啦a梦”，我会在家里种田，再用做年糕的机器，做出年糕给穷人吃。假如我是“哆啦a梦”，我会拿最高级的机器人去火星上看看有没有生命和水。
虽然我不是“哆啦a梦”，可是我也要为人类做出奉献。
假如我是四年级作文 篇6
假如我是科学家，我会发明盲人鞋。盲人想去哪里只要说一声“去”，他就会安全的把盲人送到目的地。
假如我是科学家，我会发明心情测试仪。他得样子很像放大镜，你想知道别人的心情就用镜子照在他的身上，如果是太阳就表示心情很开心；如果是多云就是有烦恼；如果是从东方升起，西方落下的话就表示很着急；如果是闪电交加，雷声大作，倾盆大雨的话就表示心情格外的糟糕；如果是乌云翻滚，狂风暴雨的话，就表示很伤心。
假如我是科学家，我会发明多功能轿车，要是你睡觉睡的晚了，没有时间吃早饭，你一上车，那你就说一声自动导航，它就会自动开车。还可以为你做早饭，你要要说吃早饭，它就会准备吃饭的餐具，它就会问你想吃点什么，你只要说你想吃的点心名字他就会为你做。它还有潜水工能和飞行功能呢！
假如我是科学家，我会发明······
假如我是四年级作文 篇7
假如我是一只蜗牛，虽然我没有蝴蝶那样漂亮的外表，也没有骏马那样飞驰的极速，但我有着一颗永不服输，勇往直前的心。
假如我是一只蜗牛，我就再也不用每天听到奶奶说过千千万万遍的叮嘱了。假如我是一只蜗牛，我就可以和小伙伴在沙滩上一起玩，一起晒太阳了，还可以找一些美味可口的食物饱食一顿，然后美美的睡上一觉。这样就听不到烦人的闹钟和奶奶那千千万万的叮嘱了。也就不要在堆积如山的作业中受煎熬了。
假如我是一只蜗牛，背上那个重重的“家”就成了我的负担，父母·老师的教诲都堆积在里面，那些逆耳的话语一次次得在我的耳边回响。使我喘不过气来，但我只有默默的忍受着。一步步缓慢的向前爬，这就练就了我坚强的毅力·勇气和决心。我知道只要我肯付出就能得到回报，到达胜利的彼岸。
请不要嘲笑我们每天背负着这个重重的“家”缓慢的向前爬行，一但我们离开“家”的保护，我们那柔软的身躯又怎能记得住外面世界的风风雨雨和外面世界的战争呢？
假如我是四年级作文 篇8
假如我是王老师，我将带着阳光般的微笑，手捧崭新的课本，走进明亮的教室，走上向往已久的讲台，面对一群活泼可爱的同学们，那该有多么的幸福啊！
假如我是王老师，我会利用课余时间和同学们进行交流，从平时了解他们的生活习惯。我有时还会在课上讲几个关于课文内容的小故事，让他们在欢笑中快乐中成长。
假如我是王老师，我不会让学生整天在书堆中学习，我会带他们去亲近大自然，在明媚的阳光中自由的奔跑，再加上这新鲜的空气，怎能不令人心旷神怡呢？
假如我是王老师，我将以严谨的学习态度，认真的上好每一堂课，循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。并且，我也会向他们学习，学习他们身上发光的东西，提高业务水平，真正做到教学相长。
我们的王老师平时很辛苦，每天要早早到校，管理班级，还要上语文课，体活课等学科，非常忙碌，所以班级里的每一个同学都要体谅老师的付出，要以好的成绩和表现来回报老师！
假如我是四年级作文 篇9
假如我是齐天大圣孙悟空，那我一定是名镇四海、誉满天下了，一定是天下人民心目中的大英雄。
这天，我来到了我的故乡，花果山，在山外时，我听见山内喧闹无比，看见山内妖魔成群感觉山内杀气重重。有不祥之兆，关键时刻，我孙大圣怎能坐视不理呢！我应路见不平，拔刀相助的呀！于是，我从耳朵里掏出金箍棒，与这群妖魔大战了三百回合，最终取得了胜利。我吃到了胜利的果实，心中无比欢喜。小猴子们把我捧向空中，起起浮浮，兴奋不已，一个个笑逐颜开的，甭提多高兴!!!!！
第二天，我去东海龙宫溜达了一圈。发现龙宫中的老龙王、公主、太子和虾兵蟹将们吵得不亦乐乎。我急忙游过去劝架，不料没人搭理我。我大叫：“好歹老孙是只猴，也是一条生命，生命面前人人平等，竟对老孙无礼，吃老孙一棒。”“孙大圣，手下留情，手下留情啊！这些虾兵蟹将们都说自己的薪水被盗，是拜我所赐，您老评评理啊，望您明察秋毫。还我清白啊！”老龙王说。“依我说呀，你们每人手里那根筷子，谁的筷子变短了，谁就无罪，明天我来检查筷子。”第三天，检查时，只有小蟹幽的筷子变短了。小蟹幽大叫：“我无罪，你们干的。”“来人，把他抓起来。”我铿锵有力的说。“大圣，这是怎么回事啊？”老龙王问道。“自作孽，不可活。谁让她偷了东西，还赖账哩，其实这筷子是普普通通的平常家用筷子，你们没做那种事，心不虚，干嘛把筷子分成两半哩，她则不一样，害怕被查出，把它分成两半，不是短了吗，这就叫平生没做亏心事，半夜不怕鬼敲门呀。”我说。这时，小蟹幽发话了：“对不起，因为这次的薪水是美丽的海贝，不是往日的银票，我很喜欢，所以…对不起，我以后再也不会了。大家都去我家拿走那些美丽的海贝吧。”“知错能改就是好孩子！！！”我说。
我不是真正的孙悟空，但我也有一颗如孙悟空般乐于助人的心，我要像孙悟空那样，为民除害、替天行道，做个民间的孙悟空，做个2022年的孙悟空！
假如我是四年级作文 篇10
树叶，在小朋友的眼睛里是一个书签，在老人的眼里是浓意……
嗨！大家好，我是一片小叶子，如果你想见到我，是不可能的，那是因为我还没出生。
在没出生的时候，我就在爸爸。妈妈的怀抱里胡思乱想。想天想地，但是怎么也想不出外面的景色。我想我脑子里永远是一片绿色吧！于是我就把绿色编排出一片画；可以设计一辆车；一个套子……
爸爸。妈妈都说我是一个大天才，于是，我每天都在搞绿色的设计，不分白天黑夜，都在设计，随着时间的流逝，我却一点也不知道。
有一天，爸爸。妈妈叫醒了，并说；有没有搞，我的梦想是绿色的设计，不是你们说的那种！说着说着妈妈爸爸都你一言我一语地劝说我早日出生。我最后0；3输了，我只好乖乖听令。
只听咔咔咔咔我感觉有一丝阳光透了进来，之后阳光越来越强，最后我连眼睛也睁不了。慢慢适应了，我连忙张开眼睛，发现了四周五颜六色，百花齐放。瞧！花儿正在向我微笑呢！并且说；‘欢迎你来到这个世界上！”湖水清澈见底，鱼儿在水里自由自在，在阳光的照耀下，金光闪闪，漂亮极了。我又发现身边有许许多多一摸一样的嫩绿的叶子。
一眨眼，春天到了，我和伙伴门的外衣，都变成了翠绿色，我和伙伴门都感觉春天，就在身边了！
到了夏天阳光非常强烈，我和伙伴们的外衣都变成了深绿色，都把我们快烧焦了，于是我就埋怨自己的命运不好。这时有一个乞丐走了过来，身上脏脏的，而且还大汗淋漓，于是我和伙伴们一起手拉手为这个乞丐撑起一片绿荫。他望着我们好像在感谢呢！
秋天，变得荒凉孤独，我门的衣服变成了‘枯叶蝶’，随着伙伴们都一个个随我而去，我心里非常伤心，之后，我再也无法牢牢的抓住树枝了，也飘了下去了。
再见了！我应该叶落归根了，放心明年我还会再来的！
假如我是四年级作文 篇11
如果我是太阳，我会用我的爱去照射大地，让玉树可以从新开始，让中国再次崛起；让果实快快长大；让卖火柴的小女孩复苏。
如果我是月亮，我会在夜晚，给大地一束光。为，废寝忘食的科研人员照亮；为守边疆的战士一份温暖；为可爱的小朋友，送上一个美梦。
如果我是星星，我会在每个夜晚都出现在天空，当无助的玉树小朋友，看到星星在对着他们眨眼睛，一定会很开心；当清纯年少的我们失眠时，为我们增添一份心情；当美丽的夜空寂寞时，增添一份情趣。
如果我是雨，我会飞到南方，为灾区送上雨水，让他们可以早日从建，幸福快乐；我会去大自然，给小树浇水，让它们快快长大，变成苍天大树；我会去田野，让小草，茁壮成长。
如果我是志愿者，我会去世博会，我会用的力量去展示中国的伟大，中国的强大，中国的崛起！！我会去养老院，我要去照顾老人，让那些孤寡老人心中有那一丝的温暖；我会去支教西藏，为西藏献一份爱！
如果我是士兵，我要去玉树，我要用我的浑身力气去解救生灵，帮他们从困境中解脱；我会去保卫祖国，让中国强大些，不再有国家侵犯；我不会怕牺牲，我为了祖国，我死而后已！
如果我是他们，我会为祖国贡献力量，为祖国的崛起奋斗，为祖国的事情努力！
我如今只能好好学习，努力学习！长大后成为祖国的栋梁，真正实现我的美好愿望！
假如我是四年级作文 篇12
——写在全国哀悼日山潘街小学五（1）潘紫莹还来不及奔跑，还来不及哭泣，还来不及反应……太多的来不及，在顷刻之间，山崩地裂，那大山，那房屋，那所有的一切纷纷倒下，化为一片烟尘中的废墟。你们被这突如其来的天灾吓得不知所措。在那一刻，我看到的是你们那惊魂未定的面庞，我看到的是你们那失魂落魄的眼睛……
如果我在你们身旁那有多好！
如果我是超人那该有多好——在房屋倒塌的一瞬间，我用光速飞到你们的身旁，把悬在半空的房屋托起，为你们支起生的希望！
如果我是生命探测仪那该有多好——在你们于黑暗中无助呼喊的时候，我一定能听见你们艰难的呼吸声，听见你们微弱的心跳声……你们发出的每一丝声音，哪怕是再微小的声音，都逃不脱我的耳朵。我会用我敏锐的听觉找到你们，为你们找到生的出口！
如果我是挖掘机那该有多好——在你们正忍受着重重重重废墟的压迫时，光靠解放军叔叔的双手怎能与死神赛跑？我要不停地挖，不停地挖，不停地挖……即使时间在流逝，我也不会放弃，因为我坚信，你们一定会感受到我那执着的坚持！
如果我是那废中的一滴水那该有多好——在那暗无天日的废墟中，除了等待还有那寒冷与饥饿，小小的我愿把全身奉献给你，让我溶入你每一个细胞里，为你增添新的生机！如果，有太多的如果！
可是，你们别哭！有13亿人民在关心着你们，温暖着你们，你们别哭！
这绝不是如果！
假如我是四年级作文 篇13
每个人都有自己的梦想，比如：工程师、科学家、医生。我的梦想可多啦！
如果我是一位发明家，我要像爱迪生一样，用自己的智慧发明出许许多多造福于人类的东西。比如说吧，我要发明一种“冬暖夏凉衣”。它虽然外表像一件薄薄的长袖T—恤，可它的作用就不用说了吧？穿上它冬天温暖夏天凉爽，真舒服！再也不用担心季节的变化了。
如果我是一名太空探险家，我会在太阳系中寻找一个与地球相似的星球，那里有巍峨的高山，有宽广的大海，还有生生不息的生命……再把一部分地球人搬到那里居住，到了那时，地球上的空气变清新了，也变得不那么拥挤，交通也便利多了……
如果我是一位建筑设计师，我会把房子设计得妙趣横生：有些房子是圆柱形的，屋顶是圆锥形的，活像一顶小丑的帽子；有些房子就像一个底朝天的“水桶”，它们的屋顶不是由砖头砌成的，而是几块巨大的新型玻璃连在一起的，这种玻璃经风吹雨打也不会磨损……哈，这样的建筑再也不是冰冷的钢筋水泥，而成了赏心悦目的艺术品，是不是很讨人喜欢呢？
或许有一天，大家会在商场看见我的发明，或是在高楼林立的城市看见那不同凡响的大厦，或许大家还有机会来一次“外星球”旅行哦！请你们千万别忘了：这些可都有我的功劳。
假如我是四年级作文 篇14
书中的马小跳是个调皮的学生，常常被老师批评，我想让他变成一个聪明孩子，不再受老师的批评，成为好学生。
如果我是马小跳，我要上课认真听讲。上课了，我飞快地跑向教室，绝对不能迟到。这节是秦老师的语文课，我要好好表现。“‘一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴’这句话的意思是时间是不能用钱买来的。同学们，对吗？”“对……”全班同学都说。我的脑海里却闪过了“错”，因为如果走路到学校要十分钟，乘车去只用五分钟，不就用钱买了五分钟吗？可我没举手反对，我记得要好好表现。
下课铃响了，毛超、唐飞、张达我的好朋友都已经准备冲出教室，我还在认真地抄笔记，秦老师惊讶地说不出话。放学后，路过老师办公室，听见老师在问路曼曼，“今天马小跳没犯一个错误？”“是的。”“没拉女生辫子？”路曼曼点点头。“上课没做小动作？”“没有。”“天哪，马小跳今天怎么了？”老师惊讶不已。
回到家，安琪儿就来了，我拿出果冻招待她，“小跳哥哥，你今天怎么对我这么好？你以前赶我都来不及呢！”我对安琪儿说：“我要成为一个人见人爱的马小跳！”“我有道题目不会做，想问你。”我仔细地告诉她这道题的解法。“谢谢你，马小跳哥哥，再见！”
一个学期过后，马小跳被评上了“三好学生”……
假如我是四年级作文 篇15
我的爷爷今年已经六十七岁了，在我的记忆中，从我上幼儿园开始，每天都是爷爷接送我，无论严冬酷暑，风雨无阻。
仔细想想，爷爷接送我的时间已有七八年了。看着爷爷不再挺拔的身躯和两鬓苍苍的白发，我的心里有一种说不出来的滋味。我知道我的爷爷是世界上最好的爷爷，没有人会比他做得更好。
但是我在想，如果我是爷爷，我不会象他老人家那样辛苦。我会让我的儿子把他的孩子送到寄宿学校去读书，这样就不用那么辛苦的每天接送，而且还能从小就培养孩子的独立生活能力。如果没有经济条件的话，至少，在孩子进入小学二三年级以后，就可以让他自己上学，当然，刚开始的时候我会悄悄地跟在他身后……
如果我是爷爷，我不会为了每天要按时接送自己的小孙子而把自己禁锢住。我会每天早上到小区的健身园去锻炼身体，到公园里打打太极拳，到老年学校去学习书法、棋艺，那样还可以修身养性。
如果我是爷爷，我会在退休以后，去做我年轻的时候想做而没有时间做的事情，去实现自己年轻时候的梦想，那样等于让自己又年轻了一次，对吗？
如果我是爷爷，我会趁自己身体健康，腿脚还灵活的时候，带着奶奶一起去旅游，我要游遍祖国的山山水水，在有生之年享受生活的乐趣。
如果我是爷爷，我不会那么辛苦的做股票，我会把一切烦恼都放下，尽情地享受自己的晚年生活。
当然，这只是我现在的想法，也许等我当了爷爷的时候我的想法可能会改变。呵呵，说不定我也变成了我的爷爷！
假如我是四年级作文 篇16
我曾经无数次的想过，如果我是一粒葡萄籽，那该有多好啊——在风雨中成长，在阳光中淋浴，夏天开花，秋天结果。
这一天，我躺在一碧千里的草地上，望着蓝蓝的天空悠悠的白云，不知不觉中我睡着了，醒来后却来到了一片大森林中。原来，我如愿以偿地变成了一粒葡萄籽，我是多么开心呀！
正当我默默地为自己庆祝的时候，一只小蚂蚁却把我背回了蚁窝，它把我丢进了一个大仓库里，四周堆满了食物。正当我提心吊胆地，担心说不定哪天蚂蚁们会把我吃掉时，一场大暴雨来了，蚂蚁窝被冲塌了，蚂蚁们也四散而逃，而我却被深深地埋在了泥土中。
也不知过了多久，我渐渐苏醒了过来，我发觉自己变了，我的脚底长出了根须，头上长出了一把绿色的“小伞”，啊！我长大了！这是一件多么让人开心的事情啊！
四季更替，斗转星移，不知又经历了多少年的风吹雨打，我终于爬上了树梢，我长成了一棵参天大葡萄了，我的身上满是茂盛的枝叶，而且结出了一串串紫红色的果实，金色的阳光照耀在我的身上，葡萄们闪闪发光，好像一颗颗紫色的宝石挂在树上，引来不少小鸟、虫子，甚至还有许多小动物都来到我的身边觅食，我也经常请它们吃葡萄，和它们一起玩耍嬉戏……
不久，寒风呼啸的冬天来到了，我开始进入了睡眠之中。
当我醒来时，我又重新变回了原来的样子，我躺在一碧千里的大草原地上，望着蓝蓝的天空悠悠的白云，心想：如果我是一粒葡萄籽，该有多好啊！
假如我是四年级作文 篇17
我真希望自己是一本书。因为现在不是提倡多读书嘛!我肯定能实现自己的价值。书籍是人类进步的阶梯，也是人类打开知识大门的钥匙。
假如我是一本书，我会在这你在知识的海洋中遨游，让你变得不怕辛苦，勇往直前!敢于在这宽阔的大海中乘风破浪。我会让你充满如饥似渴的食欲，来细细品味这精神粮食的精华。让你发狂般的陶醉在一本又一本充满趣味的书中。让你知道宇宙中的奥妙;动物的习性;植物的喜怒哀乐......
假如我是一本书，我会乘着你到知识的宝库去，赐给你无限的求知欲，让你在有着丰富历史知识的宝库前不辞辛苦，挺直胸膛的去探索，寻找，发掘开启宝库的金钥匙。让人认真的看上下五千年那一点一滴的经历。醉心的看大禹是怎么样以无私的精神去治水;张衡如何努力刻苦的发明地震仪;精卫是怎样以坚持不懈的精神去填海的。
假如我是一本书，我会带你去世界的各个角落去，使你已虚心学习的态度来了解世界上每一位名人，爱迪生怎样不气馁的发明电灯泡;居里夫人如何发现镭，莱特兄弟怎样做出飞机 。
我这一本书，也是友谊的桥梁，让我结识许多好朋友，有淘气的马小跳;美丽的白雪公主;镇定自若的哈尔威船长;以及法力无边的孙悟空......
我也是一本万能的书，我会把你带到世界的各个角落，让你去体会人世的真谛，懂得是与非。我还会让你知道友谊的纯洁，亲情的温暖，让你在成长中学会珍惜和感恩。
假如我是一本书该多好啊!
假如我是四年级作文 篇18
每当我抬起头向天空仰望，都会看到一朵朵云在天空“飞翔”，这时我便多么想变成以多云，在无边无际的天空里自由地飞翔。
假如我是一朵云，我会用自己洁白的身躯，装点这湛蓝的天空，让天空更加美丽。我还会做鸟儿们的“服务站”，让他们在飞行的旅途中休息休息。我还会做人们的“遮阳伞”，给在烈日下艰苦工作的人们一点乘凉的地方。
假如我是一朵云我会飘向世界各地，开始我的旅行。我飘到城市里，城市里的孩子看见有一朵云飘过来了非常高兴，“哇！你看有一朵白云飘过来啦。让我们一起去看看吧！”“这是什么。白云？好漂亮。”这是孩子们高兴的显露，我听了这些话，心里美滋滋的。我飘到沙漠里，沙漠里的人们见了我，就好像见到了救命恩人一样——我明白，他们是想让我下一场雨，解除他们的缺水危机。于是我努力地吸气，身体变得越来越大，渐渐的变成一朵巨大的积雨云，随着“轰隆”雨声巨响，倾盆大雨从天而降，这天降的甘露帮人们解除了缺水危机，人们在雨中欢呼着，感谢这一场雨。我跑到北国之境，趁着这新年将来之际，装点北国大好河山，将雪花撒向枝头，将房檐挂上水晶，将小城披带上一片银装硕果，将奔腾的小溪变成一条晶莹的玉带。
我希望我是一朵云，因为可以过着无拘无束、自由自在的生活。
假如我是四年级作文 篇19
如果我是一位老师，首先我会充满爱心和童心。在课堂上，我会以微笑来对待学生，会有时来个小幽默，让学生对学习知识充满兴趣。在课间，我会主动和我的学生们玩耍，让他们把心情放得轻松自在。学生犯了错，我也会耐心的为他讲道理，让他明白事情的对错。在学生生病或请假的时候，我会主动关心孩子。如果我是一位老师，在工作上面必须要负责认真。备课时，一定要一丝不苟，投入地去备课。在批作业时，字迹一定要工整，给我的学生们做好榜样。在布置作业时，一定要定量地去布置，让学生们没有太多的学习压力，才能更好的学习。在和孩子们相处的时候，渐渐的让他们从另一事物中发现“真理”，更好地学以致用。我一定把我的知识无私的教授给我的学生，像一支蜡烛，无私奉献，毫不吝啬。如果我是一位老师，我会和学生们一起分享我的快乐、悲伤，渐渐让他们懂得人生的酸甜苦辣。
我要让每一次教学都变的富有意义；让每一次户外活动都变的开心有趣；让每一次劳动都变的热火朝天，让他们懂得付出和收获；让每一次比赛都变的齐心协力，团结友爱；让我的学生们懂得孝顺父母，帮助他人，懂得热爱生活热爱大自然，热爱学习，懂得努力付出和感恩，懂得无私奉献……就像老师一样。老师的神圣使命最终会完成，那就是认真教会每一位孩子如何学习和生活。
如果我是一位老师，我会对我的学习，学生们的学习认真负责，对他们的道德修养进行冶炼，对自己认真负责。如果我是一位老师，那就好了……
假如我是四年级作文 篇20
如果有一天，我的位置能和爸爸的位置调换一下，那该多好啊！我一定要狠狠地教训一下他，让他也体会一下我们这些做小辈被打地滋味，让他知道我的厉害。爸爸平时不爱吃甜食，我偏要买很多很多地糖果给他吃，一天之内如果吃不完，他就等着挨棍子；爸爸爱看开心节目，我就让他看恐怖片，每天清晨，被子若叠得不合格，我就让他重叠，直到叠到我满意了，开心了，才不叠，问我要钱，直接说：“不给，吃完了饭，你还吃什么。”看他以后还逞不逞威风。
不过真的要是有一天，我真真正正的当上了爸爸，我宁愿做一个和蔼可关的好爸爸。如果孩子不想吃饭，我就让他吃意大利馅饼和冰激凌，还要买很多的东西给他吃；要是想看电视的话，我就让他看个痛快，看到看时，就让他睡一觉。让自己的孩子觉得我的父亲，天下第一好。这些只不过是我的想象罢了，并非真的当上了，我也愿意当，若是要爸爸知道了我的那些“白日梦”，会怎样呢？是怒发冲冠呢？还是开怀大笑？
要想真正的做一名好父亲，对孩子不能太过于溺爱，如果对孩子溺爱，孩子只有哭着面对人生的点点滴滴，受不住一点儿的打击，对孩子也不能管得太严了，把孩子管得太严了，孩子会就恨，一生地去恨你，要给孩子买一些课外书，让他玩一些游戏，他就可以轻松的学习。到那时，你已成为一名真正的父亲
假如我是四年级作文 篇21
我从不到四岁就来自单亲家庭，从小和妈妈相偎相依，到现在也不知道父爱是什么滋味，更不用说那宽厚的肩膀和温暖的大手，多么遥远啊！看同龄人被父亲宠爱、关怀和鼓励，我心中就一阵阵酸楚、难过……但直到四月十四日，看到青海玉树发生7.1级大地震，我的心被震撼了，也不再哭泣伤感了……
突如其来的灾难夺走了2064个人的生命，有多少个天真活泼的孩子突然间就成了一个个孤儿，孤零零地生活在这个没有亲人的世界里。我还有伟大深厚的母爱，可他们却什么也没有了，有的只是震魔带给他们的恐惧、眼泪和无助。如果我是上帝，我会让他们看到：全国人民心系玉树，大爱无疆；祖国人民不会抛弃你们，要坚强、勇敢的活下去；相信你们会找回生活的信心和上进的斗志，再次拥有幸福和快乐。
在地震中，有的人失去了腿、脚、手臂，他们虽然能看到清澈的小溪，绿油油的草坪，却感受不到运动带来的快乐。失去双眼的虽能听到动听的音乐，却看不到这丰富多彩的世界。这时，我多渴望自己是一位仁慈的上帝，给予他们所需的一切，让他们的生命之花重新绽放！
全能的上帝从不施舍，仁慈的上帝只会给予，真正的上帝是我们自己。我愿和玉树处在逆境中而顽强不屈的人一样，勇敢坚强的面对生活给予我们的每一次挑战！像胡锦涛爷爷说的那样：“新校园会有的！新家园会有的！”我相信，一切都会有的！
假如我是四年级作文 篇22
我虽然很普通，但是我的用处可大了，我可以让爱画画的人，拿上我就可以画出栩栩如生的，生动活泼的图画；也可以让教师写出苍劲有力的字，给人们无私的传授知识；还可以让那些贪玩的小孩那我当作他们开心的玩具......
人们都说我十分伟大，然而我却觉得我不光伟大，还既有舍己为人，默默地在为人们奉献着。教师拿我在黑板上写字时，我的身体就在不知不觉中慢慢变短变小。当教师完成写字时，我的身体以消失了，变成了白色的粉末，虽然我在黑板上用我的头去为人民服务，我却很顽强，不怕苦，不怕痛，没有说过一句埋怨的话呀！跟没有要所得的索取!
花生也是一样，在我们心中许地山把自己比作花生一般，花生跟我一样，不图名利，不虚荣，只为自己而奋斗，努力着，坚持着，不会放弃，只在土里慢慢生根发芽，长出粒粒饱满的果实，为人们无私奉献，它的价钱即便宜，又深受人们的好吃，有能榨油。
难道老师也不是在具备着这种品格吗？教师，是一种不同的职业。可是，在我眼里，教师却有着十分崇高的品质，教师慷慨的给予学生们的知识，用心血将一批又一批学生培育成了一个个国家栋梁之才。
假如我是粉笔，我会将老师，花生，一起带入一个奇妙的世界一起飞翔，飞到最高的那里。畅游世界！
假如我是四年级作文 篇23
如果我是马良，我要拿着那只神奇的画笔，去云南。为干旱的地区降雨，然后再画上一些清澈无比的小河，弯弯曲曲的河水直灌入庄稼、灌入菜园、灌入人们的心田，让人们不再为用不到水而烦恼。雨过天晴，我要将旱死的植物重新救活......如果我是马良，我要拿着那只神奇的画笔，去青海。为灾区的人民画一个“家”，把埋在废墟下的人们用飞毯送入医院，然后将倒塌的树木花草重新扶起；将堵塞的河流重新通畅......
如果我是马良，我会拿着那只神奇的画笔，去刮大风的重庆。我会画好多好多：一排排葱绿的树木手拉着手，一起抵挡风沙的袭击。然后我将损坏的房屋、建筑通通画好，让重庆的人们能够再次安居乐业、幸福生活。
如果我是马良，我会拿着那只神奇的画笔，去不好受损的大气层，我还要在地球上缺水的山村里画好多好多河流、我要将濒临灭绝的动物再画几只、我要画数不尽的树木......总之，如果我是马良，我会拿着那只神奇的画笔，去创造奇迹，救死扶伤。我会让一切一切都像一首无言的诗歌，那么的美好，令人向往......
虽然我没有神笔，但我可以用另一个方式来完成我的梦想。从现在起我要呼吁大家：保护我们的环境，从身边的小事做起，为了我们的明天可以更美好，请爱护它！
假如我是四年级作文 篇24
太阳是哪么明媚：太阳是哪么光辉：太阳是哪么伟大。
太阳，太阳你真好
假如没有你就没有鲜花绿草：没有你人类就没有食物；如没有你就没有人类；如没有你就没有阳光，世界将是一片黑暗；如没有你地球就不会生机勃勃；如没有你地球就会被水淹没；
如果我是太阳，我希望我能为人民贡献。来到沙滩边，看到人们在晒太阳，我急忙往上一照，让他们享受阳光的沐浴，看着大家的笑容，我的脸也笑成了一朵花。我又来到草原上，看到小草都搭拉着脑袋，淹了。大雨还在不停的下。我生气的拨开白云，把身子往上一照，小草、小花、树木都看见了我，勇敢的挺起了身体，抖掉了身上的雨水，迎接阳光的到来，我嘴里告诉它们要勇敢，和困难战斗到底，但心里却怪自己来迟了。
我走啊走，看到农村发了洪水，我便用最高的热量蒸发了洪水，没想到使农村干旱了，我悄悄地惭愧地走开了。
想到我居然给人类带来了灾害，我一定要小心翼翼地工作。
着走着，我看见一家人在晒棉花，便把阳光洒在了棉花上，等棉花快晒好了，我又来到一个贫困的孩子家，那孩子是个残疾，富人家都有人抬着出去晒太阳，可他家很穷。他已经好长时间没有见过阳光了。我又将金色的阳光洒在他的身上，他惬意地笑了。
该下班了，我又到另一个世界这样不知疲倦地工作了…
忽然！叮！叮！叮！我被叫醒了，原来是个梦。我看了看窗外的太阳，心中不禁发出一声感叹：您真伟大，无私的太阳！
假如我是四年级作文 篇25
嗨，大家好！我是你们生活中不可缺少的——空气。如果没有我，你们就无法生存。但如今，我却生病了……
我生了一场非常严重的病。原因就是你们人类的各种破坏行为！你们的科技非常发达，现在的家家户户都开着汽车出行，因此，汽车的尾气对于我们家族来说，有着严重的伤害；还有许多工厂冒出的浓浓的黑烟，对于我们也造成巨大的伤害。难道你们不觉得残忍吗？
小河原本“哗啦啦”的流淌着清澈的河水，可今天呢？臭味熏天的垃圾填满了小河，垃圾全部都融入到清澈见底的河水中了。看着令人惨不忍睹。
彩虹姐姐已经很久很久没有来找我玩了；大树爷爷也变的越来越少；小河弟弟曾经哭着求我就他，可还没来得及，他就已经消失了。这就已经够悲痛了，可是我的兄弟姐妹都一个个的死去，我的同伴越来越少。这时为什么？
我仰起头，想着以前我们那快乐而和睦的生活……
清晨，刚睁开眼睛，凤姑娘就与我撞了个满怀，心情好多了，真舒畅！我低下头，看着人们的世界：以为刚下班的男士，走出办公室，骑上他的自行车，一路哼着小曲儿，快活的回家了；一名小学生，走出校门，看到小河里有一些零碎的垃圾，边召集同伴，把小河里的垃圾都打捞出来了，小河轻快的流着河水，似乎在向小学生们微笑。
在我们空气家族里，小伙伴们和我一起玩着捉迷藏、小猫钓鱼的游戏，欢快的笑声响彻整个天空…
人类呀，你们醒醒吧！救救你们自己，也救救我吧！
假如我是四年级作文 篇26
我是一缕阳光，我不是夏天那火辣辣的阳光，而是迎春的一缕阳光。
寒冷的冬天过去了，春天来临了。我把光芒照向大地，为大山伯伯解冻，山上雪水顺着小溪流了下来，溪水拍打着岩石，把动眠的动物从甜美的梦境中醒来，小鸟听见小溪的歌声，也对起歌来，我照向大地，照向严冬过后的大地，我照在空中的雾气上，出现一座五彩缤纷的彩虹跨在天空中。彩虹为这片森林又添加了一分迷人的色彩，我照在花苞上，花苞立刻展开来，向我微笑，一朵朵微笑的小花点缀了这遍绿油油的草地，我照在嫩叶上，嫩叶变一片片青绿的树叶，小鸟欢快的飞在树枝上，高兴地为我歌唱，我照在动物身上，让它们扔掉了寒冷，迎来了温暖，动物们都从自己的住宅跑出来，欢快的聚在一起，瞧!一群小鸟在唧唧喳喳谈些什么呢?我想它们在谈论各自梦境吧!
我不知不觉地来到了人类居住的地方，我照进各家各户的房子里，大家都脱掉了厚厚的棉袄，小孩子们也从自己的被窝里出来，到园子里和自己的伙伴玩耍，我把阳光撒向街道旁的小苗，光秃秃的树枝一下又长出嫩芽，我来到公园，草坪上的草儿见了我一下从土中探出嫩芽和我热切地打招呼，人们不仅赞叹到好暖和啊!
我被风婆婆带到了田野，人们见了我，纷纷来到田野种下种子，待到丰收的季节，稻草人见到我向我微笑问好!
夕阳西下，夜幕慢慢降临，我完成了自己的任务，满载着一路好心情还带回一路月色。
假如我是四年级作文 篇27
如果把老师比作蚌，那么学生就是蚌中的沙粒，经过岁月的磨合，渐渐变成一颗颗璀璨夺目的珍珠，被世间重用，而蚌却会被珍珠遗忘；如果把老师比作蜡烛，那么学生就是那一片光晕，蜡烛燃烧自己，只为让那片光晕能够更持久地亮着，却付出了自己的一切……如果让我选择，我会选择成为一名老师，因为老师是一个神圣的职业。
如果我是老师，我不会给学生施加太多压力，课余时间让他们尽情去玩，在操场上留下我们玩耍的背影；不过，课上要有课堂的模样，不能因贪玩而耽误课程。
如果我是老师，我会给学生扩展知识，满足他们的好奇心，让他们在自然中学习，在知识的海洋里遨游，让植物园，博物馆成为我们共同的课堂。
如果我是老师，我会把一切学生一视同仁，没有所谓的“好生”“差生”之别，不会让成绩较差的同学感到自卑；我会定期考试，检测学生的学习情况，考试分数不会打90、80之类的数字，而是用A、B、C、D来评测他们，那样就不会有什么99分和59分这些使人欲哭无泪的分数，取而代之的是优良中差这些没有具体数字的分数，让学生不会因考得不好而受到家长的责骂。
如果我是老师……
总之，如果我是老师，我会竭尽全力来维护学生的自尊心……给他们留下一个“课堂上是严师，课下是朋友”的印象。
做老师是我的梦想，我会努力学习，到达梦想的彼岸！
假如我是四年级作文 篇28
每天上学、放学，经常看见的就是老师了。老师像园丁，可以每天教教我们读书，教教我们写字，还可以同我们嬉戏，所以老师是我的未来第二大职业选。
如果我是老师，我一定会和我的老师一样，冷静的教同学们一些科学知识，协助他们自学，让他们放开自学、流畅的自学、精彩的自学、幸福的自学，总之，就是在自学中寻找自己的体验，使自学会乏味、无味，让他们爱上自学。
如果我是老师，我会在课前作好打算。每天晚上，在课文旁注释，把重点、难点的句子所画上，把必须诵读的句子或段落背下来，以便授课便利，我还要在课前的十分钟时调整心态，这样，我才不会在上课时有最篮的展现出。
如果我是老师，我会经常与学生谈天，要告诉，想要当好老师，一定要理解每个学生的心思，每当迟到的时候，我就不会悄悄地约一位同学到办公室来，同他谈天，讲一下自己现在对对方的失望和反感，这样师生关系才不会更密切。
如果我是老师，我会经常做到家访，多理解每个同学生活的环境和每个同学的习惯，也许，不会在上课时，更加的带入课堂中去。
如果我老师，我会……
总之，如果我是老师，我会尽力做最差，不会让家人以我为荣，虽然这一些各不相同如果，但我坚信，只要有目标，而且为她努力奋斗，那么，如果一定会沦为现实，为了目标，打气吧！
假如我是四年级作文 篇29
老师是园丁，辛勤的哺育着我们。老是在我的心中比天都大。如果我是老师，我一定比您做得出色。
如果我是老师。我会住正学生的学习效率，增强学生的阅读兴趣。在课堂上，我要是他们尽情的学，像饥饿的婴儿尽情吮吸妈妈的乳汁，学到更多的知识。下课时，我要让他们尽情地玩，我和他们做游戏，成为他们中的一员，永远做他们最信任的朋友和伙伴。老师，您不就是缺乏这一点吗?
如果我是老师。我不会像您一样给学生留大量的作业，压得他们喘不过气来。他们毕竟还是孩子啊，他们的生活需要七色阳光，他们需要五彩缤纷的世界。我要让他们学的踏实，玩的痛快。李大钊不就是这样的吗?
如果我是老师，我不会像您一样给成绩好的表扬，使他们骄傲自满，我会给他们交一些人生哲理，警惕他们不要骄傲自满。会给成绩不好的同学一些鼓励，叫他们下次考得好一点。
如果我是老师，我不会吧把学校的活动取消。不仅这样我还会在过节时再班中举行联欢会，把教室装扮得漂漂亮亮的，让大家都露一手自己的绝活。
如果我是老师。我会在上课时讲一下关于课程的故事，让大家好理解课文的意思。
如果我是老师……这就是我年仅13岁的六年级小学生的愿望。但我现在必须脚踏实地的走好每一路，奔向更加灿烂的明天，到那时如果就不再是如果。
假如我是四年级作文 篇30
人人都有自己的幻想，有的人幻想自己是神笔马良，有的人幻想自己是一只小鸟，有的人幻想自己是一颗星星，而我却幻想自己是一名变化多端的超人。
如果我是一名变化多端的超人，我首先要承担起保护地球环境的重任，还要做对人类有意义的事情。
由于现在城市里的垃圾、废水、废气比较多，影响生态环境，并且还加剧地球气候变暖，使得各种病毒在地球上不断变异和传染，所以我要变成一个全能环保的机器人，把工厂、街道、马路上的汽车排放出来的废气、废水和垃圾全部进行净化、过滤。那样就可以减轻水源、空气的污染，许多野生动物就不会因此而死亡，花草树木也自然会增多，使整个地球的空气变得更加清新。
如果我是一名变化多端的超人，我要变成一个吸尘器，不但把城市里的每一粒灰尘都清除干净，还要把儿童的坏习惯，青少年的不良行为、对社会有害的事情和思想全部吸去，让这个地球变的更加干净美好起来。
如果我是一名变化多端的超人，我要变成一个情感转换器，把我吸收的垃圾、对社会有害的事情和思想进行回收，把他们转换成文明、真诚、友善，理智，安装在每个人的心理，让世界充满爱。
我多么希望自己是一名变化多端的超人，为人们效力，为社会、为人类造福，让世界更加的美好漂亮起来啊！
假如我是四年级作文 篇31
我一直有许多愿望，在我所有的愿望里，我最想当的就是超人假如我是超人，我一定要用自己特殊的飞行能力，飞到外太空，外星球，探索人来至今还没有结开的未解之谜假如我是超人，我一定要用自己独特透视的功能，去透是人体，检测人体是否健康。
假如我是超人我要帮助警务人员检查人体或车内是否藏有对人体造成危害的毒。我还会告诉大家，远离所有毒，拥抱七彩明天。假如我是超人，我要用我独有的超能力，去惩恶扬善，建设我们和谐美好，没有战争的家园。假如我是超人，我要帮助科学家研究新一代能帮助矿工采矿的机器人，让矿难在以也不要发生。假如我是超人，我要研究会飞的房子，地震来了，让人们飞到天上去，避免这一场地震。假如我是超人，我要让金融危机化成一缕缕硝烟，让人们过上幸福的生活。
假如我是超人，我一定会把现在正处在痛苦中的玉树快乐起来，为他们该一座座坚固的房子，永远不要倒塌。假如我是超人，非洲的每一个儿童都能喝上干净的水，让他们幸福的生活。假如我是超人，我要让一片片血腥，都化成一丝丝带着温暖的阳光，浮到天上去。假如我是超人，我要把上海的世博会建设得更加美丽，让人们知道节约，养成节约的好习惯。
假如我是超人，我要让孩子们背上轻松的包，让他有更多的快乐假如我是超人，我要让小朋友们都能拥有一个多拉A梦，让小朋友快快乐乐的。不过，在我成为超人之前，要和爸爸妈妈商量商量！
假如我是四年级作文 篇32
我想变成女娲，因为我想和她一样拥有无边的法力。
我梦想有一天我变成了女娲，飞上了蓝天，嗯？大地上怎么有这么多白色的东西，啊！原来是人类自己制造的白色垃圾呀，作为女娲我可不能坐视不理，于是，我向大地轻轻吹口气，所有的白色垃圾全都飞到天上和朵朵白去融合在一起，大地整洁多了，还来不及高兴，我又发现前方出现了大片大片的黄色，原来是沙漠，地球好多地方都被沙漠化了，我赶紧伸出左手一撒，沙漠上立刻出现了茂密的森林，我又伸出右手一撒，森林里就有了小动物，还清清的小溪在流淌，真美呀！我正在欣赏自己的杰作，忽然听到大地上吵吵嚷嚷的，飞近一看，原来是那里发生了大地震，人们正在抗震救灾呢，我连忙用双手一托，让房子全部恢复了原来的样子，压在房子下面的人全都得救了，只听人们都在议论：“刚才到底有没有发生地震呀”？我笑着悄悄飞走了。
如果我是女娲，我会让小朋友一出生就拥有科学家的脑袋，再也不用整天背着沉重的书包去学那总也学不完的知识。如果我是女娲，我会用神力变出许多环保小飞机，让城市不会有交通堵塞，交通警察不用太辛苦。如果我是女娲，我就让疾病这个词消失，每个人都精神十足，大家都讲文明有礼貌。如果我是女娲，我会让大地充满和平，充满爱。如果我是女娲，我会……
我想变成女娲，为人类造福。
假如我是四年级作文 篇33
天使——是每个女孩子天真的梦想，她们都希望自己如天使般美丽、善良。天使的家就在每个女孩子的心中。
假如我是天使，我一定会默默祝福那些没父母的孩子们，让他们能够快乐的成长。我想我会拿下自己身上的一片羽毛，并把它取名为“希望”，然后，在那一刻许愿：“希望天下所有的孤儿拥有快乐的童年”。因为孩子们是祖国的未来，他们快乐，世界才会多一份希望！
假如我是天使，我一定会帮助天下所有的残疾人，让他们能像正常人一样。我想我会拿下自己身上的一片羽毛，把他取名为“美好”，然后，在那一刻许愿：“希望天下所有的残疾人能拥有每一个美好的明天。”因为每个人的脸上充满笑语，世界才会多一份快乐！
假如我是天使，我一定会帮助那些关在监狱的人，让他们能够认识自己的错误。我想我会拿下自己身上的一片羽毛，并把它取名为“爱心”。然后，在那一刻许愿：“望我的爱心能洗涤每个人心中的尘埃。”因为我相信爱可以温暖每个人，爱可以让世界更加美好！
假如我是天使，我一定会帮助那些不幸去世的人，让他们能重反人间。我想我会拿下自己身上的一片羽毛，并把它取名为“复活”。然后，在那一刻许愿：“愿他们能回到亲人的身旁，愿所有人不在因思念而悲伤。”因为我相信只有人人没有痛苦，世界才会更加安康！
假如我是天使，我要做很多很多的事，实现每个人心中的梦想，让每个人心中充满爱、充满阳光、充满希望……那样世界该多么奇妙！
假如我是四年级作文 篇34
我是一股春风，正在春姑娘的召唤下赶往春的乐园。
我匆匆走进了乐园的大门。啊！这是多么美丽的一幅春之画啊！春姑娘指挥着春光、春雨正在忙碌地工作着。小草弟弟在春光的安抚下，慢慢地探出头来，绿葱葱的一片；春雨给小花妹妹穿上了五颜六色的新衣服，小花稚嫩的脸上露出了甜蜜的笑容。
我也加入了它们的行列。我挥起双手，小草和小花在我的舞动下跳起了欢快的春之舞；我轻呼一口气，帮助蒲公英妈妈把她的儿女送到各地去旅行；我转啊转，帮助春雨把雨滴飘到四面八方，让更多的植物吮吸这甘甜的雨水。
我一边工作着，一边忙着和老朋友们打招呼。你好，美丽的花蝴蝶，不知不觉你你好就蜕变得这么美丽了！你好，勤劳的小蜜蜂，停一下你匆忙的脚步，欣赏一下这美丽的春景吧！您好！榕树爷爷，您穿上了郁郁葱葱的新装，显得年轻了！还有你，天生的歌唱家——百灵鸟，你的歌声多么美妙，让我都想驻足不前了！喂，淘气的小猫，你别去欺负小蝴蝶呀！让我亲你一口吧，你是多么可爱啊……
春天来了，万物复苏，冰雪姑娘飞回了冰山上，北风爷爷也要歇一歇了，充满活力的春姑娘把大家都唤醒了，整片大地充满了勃勃生机。我爱春天，我要飞遍大地，告诉人们：“春天来了！”
假如我是四年级作文 篇35
导游是什么?导游就是带观光客游览的人员。这只是一个定义，其实日常生活中，有很多人都是导游，例如：同学带转学生走遍校园，介绍校园的环境和美景，还有介绍植物的学者说给大众听，还有食堂的阿姨介绍食物给同学听，这也是导游的一部分，其实这只是一小部分而已，还有很多很多的例子，就算你把你的头发扒下来数，你数也数不完。
如果我是导游必须要学习那烦人像苍蝇那样的英语，还有要背很多很长的诗歌，要背很多的各文言文，但是如果学会的话，就可以去很多很多的国家，连在国外生活都可以，可以在那里住上好几年，都不成问题。
如果我是导游，我想带上我的亲人，一起去环游世界，让他们看看，这个世界是多么的美好，多么的美妙，让他们看看，这个世界的美景，还有这个世界的未来，还有这个世界丑陋的一面，想看看我们还有多少的时间可以在这个世界呢?
如果我是导游我想要去印尼的路线，因为我想去看看我的妈妈的故乡，因为我的妈妈常跟我讲印尼的的事情，还有相片，让我从心里面打下要去印尼的契子。
如果我是导游，我想要去很多很多的国家，拍很多很多的相片回来，让那些没见过世面的人看那些相片，例如：在孤儿院里没有家庭和家人陪伴的小孤儿，还有不知道日本和美国在哪里的独居老人，就算是没有学过外语的人也可以了解其中的意境。
如果我是导游，我会这样做的！
假如我是四年级作文 篇36
我有“独在异乡为一客，每逢佳节倍思亲”的亲怀。
我有“锄禾日当午，汗滴禾下土”的勤劳。
我有“咬定青山不放松，立根原在破岩中”的'坚韧。而今天我想……
如果我是一朵乌云，我不向别人炫耀自己的傲气神情，而我想带着媚态，日夜兼程，马不停蹄的赶到最缺水的
云南去，为那里的人们下一场倾盆大雨。之后，我会散开，看到人们露出微笑，我也会开怀大笑的。
如果我是一顶账蓬，我不向别人表现自己的寒冷表情，而我想领着温暖竭尽全力，毫不迟疑地奔向地震灾区，为那里的人们带来一个小家，虽然只是个小家，但是我也要为他们遮风挡雨，让他们感受到小家的温暖。
如果我是一盏路灯，我不向别人闪烁自己的自私面孔，而我想牵着无私默默无闻，始终不懈地为夜行的人们照亮夜行的路，让人们在黑暗中也能感受到光明，请不要为我担心。我会像胡杨那样坚固，坚定不移；我会像岩石那样坚硬，坚不可摧；我会像小草那样坚强，坚强不屈。如果我是一座小桥，我不向别人展现自己的优美身姿，而我想拉着美丽壮观`气魄雄伟的民族风格，让人们来欣赏‘日出江花红胜火，舂来江水绿如蓝’的风景。让人们为设计者感叹。
我想飞，多远都不会累。
我要飞，多难都不放弃。
我会飞，翱翔在蔚蓝的天空。
假如我是四年级作文 篇37
如果我是天使，我会飞向祖国的南方，为遭受干旱的地区送去雨水，送一片荫凉。让那里的人们，不再受烈日的酷刑，让干旱的土地，能播种明天的希望！
如果我是天使，我会飞向祖国的北疆，为遭受冰雪的地区送去温暖，送一片骄阳。让那里的牛羊，不再有饥饿和寒冷，让冰封的土地，能绽放生命的希望！
如果我是天使，我会飞到祖国西部的玉树，抚平地震灾区人心灵上的创伤，让死者复生，让伤者康复，把废墟变成人间的天堂！因为地震无情，人间有爱，情系玉树，大爱无疆！
如果我是天使，我会飞到东方明珠上海，在世博园内游玩，在黄浦江畔徜徉，感受祖国的繁荣昌盛，感受那份荣光！
如果我是天使，我会飞到祖国的心脏，在圆明园内沉思，在鸟巢外玩赏，在长城上眺望，在天安门广场歌唱。歌唱伟大的祖国，放飞心中的理想！
我知道，我不是天使，我没有那双能飞翔的翅膀。我只是个平凡的女孩，但我不会气馁，不会心伤，我坚信，有梦就能飞翔！
我知道，我就是天使，祖国妈妈给我力量，插上理想的翅膀，用知识来丰满羽翼。我将飞越长江黄河、长白太行，饱览祖国的锦绣河山；在清华园内漫步，体验荷塘的溶溶月色，感受那份美丽和精致；在未名湖畔沉思，追寻遥远的传说，编织明天梦想。
假如我是四年级作文 篇38
如果我是一名老师，我会给学生每堂课都布置得生动有趣，具有每个学生都想要的轻松愉快，并且让他们在课堂上不具有压力和恐惧。
如果我是一名老师，我会经常带学生去郊外游玩，带他们去亲近大自然，让他们从自然中学到知识，去感受他们的心灵。去倾听他们的心声，帮他们解决一切学习中遇到的困难。
如果我是一名老师，我不会给学生留好很多的作业，也不会让他们感觉作业很烦恼，我会给他们布置一些有趣的作业。让他们轻松完成，让他们每天都过得快乐。
如果我是一名老师，我会让学生们每人都有一个展示自己的机会，我会让他们拿出自己平时的积累，把所有的放到一起，让他们自己来评价别人的作品，让他们感到自己的东西都是有用的。
如果我是一名老师，我不会让学生们因为记不住生字而对学习失去信心，我会设计一些有趣的记字法，让学生们把每一个生字都记得牢牢的，让他们知道记生字就像玩儿一样快乐。
如果我是一名老师，我不会让有些同学因为读课文磕磕巴巴而变得胆小，我会让他在课外加强阅读，并且我会让他们在我的课堂上每天读一篇课文，让他知道如果他自己肯去练，再难的事自己也会做到。
如果我是一名老师，我会当一个让学生喜欢，让学生感到和老师就像自己的朋友一样的老师。
假如我是四年级作文 篇39
如果我是一滴水，我会和我的伙伴们一起来到沙漠，用自己的全部来浇灌沙漠，让漫天飞扬着黄沙的沙漠变成万木昌盛的绿洲，使沙漠变成人们居住的天堂。
如果我是一滴水，我会用我的全部来到水力发电厂，发出干净环保的电力能源，让千家万户都能用上最干净的电力能源，以保护我们赖以生存的环境。
如果我是一滴水，我会和我的伙伴们一起来到饱受干旱之苦的地方，用我们的生命来延续干旱地区我生命。
如果我是一滴水，我会走进人们的心田，让所有的人都只，水的重要性、水和环境的优劣是密不可分的，让人们都有一颗节约用水的心，我会用我的生命来呼吁“珍惜生命，请节约每一滴水！”
我可以对着蓝天高呼：“我伟大，我自豪，我骄傲！因为我是一滴水，虽然我默默无闻，但是我创造了一个有一个的奇迹，一道又一道的风景。”
我有很多优点，农民会拿我去灌溉，水力发电厂的人会拿我去发电，人们会拿我去饮用，水库可以把我储藏起来，到水缺的时候，直供人们享用。我也有不少缺点，使人们那样的讨厌我，当下雨时，我就会高涨爆满，有时候甚至会淹没民房，杀伤生命，或使人流离失所，无家可归。
如果我是一滴水，我愿意滴在时间的流里，虽然我会随着时间的消逝一并离开，但我知道我曾为这个色彩斑斓的世界涂抹过一道耀眼的亮光。
如过我是一滴水······
假如我是四年级作文 篇40
大多数孩子的想法都比较天马行空，当然我也不例外。有一天，我有了一个想法——如果我是妈妈！
如果我是妈妈，我会每个月给父母100~300元，和妹妹讨论父母住谁家。如果住我这儿，我会每天做美味的饭菜给他们吃，经常带他们和我的孩子出去散步，多听他们的话，好好孝顺他们。
好了，接下来我要讲如何教育子女这个问题了。不一会儿，我便有了主意。星期一至星期五早上6：50一定要起床，否则就会天天迟到，给老师留下动作慢的印象。晚上自然要在9：00洗漱，在10：00之前必须上床睡觉，不然早上会起不来。至于周末，晚上也是10：00前睡觉，不过因为孩子上了一周的学，可以让他们睡到自然醒。
如果我发现他们学习不好，我会采用游戏式教学。每周星期一，我会和他们约定好，如果这周表现好，星期六会带他们去玩，但如果表现不好就不能去了。就算孩子哭泣，我也决不会带他们去，但我会跟他们说：“别灰心，只要你努力，下周一定能去！”我想，他们会边抹眼泪边笑的。
万一他们犯了错，我和别的家长不同，我不会大声呵斥，因为那会使孩子讨厌自己，我会说：“这次犯了错，下次一定不许再犯！”然后，我会教他们正确的做法。
周末下午我会亲自教他们一小时英语，至于别的兴趣班嘛……他们想报就报，不想就算了，毕竟那不是他们自愿的，学起来一定不会快乐！
想完之后，我好期待以后的生活，要是妈妈和我想的一样该有多好呀！
假如我是四年级作文 篇41
《汤姆·索亚历险记》主要讲了汤姆生活中的一些趣事以及去墓地探险、做小海盗、山洞事件的详细过程。读后让人在佩服他的勇气的同时，也因为他生活中的趣事而捧腹大笑。但是，我也在思索一个问题：如果我是汤姆。如果我是他，在目睹乔埃杀死医生，又嫁祸于彼得的情况下，我会挺身在法庭上为彼得作证，找出凶手乔埃吗？我想我不会，我宁可藏在远远的地方，用闪躲的目光怜悯这个所谓的“杀人犯”，也不会出庭解救无辜的彼得。
如果我是汤姆。如果我是他，我会在山洞里迷路的情况下勇敢地独自去寻找出口吗？也许我会，但我在危急的情况下头脑只是一片空白，学过的防范知识都忘得一干二净，根本不会想到用风筝线防止迷路的方法。到最后还是只能绝望地瘫倒在原地，等待被救，或是等待死神的降临。
如果我是汤姆。如果我是他，在遇到到墓地试胆量这种事时，我会遵守约定吗？不可能！明确的答案。
我只会用被子把头包得紧紧地。一想到鬼，就全身哆嗦。哪怕满头大汗，哪怕违反约定，哪怕被别人在背后指指戳戳，我没有这个胆量。当然，彼得必死无疑，汤姆这个名字也不可能登上人们心中的英雄榜。读了这本书，我觉得与汤姆相比，我太胆小，太懦弱了。我一定要在今后的生活中不断地锻炼自己，造就一个无可匹敌的全新的自己！
假如我是四年级作文 篇42
在我的学习生活中，我要面对的敌人有两个，一个是考试后的分数，一个是父母看见分数后的表现。
父母一直以来就对我灌注了一种固定的评价标准。我懂不懂事是由那令人发指的分数所支配的。
在父母眼中，分数是他们取决于内心的喜悦和悲哀。我考试好的时候，他们的天平是偏向喜悦，反之，他们的心情便一落千仗，跑去悲哀了。
那－次考试，我拿了好的成绩，在班上荣膺第一名，回到家后，家里人得知了，便特别高兴，见人就夸，夸的就是夸张。他们这样一夸，我的身份便提高了一个档次，成了家里欢声笑语的柄子。
又来了一次考试，我却考得十分不好，和第一次的分数形成了极端表现。他们得知后，那表情，一个比一个难，爸爸就是一顿狠狠的教训，妈妈就在一旁冷眼盯着我。整间屋子都是教训我的声音，稀里哗啦的，七嘴八舌的议论都推向我，他们的话语，就像锋利的刀，把我砍得〞遍体鳞伤〞，心灵受损了，无地自容。
难道分数是衡量我的优秀吗？为什么你们那么看重分数呢，分数固然重要，但并不是心灵上的灵药。你们也许不懂，我要的不是那分数的高低，我要的是和你们一起的快乐，心灵上的抚慰。
分数是我们难以越过的代沟，如果我是你们，我希望这条代沟越来越浅，越来越短，然后我们一起轻松跨过。
假如我是四年级作文 篇43
同学们，如果上帝降临在你面前，他给你一次选择职业的机会，你会当啥呢？如果上帝给我一次这样的机会啊，我会选择当一名老师。有一些人看了，肯定会不以为然，说：“当老师有啥好的，不过是教书匠，孩子王罢了。还不如当经理，厂长等体面呢。”不错，当老师是不体面，可是没有老师，会有那一些经理，厂长出现吗？
如如我是老师，我一定要平等地对待每一个学生，不管是好学生，还是差学生。我要让他们感受到集体的温暖，不让哪一位同学在班上受到歧视。自然，我也会努力地克制同学们之间的纷争，尽量地解决同学们之间的误会。不过，有些事情还得靠他们自己解决。但是，如果“舞刀弄枪”的话，我可是绝对不允许的！我要让同学们快乐地生活在这个集体里，不让他们受到任何伤害。如果我是老师，我会熟悉每篇课文，我会认真地备课。在课堂上，我会用生动的语言去打动每个孩子的心。我要像《师恩难忘》中田老师那样，用自己独特的教书方法叫学生。在我的课堂上，我不希望我的学生跟着参考书“走”。我要我的学生能用自己的智慧去理解课文。同时，我也会让我的课堂充满活力，乐趣，使我的学生能积极参与。
但是，这些“假如”毕竟是今天的遐想，明天在向我召唤。为了实现自己的美好的理想，我愿披荆斩棘，去追求，去奋斗……
假如我是四年级作文 篇44
如果我和老师角色交换，不知道会怎么样？一定很有趣吧！如果可以整整老师，应该很有趣，但想到老师对我们的谆谆教诲，“己所不欲勿施于人”，我放弃整老师的想法。
“当！当！当！当！”上课了，我一如往常坐在自己的座位上，猛然想起，不对呀！我今天当老师，要站在讲台才对啊！这时学生们早就哄堂大笑了，老师怎么这么迷糊呢？
首先教生字，我紧张的连笔画都写错，有样学样的小朋友，也学着我犯错，让我知道，原来老师的责任这么大，万一叫错了，学生就跟着大错特错。还好，我是个很诚实的老师，马上跟学生道歉，修改笔划顺序，小朋友差点转不过来，我一直道歉呢！
我在批改作业时，真让我一个头，两个大，看到错字连篇的作业，让我觉得，“老师”这个职业真是不好当，所以我觉得我非常有感觉，这是对老师的一种折磨嘛！
下午，我的学生吵架了，大家都互不相让，我只好当个和事佬，解决他们的问题，原来，他们是为了一包饼干而吵，我不但要听一大堆的解释还要帮他们想办法解决问题，所以我越来越佩服老师他可以听好多解释还分谁对谁错了。
老师，原来不好当，要做好多事，而且还有许多突发状况，反应力一定要够才行呢！当了一天的老师，我快要累垮了，希望老师明天能回来，我，变回我本来的学生就好了。
假如我是四年级作文 篇45
如果我是神仙，我要让非洲的孩子得到干净的水喝。你知道吗？非洲的孩子因为喝了受污染的水，已经死了不少人了，我不想让这样的悲剧重演，所以这是我当上神仙的第一个愿望。如果我是神仙，我要让全世界的人得到幸福。现在还有许多的孩子，因为家庭条件不好而感到自悲，但他们拥有父母的爱，这就是他们的幸福之所在。富裕的孩子虽然有很高的地位，但是他们没有温馨的家、父母的爱。所以，我要给予他们爱的力量，让他们明白什么是真正的爱。
如果我是神仙，我要让大地上有更多的绿色，让人们每天起床都能闻到清新的空气，感觉很惬意，而不是天天接触工厂排出来的污染空气，如果人们每天闻着受污染的空气，那人类岂不是也变成了“污染人”了吗？可事与愿违呢？这可怎么办呢？看来我还要和玉帝老头商量商量、探讨探讨，得想出一个十全十美的办法来才行！如果我是神仙，我还要把穷人全部变成富裕的人。
让他们享享清福，过上不缺穿，不缺吃，无忧无虑的生活。如果我是神仙，我要利用飞行来办任何一件事。从小我就渴望自己能像电视中的神仙一样，在天空中无忧无虑地飞，享受着美味的食品。我一旦会飞啊飞，我就把蓝天变成我的课堂。如果我是神仙，我要……，我要……，不过，飞向遥远的地方，可要和爸爸妈妈商量商量才行啊！
假如我是四年级作文 篇46
男生和女生有许多不一样的地方，比如：男生好动，女生文静；男生不拘小节，女生细心周到；男生擅长运动，女生擅长艺术……如果我是一个男生，该会是什么样的呢？
如果我是男生，首先要去剪一头既干净又利落的短发，然后换掉那色彩艳丽的花裙子，套上T恤衫，穿上肥肥大大的牛仔裤，踏着一双轻便的球鞋，反戴着鸭舌帽。往镜子里一照，呀！活脱脱一个阳光的小帅哥！
如果我是男生，每天放学回家后，我不会先去做那些家作，而是把书包往沙发上一扔，然后和几个好哥们儿勾肩搭背地走到足球场，痛痛快快地来一场激烈的足球赛。即使踢得满头大汗，整个人像从水里捞出来似的，也不在乎，非得等到踢痛快了，才带着一身臭汗和沾满泥土、草屑的球鞋回家。
如果我是男生，看到以大欺小的事情时，不会像个没事人儿一样当作什么也没看见，而是会义无返顾地冲上去，帮助弱小，让他们不受伤害，而且还要让那些欺负弱小的人认识并改正错误。正所谓“路见不平，拔刀相助”嘛！
如果我是男生，我不会只是四肢发达、头脑简单的人，而会利用我那聪明灵活的脑袋瓜子，让它在课堂上发挥出作用，让别人也对我们男生刮目相看。
如果我是男生，我不会为了一点儿小事而斤斤计较，而是会去拍拍他的肩膀，然后大度地说一声“没关系”，再潇洒地打一个手势，转眼间，我们俩又成了亲密无间的好哥们儿。
但如果只是如果，我依然是那个梳着长辫、穿着花裙、爱跟妈妈撒娇的小女孩儿。
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