在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的人四年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
人四年级作文 篇1
神兽？对！正是神兽，我家的风流人物个个手段高超，是当之无愧的神兽。你不信？那就让我一一道来吧！
青龙
众所周知，龙都会腾云驾雾，超脱凡世。我爸爸就有这么一个本领：每当饭后，他就来到客厅里，大使“腾云大法”。顿时，客厅里一片朦胧，好似“仙境”一般。而爸爸正漫步其中，边作“吞云吐雾大法”。这时你可以看到，他手夹着一支烟，“陶醉”在那里。但却没考虑到我们的感受，我只觉得鼻头一阵熏，屋子里一片乌烟瘴气，让人喘不过气来。
朱雀
所谓朱雀，也就是火凤凰。想看看那正燃烧着的巨大翅膀，闪着火光的眼神，真叫人害怕。而妈妈，正是我家中的朱雀。妈妈是个急性子，虽然做事麻利，但是脾气也急。她就像一个放在干燥处的火药，一不小心，就” 轰” 地一声爆炸了。我是个大错不犯，小错不断的人。一惹急了妈妈，这下我就倒了八辈子霉了。看她那双眼发光，一个巴掌打过来，这可把我这张帅气的小脸害惨了。你也体会到了这“火凤凰”的威力了吧？
玄武
玄武，乌龟，一步一个脚印，慢悠悠地，步步向前……这，不正是我的形象吗？生活中，已处处表现了我这个形象：考场上写不完试卷；上学时间到了还没写完作业；就连旅游时吃饭也得一赶再赶...... 大家都说” 慢工出细活” ，可时间不等人啊。这个“本领”可把我连累了……
白虎
白虎，正是我的爷爷，大家都知道，老虎被称为“百兽之王”，吼一声，鸟兽俱惊。爷爷是大嗓门，说话时抑扬顿挫，气势汹汹。而且，每日饭后，爷爷都会很自觉地到屋前的空地上，练习“虎扑”，“飞跃”――太极，真叫人炉火纯青呢！
麒麟
麒麟，正乃万物之主也。奶奶就是如此，她是我们家中的“董事长”，爸爸对她言听计从，爷爷对她百依百顺。要求爸爸不要使“腾云大法”，爸爸就立刻灭了烟头；奶奶叫爷爷帮忙做家务，爷爷就接过抹布擦了起来；奶奶叫妈妈洗菜，妈妈二话没说就过去帮忙了；奶奶对我说电视不能看太久，我也毫无怨言地“咔”的关掉了电源.......
我们家的神兽厉害吧，而这，也让我们家更加有趣，更加丰富多彩！
[点评]小作者别出心裁地拟定题目“家有神兽”，马上吸引大家的注意力。开头以疑问句形式出现，使读者有强烈的`阅读兴趣，取材新颖独特。文中别有风趣地借助青龙、朱雀、玄武、白虎、麒麟，把一家人各独有的性格、习惯描写得细致有趣，把一家子的人物形象刻画得栩栩如生。
人四年级作文 篇2
我终于飞起来了！我兴奋地大叫。
我是一只风筝。我，毫无方向感，也毫无准则，只知道自己要不断地飞。我不懂得飞往何方，不知道那里是我的目的地。我只知道，凭着风的力量，一个劲儿向远处飞去。
风越来越大，我越来越高。我飞啊飞，不知疲倦。身边不羁的风感染着我，炫耀着我，吸引着我。我渴望摆脱那紧扯着我的线，我渴望不受束缚，自由自在。
在风的煽动下，我拼命地挣扎，企图挣脱那根讨厌的线。
终于，啪的一声，线断了。
我高兴地欢呼，奋力向上飞去。可是，我却开始惊慌地发现，我飞不了了。我没有办法控制方向，被风吹着四处乱飘。我的身体开始下坠。
不！不！我惊恐地大叫，却无济于事。也许，我就快粉身碎骨了。
我后悔了。是我太自大了。我天真地以为自己有力量飞上蓝天。实际上，要不是那根紧扯着我的线帮助我辨认方向，给予我鼓励和支持，我一定会摇摆不定，迷失方向我反思着自己的过错。
糟糕，我就要跌落到地面上了。我害怕得闭上眼睛。
奇怪，我并没有摔疼。我慢慢睁开眼——我正被小主人捧在手里。我长舒了一口气。
小主人把线重新系在我身上。我友善而诚恳地对它说了声：谢谢！
人四年级作文 篇3
有许多人令我非常敬佩，但是我最敬佩的人还是我的姐姐。从小到大她都是我的偶像。姐姐的个子高高的，一头乌黑亮丽的头发扎成了马尾辫，显得格外精神。浓浓的眉毛下面长着一双水灵灵的大眼睛。每当我向人们介绍姐姐时，总是竖起大拇指说：“我姐姐是最棒的！”为什么这样说呢？那就听我来说一说。
暑假的一天，我去找姐姐玩，走到她的房门口，只见她正聚精会神地看着书。我蹑手蹑脚走到她的面前，她才注意到我来了，我一看她正在看《十万个为什么》,我说：“姐姐，你每次考试在全班都能拿前三名，怎么还看这些书啊？”姐姐笑着对我说：“我们要想眼界更开阔，就要从课外书籍中汲取知识。”听到姐姐说这句话时我也想到了自己，平时不知道读书，只知道玩，我可真惭愧啊！我环视了一下姐姐的房间，书架上摆满了诸如天文、地理、文学......方面的书。难怪她演讲比赛和作文竞赛经常拿第一名，这可都是她平时阅读积累的结果啊！
姐姐不但成绩好而且特别聪明.全家数她点子最多也最妙。我这个当弟弟的也常常是自愧不如，赞叹不已。记得有一次，我们搬衣柜，爸爸不在家，我的力气小，妈妈的力气也不够，我们想尽了办法也没能把那个笨重的衣柜从这个房间移到另一个房间。姐姐见了，眼珠一转，笑眯眯地说：“这不难。”说着他到卫生间拿个大拖把。我心里纳闷，好奇地问:“又不是拖地干嘛拿拖把？”她不慌不忙地将拖把垫到衣柜下面。她说：“我来拉，你们扶。”不拉不知道，一拉我才发现笨重的规则减轻了许多重量，这样我们轻而易举地把衣柜移了过去。
怎么样，这就是我的姐姐，你们敬佩她吗？
人四年级作文 篇4
一个瘦高的身影在教室中穿梭，正在收作业本呢。她就是我的同桌，语文课代表——简映荷，也是让我敬佩的一个人。她有什么绝活呢，别急，且听我慢慢道来。
绝活一：勤奋好学
上课了，同学们无精打采的。有的懒洋洋靠在椅背上，一动不动；有的有气无力地握着笔，心不在焉；有的目光呆滞地看着黑板，似听非听。只有她，简映荷如醉如痴地沉浸在老师的讲解中。看，她的眼神坚定有力，似一只小鹰正在凝视蓝天，想展翅高飞。她时而静静地听着，时而低头沉思，时而奋笔疾书，时而举手发言……她和老师配合默契，老师也忍不住轻轻赞叹：“学习标兵非简映荷莫属！”
下课了，同学们如一群小老虎快速冲出教室，只留下她稳稳地坐在椅子上。我回头望去，只见她先从笔盒里拿出红笔，在摊开的书本上用心画着记号，又拿出一个黑色的本子快速地写着什么。我好奇极了，走过去一瞧，原来是笔记本。她正在整理笔记，老师刚讲过的知识点，她都一一写在笔记本上了。
瞧，这就是让我敬佩的同桌。
绝活二：关心同学
体育课上，同学们争先恐后地比赛跑步。忽然，我被一颗小石子绊倒，膝盖流血了。别的同学都视而不见，绕道跑开了。只有简映荷看到我后，快速地奔向我，慢慢扶起我，一步一步地搀着我走到医务室。
老师出差了，简映荷怕耽误我们的学习，自告奋勇地带领大家朗读课文，还有模有样地给我们讲了下课文内容，真像一位小老师！
瞧，这就是让我敬佩的同学。
绝活三：知错就改
晚托时，大家写完作业，老师便带我们到操场玩耍。简映荷和几位同学疯赶打闹。我看见了，立刻阻止：“你们别跑了！万一摔跤了可就麻烦了！”简映荷听了，害羞地捂着脸，不好意思地说：“我错了，我再也不这样了！”而另一个同学大声吼道：“要你管？以为自己好了不起似的！多管闲事！”简映荷却说：“她说的对，我们就应该改正，不是吗？”……
瞧，这就是我的同桌，她不仅勤奋好学，关心同学，还能知错就改，真让我佩服！怎么样？这样的同桌，你是不是也很佩服呢！
人四年级作文 篇5
大家写最敬佩的人，很多都会从老师、科学家、英雄等入手，但我今天却要写写我的爸爸。
我的爸爸是个工作积极分子，每年上级颁发奖状下来一般都有我爸爸的份，可他从未因此骄傲过，总是在自己的岗位默默无闻地奉献。
我的爸爸富有强烈的正义感。有一次，我在书城买了一本14元的洛克王国，结果隔壁书店同样的书却只有12元。我就拿着皮都没有撕的书找老板退款，可那个老板耍无赖，死活不肯退。这时我爸爸挺身而出，跟老板据理力争，老板最终退还了多收的钱，向我们表示了歉意并保证以后做生意会讲求信誉。
我的爸爸在对我的学习辅导上一丝不苟。每次我考了一个好成绩，他的脸颊上就会出现一丝丝红晕，表示他心中为我感到骄傲。当我考了不好的成绩时，他又会耐心地指出我的错误和进行讲解，鼓励我不要灰心丧气，等到下次考试我又考个好成绩回来的时候，他又会继续给我加油鼓劲。
我的爸爸他很辛劳。每次看到他那夹杂了不少白发的头发和脸上、眼角旁的皱纹，就让我想起了他对我的付出和对家人的付出以及对工作的付出。他认为，该付出的时候就应该付出，这是做人做事的责任。他也告诉我要珍惜时间，“少壮不努力，老大徒伤悲”。
这就是我的爸爸，我最敬佩的人。他有强烈的责任心，他富有正义感，他辛劳。
写到这儿，我觉得我更敬佩我的爸爸了。我的爸爸永远是我学习的榜样。
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