在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的四年级学生作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级学生作文 篇1
今天 ，阳光明媚，白云飘着，花儿笑着，鸟儿唱着，一切都是那么自由。
我。王苡宁，金雨欣 林奇圣一起在家教写作业，写完了，我们一起去旁边的花园玩耍。
我们坐在花园的一块石头上，一位小妹妹骑着自行车向我们过来，说：“姐姐们好！”她好像忽略了一位哥哥——林奇圣。“你几岁了？叫什么名字？”王苡宁问。小妹妹头头是道的说：“我7岁了。在上中班，我叫乐乐。”乐乐下了车，调皮的林奇圣连忙坐在乐乐的自行车上，说：“这车不错，我骑走了。”乐乐连忙拦住林奇圣，逼他下车了。
“对了，三位姐姐，我有一只狗，我回家把它带过来，你们等着。
不一会儿，乐乐牵着一只棕色大狗来了，”它是什么狗？“我问。金雨欣紧接着说，叫什么名字，”它是拉布拉多狗，叫拉拉，你们不用怕它，拉拉不会咬人的。！乐乐说。“拉布拉屎狗”林奇圣说。我们笑起来了。热爱小狗的王苡宁立刻摸了拉拉的头。乐乐天真的说：“它是公的，明天就会生小宝宝，到时候送你们一人一只！”我们笑得停不下来，公的会生小宝宝？
太阳下山了，我们依然有说有笑，一直到月亮出来……
四年级学生作文 篇2
我的老师们常常说助人为乐，乃快乐之本，可我一直都只知的表面意思，可我从没体验过。但是在星期六我体会到我的老师讲的助人为乐的意思。
星期六上午，我坐着公车到了少年宫学习毛笔，我回来时也坐公车，因为车上十分拥挤，我好不容易占了一个位子，这时到了第一站，一位老人从门里走了上来，满脸皱纹，背弯弯的，一看就是一个七八十了，她看了看四周没有坐位，叹了一口气用自己年迈的手拉住吊环。可因为公交车停一下停一下老人也跟着车摇晃起来，满脸写满了吃力。
正在这时我想起了我的老师说的助人为乐，可是我实在不想让位子，我自己辛辛苦苦占的位子干吗要让给老人坐。可是我是少先队员，这样对的起我的红领巾吗？可能老人的家就在前面一站，我还是不要让坐好了，那如果前面一站不是老人的家而是终点站呢？
后来我让坐为的决心比过了不让坐的心理，我就把书法包放在位子上，挤过人群把老人扶上我的位子。老人见了对我说；“谢谢你，小姑娘”这时我的脸都变红了，下了车我的心里洋溢着一种说不出的感觉。
四年级学生作文 篇3
星期六的早上，小蚂蚁在家里看书。过了一会儿，传来“咚咚咚”的敲门声。
“谁呀？”小蚂蚁问道，
“我是你的好朋友，小青虫。”门外回答。
小蚂蚁打开门，问小青虫：“你好啊，你找我有什么事吗？”
小青虫回答：“我和小蝴蝶发现了一个鸡蛋壳，我们一起去看看吧！”
说完，他们两个就出发了。到了有鸡蛋壳的地方，小蝴蝶、小蚂蚁和小青虫一起商量这个鸡蛋壳能做点什么。
“可以做一个跷跷板！”说完，小蚂蚁就找来一根线，“我们把鸡蛋壳和一根竹子绑在一起就可以做一个跷跷板啦！”
他们玩了一会儿跷跷板，小蝴蝶又有了新主意：“我家有一块床单，我去把它拿来，咱们把蛋壳和床单连在一起做个热气球吧。”热气球做成了，小蚂蚁和小青虫坐在蛋壳里飞上了天。他们越飞越高，看到地上的人、汽车和大树都变得越来越小，兴奋极了。
到了下午，突然下雨了。三个好朋友齐心协力把鸡蛋壳盖在身上，这样就淋不到了，他们避过了一场倾盆大雨。
夜幕降临，星星和月亮出来了，大家都困了。
没有床怎么睡觉啊？
小青虫想到了办法：“咱们可以把鸡蛋壳当床呀！”他们找来几根非常非常软的草垫在蛋壳里当床单，三个好朋友躺在上面，盖上树叶做成的被子。
它们看着一闪一闪的星星，美美地睡了。晚安，朋友们，今天真美好啊。
四年级学生作文 篇4
光阴似箭，日月如俊，不知不觉，我己是四年级的学生。
在过去的几年里，我觉得很惭愧，学习中等。但在学习中出现的错误却很多。比如：做数学的时候，常常出现一点小差错，会把“13”看成是“31”，你们看了，一定会认为——我太粗心了吧，这数字相差甚远。是的，我一定会改掉的；还记得三年级期未考试，语文试卷中“拨”字却写成了“拔”，一笔之差，使我失去了分数，真不该呀！在生活中，我懒得要命。自己能做的事情也依赖妈妈，一点也不自觉|现在，我己是四年级的学生了，我应该把“粗心、马虎、懒惰”
的坏笔病统统改掉，也应该尽自己的能力帮妈妈做一点家务事情，比如：洗洗碗、拖拖地，自己的袜子自己洗等。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”从此以后，我要更加努力地学习，做一个优秀的小女孩。
四年级学生作文 篇5
成功，是我们渴望的，因为获得它的滋味比蜜还甜，而它在我们经历挫折时更能散发光彩。
记得有一次，我报了一个音乐兴趣班，老师问我们有一个比赛想不想我们要参加，我们很开心都答应了。但是，老师要我们唱《让我们荡起双桨》时，我的心顿时加快了速度，因为这首曲子是二声部，如果分到低声部，声音会被带走。可是，老师偏偏把我分到了低声部，我大惊失色，忐忑地开始排练。
随着音乐响起，我们唱起来了。第一次，我故意压低了声音，结果把这首欢乐的歌唱得太沉重，第二次，唱轻了，本以为会好些，可是被高声部把声音带走了，第三、第四次……，老师终于打破了除歌声外的沉寂：“低声部的发音不能重，虽然很难唱，但我相信你们一定能唱好”。我受到了鼓舞，再次努力的唱，努力总结错音，一次、二次……，当我沉浸在歌中时，忽然发现这次成功了，我的自信顿时翻了倍，用响亮的声音唱了起来。
日子一天天过去，比赛终于到了，我的心中尤如一只小鹿乱撞，我转过头去，看见老师带着微笑，我的心也像一块大石头般沉下来，脸上洋溢起了笑容。终于到我们了，我坦然走上舞台，用最甜美的声音唱起来，身子随着音乐摆动，在这一次我竟然超常发挥，不但没错，还带动了整个低声部，让低声部的声音不再被覆盖。比赛结束了，我们的团队被最后念出来——我们是第一！我们欢呼雀跃，开心的大叫，我们成功了！
成功是酸甜苦辣的结合，成功是让我们激动的事，成功就是这样美好。
四年级学生作文 篇6
说起水果，大家最熟悉的 就是草莓、苹果、鸭梨、香蕉、桔子等，可是我今天要说的是杨桃。
杨桃，可不是我们平时看到的桃子，不论是长相还是味道都和真正的桃相差好远。杨桃是一种典型的热带水果，盛产在我们的海南岛，我就是在那吃的它，虽然我们北方也有卖的了。杨桃外形是五棱形，它的横切面如五角星，因此也有人叫它“星梨”。在它没有成熟的时候是绿颜色的，有的是淡绿的，这时候的它可不好吃了，又酸又涩，得放到变成黄色，这时候才算熟了。
它的皮儿就是一层薄薄的膜，纤维还少、果脆汁多、甜酸可口、芳香清甜。吃上一口，清凉、甘甜的汁液就流进了嗓子里，那味道真是爽极了！
杨桃不仅味道鲜美可口，而且呀，还有很高的营养价值，它含有碳水化合物、蛋白质、脂肪和各种微量元素，是一种养分极全的水果。但是呀，你可不能多吃它，因为它是寒性食物，吃多了，你的肚子就要抗议了！会拉肚子的！
其实无论什么水果都是不能多吃的，适量地会对我们身体健康有利，过分的多吃，我们就承受不了，还会伤胃呢！
杨桃，不是桃，但也不比桃子的味道差，尤其现在交通运输发达，在我们的超市就能买到。你们也去尝尝吧，我相信，你们一定会喜欢这种水果的。
四年级学生作文 篇7
外婆家有一只小狗，是从奶奶家抱回来的。
刚抱回来时，我们把稻草揉软了铺在纸箱里，小心翼翼地把小狗抱进去，就算是它的“家”了。
我仔细地打量着这只小狗，呵！长得真漂亮：它个子小小的，但是浑身肉嘟嘟的。浅褐色的皮毛中夹杂着些雪白的条纹，颜色搭配得协调极了！顺着它的身体继续看，小脑袋上三角形的耳朵耷拉着，一双黑葡萄似的眼睛水汪汪的，炯炯有神，骨碌碌地上下转动着；乌黑的小鼻子总是湿润润的；身后的小尾巴毛茸茸的，扫在手上舒服极了！因为它身上既有褐色，又有白色，所以妹妹给它取名叫“花花”
刚开始，花花可害怕我们啦！它四肢蜷曲着，躲在箱子的角落里，胆战心惊的，动都不敢动一下，头低着，背对着我们，身体好像还在瑟瑟发抖。它不时地用一双乌黑发亮的大眼睛窥视着我们，眼神里流露出惶恐与不安，连我看了都心疼。为了使它不再害怕，我便用手在它背上来回抚摸着。呀！还真有效！不一会儿，花花可能知道我们并无恶意，身子也不抖了，开始张望周围的环境了。
渐渐的，花花胆子大了起来，开始从箱子里爬出来，在院子里随意溜达着，妹妹还去厨房拿了肉给花花吃。花花吃东西时可有趣了！它先凑上去用它那十分灵敏的鼻子把肉嗅了嗅，知道了这是它喜欢吃的，急忙用爪子把肉拍打到一个它认为安全的地方，津津有味的享用起美餐来！看！它吃得多带劲儿呀！嘴里的肉骨头被嚼得“嘎蹦嘎蹦”响，真怕它把牙齿咬坏了。吃到咬不动的大骨头，它依然百依不挠地在岗位上埋头“工作”着，直到把上面的肉舔干净才罢休。它的精神真令人“钦佩”啊！吃完后，它还不忘把把嘴在皮毛上蹭几下，以显示它的“绅士风度”。
别看花花贪吃，它可聪明着呢！有一次，我出去玩回来，一个不明物体突然闪到我眼前，我吓了一跳，一看是花花，它正仰着头蹦蹦跳跳，时而跑前跑后，又是摇头，又是摆尾，时而依在我腿上撒娇。这样的欢迎仪式比以前热烈多了。我一时高兴，就“赏赐”了它几块肉。谁知它一见到肉，就两眼发光，一下抢过肉，自顾自吃去了，根本不理我。哦，原来它不是真心欢迎我，而是“图谋不轨”呀！呵！这聪明的小家伙！
花花呀花花，你让我喜欢得不知怎么办才好！
四年级学生作文 篇8
从开始记事起，我就经常看见我家门前的老怀树下摆着一个修鞋的.小摊。小摊的修鞋师傅四十开外 ，头发乱蓬蓬的，一对大眼睛深深地陷进了眼眶。他身上老是穿着一件很旧的中山装，一双又黑又粗的手上长满了老茧。大概是由于他的工作很不起眼，所以过往的人们从不正眼看他。有一天放学，我路过他的鞋摊，看见他正在给一位阿姨修鞋。不大工夫，鞋修好了，师傅把鞋递给了阿姨。阿姨试了试，非常满意，接着就从他精美的小皮包里你拿出两盒龙胆川液，神秘地递给修鞋师傅。我看到她这个举动之后，不禁吃了一惊，心想；她这是干什么？在好奇的驱使下，我凑了过去，只听师傅说；《这药你拿走，我不，你给我一元钱就够了》。阿姨一听就不高兴；《你这个土老帽，你又没有公费医疗，生个小病至少要七八块，给你还不要。》师傅和蔼地说；《生了病我可以自己花钱看病，你的药我不收。》阿姨听了更不高兴，可她没有办法，只好掏出一元钱扔给了师傅。看到这里，我不由得上下打量了一下这个阿姨，她身着一套入时的服装，手上带着三枚金光闪闪的金戒指。可我心想，她打扮再漂亮也掩盖不了了她内心的丑恶；而修鞋师傅虽然工作平凡，其貌不扬，但他不被小便宜所迷惑，心地纯洁、高尚。
从那以后，每当我看到修写师傅时，总向他投去敬佩的目光，因为从他身上我感受到很多做人的道理---自尊、自爱、自强。
四年级学生作文 篇9
今天我们参观了南北湖，买回来一支小乌龟。
我倒了半盆水，把乌龟放在里面。它的头缩在里面，过一会儿，才慢慢把头伸出来，看看外面没有人，就开始往外爬。首先，用两条前腿扒住盆沿，再用两条后腿往上撑，撑呀、撑呀，怎么也撑不上去。忽然，“哗”的一声翻了个四脚朝天，掉回盆里。不一会儿，翻过身来，又开始往上爬。它白天爬、晚上爬……一直都没有爬出来。
乌龟的决心真大呀！我想，它天天爬，腿会越变越粗，总有一天会爬出来的。
有一天，爷爷带回来一颗水葫芦，放在盆里，乌龟藏在下面，再也不动了，大概它觉得很安全吧。
条件好了，乌龟却变成懒乌龟了。
四年级学生作文 篇10
小狗贝贝九岁了，已经和我做了八年多的好朋友。
它的个头不大，比一只猫大不了多少。全身的毛是黑褐色的，只有眉毛、耳朵内侧、脖子、脚、尾巴尖和肚皮几个地方是白色的，有点像动画片里的小狗。别看它就是一个小土狗，整天耷拉着耳朵；可是它活泼、可爱、善解人意，我们全家人都很喜欢它。
它刚出生就被送到我姥姥家。那段日子，它像一头在田野里撒欢的小马，跑起来“嗒嗒嗒”的。一会儿跑到我的前边，一会绕到我的后面。还总是舔我的手脚，特别喜欢往大人的怀里钻。那时候，我们就是形影不离的好伙伴。
现在，我上学了，回姥姥家的时间少了。但每次汽车一进村口，贝贝就跑出来围着车、跳跃着，等待我从车里下来。然后，它就会跑回家“汪汪”地叫两声，像是告诉姥姥小天宇回来了一样。那时候，我们是久别重逢的老朋友。
其实，贝贝从来不乱叫的。它只有看到有陌生人来了才大声叫唤。让人惊奇的是，贝贝好像能够区分来人跟主人的亲疏关系。每次过年过节的时候，村里和家里的人员走动很大。当亲戚朋友走到门前的时候，贝贝就会往门里叫，像是欢迎客人一样。要是陌生人走到门前，它就会冲着陌生人叫几声，像是在警告对方别靠近。这时候，贝贝就是姥姥家最信任的小卫士。
我最喜欢在吃饭的时候拿肉喂它。它总是立起来，轻轻地从我手里把肉叼走，从来不咬手。可惜我不能把它带回家里养。因为小区里的人太多。而且，姥姥家更需要它这个称职的“小卫士”。
现在，贝贝已经是“儿女成群的妈妈”了。可每次见到我的时候，它还是那个爱跑，爱跳，喜欢跟在我后面到处溜达的贝贝。
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