四年级故事作文

2021-12-12 四年级作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编收集整理的四年级故事作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

四年级故事作文 篇1

  今天放学的时候,谢老师让我们回家去做一个有关升和毫升的实验:1升的水有多少?1毫升的水有多少?我最喜欢做这种实验,所以我今天一定要好好地探索一下。

  我一回到家,就赶紧跑过去问妈妈家里有没有1升的饮料瓶。妈妈说:“有,在柜子里,你去找吧。”我找了一会儿,果真在柜子里有一个1升的瓶子,我把瓶子放在水龙头下面,灌满水后,我又把瓶子放在手上掂了掂,可真是不轻。我把水倒在中号的一次性杯子里,正好倒满4杯,因此我推算出每个杯子的容量是1000÷4=250毫升。我还把1升水倒在一个边长是1分米的的正方体容器里面,刚好倒满。

  通过学习,我知道了棱长为1分米的正方体容器的容量为1升,也就是1立方分米。后来我又做了一个毫升的实验,我用滴管吸入1毫升水,然后滴在卡纸板上,我只滴了23滴水就有1毫升,可见1毫升的水真的很少。一瓶矿泉水有400毫升,倒在纸杯里面可以倒满4杯,那么一个纸杯的容量就是100毫升。我知道升和毫升是容量单位,都是生活中的好朋友,可以用字母L和ml或mL表示。

  生活中,数学不仅仅是要思考、计算,还要学会去探索,去实践不管遇到什么困难,只要去动手实践,就一定可以解决问题,解决困难。

四年级故事作文 篇2

  日子一溜烟儿过去了,一件件往事逐渐淡忘。但那件事,永远留在了我的记忆中。

  记得那时我还在读二年级,学习任务不重,在学校的生活那真是无忧无虑,玩玩闹闹是常有的事,有时淘气得出格。

  那天下午,我走进校园,恰好碰到了石朝宇。我和石朝宇打招呼,他用很嚣张的语气对我说:“敢不敢和我比试一下呀?”我心里本来不想和他比,可看到他那得意劲儿,我的`好胜心驱使着我,告诉我一定要和他比!我于是答应他说:“比什么?”他说:“我们俩谁先到教室门口谁就赢。”于是我们俩做好准备,开跑了。我们两个人不分上下,他跑前面去了,我赶紧追上去;我跑前面去了,他又追上了我……在我们跑的正投入的时候,他耍了个小聪明,却不成想酿成了大错!就见他老是往我这边跑,一不注意,就撞到了我,我们两个都跌倒了。几个同学见了,赶紧跑过来把我和石朝宇扶了起来。我的膝盖擦破了,血汪汪的往外流。他们问我:“没事吧?”我感觉非常疼,很想哭出来,但又怕他们笑话我,就强忍着泪水说:“没事儿,一点儿都不疼!”我一瘸一拐地走进教室。同学们都围过来问我怎么了,我却疼得说不出话来,只好趴在桌子上不吭声。

  这一件小事,对我的成长影响很大。从那以后,我再也不和别人做那些危险而没有意义的比试了。

四年级故事作文 篇3

  我抬起那台倒下的自行车缓缓地推进家门,生气地说:“我不学自行车了,真是太难骑了!”原来,我骑自行车的时候,不小心摔了一跤,便抱怨起来。

  一旁的爸爸听见了,语重心长地对我说:“你们这时候还有小的自行车,我们那时候可没有。”我想:“他又要教育教育我了。”爸爸又继续讲道:“你以前见过那辆生锈的大自行车吧!骑起来还会发出噪音的那辆。”“当然见过,而且你不是已经卖掉了吗?还提它干什么?”我疑惑不解地问。

  “我和你姑姑还有你叔叔像你这么大的时候,骑的就是这辆大自行车。而且,那时候一辆自行车已经算是珍宝了!想骑都不能骑,必须要干很多农活才能骑着自行车去上学。哪你像你们现在说 不骑就不骑的。”爸爸看着我说。

  “不可能!那么大的自行车怎么能骑?就算能骑,那车子那么高,你们怎么骑上去?就算让我试试,都会骑几下就摔下来!”我一脸不相信地问。

  “所以说,就要想办法!你骑不好肯定和你没有保持好平衡有关。只要你保持好平衡,剩下的就这是小菜一碟了。”这时,我的不相信已经变成了震惊,我顿时愣住了。爸爸大声的说:“还不快去骑车!”“

  我推着车往外走去,虽说过程艰辛,但我还是坚持了下来。学会了自行车。

  放眼过去,自行车是多么贵重的物品,而现在真可以说是“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。”现在的公路上是大大小小的车辆来回穿行,已经不像旧时大街上都是自行车。现在的生活来之不易,我们应该回味过去,展望未来。爸爸的话让我明白了过去艰辛的岁月。

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