在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的成长的故事四年级作文3篇，希望能够帮助到大家。
成长的故事四年级作文 篇1
过年了，我们全家回到了妈妈的老家---紫金。到外公家里已经是下午四点了。
一到外公家，我就跑到我表哥和表弟面前说：”我们玩捉迷藏，好不好？”他们异口同声说：”好！怎么玩？”我说：“规则是：我们先石头，剪刀，布，没赢的数十秒让我们藏好，最后让输的人来找。”
开始石头，剪刀，布了。我们一起说：”石头，剪刀，布！”我出的是布，表弟出的是石头，表哥出的是布，我指着表弟说”你来捉我们两个。”表弟开始数了：”一，二，三，四，五，六，七，八，九，十。你们藏好了没有？”从不同的地方传来两个声音”藏好了！”
表弟开始过来找了，他爬上了山坡去找表哥，我一看大好时机，赶紧转移了地方，跑了回家里，并跟他们说：不准说我在家里。”他们小声的说：”好。”
我爬上三楼，从窗口望去看见表哥被表弟找到了，突然表弟看见我在三楼，飞奔上来，他爬上三楼找到了我。
转眼间，一天过去了。转眼，几天也过去了，我们全家要回东莞了，我真不舍得离开，我跟表哥说：”我明年还会来玩的！”表哥说：”我们等你下次来玩。”
成长的故事四年级作文 篇2
成长犹如正在长大的小树，他需要暴风雨的磨练，方能去长成参天大树。我们的成长正需要要小树这般的毅力。
终于来到了我人生的第一个十年。别的小朋友学期结束就可以彻底放松了，但是我那颗紧绷着的心还没放下，因为一周后，我要去参加手风琴越六级的考试。每天我都很自觉地花三个小时的'时间来练习考级的曲子。只听到“请蔡浩翔同学到二号考场进行演奏。”这时，我跟随老师走进了考场，在指定的位子坐了下来。调整好姿态，不急不慢地演奏起来。五线谱里的每个小音符一个一个地从我脑海里蹦了出来。我越拉越有感觉，完全沉迷在自己的音乐里。评委老师也随着音乐的节奏为我打起拍子，为我加油。就这样，我很顺利地结束了我的越级考。过了一段时间，妈妈告诉我，我六级过了。我高兴的蹦了起来，感觉我的努力没有白白付出。
从这次越级考中，我能体会到自己慢慢长大了，体会到了成长的意义，不能像小时候那样事事需要大人的提醒和督促。我更愿意像大人一样做好每一件事，一起分享快乐的成果。
成长的故事四年级作文 篇3
我，稍微有点黑的肌肤加上嘿嘿眼珠，不会题目时，眼珠还骨碌碌地转着。我现在给大家说一说我成长的故事吧！
记得三年级第一学期时，我在早晨的一节数学课中忘记带做联系的书本。忽然感觉到脸在不停地“发烧”，同学问我怎么了，。我有点沮丧地说：“我忘记带联系书了怎么办？”我心里还想：“怎么办？怎么办？我该怎么办？要被老师骂的！”说时迟，那时快。同学反过来冷冷地说：“怎么办？鸡蛋拌凉拌，好吃又好拌啊！哈哈！！”我心里着急得很。那位同学立刻把这件事告诉了老师。果然不出我所料，老师的确喊了一句：“快回家去拿练习本来！”我心里象被刀割了一样难受极了。连忙跑回家拿练习书去了。
一到校园里，上课铃便迅速地“叫”了一下，像是欣慰我被老师骂而嘲笑我；上楼梯时，其他班的同学在笑，好象嘲笑我记性不好；到走廊时，我摔了一跤，好象命运也在嘲笑我像个笨蛋……总之，一切的事物好象都在嘲笑我。
当我回到教室，老师说：“下次不要这样了，听到了吗？这样会影响学习的！”我连忙点头，还以为老师要责骂我呢！
哎！这件事真是我这学期以来最让我难堪的事啊！我发誓。我再也不会忘记带东西了！
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