在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的人四年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
人四年级作文 篇1
今天是愚人节，中午我和表哥商量好，准备下楼去骗一下表弟，享受一下“愚”人的快乐。
刚要出门，突然妈妈一瘸一拐进屋了，只见妈妈扶着墙，呲着牙，咧着嘴，一副痛苦万分的样子。“咋回事？妈妈。”“没事，上楼歪着脚了，走不动了，哎哟……”
“我给你找点红花油抹抹吧。”我说。“不用了，休息休息就好了。只是昨天你姨和姨夫说今天要来吃饺子呢，现在这饺子可咋包呢？”妈妈一脸愁容地说。我不知从哪儿来了一股勇气，说：“妈妈，你给我和表哥说着，俺俩干！你当总指挥，咋样？”“行吗？”妈妈面带狐疑。“没事的，相信我们俩吧，是吧，哥哥。”我推了推表哥，向妈妈保证道。表哥也只好勉强同意了。
首先择韮菜，妈妈说要把黄的、干的和脏的都择掉，妈妈给我们示范了几下，我们就会了。不过韮菜择起来挺慢的，择了好久才择完。我和哥哥各分一半开始洗菜，一边晾着菜，我们又开始和面。和面学问也挺大，一会儿干的，一会儿湿的，最后终于把面和好了，妈妈说还要饧一会儿。
开始切菜了，妈妈说“快把我扶到案板跟前，这个危险！还是我来吧！”很快，妈妈就把菜切好了。妈妈让我们在碗里打了十二个鸡蛋，再炒一炒。不过，这个难不住我，炒鸡蛋可是我的拿手菜哦。炒完后和韮菜一拌，再放点十三香和油，馅料就完工了。
万事俱备，只欠东风。就差包饺子下锅了。我和哥哥擀皮，妈妈开始包。不一会儿，就包了一大笼屉。正包得起劲，忽然响起了敲门声，估计是姨姨他们来了，我正要起身，只见妈妈飞奔起身，一下蹿到门口，我和表哥看得目瞪口呆，这咋回事，妈妈的脚好得也太快了吧……
妈妈一转身说：“你们忘了今天是什么日子吗？哈哈，你们俩被愚了。”我和表哥四目相对，差点儿晕倒想“愚”人，却被别人“愚”。不过，没关系哦，学会了包饺子，也认了。
人四年级作文 篇2
我家附近的农贸市场上，有一位卖菜的老奶奶。黄黄的脸上布满了皱纹，我经常到老奶奶的摊位上去买菜，渐渐的我们都熟悉了。
有一天，妈妈很忙，让我去帮她买些西红柿。我跑到老奶奶的摊位上。老奶奶立即给我挑了些个大新鲜的西红柿。当我把买回来的西红柿交给妈妈时，突然发现钱包不见了，我连忙原路返回去找。找来找去，大大小小的角落都找遍了，可就是没钱包的影子。我心急如焚，气的直跺脚，我心想：都怪我，光顾得和老奶奶聊天，竟然忘记了钱包。妈妈知道了，肯定会生气的，怎么办？怎么办啊？等等，我会不会是把钱包忘在老奶奶那了。我赶紧往农贸市场跑，远远就看见老奶奶冲着我回家的路线跑过来。“小弟弟，小弟弟，你的钱包忘在我那了”只听老奶奶跑过来对我说。我立即检查了一下钱包，发现钱还在。我这提到嗓子眼的心，可终于回到了原来的“位置”。我谢过老奶奶，跑回家。
我突然觉得老奶奶是那么的善良，那么的美丽，笑容是那么的和谐。
人四年级作文 篇3
冬天的一个早晨起床时，听奶奶说昨夜下了一场鹅毛大雪……没等奶奶说完，我就迫不及待的跑到窗边向外望去。只见雪盖满了屋顶、马路，压弯了树枝，隐没了种种物体的外表，放眼望去都是一片白色的世界，好看极了。为了不辜负这美丽的雪，我决定约上几个小伙伴一起去玩雪。与伙伴们联系好我就出发了。
当我来到约定的地点发现张彩蓉已经到了，我们没说上几句话，别的小伙伴也陆陆续续的来齐了。既然人都到齐了我们开始商量玩什么好，有的说堆雪人、有的说打雪仗、有的说做冰雕……经过举手表决大家决定堆雪人。
首先张彩蓉弄了一个雪球，将雪球放在雪地里滚来滚去，渐渐地雪球越变越大，就像一个特大号的元宵。我说：“这个就做成雪人的身体吧？”小敏说：“这个好像不太像啊，有这么圆的身子吗？”胡伟说：“身子应该是长长的，我们再给它加些雪弄长一点看看。”于是我们就开始往“元宵”上面加雪，慢慢地一个身子的形状出来了。我学着张彩蓉的方法给雪人做了一个头安在身子上，这样一个雪人就做好了。我们围着雪人看了看，总觉得少了点什么。小敏说：“好像少了眼睛、鼻子……”于是我们就从家里拿来一些物品装饰这个雪人。小敏用核桃给它做了一双眼睛，我用胡萝卜做了一个红红的鼻子。最搞笑的就是张彩蓉，她拿来许多的西瓜让我们大家吃完后，用瓜皮做了一个弯弯的嘴，雪人看上去就像时刻笑个不停似的。胡伟将脖子上的红色围巾也给雪人围上，这样雪人也不会怕冷了，而且颜色也很丰富好看。
堆好雪人我们打了雪仗，大家你追我，我追你……整整一天我们都玩的非常的开心，小区里到处充满了我们欢乐地笑声。分开的时候，我们彼此约定下一个有雪的冬天在相聚同一地点。
人四年级作文 篇4
在我家的阳台上放着许多美丽的花，有月季花、牡丹、菊花……。可是最引人注目的还是那盆可爱的玫瑰花。
玫瑰花多姿多彩，红的.胜火，粉的似霞，白的如雪……但是她并不像牡丹那样雍容富贵；不像桂花那样十里飘香；也不像菊花那样傲然屹立；更不像梅花那样有姿有态，她，是平凡无奇的。
玫瑰花的花朵重重叠叠，大概有五六片花瓣，呈红色，就像一团火焰。红色的花瓣在绿油油的叶子衬托下显得格外的娇媚，花瓣一片连着一片，层层叠叠，像在给花芯盖被子似的；花瓣中间有金黄色的花蕊，花蕊顶端粘着花粉，散发出阵阵醉人的芳香，引来一群蜜蜂“嗡嗡”地奔波忙碌；玫瑰花的叶非常茂密，绿色的叶子一片一片地挤在一起，让你看不到花茎，而且茎上还长满了小刺，如果你不小心，碰到了它，它就会扎你一下。玫瑰花被春风轻轻地一吹就会左右摇摆，就像小姑娘一样翩翩起舞。它虽然放在阳台上，可我在屋里的每一个角落里都会闻到它的芳香，沁人心脾。
每年的春天我都能看见玫瑰花开，也能闻到那迷人的香味。玫瑰花真美呀！我最喜欢玫瑰花！
人四年级作文 篇5
古人云“世上无难事，只怕有心人”，这句俗语从古至今仍被广人民利用，它是指只要你努力了、拼搏过了，就一定会成功。
就说蚕吧！它的一生是充满色彩的，尽管寿命很短，可一直被人们所称诵。它从蚕里出生之后，就拼命吃桑叶，它的身体也一天天健壮起来，颜色由起初的黑褐色变为白色，你看，它开始吐丝，为自已编织“白衣裳”，它不分日夜地吐丝，为了自已的一生呕心历血，终于，它睡了、睡了……渐渐地，不知在何时，它又醒了，它感到自生发生了巨大的变化：背上多了两只翅膀，头上多了一双触角，身体也变得又短又肥。它突然感到周围黑乎乎的一片，它为了追求光明，开始咬每天都咬上那么一小口，终于，它成功了，它成功了！它开始往那个洞口爬去，它已经从里面出来了！它开始振动翅膀，当它生下孩子后，就要被累死于这里，永远死去。可它已经成功了，因为它已经成功地生下了自已的孩子，它已经将爱带给了自已的孩子，它是世界上最伟大的母亲！古人云“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这不正是最好的比喻吗？
细细回味，这不就是蚕的精神吗？这难道不是我们所应该学习的吗？这样的事例还有很多，如古代李白所见的铁棒磨成针，如现代柯岩虽年逾古稀，却仍可以写出一篇篇名著。这都是在告诉我们“世上无难事，只怕有心人”，成功必需付出努力，这句话已经深深刻在我心里。
人四年级作文 篇6
我最敬佩的人是我的爷爷。
爷爷个子不高不矮，不胖不瘦，长着一双眯缝眼，看上去是个再也普通不过的人，他的过去可辉煌了。爷爷住在湖南省益阳市，他考大学的时候，一般考上个当地的师范大学就很不错了，而爷爷竟然考上了当时紧随北大清华的哈尔滨工业大学。他毕业以后还去当中国海军，在潜艇里工作，为守护祖国的大门做出贡献。从部队回来后爷爷去学了计算机，是益阳市最早学计算机的一批人中的一个。爷爷现在虽然年纪大了，但是他的脑子还非常灵光。
有一天，我正在写作业，一道培优班的数学题难住了我。像这种数学题，我一般都是去找妈妈帮我解决的，可是妈妈当时又不在家，所以我只好去问爷爷了。爷爷走过来，坐在椅子上，拿起试卷，戴上老花镜，用手指着题目，反复地默读了几遍。我心想：唉，爷爷肯定不会做，看了那么久题目，还没有头绪似的。我正想着，这时，爷爷突然说：“帮我拿一支笔和一张纸来。”我照着他说的话办，只见爷爷接过笔和纸，飞速地写了起来，此时在我耳边回响的声音，只有写字的“唰唰唰”声。过了五分钟，爷爷“啪”地把笔往桌上一拍，抬起头来，说：“写完了。”我接过纸一看，立刻皱起眉头来，上面写着一道道算式，密密麻麻，几乎布满了整张纸。爷爷看我直皱眉头，就拿过纸，用食指指着题目给我慢慢读了一遍，然后又指着草稿纸上的算式给我详细讲解。我边听边在心里赞叹：爷爷真是宝刀未老啊！
这就是我最敬佩的人——爷爷。
人四年级作文 篇7
小朋友，今天我来给你们讲讲环保机器人吧！
环保机器人长着和人类有一样的头、身体，圆圆的眼睛，大大的头，小小的耳朵。背着一个背包，手里拿着有魔力的扫把和铁斗，手臂这里有3个按钮。第一个红色按钮是用来把地上的垃圾扫进铁斗。第二个是用把细细的垃圾吸进肚子里。第三个是用有魔力的扫把把树上的垃圾弄下来，捡起来，吃进肚子。
有一天，我和环保机器人一起去捡垃圾。我和环保机器人走在路上。这时，我看见一个垃圾袋挂在树上。我对机器人说：“哎，你能，发射了一个东西，垃圾就自动掉了下来。环保机器人看见树上的垃圾落了，就张开大嘴巴让垃圾落进他的嘴。然后，把这些垃圾又转换成新鲜空气。
过了一会儿，我们又发现了一些细细的垃圾，环保机器人看见了，就从背包里拿出了一个小型吸尘器，它把开关开了起来，吸尘器的吸力很强，一下子就把垃圾给清理完了。弄好之后，机器人就把吸尘器放回了背包里。我又找了几个地方，觉得挺干净，所以就没有清理了。我对机器人说：”咱们走吧，今天你辛苦了！“机器人高兴地说：”好的。“于是，机器人把扫把的魔力启动了，它载着我们开心地回家了。
人四年级作文 篇8
从前，车子和马路“谁”都瞧不起“谁”，于是，它们请人类来帮忙决定它们“谁”更重要。这一天，人类，车子，还有马路要进行一次对话，许多人类，车子，马路过来凑热闹。
车子说：“你们人类都开着我，如果没有我，你们的出行的速度将比现在慢很多。”
马路说：“如果没有路，你们在哪儿走？难道在屋顶上走吗？”
人没有说话。
车子又说：“有了我，什么在国内出差啊，什么外出旅游啊，只要有了我，你们能省多长时间啊?"
马路又说，“我们家族新增加的‘高速公路’，不知道帮助你们节省了多少时间呢。”
人还是没有说话。
车子又说：“我比你们马路才更有作用呢！”
马路说：“不对，是我比你们更有作用吧。”
这时，沉默了好一会儿的人说话了：“‘尺有所短，寸有所长’，你们说的都对，如果没有车子，我们人类的时间会被浪费很多，
如果没有马路，我们就无法正常行驶......”
车子和马路顿时恍然大悟，从此成为了好朋友。它们团结一致，努力发挥自己最大的作用，互相监督着对方，努力为人类服务着......
人四年级作文 篇9
我交过许多朋友，但那个叫王旭阳的阳光少年却一直让我铭记在心。
王旭旭，乌黑的头发，炯炯有神的双眼下是尖尖的鼻子，一张能说会道的樱桃小嘴，十分惹人喜欢。
他非常聪明，善于动脑。只要是老师上课讲过的题目他都会做。有一次，我在思考一道应用题。可我绞尽脑汁也想不出来，不知从哪里下笔。正巧，王旭阳来我家做作业，我仿佛看到了救星一般，立即去迎接他。我把这道题给他看了看。王旭阳不慌不忙地给我讲了起来，可我哪里听得进去呀！我对他说：“你知道这题答案吗？你干脆告诉我得了。”他听后，只是摇头说：“你如果不把这题弄懂了，那下次做不还是不会吗！”我反复思考了一下，觉得他说得有道理呀！于是我便让他给我细细地把每个步骤都讲了好几遍，我听了王旭阳给我讲了这题的步骤后，我终于明白了这类题目的解法，连连称赞他聪明。
还有一次，老师出了一道思考题，难住了全班很多同学，但这却似乎给了王旭阳一次机会。只见他在草稿本上飞速地写了一道道算式，五分钟过去了，王旭阳大胆地举起了手。老师做了个手式表示让他起立。王旭阳站了起来，滔滔不绝地说出了答案。老师听他说完后，向他竖起了大姆指，我们全班同学也向他竖起了大姆指，王旭阳开心地笑了。
这就是我们班的智多星王旭阳，也是我最好的朋友。
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