在日复一日的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的四年级想象作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
四年级想象作文 篇1
这天晚上,我躺在床上,心想:二十年后的学校是什么样的呢?然后迷迷糊糊的睡着了。
“叮、叮、叮”的闹钟把我吵醒,一看日历:20xx年4月26日,天哪!这竟然是20年后!我迅速吃完了早餐,骑上“飞行式水滴形”越野跑车,向我的母校前进了!
一排闪闪发光的大字——十七中附属小学整整齐齐的镶嵌在石板上,石板的边上是灿烂的桃花和百合花;大门变了,以前的铁门换成了一台台现代化的机器,只要把学生证放在感应器上,它就会在卡上打一个无色的小勾,如果你迟到了无色的小勾就成了一个红色的小叉叉了!
走进校门,一种无形的引力把我送到了四(2)班的教室。啊哈!同学们全都在,我们互相拥抱坐在一起,回忆童年往事。再一问职业:小宋成了昆明市市长;小孙成了歌手;小龙、小娜成了模特、孙晓梅真成了服装设计师等等,许久也不见老师进来,这时,一台大彩电神不知鬼不觉的出现了,电视里映出了廖老师那熟悉的笑脸,原来,老师们是通过电视屏幕讲课的呀!
操场更是大变特变!原来的塑胶跑道不见了,变成了一个植物园:青翠的柏树、苍天的杨树、嫩绿的柳树.......,五颜六色的花儿也毫不逊色:春天有桃花、梨花、杜鹃花:夏天有荷花、睡莲、美人蕉......,无与伦比的操场让不少新生惊叹不已!
小水池边有一台机器,上面有红、黄、蓝、绿四个按纽。红色是用于运动的体育场:篮球场、足球场......,一个精彩的扣篮往往伴随着热烈的掌声+尖叫声;黄色是图书馆,里面有成千上万的书籍,那些喜爱看书的同学们,总是在这里如饥似渴的吸取知识;绿色是休闲室:有电脑、健身房和学生专用食品店,那里全是健康饮品,味道和可乐、雪碧、奶茶的口味一样,但对身体无害,同学们可以尽情享用;蓝色乃科技馆也!里面是星空壁纸,一颗颗星星闪耀着,好像在说:“好好学习吧!许多科学知识等着你们来解决呢!”
我随便问了同学一些问题:“你们有作业吗?多不多?难吗?很无趣吗?他的回答是:“YES!NO!NO!NO!”还告诉我:他们从来不用背书包,因为作业十分的少,都用一种学习器,主屏幕是一个等腰三角体,上面会给你列出题目,你只用在写字板上列式计算就可以了,还有一个对错改正机,如果算对了,学生卡上会加上一分,如果算错了,学生卡上就会减一分,学期结束时老师会根据你的积给你综合评分。
“叮叮当当”的铃声把我吵醒,我又回到了现实世界,虽然这只是个梦,但我坚信,经过我们这一代学生的努力,这个梦一定会成为现实的!
四年级想象作文 篇2
主人起床了,主人起床了,大早上我就听到我的家用机器人的声音。穿上衣服,一洗漱,楼下的最新版磁悬浮汽车就带我穿越到了学校。
一进学校,就闻到人造花产生的清香。在我快走到教室门口时,门上的感应器已经识别了我的身份,又自动把门打开还带着一句“欢迎你的到来”。
走进这神奇的教室,我第一眼就看到了我的机器人老师――Q博士,它已经准备好了这节课的内容,坐在高科技讲台前,静静的等着同学们的到来。我走到了自己的座位前,从课桌里伸出一双机械手帮我去掉书包,放到了我的课桌里面。并帮我把凳子从课桌下面拉出来,让我坐下。过了几分钟后,同学们都到齐了。Q博士满脸严肃的开始了这节课的教学。
Q博士的机械眼发出两道红光,在高科技讲台前的墙壁上投射出了这节课的所有内容,同学们课桌上的显示屏出现了这些内容对应的习题,让我们认真的解答。
这就是我们神奇的教室。
四年级想象作文 篇3
夜已经深了,可是书包里还很热闹,原来是那些文具在争功劳。
钢笔趾高气昂的说:“数我的功劳最大,要不是我,小主人就不能写出那么漂亮的钢笔字,还总受老师表扬。”
魔笔心里可不服气了,说:“哼,就这一点功劳,你还好意思说,你哪次写错字不都是我来给你助阵?俗话说,字是黑狗,越描越丑。要是没有我,你早就成黑狗了,每次犯错都是我给你擦屁股。“
墨水皱起了眉头,满腔怒火地说:“就是,看你那一点能耐,要是没有我,哪怕你把笔尖磨弯了,也难写出字,王婆卖瓜,自卖自夸,不觉得脸红。”
纸一直沉默着,终于沉不住了,脸气得苍白,大声呵斥:“停,住嘴,有完没完哪?你们争功劳,功劳有我大吗?如果没有我,钢笔往哪写字?钢笔没用了,那墨水还有什么用!没有字,魔笔你往哪抹呀?所以还是我的.功劳大。”
纸一番话引起了它们的公愤,吵得更激烈了,所以它们想比出真正的高低,文具盒伯伯决定让它们参加一场比赛:钢笔开始写字了,可是它又没地方写。纸说:“还是我来帮你吧。”钢笔一紧张,头一个字就写错了,魔笔说:“还是我来帮你吧。”魔笔小心翼翼地把错字擦掉,一会儿,钢笔又没水了,墨水说:“我来帮你吧。”这时,文具盒伯伯笑着说:“你们都很有功,只有团结起来才能更好地为主人服务。”
从此以后,它们几个又成为了好朋友,它们都认识到了自己的长处和短处。
四年级想象作文 篇4
二十年后的校园时间飞逝,转眼间到了二零三零年,我坐着全自动小汽车,向我的母校——新北江小学飞奔而去。走近母校门前,两个放心版治安机器人走了过来,拿起它们的“手”在我的脸上扫描了一下,查阅有关资料,确定了我的身份,才让我进去。我迈着轻快的脚步,走进教学楼。
“咦!这是什么玩意儿?”我心想。我带着好奇心,拿着这个玩意儿在黑板上乱上画了一阵,“喔,原来这是支粉笔。”我自言自语道。我转身一瞧桌子,咦?怎么有几个黑点呢?我好奇地走到桌子边,一按其中一颗按钮。哟,真好玩儿!原来,竖起来的是几支水笔。我又按了一下那个按钮,接着跳出来的是美术用具,我又按了好多黑点,蹦出来的有教科书、课外书等。
走近图书馆,我一按绿色小按钮,啊,门竟自动开了。我走进图书馆,一个机器人站在我前面,请我坐下,又问我:“你要看什么书?我们这有科幻类,文学类、未来类、、、、、、、你要什么类?”我高兴地说:“我要文学类的书。”“好的”它说。一会儿,它领着一个书架移动到我面前,说:“哎,你要的书都到了,要看什么书,自己选吧。”我拿起一本夏日濑石的著作《我是猫》,翻来翻去,我大吃一惊,原来,制作书本的纸张加上了金属二代,撕不破。在图书馆看了一会儿书,我来到了操场。昔日的塑胶跑道不见了,取而代之的是海草跑道。跑道上面是柔软的海草,下面是废铁,人在跑道上摔了,也不会受伤。这条跑道用料是废铁,太好了,这样的话既实用、舒适,又环保。我高兴地想。
操场周围还有几个专门花草的园丁牌机器人,只见他们把花草剪成了“新北江小学”五个大字。母校的变化真大呀!
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