在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的冒牌”小花猫小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
夜深了，在卉卉的书桌上，那合着的作文本忽然蹦起来，自动翻开，从里面跳出了一只小花猫，“喵——”地长叫了一声，前爪就“沙沙”地抓起作文本>本来……
书桌上的储蓄罐小花猪“刷——”地挪到小花猫身边说：“小花猫，快停下，别把我主人卉卉的作文本抓破了！”
小花猫说：“小花猪，你知道我有多委屈吗？”
小花猪说：“就算你受了委屈，也不能抓破卉卉的作文本呀！”
小花猫难过地说：“因为卉卉昨天把我写进习作里，我到了作文国。可是作文国的小猫都来欺负我，说我是‘冒牌货赶出来了！”
“这是怎么回事啊？你到底是谁的小花猫呢？”
“这，我也弄不清楚，你认得出来吗？”
小花猪认真地看了看小花猫，说：“啊，我认出你来了——不看不知道，一看可真把我吓一跳呢！你可是大作家老舍笔下的猫呢！”
小花猫问：“我都不知道自己的来历，你是怎么知道的？”
小花猪斩钉截铁地说：“绝对错不了，我在这书房里住了三年了，天天听卉卉早读呢！你的性格特点就是老舍先生写的“猫”的，我记得烂熟了！你是一位住在大城市的作家家里的猫，作文国的猫怎么说你是‘冒牌货’呢！”
小花猫无奈地说：“因为卉卉说我是她家的小花猫——我就成了‘冒牌货’了！在作文国里，是最讲究真实、反对假冒的，把假冒和盗窃相提并论呢！”
小花猪恍然大悟地说：“啊，原来是这样！感谢你先到作文国走这一趟，提醒我的主人，要不然有一天，她将我写成‘冒牌货’，到了作文国我也要被人看不起呢。”
小花猪说完，用它那长鼻子帮着小花猫把卉卉的习作《我家的小花猫》撕了下来。
小花猫要走了，感激地说：“谢谢小花猪！谢谢小花猪！”
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