无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的写桂花的四年级作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
写桂花的四年级作文 篇1
树，是我们人类的生命。如果没有了树，我们人类也就不可能在这个蔚蓝色的星球上幸福的生活。
有一天，我梦见我变成了一棵树……哇！好清凉啊！我在微风中微微摇曳。树的感觉太神奇了，那种感觉简直难以言状。树的气息是非常平和的，不快也不慢。树木是我的手臂，是粗糙的，是能够造福万物、造福千万人类的！在梦中，我看见了在天空自由飞翔的小鸟，悠悠的白云，还有一个小男孩跑过来，在我的脚底下坐着，我突然感觉到温暖，幸福。树叶在我手中滑过、飘过。我清楚地摸到树叶中的纹理，脉络在手中纵横交错，我想：这就是树的生命吧！
树叶是树的孩子，也是他造福了我们。我脚底下的泥土是清香的，桂花常常飘落下去，成了树的`肥料，桂花把自己融入了泥土里，桂花的清香气息也自然融入了进去。对于树来说，泥土就是生命，泥土的好坏决定了一棵树的一生……不知什么时候，我醒了。望着窗外的桂花树，我自己也感同身受，因为，我自己也确确实实地做了一回桂花树。
写桂花的四年级作文 篇2
学校门口有几棵桂花树，在公园里，花园里也有桂花树。
远处看，桂花树有的像穿着绿色服装的威武勇士，守卫着校园。桂花树的树干跟碗口一样大小，摸上去树皮像老人的粗糙的皮肤，真刺人。桂花树枝繁叶茂，枝上长细枝，细枝上又长出枝丫，枝丫上长出了密密麻麻的叶子，叶子翠绿翠绿的在阳光的照耀下耀眼夺目，一阵风吹过，叶子漾起波纹，好看得很。
人们长说“八月丹桂满枝黄”，远看满眼是金黄色。开放的桂花有四片花瓣，有三根像蚂蚁触角的花蕊。没开的花骨朵，和米粒般大小。桂花有的像沉睡的小孩，进入了梦香。有的像害羞的小姑娘，躲进了妈妈的怀抱，还有的掉到地上像跑出家的小孩，要出去看美丽的世界。在树下闻到一股浓浓的香气，在学校门口的小卖部就能闻到学校的桂花香，从鼻子一直到心里。
写桂花的四年级作文 篇3
金秋九月，走在校园中，缠绕满身的，是空气中无处不在的香。
迎着秋风，我走向教学楼前那条窄窄的小路。忽然，一阵香味扑面而来，让你忍不住吸了又吸鼻子，总想把这独特的幽香藏入心田。远远望去，那朵朵花儿，像黄金一样，一朵朵都那么小巧玲珑，一簇接着一簇，一群连着一群。满树的黄色加上夹杂其中的几片绿叶，显得更加生机勃勃了。
我轻轻地捡起一朵掉落在地上的小花，它只有米粒这么大，由四片花瓣组成，每片花瓣都恰似一块晶莹剔透的碎玉，好像精雕细刻一般。有的花瓣紧紧地抱在一起，好像一颗颗圆润的珍珠；有的微微绽开，仿佛一个个美丽的小姑娘穿着金黄的纱裙在跳舞；有的全展开了，如同一架架精致的风车。
其实想来，每次体育课，行走在一条香气四溢的小路上，那一刻，我感觉我自己也是一朵桂花，在叶丛中间翩翩起舞。但似乎，桂花的花期也不是很长。只怕再过些天，这些香味就会消失。
但是，桂花在短暂的生命里，把自己浑身的香味都奉献给大自然，这是一种无私奉献的精神，这种精神让我深深地敬佩。
所以，我们不必失落于花谢。桂花的香，是可以保存下来的。可以留在食品上；可以留在心灵上……
校园的桂花真美啊！
写桂花的四年级作文 篇4
我叫萝，是一名高中生，已经19岁了。
在校园我很寂寞、也很沉。因为我想家，想我的父母。但是，家在山上，已很久没有人了——因为我的父母去世了，他们是被山火活活熏死的。
那天后山烧起来了，父亲刚好在那片树林里砍柴，母亲看到那片树林着火，带上湿布去救父亲。结果两人被困在山上。由于当时天气正热，干燥的树林，再加上大火，母亲带的湿布被烘干了。一分一秒慢慢地过去，两人最终还是葬身在大火中。等大火扑灭后，发现已经烧的面目全非的父母的时候我还在学校里上课，哪里会想到好好的父母说没就没了。我想父母的时候就只有在晚上偷偷在被窝里小声的哭，有时我还会说梦话。
今天终于盼到了回家的机会。我一步步地爬上了山，是那棵桂花树。那棵桂花树在我家的前面，每当看见这棵桂花树时我就非常高兴，仿佛那是爸爸妈妈慈祥的笑容。
回家了，家里十分地脏，到处是灰尘和蜘蛛，竹椅子上有了虫子咬过的痕迹，非常恶心……但是那棵常年散发着清香的桂花树仍然是那样茁壮地生长着，清香不变。
闻着桂花的香味，我好像又回到了9年前……
“快来，萝儿，来玩桂花雨了！”妈妈欢快地叫道。
“来了！”我放下笔，匆匆跑出房间。
“一二三，”我们一起摇晃了一下桂花树，桂花如雨般飘落下来。
“仙女散花！”我高兴地呼叫着，山里传遍了我们的笑容。
再摇几下，桂花树的周围遍地是飘落的桂花，有时旁边带领着小雏鸡的母鸡也在一旁高兴地“笑”。
多美好呀，可惜已变成了回忆……
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