在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的四年级海边作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级海边作文 篇1
夏日，我矗立在沙滩上，迎面扑来带腥味凉爽的海风。我光着脚，卷起裤脚，踏着燥热的沙滩，感到脚底下痒痒的，再向前走了好远，沙滩又变得又细滑又松软了。离大海越来越近，脚下渐渐湿润了。
沙滩上呈现出许多贝壳，有红的、黄的、白的、花的……真是五颜六色，看的人眼花缭乱。我迫不及待地捡起来，放进事先准备好的塑料袋里。忽然我在一个沙坑里发现了许多贝壳，我急忙跑过去检。忽热听着“哗”的一声，来不及躲闪，海水冲上来了，那个沙坑没了，那些美丽的贝壳也没了，任凭海浪冲击着我的脚，我是第一次的到大海母亲的爱抚呀!我的心情无比激动!向着远处翻滚的浪花，我热情欢呼：“大海你好!”我座在沙滩上。看着海浪朵朵的浪花。每一片浪花都是独一无二的，忽然海面上泛起一朵两丈高的浪花，好像一堵水墙。浪离我越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡飞奔而来。
“啊!大海真美，我永远忘不了这美丽的大海!”
四年级海边作文 篇2
我在海边慢慢地走着，那细细的白沙抚摸着我的脚。每走一步，沙滩上便会出现一个小小的脚印。
此时已是傍晚。天边的云霞变红了，太阳沉入了海里，只剩下半边儿脸。那火红的颜色，把海水也染成了橘红色。海面上风平浪静，没有一丝波纹。偶尔会飞来一两只海鸥，“咕咕”地叫着，随后又向远处飞去。
我把脚伸进水里，坐在一块大石头上，感觉凉丝丝的。这块大石头是我昨天从树林里拖出来的，站在上面可以向远处眺望。忽然，我感到脚下有个硬邦邦的东西，用脚刨出来一看，原来是一只石头大小的寄居蟹。我不由地“呀”了一声，那只小寄居蟹似乎也有些紧张，竟然死死地钳住了我的脚趾。我一看，原来这只寄居蟹并没有找到自己的“家”，所以把我的脚趾当成了它的“家”。我连蹦带跳地回到树林里，把我存了好久的一个海螺送给了寄居蟹。它这才松开了我的脚趾，有些害羞地钻进了海螺里，慢慢地走远了。
我感到无聊了，就又跑回树林里，拿出一只号角，使劲儿吹起来。“呜”清脆而响亮的号角声在海面上回荡，不一会儿，从远处传来轮船鸣笛的声音。“呼呼”“呜”我回应了它。“呜”“呼呼”“呜”“呼呼”就这样，号角声和鸣笛声便一直在海面上回荡。
夜幕降临，皎洁的月光泼洒在沙滩上。树林里时而会传来秋虫的鸣叫。椰子树的.叶一直在摇晃，有时会掉下一个椰子来。我们在沙滩上生起了营火，烤鱼在棍子上“嗞嗞”作响。不一会儿，食物的香味儿便弥漫了整个沙滩。我狼吞虎咽地吞了许多条烤鱼，那汁汤流进我的喉咙里，有说不出的幸福。
潮已经退了，浪还在轻轻地拍打海边的岩石，好像要把它冲洗干净。我又坐到了大石头上，浪水亲吻着我的小脚丫。啊，海，我是多么想对你说：我爱你……
四年级海边作文 篇3
今天，天气很好，爸爸打算带我们三姐弟跟他的朋友一起去海边玩，而我们要去的地方就是惠东双月湾。
一早我们就出发了，开了大约三个小时的车，终于到了，我们打算先去吃饭。到吃饭的地方是要坐快艇过去的，餐店是在海上面的，四面环海，像是在大船上面但又不是大船，坐在上面海风迎面扑来，带有点咸咸的味道，但又很凉爽，舒服极了！在这里吃饭饭菜都变得很美味，秀色可餐大概就是这样了吧。海风一阵阵吹来，阳光照在海面上，闪闪发光。吃完饭我们也坐快艇回到海边。
我们在海边找了个换衣服的地方换好泳衣，就开始在海边玩了。海水真的好凉快，我们三姐弟戴着游泳圈在海边玩，一个又一个的浪冲过来把我们都冲起来了，好像玩过山车一样，游泳游累了我们就打算去玩沙子捡贝壳，而就这时，听到爸爸说，他捡到一只活的海星，我们都兴奋地跑了过去，只见那只小海星像是个无助的小孩一样在爸爸手上动来动去的，我跟爸爸说：“爸爸，我们看看就好，你还是把小海星放回大海吧，它是属于大海的。”爸爸听了连忙点头说：“是的，你真乖，我们是要爱护大自然，我们是应该把它放回去的。”我们三姐弟听了都开心的笑了，小海星，你回去吧，回到大海的怀抱里！不知不觉，夕阳快要落山了，我和姐姐也捡了好多奇形怪状的贝壳，爸爸说我们应该回程了，所以我们都依依不舍地上岸了，吃完晚饭我们就驾车回家了，在车上我们都睡着了，带着美梦进入梦乡，梦里还能看见那只小海星在蓝蓝的大海里畅游！
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