有趣的游戏四年级作文

2022-11-25 四年级作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的有趣的游戏四年级作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  有趣的游戏四年级作文 篇1

  今天,我们上了一场有趣的游戏课。

  一上课,老师就笑眯眯地走进教室,说:“今天我们玩瞪大眼的游戏。游戏的规则是:两人一组,双目对视,一分钟之内,想办法让对方发笑,不能碰到对方的身体,谁先笑谁就输了。”

  精彩的表演开始了,一个是“搞笑大王”,另一个是“幽默大王”。我想:“这下可有好戏看了!”小恒向小宇发起进攻,一个眉毛竖着,一个眉毛斜着,翻着白眼,鼻子一鼓一鼓的,脸上的肌肉抽动着,嘴巴一会往左一会往右。小宇冷冷地撅着嘴站在那里,大家笑得合不拢嘴。时间到了,老师说小宇可以逗小恒了。小宇拍着手,眯缝着眼睛在那里傻笑,小恒说:“来呀来呀,我不怕。”老师宣布“时间到”,两人平局。

  老师让我跟同桌小杜比一比,小杜的眉毛一高一低地斜着,眼睛瞪得老大了,脸涨得红红的,鼻子用手往上一顶,嘴撅着,活像一个幽默师,但还是没把我逗笑。

  这次大眼瞪小眼真是太有趣了,你想加入我们吗?那就快点来吧!

  有趣的游戏四年级作文 篇2

  今天,老师和我们玩了一个游戏——传话游戏,可有趣了!

  游戏规则是:一:要快,二:要声音小,三:要讲话清楚。然后,我们分两队站好,准备进行比赛。

  老师让我们两队的第一个人到老师跟前,老师在纸上写了一句话,接着,让我们原地转三圈后回到队伍前,把话传给第二位同学。当赵健阳把话传给我时,我生怕听错了,把脖子伸的像长颈鹿的脖子一样,因为只要听错了一丁点,后面的同学就会都说错了。该我把话传给后面的杨欣月了,为了保证按照游戏规定的三点完成任务,我把手放在嘴边围成个喇叭形对准杨欣月的耳朵,轻声的把话说了一遍。此时我的心咚咚地跳着,既兴奋又紧张,兴奋的是我勇敢地把话传了出去,紧张的是万一我传错了我们队就输了,于是我紧张的盯着杨欣月把话传下去,一直传到最后一个同学。

  两个队的最后一个同学到黑板上写出结果:我们队写的是:“有人在冰箱里被炖了”。另一个队写的是:“今天是什么天气”。他们都错了!哈哈哈!同学们笑的前仰后合,气都喘不过来,我更是笑得肚子也疼了。正确答案是:“一个同学说,昨天下了一场大雪,我被冻成冰棍了。”

  老师带我们做这个游戏的用意可能是要我们明白一个道理:不要做传话人,更不要轻易听别人的传言。

  有趣的游戏四年级作文 篇3

  “今天,我们玩石头剪刀布的游戏。”“呸!”这个字不禁从我嘴里吐了出来。朱老师真是的,好不容易盼来的游戏课,却给我们玩这么低端的游戏。还不如不玩呢!我嘟着嘴皮子想。老师把我们当成五六岁小孩了吧!“输的人要表演青蛙跳。”话音未落,我们班同学都不约而同地说:“啊!”我可不想跳!我心想。心中怒火顿时熊熊燃烧。小宇宙暴发了!你们就放马过来吧,我可不怕你们!

  开始,我的对手是吴俊霆。他那眼睛里闪烁出恶狠狠地光芒,虎视眈眈地用轻蔑地眼神看着我。我冷冷得微笑了一下,面无表情地站在那,就好似一汪池水一样平静。开始!我习惯性地把手放在后边,出了,我是石头,而他在用剪刀顶我的石头,真是自不量力!于是我又增添了许多信心。第二次,我出了一个大大的布,而他是剪刀,啊!我顿时感觉我的布碎成了许多小块。现在进入白热化的阶段,我们全体女生正为我捏了一把汗,我可不能让她们失望啊!最后一局,我又出了布,而他出了石头,我紧紧地把他的石头压在我的五指山下。我胜利了真够赞的,我十分开心!

  “哈,哈!”现在进入残酷的惩罚时间,只见身材魁梧的吴俊霆,双手抱头,双脚蹲地,心不甘情不愿地做了第一跳。那胸前的钥匙一晃一晃地,“扑通,又是一跳,就像一颗炸弹一样,把大地震得山崩地裂。挑好第三跳,他用双手支撑着自己的身子。“哐嘡,”这是什么发出地声音,原来胸前的钥匙都掉在地上了,真可爱!

  “嘻,嘻!”做为胜利者,我有资格来观看你们的战局了!第一次,王思琪出了石头,而杨咏莉出了剪刀,王思琪胜。而王思琪第二次又出了石头,杨咏莉出布,杨咏莉赢了。而最后一次,王思琪出了石头,杨咏莉出了布,杨咏莉赢了!

  原来,石头剪刀布也能玩出名堂啊!

  有趣的游戏四年级作文 篇4

  “一二三……加油!”操场上传来欢呼声,他们在干什么呢?哦,原来是我们班与一班拔河比赛呢!

  游戏前,班长给大家介绍了游戏规则,在长绳子中间绑上一个标志。只要标志进入哪方区域,这方就获胜。我们三班商量了一下对策,决定让力气最大的大壮站前面。开始热身了!我们一会儿下蹲,一会儿起立,快累死了,终于“都——”,口哨声响起,比赛开始,我们抓起绳子,一个劲儿地往我们这方拉,喊着口号,“一二三……”,大壮眼睛死死的盯着前面的绳子,眉毛竖了起来,嘴巴变成了0的形状,这时他使了吃奶的劲,我们也使出全身力气,终于经过千辛万苦,在同学们的加油声中,我们班胜利了!只见对面一班同学唉声叹气,一松手,“啪”的一声,我们班同学倒在了地上,又一片笑声,太有趣啦!

  这次比赛让我明白了团结的力量。

  有趣的游戏四年级作文 篇5

  课上,刘老师带我们做了一个好玩的游戏,名字叫“对着干”。

  老师邀请一部分同学到台上来做游戏,我也是其中的一个。老师说:“摸左耳朵”,大家都摸右耳朵,老师说:“举左手”,大家都举起了右手,最后老师说:“请回座位吧。”我听话地和其他的小朋友纷纷走回座位,不料老师却笑着说:“你们上当了。”小朋友这才恍然大悟,原来老师在考验我们呀。所以我们又回到了台上,这次老师又说:“请回座位吧。”小朋友们却一动不动,这下可把老师都乐了:“游戏真的结束了,请回座位吧。”

  台下的小朋友都笑开了花,我们在笑声中结束了这个有趣的游戏。

  有趣的游戏四年级作文 篇6

  今天,老师问:“同学们,你们喜欢做游戏吗?”同学们异口同声地说:“喜欢”。老师在黑板上画了一张脸,脸上面有嘴、眼睛和耳朵,就是少了鼻子,老师问:“谁来贴个鼻子”?孙五月说:“我来”。老师把孙五月的眼睛蒙住,让他转了三圈,老师说:“贴鼻子吧。” 孙五月把鼻子粘在了嘴边,同学们大笑起来。老师又问:“还有谁来呀”?韦一来到老师面前说:“我来”。老师把韦一的眼睛蒙住,也让他转了三圈,老师说:“你要把鼻子贴好呀!”韦一把鼻子贴在了嘴巴的上方一点点,同学们再次大笑起来。老师说:“还有谁来”?一个大哥哥说:“我来”。可这个大哥哥把鼻子和耳朵贴在一起。同学们大笑起来。老师开玩笑说:“这个鼻子和耳朵成了双胞胎了。”同学们听了笑的更欢了,有的同学们连眼泪笑出来了。

  贴鼻子游戏真让我开心呀!

  有趣的游戏四年级作文 篇7

  上课了,老师问我们最爱玩什么游戏,我们都说电脑游戏。老师说:“我电脑游戏没有网络不好玩。贴鼻子游戏会不会玩?”我们都说不会。老师说:“玩这个游戏,要蒙住眼睛。”老师一边说一边拿起剪刀剪了几下,几个纸鼻子就出现在我们面前,让我们每个人在纸鼻子子上写上自己的的名字,她在黑板上画了一张少了鼻子的脸。然后让我们把纸鼻子贴在画的脸上。我们知道这个游戏怎么玩了。

  开始游戏了,快嘴的孙五月跑到前面:“我来!”老师用毛巾把孙五月的眼睛蒙住,他把鼻子一贴,我们哈哈大笑,怎么了?对了,鼻子贴在嘴巴上了,老师开玩笑说:“这个鼻子就像好吃鬼流的口水。”

  下面是韦一,他很聪明,用手摸摸孙五月贴的位置,再往前一贴,真可惜呀!就差一点点。

  最还玩的是祁乐大哥哥,他把鼻子贴在耳朵旁边,老师还开玩笑说这个鼻子和耳朵是双胞胎。

  我们今天玩得太开心了,更重要的是让我明白眼睛太重要了。

  有趣的游戏四年级作文 篇8

  我喜欢的游戏是老鹰捉小鸡和写王字等等。其中我最喜欢的游戏就是写王字了。游戏规则:一个人在墙上用手指写王字,其他人开始向写字人靠近。写字人写完王字迅速回身。这个时候如果还有人在动,就换那个人写王字。如果有人在写字人回身之前摸到写字人的身体,就要赶快跑,以免被写字人抓住。

  “叮铃铃……”下课了,老师离开教室后,我和几个小伙伴来到操场上准备玩写王字游戏。游戏开始后,我的好朋友蔡欣瑶在墙上写着王字。我轻声的快速的靠近她,拍了她一下扭头就跑。由于我自己不小心,被自己的左脚绊住,摔在了离蔡欣瑶不远的地方。在我还没爬起来的时候,蔡欣瑶已经跑过来捉住了我。我叹了口气,认栽的走过去代替蔡欣瑶写王字。正当我们玩得很开心的时候,上课的铃声响了起来,我们意犹未尽的回到教室,收了玩心准备认真听课。

  我喜欢写王字游戏,它给我的课外生活带来了很多欢声笑语。

  有趣的游戏四年级作文 篇9

  今天上午做完作业后,我和妹妹玩了一个很有趣的游戏,名字叫”找宝“。

  找宝开始了,先由我藏东西,妹妹找。妹妹先躲在奶奶的房间里,我先把一个娃娃藏在床底下,然后叫妹妹去找,妹妹找了好长时间也没找到,她嘟着嘴,垂头丧气地说:”哥哥,你还是告诉我吧,到底藏在哪里?“我就告诉了妹妹,她一下子就找到了。轮到我找东西了,我也先躲在奶奶的房间里,妹妹藏娃娃,等她藏好了,我就去找,我找啊找,东瞅瞅,西看看,就是找不到,这下妹妹可神气了,她哈哈大笑地说:”我把她藏在沙发里呢!“于是,我就到沙发里去找,仍旧找不到,妹妹骗我,我就跑过去要抓妹妹,妹妹一边跑,一边笑得更厉害了,一把关住门,咦!娃娃居然在门后面,被我找到了,我高兴地手舞足蹈起来。

  我拿着娃娃开心极了,妹妹也打开门出来,我把娃娃扔向她,她也扔过来,我们互相扔着,笑着,开心极了。

  有趣的游戏四年级作文 篇10

  星期二的早上,胡老师大步流星地走进教室问我们:“同学们,你们喜欢玩游戏吗?”一听到有游戏可玩,一个个都高兴地欢呼起来。

  老师先给我们每人发了一张纸条,还讲了游戏规则:第一组写名字,第二组写在哪里;第三组写怎么地;第四组写在干什么,老师一说完游戏规则,同学们有的是不假思索提笔就写了下来;有的东张西望想看别人写什么;有的托着下巴,迟迟不下笔。

  过了一会儿,大家都写完了,老师把纸条收了上去,让我们连起来读。有的写:“嫦娥在浮蔡山庄欢蹦乱跳地打电脑。”嫦娥怎么会来龙岩呢?”我们都忍不住哈哈大笑起来;有的写:织女在北京读书呢?有的同学说;孙悟空在绝命之谷难过的读书。“悟空怎么会在绝命之谷读书呢?他不要保护师傅去取经吗?”同学们哭笑不得地说。

  啊!你看,同学们有的扒在桌子上笑;同学们有的笑得都喘不过气来了;有的捂着肚子说:“我快不行了,肚子都笑痛了。”

  这节快乐的作文课让我懂得了:句子如果用词不当,会造成很大的笑话,以后我可不敢乱用词语了。

  有趣的游戏四年级作文 篇11

  今天,施老师向往常一样拎了一个袋子进教室,可一进教室并没有把书拿出来,而先在黑板上写了几个字—抢橡皮!然后说:“今天我们再玩一个游戏:抢橡皮!”“耶!”同学们高兴得一蹦三尺高,游戏就在同学们的笑声中,开始了。

  老师先说了游戏规则:把橡皮放在桌上的中间,站在桌上的两侧,双手抱胸。当老师喊:“1、2,左或右手”时,出相应的手,并迅速找到橡皮者获胜。如果出错手,即使抓到橡皮也算输。

  我的橡皮是黄色的,它的“身上”被我戳了好几个洞,上面被我抹得黑乎乎的,像个“小黑人”。

  游戏开始了,老师高声大喊:“预备——”我的心里象悬着十五只水桶——七上八下的,教室里顿时鸦雀无声。

  “1、2!”我不停地在心里分辨:“左手、右手、左手、右手……”我和同桌许多像两只饿了几天的老虎,看见了一只肥美的小羊,紧紧地盯着橡皮,仿佛随时准备上去吃了它。“右手!”“啪!”同学们的28只小手像离弦的箭,齐刷刷的“射”向橡皮!因为我的出手敏捷,橡皮先落入我的掌心。“耶!”我高兴地大叫。“唉!”同桌则垂头丧气。

  这个游戏提高了我的反应能力,敏捷度,真是太好玩了!

  有趣的游戏四年级作文 篇12

  看到“保卫年糕”这四个字你一定会感到很奇怪吧,年糕为什么要“保卫”呢?哈哈,这是我和哥哥的一个自创游戏,你一定知道有个电脑游戏叫“保卫萝卜”,我们的这个游戏也类似,下面听我慢慢说来。

  我家阁楼上摆有一张乒乓球桌,乒乓球桌后面有外婆放的两盆年糕,我玩着玩着就想到了“保卫萝卜”,一个人站在球桌的一边,一个人站在球桌的另一边,一个攻,一个防。攻的人站在球桌的远端把球打进两盆年糕就算赢,防的人站在球桌的近端,就是年糕一边,防的人负责把攻方打的球挡住就行了,攻方在15分钟内把5个球打进年糕盆就算赢,如果只打进5个以下就算防的人赢。

  制定好规则后,我和哥哥开始了游戏,我攻,哥哥防,我开始攻击了,把球猛得打过去,可是没打中年糕盆,而被哥哥挡住了,接下来的几个回合难分胜负,有一球是从墙面上反弹回来掉进年糕盆里,哥哥说“算你狠”。当我打到第四球的时候,只剩下1分钟了,经过努力,我终于有打进了第五个球,第一局我赢。接下去,哥哥攻,我防,最后我和哥哥打成平局。

  看,多有趣!你是不是也想玩呢?

  有趣的游戏四年级作文 篇13

  你玩过抢椅子的游戏吗?一开始,我以为抢椅子游戏是夺走椅子,后来玩过了以后,才知道其中的乐趣。

  游戏规则很简单,拿出比参赛者少一个的椅子,然后我们围着椅子走,当喊停的时候,我们开始抢椅子,谁没有坐下,谁就会被淘汰的。

  游戏开始,只见小红喊起了口号,大家也开始跑起来了,跑步声、欢笑声加上小红的口号声,就像一首轻快的歌曲。喊着喊着,小红突然说了一声:“停”我们迅速地坐了下来,这局淘汰了小明,然后小红又喊了起来,大家都在想别的事时,小红突然说了句:“停”大家都眨了眨眼睛,又回过神来,去抢了椅子,每个人都像一辆汽车似的,飞快地找椅子坐下来,每个人都抢来抢去,谁也不让谁,最后又被淘汰了一个人,我的心可真的提到了嗓子眼儿里,一次又一次抢椅子,每一次都会淘汰一个人,到了最后,大家都被淘汰了,就只剩下了我和小丽,我们不分上下,小红又喊出了口号,我和小丽眼神对视,谁也不放过谁,这时,场上就像有两只大老虎在一起打架一样,小红就喊了一声:“停”。我和小丽一下子抢了起来,我坐到了椅子上,小红最后输了。

  这次的游戏让我知道,玩游戏可以锻炼我们各方面的能力,可以让我们进入自由自在的快乐天地。

  有趣的游戏四年级作文 篇14

  昨天,大家在范老师的带领下在大操场上做了一个有趣的游戏——“贴膏药”。

  游戏规则是:两人前后站成一排,围成一个圈,分出两个人,一个人追,一个人跑,若是跑的人跑累了,就可以随便贴在一个人的前面,后面的人就接着跑,假如跑的人被抓住了就角色互换。

  游戏开始了,大家男生组第一是何笑怡和周梓成两个人玩。何笑怡跑,周梓成追。范老师一声令下,他们两个人就飞快地向前跑去。不一会儿,何笑怡跑得满头大汗,也累得气喘吁吁了,便飞速贴在了向楚天的前面,后面的邬心榜就接着跑。几个回合之后,邬心榜也跑得汗流浃背了,只好贴在了高宇航面前,这个时候候轮到我跑了,我拔腿就跑,只听见同学们异口同声地喊:“马境钊贴我这儿!马境钊贴我这儿!”我像蛇似的在人群中来回穿梭,听到同学们的呐喊声,我犹豫不决,不知道贴在哪个同学的面前好,直到我跑得筋疲力尽时,才飞速地贴在了何笑怡的前面,接着向楚天又飞快地向前跑去……

  “游戏到此结束,排好队,进教室吧!”听到范老师的喊声后,每一个同学依然笑容满面,排着整齐的队伍,恋恋不舍地回到了教室。

  呵,今天的游戏真有趣!

  有趣的游戏四年级作文 篇15

  我喜欢玩的游戏有很多,有老鼠偷油,有跳绳,有踢毽子,还有跳格子。今天在快乐课堂上,我学会了一个新的游戏—正话反做。

  游戏开始之前,老师给我们介绍了游戏的规则:老师先说出一个词语,然后,我们做,我们做的要和老师说的词语正好相反。游戏马上就要开始了,我们班同学分成了两组,男生一组,女生一组,进行比赛。第一轮,老师说“闭嘴巴”。我立刻张开嘴巴,看到我的同桌张着大嘴巴,就像是一只凶猛的大老虎,好像想一口吞下我似的,吓的我全身都在发抖。在第一轮游戏中,没有同学被淘汰,紧接着,第二轮游戏开始了,大家都表现的很好,还和原来一样,一个同学都没有被淘汰。第三轮游戏,老师说:“这一轮要加大难度。”我听老师说的要加大难度,变得非常紧张。老师说:“大哭”。教室里刚开始一片安静,后来,大家都哈哈大笑了起来。这时候,教室里热闹非凡。游戏结束了,男生队胜利了,虽然我们输了,但是我相信下次经过我们的努力,一定会胜利的。

  通过这个游戏,我知道了遇到事情一定要沉着冷静,努力应对,才能取得成功。

  有趣的游戏四年级作文 篇16

  今天,老师说要去找宝藏。我心想:啊?宝藏怎么找呀?宝藏在哪呢?我一头雾水。

  要当侦探可不容易,首先要有像警察一样的大脑,然后要有一双像孙悟空一样的火眼金睛,最后还要有耐心,不能这件事情做到一半就放弃。我觉得我是可以的,因为我妈妈有一次把我最爱吃的薯片给藏起来了,最后还是被我找到了。所以我有信心做小侦探。

  老师选了我们班的龚皓泽当了小侦探。龚警官抬着头、挺着胸走上了讲台。别看他小小的个子,他可精明了。我们大声地喊:“龚警官好!。龚警官长得很帅,很适合当小侦探。老师神秘兮兮地拿出了宝藏,原来呀,是个可爱的小黄人印章。我在心里想:这怎么可能是个宝藏呢?

  我们把“宝藏”藏好之后,龚警官一进来就摸不着头脑。他把教室翻了个底朝天,还是没有找到。最后十秒的时候龚皓泽来到了空调旁边,我心里着急了,想着完了,可爱的小黄人宝藏要被他找到了,我默默地着急了起来。可是他才没有像我想的那么聪明,龚警官在空调边屁股翘得老高的,还是没有找到。哎!我真为他感到可惜,只要再把手伸长一点,就能找到宝藏了。龚警官垂头只好丧气地坐回了座位上。

  如果让我当侦探,我一定能找到宝藏!

  有趣的游戏四年级作文 篇17

  周六晚上,我和妈妈一起玩电脑。我打开电脑,点开游戏中国,玩了两个游戏。妈妈说:“我们打鸡排球吧!”我高兴地说:“是的!”说完,我双击“鸡排”。

  这个游戏的规则是每队一只鸡,五个球。这个球当然是蛋!先破五个鸡蛋的队输了。游戏开始了。第一局,我妈发球,我接发球。一开始我妈总是跳起来发球,我拿不到。我想:我要是像我妈一样跳起来接球岂不是很好?我又想:如果能直接去找我妈抢球,那就更好了。我在思考和分心。我妈趁机把我打得屁滚尿流。虽然我输了这场比赛,但我相信我会赢下一场比赛,因为我已经想好了对策。

  第二局开始了。我集中精力,按照自己的想法去操作。呵呵,没想到真的能跑到妈妈身边接球。“我抢!我抢!”我欢呼着。有一次,妈妈正要接球,我就跑到妈妈身边。一看到哈哈机会来了!我突然抬头接住球,打中了妈妈。“哈哈,撞,撞!”我喜极而泣。就这样,我扭转了局面,打败了我妈。妈妈坐了很久,说:“哦,我儿子还感兴趣呢!”听了妈妈的夸奖,心里比吃蜂蜜还甜!

  打鸡排很好玩!既能提高自己的判断能力,又能放松自己紧张的学习情绪,还能增进我和妈妈的感情。真的是多用途!

  有趣的游戏四年级作文 篇18

  星期天,我和几个小伙伴在我家小区的空地上玩老鹰抓小鸡的游戏。

  我们先宣布游戏规则,一个人当老鹰,一个当母鸡,其他人当小鸡。母鸡要保护身后的小鸡,不能让老鹰抓去,老鹰可以想尽一切办法去抓小鸡,直到把小鸡全部抓走为止。

  游戏开始了,我当母鸡,小明当老鹰,其他小伙伴就当小鸡。只见老鹰凶猛地向我飞来,我挡在前面,生怕后面的小鸡被老鹰抓走。老鹰飞向左边,我就往左挡。老鹰飞到右边,我就往右边挡。可是没过一会,老鹰就抓走了一只小鸡,我很后悔没盯紧老鹰,马上挡在其他小鸡面前,老鹰再也没法下手了。老鹰就想到了一个诡计,他假装肚子痛,用手捂着肚子,跟我说:咱们休息一会儿吧,我肚子有点痛。我以为老鹰真的是肚子痛,就答应了他的请求,当我们放松警惕时,老鹰却盘旋而来,直奔我身后的小鸡。我心想:上当了,这狡猾的老鹰,居然骗我!可是已经来不及了,我的小鸡又成了老鹰的盘中餐了。

  老鹰捉小鸡的游戏真有趣!我们玩了一个上午,在欢笑声中结束了游戏。

  有趣的游戏四年级作文 篇19

  在我们的生活中,孩子们玩过很多游戏,比如:三个角色,冰棍消化,捉迷藏等等。但是今天,我们玩了一个有趣的游戏,叫做“找座位!”

  我们先在地上画一个正方形和两米的正方形,然后在正方形的一角放一个长凳。然后,一个人闭上眼睛,绕着这条线走。最后,他必须马上坐上板凳,否则就是淘汰的后果。

  比赛开始的时候,我看到雷朴走在舞台上,站在板凳旁边,闭着眼睛,往前走。雷朴走路很熟练。似乎他已经用视力测量过了。然而,就在雷朴要坐下的时候,他却坐空了,差点摔倒。现在,同学们都笑了好久,雷朴脸红了。哈!哈!突然大笑起来。

  我是第二阶段来的。我一上台就偷偷说:“加油!我将坐上‘宝座’!”终于开始了,我闭上眼睛,然后按照刚才的想象走了上去。我向左向右拐。我终于觉得到位了,没觉得到位了,心里想:别理它,我就跳下来,唉!坐在角落里,我差点摔倒在地上。好险啊!

  虽然玩游戏很有意思,但是我感觉到了眼睛的珍贵。请保护好眼睛!想知道有多重要!

  有趣的游戏四年级作文 篇20

  今天,熊老师带我们开心地玩了个贴猪鼻子的.游戏,他从小教室里搬出一块白色的画板,然后画了一个大大的猪头,但没有画猪鼻子,所以猪看起来很伤心,它的嘴都是瘪瘪的,其实它的鼻子将有我们在游戏中来给它贴上,看谁贴的正确为胜利。

  首先,熊老师先让我们抽签,抽到叉的同学不能玩,抽到勾的可以玩,然后,老师又说:“游戏规则是蒙上眼睛转三圈,然后去贴猪鼻子。”

  我们很紧张,因为抽到叉就不能玩了,结果我、陈绍元还有戴悦都抽到了勾,我高兴的不得了。大家转完三圈都晕了,歪歪倒到的。到我贴猪鼻子了,大家都一直喊着:“左……右……”“加油!加油!”在大家的帮助下,我终于贴到猪鼻子了,老师给我加了三分。

  大家一直提醒戴悦要左…要右,可是他最后把猪鼻子贴到猪的脸颊上了,大家都说:”你差一点点就贴到猪鼻子了,太可惜了。”?王庚民和张楚妍摸来摸去,最后失败了。而戴悦感觉不对劲,贴上去后,又取了下来,再贴了一次,最后还是失败了。

  最后,大家都很开心,回到了自己的座位上。老师叫大家安静下来,但大家还在自顾自地笑呢!我心里想:要是能再玩一次就好了。

  有趣的游戏四年级作文 篇21

  今天,我到,没想到要玩游戏,玩完游戏再写作文,我开心极了!

  老师说:“今天我们要玩游戏是贴鼻子游戏,你们谁要玩啊?”我们纷纷举起手,老师只好让我们抽签。抽签结果是阮江旭和祁安澜抽中了第一组,我和林诚凯抽中了第二组,王彦予和卞雯焯抽中了第三组,叶王翔和张欣悦抽中了第四组。

  游戏开始了,老师在白板上画了一个猪八戒,他拿起磁铁对我们说:“你们用磁铁当猪八戒的鼻子。”首先上场的是阮江旭和祁安澜,老师用围巾绑在阮江旭的眼睛上,只见他手拿着磁铁,伸岀手臂小心翼翼地往前走。然后,他很轻松地把磁铁贴在猪八戒的鼻子上。接着,轮到祁安澜上场了,他竟然没贴中,我们有点失望。我焦急地等待着,终于轮到我了。老师给我蒙上眼睛时,我顿时觉得眼前一片漆黑,我拿着磁铁小心翼翼地向前走,我不知道往哪儿贴,一着急就贴到了猪八戒的眼晴上了,同学们看见了都哈哈大笑。我立马摘下围巾,自己也忍不住笑了。后面的同学都没贴中,最后,第一组得了冠军。

  我觉得这个游戏真有趣,我们玩得真开心啊!

  有趣的游戏四年级作文 篇22

  记得有一天下午,老师在黑板上画了一个圆脸,脸上只画了眉毛、眼睛和嘴巴。老师说:“我们要玩画鼻子的游戏。”话刚说完,我们就欢呼雀跃,兴高采烈地叫了起来。教师顿时变成了欢乐的海洋。

  上课之后,老师说:“游戏规则是,用红领巾蒙住眼睛,边背古诗边转圈,故事背完,停止转圈,开始画鼻子。”第一个上台的是侯雨萱,她按老师说的游戏规则做完之后,就有点迷糊了。但还是把鼻子画了上去。我们笑得合不拢嘴,她把红领巾摘下来,自己也笑了起来。原来,他把鼻子画在了圆脸的嘴巴上。她害羞着下台了。第二个上台的是冯奕尧,他信心十足,背完故事转完圈,就画了起来。这下就更好笑了,他把鼻子画到了眼睛的下面。他摘下红领巾,自己也情不自禁地笑了起来。第三个上台的是王梓蘅,他像兔子一样蹦上讲台,背了古诗,圈也转完了,这次他竟然把鼻子画到了嘴巴下面,我们大家前俯后仰,哈哈大笑。他摘下红领巾,直接跑到位子上,嘿嘿地笑了。

  “画鼻子”的游戏真有趣,我希望能经常上这样的课。

  有趣的游戏四年级作文 篇23

  今天,蔡老师带领我们做了一个非常有趣的游戏——吹气球。规则是:谁先把气球吹破,谁就是吹气球大王。

  男生组先吹,三位男同学都深吸了一口气,鼓起腮帮子使劲儿吹起了气球。陈祖益的气球又大又快。再看看阮江旭吧!他的气球刚开始的时候很小,但到后面越吹越大,我们都屏住了呼吸,默默地看着他。突然,江旭手中的气球飞了出去,大家都哈哈大笑起来。

  轮到我和林咨含了,林咨含吹得比我大多了,我怎么也吹不大。我好着急,心想:这场比赛我肯定赢不了了。想到这儿,我更加用力地吹气球,吹得满脸通红,气球还是吹不大。又过了一会儿,我突然发现气球上有一个小洞,连忙告诉了老师,老师便多给了我一次机会,让我和陈祖益、咨含一起参加总决赛。

  总决赛开始了,今天谁会得第一呢?大家都想知道,用那期待的目光望着我们。刚开始,我们三个都吹得差不多大。但很快,我的气球越来越大,活像个葫芦。突然,陈祖益的气球破了,他赢了!我和咨含都失望而归。

  今天虽然我没有得到冠军,但我依然很开心,因为我明白,玩游戏重在参与。

  有趣的游戏四年级作文 篇24

  今天老师要带我们玩儿一个比手快的游戏,我又期待又激动,又兴奋又紧张。同学们都迫不及待地开始玩儿起来。

  紧接着,老师开始宣布比赛规则,同学们都认真地听着。比赛双方面对面站立,双手交叉抱于胸前,当老师发出口令:”一二左手、右手时。”伸出左手或右手去抢桌子上的食物,抢到者为胜。如果出错了手,即使抢到也算失败。

  老师拿出食物让我们观察。老师拿了一个又圆又红又大的苹果,发出香香的气味,让人看着就流口水,顿时让人心情舒畅。大苹果像孩子们的笑脸一样望着我们。

  老师为了测试我们的反应能力,让其中两人做了示范。老师把苹果放在中间,让两人去抢,因他们出错了手,所以比赛以失败而告终。

  紧接着紧张激烈的比赛要开始了:老师叫全体同学起立,面对面站好,我和牛庆涵进行一场激烈的比赛。我们都屏息凝视地看着桌子上的苹果,此时的场面非常安静,掉一根针都能听得见。经过一场激烈的竞争,我胜利了。

  这次比赛我知道了要专心,我喜欢比手快!

  有趣的游戏四年级作文 篇25

  今天我们玩了一次有趣的游戏,谁是卧底。

  规则一、不能把字给别人看或说;二、要描述时不能把词说出来。规则知道了就开始玩吧!

  慢慢地就到了,我拿身份的时候了,我拿到纸团的第一刻,我仿佛走上了高楼大厦,时刻心惊胆着,我左看看,右看看,防止他人看我的纸团,我居然是白菜,不是我想要的卧底,我只能担当起大部队的责任。我仔细听着别人的描述,发现一个不会隐藏的卧底,我迅速告诉大部队的成员,大部队都等到了描述结束。

  一结束,我们迅速指向那位同学,他无可奈何地交出了身份——生菜,卧底被揪出来了一个,我们上蹿下跳开心极了,刚开心完,就发现了另一位卧底,那位卧底垂头丧气地交出了纸团,哇!又是一位卧底,可是我们还是输了,因为我们把七位大部队人员被投掉了。

  我们要接受惩罚,派个代表就可以,我看大家都不上,于是我便上了,于是我先下了一个大腰,接着我又劈了个叉,虽然有点痛,可是能展现舞技。

  第二轮开始了,我还是大部队,最后到头来还是输了。我们大部队的王铭浩,表演了吉他加唱歌,那首《童年》被他弹得非常好听,惩罚结束了,我忘不了的是那个快乐的“童年”。

  一个有趣的游戏继续在班级里如火如茶的进行着……

  有趣的游戏四年级作文 篇26

  今天,妹妹来我家做客。就这样,我们开始了一个有趣的游戏—“成语大比拼”。

  游戏规则:一个人说一个成语,说不出来的话,就要往脸上贴纸条。

  第一回合,我们比的是一单元学过的成语。我有点儿小担心,担心我会输掉,因为我这一单元掌握的不太好。游戏开始了,我先说了个:“倾盆大雨”,妹妹紧接着说了个“千篇一律”,就这样,我们开始了激烈的“战争”。几个回合下来,我就输了,妹妹高高兴兴地给我脸上贴了个纸条。我带着这该死的纸条,心想:我一定要报仇。

  开始第二轮了,这回比的是学过的所有成语,而且,惩罚是把所有的纸条都贴在脸上。哈,我的小脑子里顿时涌进成千上万个成语,它们都迫不及待的要从我的脑子里跳出来。这次我们大战了“三百回合”,仍然打得不可开交,可是,当我拿出了我的杀手锏——心想事成时,妹妹终于哑口无声了。我的报仇成功了,我胜利了,得意洋洋地把所有纸条都贴到了妹妹脸上,看见妹妹撅着嘴,嘟着脸,我更加得意了。

  我的胜利,全部都是课外读物的馈赠,我下定决心,一定要多读书,积累更多的知识。

  有趣的游戏四年级作文 篇27

  今天的作文课上,冯老师和我们一起做了一个有趣的游戏。老师先说了游戏的内容和规则,接着发给每组两张写着词语的纸条。我们拿到字条以后,聚在一起商量着动作。过了一会儿,老师说:“同学们,你们准备好了吗?”“准备好了!”同学们高声地回答。

  老师宣布游戏开始了,大家都聚精会神地注视着前面。表演的同学认真地做着每个动作,大家把手举得高高的,兴致勃勃地说着答案,教室里不时响起阵阵欢笑声。轮到我们小组上场了,大家都很紧张,生怕得不到小红旗。我们把手握在一起互相鼓励着,我开始表演跳远的动作。我先让自己的膝盖慢慢地弯曲,接着双臂向后用力摆动,然后再用脚尖使劲一蹬,就向前跳远了,最后稳稳地站住。我的动作一下就被大家猜对了,老师和同学都为我鼓起掌来,奖励我一面小旗,我自己也感到骄傲。我们组有一个动作没有做好,丢了一分,可是大家没有灰心,抢着猜答案。

  游戏结束了,老师宣布了各组的成绩,听到我们小组获胜的一刹那,我们组的同学不约而同的欢呼起来,乐得合不拢嘴。

  “做动作,猜词语”这个游戏,让我了解许多奥运会项目,还感受了游戏中的乐趣。

  有趣的游戏四年级作文 篇28

  那年夏天的一个上午,爸爸骑车送我去学作文。到了教室,我赶紧跑进去,一看,幸亏没有迟到,不然又被老师罚站了。我坐在凳子上,看着老师喋喋不休的嘴巴。原本燥热的天气显得更热了。老师突然说:“今天我们做一个游戏,我们做的游戏是吹蜡烛。”同学们在下面议论纷纷,老师终于让我们喘口气了。有的同学说:“这么简单,干嘛不换个游戏呢?”还有的同学想,干嘛还不开始啊!要等到什么时候……

  游戏终于开始了,老师拿出只蜡烛和一个火机。老师细说了规则,规则是先点蜡烛,点燃了就把他按在那里。人不能靠得很近的地方吹它,要离蜡烛1米左右吹它,吹灭它就获胜。比赛正式开始,第一位是何传翔,他上去吹蜡烛,站在1米外左右。只见他鼓着腮用了很大的力气一吹,没有吹灭,蜡烛就像一朵美丽的花。那火花好像说:“你吹不倒!你吹不倒我的。”第一位同学失落地摇着头回到了座位上去了。第二位同学上去了,他便使出吃奶的力气,终于把蜡烛吹灭了。他兴致勃勃地回到座位上去了。这下轮到我了,可我感觉没有做好准备呢!可不能输啊。鼓足起一阵猛吹,终于蜡烛灭了,“不难嘛!”我得意得摆着胜利的姿势,像同学们炫耀着。

  这游戏真有趣!

  有趣的游戏四年级作文 篇29

  小朋友们,你们玩过吹气球的游戏吗?如果没有,那就赶快来试一试吧!

  游戏规则是:两组PK,谁先吹破气球或吹得最大的获胜。

  老师选林乐航和董哲全当队长,让董哲全和林乐航用“石头剪刀布”来选择队员。第一次,两人都出布,第二次,两人都出剪刀,林乐航心想:这回董哲全应该会出石头吧!所以,林乐航就出了布。果然,林乐航赢了。老师先选了班长——张万宇(其实班长不会吹气球)。他们又比了一次,林乐航又赢了,选了我,当然,我也想到林乐航那组。

  游戏开始了,林乐航和董哲全先比,董哲全怎么吹都只能吹到拳头那么大,而林乐航却吹得无比大。最后,林乐航赢了,可刚要绑时,气球爆炸了。轮到张万宇和杨建宇了,杨建宁把气球吹得很大,张万宇却说:“我想吐。”过了一会儿,张万宇又捂着肚子说:“哎哟,我肚子好疼。”他可真麻烦啊!

  最后是我和邱昊庆比,刚开始,他怎么也吹不起来,没过多久,他又吹得很大,比我的还大。可是,他不小心把气放了,而我吹得也很大,所以我赢了。

  这个游戏可真有趣,我还想再多吹几个气球。

  有趣的游戏四年级作文 篇30

  星期六早上,董老师带领我们在学校的教室里玩了一个夹弹珠的游戏,我很开心。

  游戏前,老师先说了游戏规则:老师叫两名同学上台,在规定的时间内将盒子里的弹珠用筷子夹进杯子里,谁夹的多,谁就获胜。老师刚说完同学们就欢呼雀跃起来。游戏开始了,董老师叫我和同桌一起去玩游戏,我心惊胆战地走上讲台站好,听老师发号施令。只听老师说:“预备,开始!”我迅速拿起筷子盯紧一颗红色的弹珠去夹。可是,弹珠仿佛抹了一层油似的很光滑,总也夹不住。我心里很紧张,谁知越着急越夹不住,我一夹,它一滚,就像淘气的娃娃在跟我作对一样。这时,有的同学不停地对我:“加油,加油。”有的同学说:“夹另一颗”还有的说:“夹大的,不敢夹小的。”之后,我镇定了一下,用筷子夹住弹珠的中间部分,果然夹住了一颗,我将弹珠小心翼翼地放进杯子里,“铛”的一声,弹珠仿佛一个跳水运动员跳进了杯子里。接着继续夹,只听见弹珠“铛、铛、铛”不停地响着。正当我夹得很顺手时,老师说:“时间到。”最后我赢了,我高兴地跳了起来,当时心里美滋滋的。

  这个游戏真有趣!我喜欢。

  有趣的游戏四年级作文 篇31

  今天,我们玩了一个有趣的游戏——请尝山楂片。

  游戏规则是两人背对背站立。双手互相勾住,把头高高仰起。然后,老师在两人的头上各放一片山楂片,两人就要“挤眉弄眼”来吃山楂片。如果掉了,老师会在他的头上重新放一片山楂片,但是机会只有两次。谁先把山楂片吃到嘴里便是获胜者。

  老师说:“我先找两个男孩试试。”有一个男孩自告奋勇地举起了手,老师让他来到前面。可是,接下来就没人举手了。老师,环顾教室要点名字,我心里咯噔地说:千万不要说我啊!可是老师偏偏叫我上去。唉,真是哪壶不开提哪壶啊!

  我走上台和另一名男孩摆好姿势,老师在我们的头上各放了一片山楂片,我们就开始吃山楂片了。我怂动眉毛,山楂片掉到了鼻梁上,我把头轻轻一斜,山楂片歪到了眼角上,我又拼命地眨眼,想方设法吃到这片山楂片,山楂片向下移了移,便丝毫变化也没有了。无论我怎么弄,山楂还是纹丝不动。我就把头向下低了低响亮香辣片往下滑,一点山楂片不听话,一下子掉到了地上。接下来两次,我同样以失败而告终。

  最后,没有一个获胜者,都失败了。不过,我们仍非常开心。

  有趣的游戏四年级作文 篇32

  今天,我们班举行了“吹气球”的比赛。听到了这个消息,同学们都开心得不得了。

  比赛开始前,老师宣布了比赛规则:“谁吹的气球大或吹破就算赢。”

  第一局比赛开始了,这一局是林乐航PK董哲全。林乐航面带笑容地上了讲台,可董哲全一上台就摇摇晃晃的。比赛正式开始了,只见林乐航快速地拿起气球吹,很快就吹得很大了。但董哲全的脸都涨红了,气球还是很小。第一局结束了,我们队的林乐航赢了。

  第二局是我和杨建宇比。我怕气球不卫生,就先把气球洗了洗。然后我们开始比赛,我鼓起腮帮子,使劲地吹。但不管怎么吹,我都吹不起来,可能是水灌进去了的原因。但杨建宇已经吹得很大了。这局我输了,我们的组员都唉声叹气的。

  最后一局开始了,这可是一局定胜负啊!比赛开始了,王可涵拿起气球用力吹,邱昊庆却发现气球破了,老师就给他换了一个气球。老师和邱昊庆一转头,就发现王可涵的气球已经吹得很大了。最后,邱昊庆放弃了,我们队赢了。

  这真是一次有趣的比赛啊!

  有趣的游戏四年级作文 篇33

  我做过一个非常有趣的游戏—贴鼻子。

  老师先在黑板上画了一个没有鼻子的小丑头,它的头上戴着一顶黄绿红相间的帽子,帽子顶端还有一个彩球;大大的眼睛,红红的大嘴巴,非常可爱,美中不足的就是缺了一个鼻子;我们的目标就是蒙着眼睛把它的鼻子贴上去。

  游戏开始了,小兵先自告奋勇的说:“我先来!”老师用布把他的眼睛给蒙住了,小兵不慌不忙的向前走去,他碰到了黑板,伸出双手开始摸起来,想把鼻子贴准了;可他摸了好长时间也没摸到位置,同学们开始大声喊起来:“往左一点”“往右一点”“太高了,再低一点”“啊呀,不对不对,太低了,再高一点”,这时老师说:“时间到!”小兵急忙一贴,教室里马上传出一阵哄堂大笑,小兵拉下布一看:哈哈,他居然把鼻子贴到帽子上去了,他自己也哈哈大笑起来了。

  我不甘示弱的举起手,要求我来试一下。我在蒙上眼睛之前先看好位置,把鼻子拿在手里,把手举到那个位置,老师也给我蒙上了眼睛,我就小心翼翼的,慢慢、慢慢的朝前走去;碰到黑板了,用力一贴,我迫不及待的一把拉下蒙布:“耶”,我贴得比他准多了,只是稍微歪了一点点,哈哈,我成功了!

  有趣的游戏四年级作文 篇34

  一天万里无云,太阳暖洋洋的,微风吹拂着树叶,发出沙沙的声音,而我们要在操场上玩春天花开开几朵花的游戏。

  “春天花开开几朵花?”“两朵花!”话音刚落,大家就开始找伙伴,王辰昊立刻拉起了旁边的我,我们两个抱在一起,另一边,小王同学看看旁边的骆依依,抱也不是,不抱也不是,他羞得脸都红了。就在这思考的时间里,大家都找到了伙伴,小王被淘汰了。

  “春天花开开几朵花?”“一朵花!”大家都像是被魔法定住了一样,邱毅腾被施了魔法,像个木头人一样,大高个儿本来想跑的结果被定在了那,看到他的样子,大家都笑疯了,有的捂着肚子有的笑趴在地上,还有的都笑出眼泪来了。

  “春天花开开几朵花?”“五朵花!”这下子大家都开始抢人了,骆依依见没有人和她抱,就从一个五人队里把小白给拉了出来,自己钻了进去,小白左看看右看看,委屈地被淘汰了。有个四人组,还差一个人,就从一个五人组里拉了一个人,可是他们不放人,小亮在中间一会儿到左,一会儿到右,又过了一会儿,啪的一声,小亮的裤子破了,大家发出震破天际的笑声。

  大家的欢声笑语传得很远很远……

  有趣的游戏四年级作文 篇35

  我上学的时候算不上一个安安静静的好孩子,我上课最喜欢的是“照妖镜”。

  “叮呤呤”开始上课了。我很无聊,不停地用笔敲打着桌子,老师就用恼怒的眼神看着我。我慌得马上停止了敲笔。突然我眼珠一转,掏出口袋里的手表,把手表上的阳光传给我的兄弟陈杭。陈杭看是我这边传来,拿出了镜子又把阳光反射到语文老师的头发上,仿佛老师的头上有一块白头发,又白又亮。偶尔轻轻地舞蹈,真像一只白蝴蝶。班级里哄堂大笑,有的笑得闭上眼,有的滚到地上去,有的大拍桌子。

  老师惊讶地转过头来,我赶紧把手表移开,开始写作业。

  不知不觉我已经上了六年级,我每节课都很认真,快把“照妖镜”这个游戏忘了,我的位置紧碰着窗户,我小心翼翼地拿出镜子,放到阳光旁边,我挪动镜子的方向,成功把阳光反射向老师的头发。老师的头发上有了一块块光亮,又白又亮,像一群白蝴蝶在老师头发上跳舞,采蜜。

  班级里发出一丝丝的笑声。

  长大了,我才发现对老师“照妖镜”是非常不懂事的行为,不过小孩子“照妖镜”可以原谅。因为那是小孩的天真,我们要尊重小孩子的天真。

  有趣的游戏四年级作文 篇36

  今天,万象作文辅导班一上课,周老师笑眯眯地走进教室对我们说:“同学们坐好了,今天我们来玩一个游戏。”老师这么一说,班里马上炸开了锅,像开晚会一样热闹。

  老师又对同学们说:“我们玩的游戏名叫‘拍手’,你们都先站出来,然后分成男女两队来玩。我先伸出手,玩的同学把手放在我的手掌上,然后我来拍你们的手背,看是我拍得快,还是你们躲得快。”同学们一听更乐了。

  游戏开始了,先由男生队的郭韶涵来玩,只见他像一条机灵的小鱼,刚把手放在老师手上时,却又马上缩了回去。就这样,他的手又伸又缩,老师也不知道如何下手。过了一会儿,老师一直皱着的眉头顿时舒展开了,好像想到了一个好办法。这时,郭韶涵的“躲速”有点慢了,还似乎有点骄傲。只见周老师趁郭韶涵的手刚挨到自己手的瞬间,猛地一拍,“啪”。哈!终于拍到了。接下来,郭韶涵吸取教训,老师好几下都没拍到他的手,郭韶涵终于赢了。接下来,由我代表女生队先来玩,我把手往老师手上一放,竟然忘记躲了,随着“啪!啪!啪!”三声响,我的手被痛打了三下。结果,我这么轻易就输了。

  有趣的游戏四年级作文 篇37

  “哈哈哈……”一阵阵笑声不断从我们的作文班传出来,你想知道为什么吗?告诉你吧,这是我们在进行哑剧表演,这游戏可真是给我们带来万千欢乐。

  先说游戏规则吧:表演的时候不能说话,要像一个哑剧演员,只能用动作、神态、肢体语言表示,表演者必须根据抽到的纸条上的内容进行表演,让下面的同学们来猜。

  最先上台的是王俊熙,他选了一个纸条,背对着同学们看了起来,之后又把纸条递给老师。接下来,他的表演开始啦:他先用手拧了一下自己的耳朵,然后又低着头,看到他这样,同学们议论纷纷,有的说:“被家长打了!”有的说:“被老师打了”还有人说:“犯错误了”……最后,老师公布了答案:“哈哈,是被老师批评了。”我们每个人都为自己的搞笑的猜测哈哈大笑起来。

  接着上场的是杨柳,她用两只手做成茶杯的形状,然后把它放在嘴边,似乎是在喝水。突然,她张着嘴头一低看她这样。我灵机一动,赶紧举手说:“喝水呛到了。”

  老师说我回答正确,奖给我一张桔币,我心里高兴极了。其他的节目也很精彩,“上课打瞌睡”很好看,“猪八戒踩西瓜皮”很搞笑……

  表演在一片欢声笑语中结束了,我真希望下次还可以玩这个游戏。

  有趣的游戏四年级作文 篇38

  星期六的下午,我写完作业,就是我自由的时间了。我像小鸟一样飞快地跑下楼,叫了几个小伙伴一起玩“猫捉老鼠”的游戏。

  猫捉老鼠的规则其实很简单,我们用“石头、剪子、布”来决定输赢,输的人当猫,其他人当老鼠。如果你被猫捉住了,就该你去捉别人了。

  不一会儿,游戏开始了,兵兵输了当作猫,我们这群大大小小的老鼠开始乱窜。只见“猫‘瞪大眼睛,忽左忽右,张牙舞爪地向”老鼠“扑去,”老鼠“见状转身就狂跑起来。这时,’猫”向我的方向跑过来,我的心很紧张,仿佛听到“怦怦”的心跳声,我一边跑,一边仔细盘算着怎样才能不让他捉着我呢?眼看“猫”离我越来越近,我使出全身的力气向前冲。我扭头一看,兵兵弯着腰,已经累得气喘吁吁。我还逗他说:“快来,快来,捉我呀”!然后,我发现他把目光转到了灿灿身上,我终于可以轻松一下了。灿灿有点胖,跑起来屁股一扭一扭的,速度当然没有那么快,最后,他还是成了“猫”的晚餐。就这样,一轮挨着一轮,大家又跑、又跳、又喊、又笑,一个个累得汗流浃背,就像从水里捞出来的“鸭子”。

  天色渐渐暗了下来,我们各自依依不舍地回家了。

  有趣的游戏四年级作文 篇39

  今天,老师领我们做了一个有趣的游戏,名字叫“给小花猫贴眼”。因为这几天,小花猫总是捉不到老鼠,老鼠还总是欺负它,为这事小花猫伤心了好几天呢,这不,今天我们就来帮帮它!

  张老师拿了一根粉笔,在黑板上画了几下,小花猫就“显形”了,尖尖的耳朵,长长的胡须,弯弯的小嘴,美中不足的是没有眼睛,这下可把小花猫的美女形象彻底毁了!老师把我叫到前面去,用一条红领巾把我的眼睛蒙上,让我转了三圈,给我两只小猫的眼,让我去贴,我选了一个地方一贴,便迫不及待地拉下眼罩,呀,我怎么把眼睛贴在小猫的胡子上了!我被同学们的笑声弄得莫名其妙,怎么了,不就是把眼睛贴在胡子上了吗?何况,人家还蒙着眼睛呢!老师又叫了王立彤,情况和我一样,也是兴冲冲的上去,灰溜溜的下来。最后,王子含上来了,同学们使劲地喊:“往右点儿,往右点儿。”王子含才贴对了地方。这下小花猫该感谢王子含了。因为它终于可以大显当年风采了,瞪着一双有神的大眼睛,轻而易举就捉到老鼠了。这下老鼠可怕它喽!

  有趣的游戏四年级作文 篇40

  今年暑假,我参加了“金钥匙”阅读写作辅导班。一天上午课间休息的时候,唐老师说:“我们大家一起做个游戏好吗?”同学们都异口同声地说:“好!好!!”同学们都在等待游戏的开始。游戏开始前,老师给我们讲了游戏规则,老师边做手势边说:“圆圈代表‘你’,‘勾’代表‘我’,‘叉’代表‘他’。

  游戏开始了。唐老师又补充一句“我要考考你们的记忆力和注意力”。我心想:“我都上三年级了,这点小事还想难倒我?来吧!”这时,老师做了一个圆圈的动作,同学们都说:“你!”。有的举着手说:“老师,我知道!”。有的用大嗓门嚷着:“你!你!”。老师接连这样分别出示了“叉”和“勾”,同学们都对答如流。老师看难不倒我们,就说:“我出多快你们能回答多快吗?”同学们胸有成竹地说:“当然可以!”老师迅速用手做出连续“勾”的动作,赵一博同学立即说:“我!我!……”老师故意把一声调的“勾”,迅速变成三声调的“狗”,老师一口气说出几个“狗”,同学们却还在和赵一博争先恐后地喊着:“我!我!我!!……”老师看同学们实在听不出其中的奥妙,就放慢了速度,几乎是一字一顿地说:“狗……狗……狗……”,同学们还在大声说:“我!

  有趣的游戏四年级作文 篇41

  我喜欢的游戏有很多,其中,我最喜欢的游戏是“木头人”的游戏。这个游戏的规则是这样的:不限人数,由一个人来喊:1,2,3!木头人!其他人必须一动不动,不可以说话,否则就输了。

  有一次,我们在班里和老师一起玩了“木头人”的游戏,游戏开始了,老师喊了一声:“开始!”教室里立刻变得乱糟糟的,有的同学在教室里跑来跑去;有的同学在大喊大叫;还有一些同学先摆好姿势,等待着老师的口令。

  突然,老师喊到:“1,2,3!木头人!”同学们瞬间全都变成了“木头人”教室里变得鸦雀无声,连呼吸声都能听得清清楚楚,我瞄了瞄周围的同学,有的同学正在做鬼脸,差点让我笑出声来;有的同学钻到了课桌底下;有的同学站到了课桌上;有一些同学甚至把椅子举在头上,真是千姿百态。各种各样的姿态把同学们累得腰酸背痛。这时,老师喊:“游戏结束了!”同学们这才松了一口气,教室里充满了欢乐的笑声。

  这是一次令我很难忘的游戏,它给我带来了趣味、欢乐,还锻炼了。我们的耐心和意志。

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