在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的人四年级作文7篇，欢迎大家分享。
人四年级作文 篇1
残疾人，相信大家对“残疾人”这三个字都不会感到陌生，相信在我们的身边就有这样的人，他们虽然是残疾人，但他们还是想要得到成功的，他们会为了成功而去奋斗、去拼搏……
美国残障教育家海伦，大家应该不会陌生吧，她的世界是黑暗而又寂寞的，因为她在出生19个月的时候失去了视力和听力，但是她并没有放弃自己，反而更加的自强不息，最后还成为了著名作家和教育家。
在残奥会上，我们的运动员们为我们国家赢得了一块又一块的奖牌，他们那种坚持不懈、永不退缩，勇敢面对身体上的残疾的精神是值得我们大家学习的。
在一次的巧合中，我也亲身感受到了残疾人追求梦想的渴望。有一次，妈妈带我去吴山广场放风筝，当时那里有好多的小朋友和他们的爸爸妈妈也在那里放风筝。在我玩的正兴高采烈时，我看到了这样一个场面：一个大约五、六岁的小男孩，他的腿残疾了，坐在一辆轮椅上，眼睛痴痴地看着天上五颜六色的飘舞着的风筝，只见他一会儿开心的直拍手，一会儿又愁眉苦脸的，“妈妈，你也给我买个风筝吧，我真的很想要一个。”小男孩拉着妈妈的衣服央求着，“好吧，那你在这里等我。”过了没多久，男孩的妈妈小跑着回到了男孩的身边，手里拿着个漂亮的蝴蝶风筝，可当小男孩从妈妈手里接过风筝后，他竟然艰难的站了起来，刚跨出第一步就摔倒了，他妈妈想去扶他，却被小男孩推开了，“不，我不要你扶，我要自己站起来，我要去放风筝，我要向参加残疾人运动会的叔叔阿姨学习，我要和他们一样的勇敢。”小男孩边说边又慢慢的站了起来，又摔了一跤，膝盖、胳膊都流血了，但他并没有因此而退缩，一次又一次的站起来，周围的人都拍手鼓励小男孩……
虽然最后的结果是小男孩并没有成功，但是在他身上我看到了残疾人追求梦想的渴望，同时也让我明白了一个人虽然身子残疾了，但追求梦想的心不能残疾。人生的不完美终究会不会是绊脚石?抬头看天，乌云之后躲着阳光，关键在于心空是不是足够开阔，心志是不是足够机敏。
人四年级作文 篇2
我家阳台上有一盆仙人掌。它浑身长满了刺，茎是墨绿色的，看起来像狼牙棒，远看又像小绒球。
妈妈刚把仙人掌买回来时，我根本不喜欢它，反而还很害怕，我总是想：这仙人掌全身是刺，万一扎着我怎么办？于是我便几天都不给它浇水，想让它自生自灭。我见妈妈也不浇水，就暗暗得意地想：这样下去，要不了多长时间，仙人掌就会死了，太好了！
我一直等着仙人掌死掉，可是几个星期过去了，仙人掌依旧是原来那个样子，只是奇怪。后来，我从书中看到，仙人掌的刺就是它的叶子，但因为叶子小，水分蒸发得很慢，因此隔很长时间不浇水也不会死掉，仙人掌顽强的生命力是我有点喜欢它了。
从书中我又了解到仙人掌放在电脑旁边可以防辐射，还能清热解毒，我就更加喜欢仙人掌了。
仙人掌开花了，它的花是雪白的，远看象一个喇叭。别看仙人掌其貌不扬，它开的花有许多花瓣，花芯是金黄的，漂亮极了。
我喜欢仙人掌，更喜欢它不屈不挠、坚忍不拔的精神。
人四年级作文 篇3
仙人掌既没有花的美丽，也没有牡丹的秀气，可我却独爱仙人掌。
仙人掌全身都是墨绿色的，走进细看，你会发现椭圆形的厚厚的茎片上长着一簇簇白色的小刺，这就是它的`“保镖”——叶子。
仙人掌翠绿的身体上长着一块块长满硬刺的掌状茎，像叠罗汉似的，一片“绿色的小手掌”里又长出一片片的“小手掌”
别看仙人掌外表丑，可它开的花赛过白牡丹。它好像在装饰自己，一朵朵洁白如玉的小花还散发出阵阵清香，让人忍不住想去摘一朵，他的花期虽然短，但它的生命力很旺盛。
在草木枯黄的冬季，在干旱无比的沙漠，很少有植物可以生存下来，仙人掌却以坚强不屈的精神，在寒冬里，沙漠里，轻轻舒展着绿色地手臂，仿佛在说：“世界没有死亡，只有永恒的生命！”让人们在寒冬里感觉到了春天的气息，知道春天已经在不远的地方了。
我爱仙人掌，更爱仙人掌坚强不屈的精神。
人四年级作文 篇4
我最敬佩的人，就是我们班主任张老师。
张老师她身材高挑苗条，眼睛大而有神，声音如流淌的细泉，平和而具有亲和力。她从我们一年级起就一直给我们代语文课，是我入校以来最熟悉最亲密的老师。
张老师是一位非常认真，特别有责任心的老师。她批改我们的作业一丝不苟。小小的错误都逃不过她的“火眼金睛”。记得一年级的时候，生字本上，我把“前”字中的竖误写成撇，就连妈妈给本子上签字都没看出来，张老师却看出来了，本子上多了老师的红圈圈。她学识渊博，每次上课引经据典，让我们觉得是一种享受，单是她那婉转动人的，抑扬顿挫的声音就不用说了，而她的每一课都讲得生动感人，浅显易懂，让人有一种身临其境的感觉。
张老师为了我们简直是煞费苦心。为了纠正我们上课的不良坐姿，张老师还把照相机请进了课堂，一声“拍照了”，我们立刻由东倒西歪坐姿不正的状态变得腰板笔直。我们不但坐姿正了，上课时精神也更集中了。
张老师对我们的爱像点点春雨，每时每刻都在滋润着我们健康的成长，她不但教我们知识，还引导我们如何做人，如何做事。就拿最小的事情说吧。我们这些二ooo后，一个个娇生惯养，初到学校，连如何扫地都不会。张老师她手把手，亲自给我们做示范，教会了我们扫地、拖地、如何扫楼梯等等，事无巨细的指点着我们，照顾着我们。
我最敬佩的人不是文学巨匠，也不是时代达人，就是这样一个工作认真、充满爱心的人。
张老师，您永远是我最敬佩的人！
人四年级作文 篇5
看着渐渐离我们远去的崮山实践基地培训中心，我终于知道了什么是离别的滋味。在崮山实践基地的时候，同学们都嚷嚷着要回家，盼啊盼，终于可以回家了，可在车上的时候，静了，一下子都静了，可能大家都在回忆在崮山的美好时光吧！
在崮山的时候，我们参加了多项活动，其中，最让我难以忘怀的是“攀岩”，那项活动。
“加油，加油，孙梦涵，加油！”以前，都是在下面看着人家玩，今天，毕竟是第一次玩儿攀岩，心里都会有点紧张。我的手使劲握着攀岩墙上的那些小岩石，脚和手都有一点打颤。头顶上着急的已经冒出了几滴汗珠，正当我要放弃的时候，我再次听到了同学们在底下为我加油的声音，这阵阵声音鼓舞着我，使我再次有继续爬上去的勇气。最后一点了，我自己在心里为自己加油、打气。手一握最上面的栏杆，慢慢降落，成功了，我成功了，我听到了同学们为欢我呼的声音。我感受到了成功的喜悦，这是多们有历史性的一刻呀！
同学们望着窗外，看着道路两旁的树木，都在回忆崮山，想念一起和同学们生活的日子！
人四年级作文 篇6
有人尊敬做好事不留姓名的无名英雄，有人尊敬不怕辛苦教育学生的人民教师，而我却尊敬那些拯救病人的白衣天使。
我的堂姐就是一名白衣天使，她热爱自己的工作，不怕面对加班的辛苦，一心想帮助患者康复。记得05年的春节，本来那天不是她的班，但由于那天的患者实在是太多了，医院的人手不够了，只好打电话让她加班，那时她也和别人一样，正赶在回家的路上。突然，在半路中，她接到了一个电话，是院长让她回去加班，她为了不让奶奶担心，就急忙往奶奶家打电话，她在电话中说;“奶奶，我今晚要加班，所以不能回家过年了，请您老见谅。”我听到了，就说：“奶奶，堂姐今天是不是又要加班啊，今天又不是她的班，为什么要去啊，把电话给我一下。”奶奶回头对姐姐说：“你堂妹想和你说话。”说完就把电话给了我，我说：“姐姐，今天晚上又不是你的班，不去也没事的，快回来吧。”“医院还有好多患者等着我去照顾呢，作为一名护士，照顾病人是我的职责所在，今天是个团圆的日子想想那些病人和他们的家属，他们不但不能全家团聚，还要为亲人的生病而忧伤，我即使回家也不会好受的，妹妹，姐姐明天就回来。”姐姐的一番话深深打动了我。由此可见，堂姐为了做好自己的工作，宁愿舍弃自己的快乐。
堂姐不但乐于助人，而且孝敬父母，记得有一次，堂姐和她的朋友约好去旅游，在车站见面，可是正好在那天，婶婶摔伤了腿，赶紧打电话给姐姐，姐姐听了这个消息，急忙赶回家，把婶婶送到了医院，并打电话告诉她的朋友说有点急事，不能去了，请她们原谅，她的朋友因为不知道是什么原因，和她翻脸了，让她和她们去旅游，姐姐坚持不肯，挂了电话，一连照顾婶婶几周，等婶婶完全好了，能够下地来回走动，这时她才想起她的朋友，忙打电话解释，她的朋友听后被感动了，和姐姐重归于好，姐姐是个孝敬父母的人。
堂姐在医院对工作认真负责，在家里孝敬父母，我非常尊敬她，并为有这样一个堂姐而感到自豪。
人四年级作文 篇7
人们常说：赠人玫瑰，手有余香。在现代社会里，能尽全力帮助他人，何不是一件快乐的事。
不久前，汶川发生了8．0级地震，只在几秒钟之内，一座美好的城市，顷刻间，变成了一堆废墟。人们还不知道是怎么一回事，就已经被埋在废墟下。学校纷纷伸出了援助之手，只看见同学们拿着5元、10元、50元，100元，纷纷走向爱心箱。不一会爱心箱就有了几万元。
我也被深深地感动着也拿着自己这个月的零花钱——50元向爱心箱走去。放近爱心箱后，我感到自己的力量是多么得卑微、渺小，这使我感到隐隐不安。
我虽然不处于富道人家，但是我同样对他人穷苦的处境感到酸楚。自儿时，我就有了大侠梦，默默地帮助他人，出没在月光下，消失在晨曦中。
长大后，渐渐地发现自己没有如此能耐，但也仍值着地以自己的方式圆梦。朋友苦恼时，我会跟他分担；同学不会做题时，我会细心地给他解读；父母劳累时，我回给他冲一杯茶
我所做的，如此得微不足道，但我毕竟在接近自己的理想。每一天，我都做着这样的小事，但也许始终无法改变什么，但如果人人都有赠人玫瑰，手有余香的心态，那么爱心造就的和谐的美，就会如同玫瑰花的花香味，飘满我们的人世间！
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