在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的四年级雨中作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级雨中作文 篇1
六月天，小孩脸——说变就变。上周三中午，午睡前，天空万里无云，我和同学们来到宿舍午休。睡梦中，耳畔迷迷糊糊响起几声闷雷。铃声响了，同学们陆续醒来了，窗外哗哗下起了大雨，远远的望去就像一张白茫茫的雨帘。生活老师发话了：“今天回教室就不排队，没有带伞的互相共用一下。”
同学们很自然的结合在一起，逐渐消失在茫茫的雨帘中。一下子拥挤的楼梯口就剩下我一个人。我没有带伞，怎么办？我在宿舍楼前的楼梯口焦急地走来走去。冲回去吧，可是雨那么大，一会儿湿了衣服怎么办？就在这时，有人轻轻的拍我的后背，是一个和我年龄相仿的女孩。她关切地问：“你是不是没有带伞？我们一起走吧。”还没有等我反应过来，她轻轻地挽着我的手踏入雨中。和她并肩走在茫茫雨中，我的心头涌起一阵暖流。此刻的雨不再冰冷而是充满柔情。
不知不觉，我俩已经走到教学楼前。正当我准备和她说声谢谢的时候。她匆匆的转过走廊，只留下一个背影。
至今，我还是不知道她的名字，可是我永远都忘不了这场雨，忘不了雨中那份浓浓的情谊。
四年级雨中作文 篇2
今天去爷爷家，恰巧下起了一场让我求之不得的大雨，下雨天在爷爷家欣赏雨景是我最喜欢不过的了。8点钟，我来到了爷爷家。那时雨下得十分大，雷声大作，大雨如注。隔窗望去，外面被雨水遮掩的模模糊糊，欣赏雨景，这会儿恐怕不行吧！
可我并没有放弃这个念头。雨越来越小，最后从原来的滂沱大雨变成了淅淅沥沥的小雨，我便迫不及待地打了一把小白兔采蘑菇的儿童型小花伞，漫步在雨中。雨后的情景真是妙不可言，空气无比清新，清爽之际，略带一丝甜味，不知怎么让人有些爽口爽心的感觉。总而言之，这是用我拙劣的文笔无法表达出来的，我走到枣树下，见往日那绿油油的叶子更加碧绿清翠，挂满了晶莹剔透的小“珍珠”，忽然，我的伞钩挂到了树枝，几滴调皮的小水珠坐着树叶滑梯溜下来。
我突发奇想，我何不制造一场树叶雨呢？也就算是人工降雨吧？我把雨伞丢在一边，使出吃奶的力气摇晃枣树，雨点伴着雨珠落下来，童年的记忆伴着我的笑声与这小枣树一起成长……
四年级雨中作文 篇3
哗啦啦，哗啦啦……外面下着倾盆大雨，却浇不灭我去气象局探索奥妙的心。
我和爸爸早早地乘着车来到了萧山气象局。一进门就看到了几幢高高的房子，我和爸爸跟着别人走进了其中一幢楼，我们先到了三楼，等大家差不多都到了以后，水晶老师就像我们介绍了小陈老师，然后小陈老师又和大家说了参观的流程，就着我们就开始行动了。
首先我们到了科普展厅。让我印象最深刻的就是那儿的游戏了，别说我贪玩，这可不光是游戏，还能学到知识呢！参观完科普展厅以后，我们去了气象厅，老师让我们看了山上的一些仪器，由于天气原因我们不能上山亲眼看看这些仪器一探究竟了，只能通过监控过一过瘾。当然，我们还是学到了很多知识。比如：我知道了原来观雪的仪器和观雨的仪器居然是不一样的，我还知道了红黄蓝橙四种气象警报标志，回家后我一定要跟妈妈好好说一说！最后我们去了气象演播厅。那里有三台电视机，其中一台正在播放我们在演播厅的一举一动，哇塞，我们上电视了！原来上电视这么简单啊！谁知道，小陈老师却告诉我们：“当然不是这么简单就能上电视的，因为我们的背后只是一块蓝色的布，还需要经过特效处理才能播出！”啊！原来是这样的！参观完毕后，我们又回到了三楼，小陈老师先让我们看了些关于气象的动画片，就开始考我们了。可惜我没有答对。我好想再来一次啊！可惜小陈老师规定没人只能答一题，我只能遗憾的回家了。
活动结束了，妈妈问我：“你看看你，最爱的鞋子都湿了，后悔参加活动吗？”“当然不！妈妈，我觉得今天的好活动可以用你经常说的一个词来概括，就是——不虚此行。今天我学到了很多，收获特别大！妈妈，谢谢你，为我报名！”
四年级雨中作文 篇4
夏天，一个周末的早上，我独自在家时正要写作业时，突然想起自己的橡皮擦没带。
我便打算去学校门口的文具店去买，我准备好了钱，刚打开门，突然发现外面下着倾盆大雨，我翻翻抽屉和衣柜，发现没有雨伞，只有一套破旧的塑料薄膜雨衣，我管不了这么多了，披上雨衣就往外飞奔去，谁知，因为雨太大，而且雨衣也不合身，雨把整个雨衣都掀起来，我感觉雨衣在把我朝上拎，没办法，我算了下现在离家和文具店的距离，离文具店更近一些，我摘下雨衣，像文具店飞奔去，因为雨太大，把那块泥土地上的泥土打湿并冲了下来，形成了泥水，我的鞋子不一会儿就完全湿透了，上面全是泥水，当我准备跑向附近的亭子前躲躲雨时，一位路人看见了我狼狈的样子，他离亭子很近，我看见他似乎写了什么东西，然后离开了亭子，我充满好奇心的来到了亭子，这时我全身也已经湿透了，我往亭子里一看，看见了一把雨伞，和一张字条：“小朋友，我刚刚看到了你在雨中奔跑的狼狈样子，我知道你会来亭子躲雨，便在这里放了一把伞，这把伞你拿去用吧，不用还给我了。”我读完了这张字条后，顿时热泪盈眶，没想到能遇到这样的好人。
我撑着这把伞，想找到那个人并还给他，但我发现他的脚印也早已被雨水冲刷掉了。
虽然这是三年前的事了，但仍然令我终生难忘。
四年级雨中作文 篇5
今天是一个天气明媚的日子，可是，转眼间，乌云娃娃就跑来啦白云妹妹们，带着太阳爷爷躲起来了。
铃铃铃熟悉的铃声在我耳边响起，我四年级了，每年几乎都会听到这铃声，有时它是同学们最喜欢的，有时它是同学们最讨厌的。随着，语文老师温和的声音同学们下课。我的同桌早已把书装进书包，等着老师下命令。我慢悠悠的收拾好书包，看见一道道影子飞快的闪过。突然，发现外面倾盆大雨，哗哗哗像是在提醒我一件事。我急忙把书包一翻，我居然那么糊涂虫把伞给忘在家里了，这可怎么办？我的心里像蚂蚁在爬来爬去，用一句俗语来说，就是十五个吊桶打水——七上八下。
看着同学们一个个离去的身影，我仿佛失去了灵魂，没听见在一旁喊我的小瑶。等我回过神时，才发现她拿着一把雨伞，站在我旁边，小瑶见我回过神，便轻声说：婷宝，你没事吧？怎么还不回家，你妈妈肯定很着急的。我沉默了半天，才说出几个字，我忘记带伞了。随后，我可以感觉到，我脸蛋肯定像火烧云一样红了，哎呀！羞死人了！小瑶微笑地说：没事啊！我撑你回到家里就好了，反正我们的家很近。走吧！我心里一听，说不出的滋味，心里有一种莫名其妙的涌流留到眼眶，眼眶一热，泪水翻滚！我们有说有笑的回到家里。
第二天一早，我背着书包来到学校。一走进班级，准备向小瑶感谢，却发现她没来上学。后来，我问了她的家人，原来，她是为了我，被雨淋到了，感冒了。
小瑶！我想你是我最好的朋友！
四年级雨中作文 篇6
又是一个冬季，天越来越寒冷，我在家翻出相册看照片。正好翻到以前爷爷奶奶老房子的照片。有一张照拍的是小院里用砖块垫高的石板，曾经爷爷奶奶经常会在那上面洗东西。于是记忆就像潮水般向我涌来，也是这样一个冬天，也是这么寒冷，还下着蒙蒙的细雨……
那是一个星期天的晚上，我们在爷爷奶奶家吃饭。爷爷烧了一大桌的`美味饭菜，一顿大餐后，桌上留下一堆空碟子和碗筷。奶奶麻利地把这些东西都整理到那小院的石板上，挽起袖子正准备洗碗。爷爷看见了，上前一步拉住了奶奶说：“老婆子，天太冷了，我来洗，你快进屋去。”爷爷接过奶奶的活，飞快的洗起碗来。奶奶后退一步，抬头看看天，天空虽然下着小雨，但却下得很紧密。于是奶奶匆匆走进屋里，拿了一把伞，又立刻出去了，在爷爷头顶的天空上撑起伞来。于是就这样，在冬夜的微雨中，一个人洗碗，一个人撑伞。院外的路灯打着橘黄的光束，静静地投照在他们身上，空中的雨丝发亮。那一刻显得那样温馨，那样让我感动。这一幕，深深定格在我的脑海中，令我难以忘怀！
爷爷奶奶年纪大了，身体也不太好。他们相互关心爱护，彼此温暖照顾，多令人羡慕！我又想起妈妈在寒风中给我披上外衣；爸爸在台风天气背我去看医生；在学校摔倒时，同学们扶着我，老师给我擦拭红药水……
我的身边充满了爱，有爱才能让世界变得更温暖。有太多感动的瞬间，好像原野上开出的朵朵鲜花，永远停留在我们的心里，让爱永恒！
四年级雨中作文 篇7
一天，我在某个公园玩，轰隆隆，天空划过一道刺眼的闪电，接着下起了倾盆大雨。在公园之中手舞足蹈的人匆匆忙忙地散开了。
我急急忙忙地跑回家，在路上，我看见了一丛花，它们在那残酷的雨中，被打得枝折花落。有的花瓣掉了，有的几乎都死了，有的已经奄奄一息了。
唯有一朵野菊花，在无情的大雨的吹打下，傲然挺立。看它那神气的样子，我停下了脚步，仔细一看。它虽然没有娇艳的色彩，但质朴、本色、纯洁，不含任何杂质。它不像美人蕉那样，穿着大红袍子，披着黄色上衣，骄傲地扬起头；也不像荷花那样在水面上摆着优美的姿势，等待着人们的赞赏。它是那么小，那么不起眼。但它有着顽强的生命力，在大雨的摧毁下，不屈不挠。
它那种坚强是无花能及的，它在没有人灌溉的情况下茁壮成长。它单单只靠自然环境。春、夏、秋、冬，都是这样。它那种精神也许我们也抵不过。一朵小小的花，它值得我们学习。以后我继续走回家了。
生活中的美，难道只属于缤纷的色彩和姿态的外表吗？野菊花的小小花，扑鼻的香，不畏风雨的坚强，难道不是一幅令人赞叹的风景吗？我愿化成一朵小小的，洁白的野菊花。这是多么强大的生命力啊！这也值得我们学习。
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