无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的红领巾四年级作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
红领巾四年级作文 篇1
记得还是上幼儿园时，我每天回家都要经过实验小学，当我看到哥哥姐姐脖子的红色的围巾，我都会缠着妈妈说：“妈妈，我也要那样的围巾！”妈妈笑着对我说：“那不是围巾，是红领巾，它是少年先锋队的标志，等你上了小学后，只要你努力了，就一定可以带上它！”
带着对红领巾的期盼，我进入了小学，上一年级时，虽然第一次没有被评上少年先锋队，但是，经过我的努力，我终于被评上了，我终于拥有了那鲜艳的红领巾！
自从带上红领巾的那天起，我就觉得我的任务更重了。红领巾的标志是乐于助人，尊老爱幼。说到这些，我记得有一天，一位带着红领巾的小朋友，过马路时，他的左手扶着一位老奶奶，右手帮老奶奶拿东西，扶着老奶奶过马路。这种场面让我很感动。同时，他这种行为也深深的影响了我！值得我们学习，自从那天起，我就加入了这个行列：带上红领巾，我帮奶奶洗碗；带上红领巾，我扶着老人过马路；带上红领巾我帮老师擦黑板……。
红领巾是国旗的一角，是庄严的，我很爱惜它。每次放学后我都会把它洗得干干净净，晾干后我总是把它放在床头的一角。我每天都带它去上学，它陪伴我走进校门，走进课堂。
红领巾啊！红领巾，我多么喜爱你！
红领巾四年级作文 篇2
记得我刚进学校大门，非常羡慕那些高年级的同学，每当看见他们戴着鲜艳的红领巾向国旗敬礼时，我都会低下头看着自己空荡荡的胸前，渴望早点挂上红领巾。
在那天，当老师宣布少先队员的名单，听到了自己的名字时，我欣喜若狂。记得入队仪式那天，几位老队员为我们戴上鲜艳的红领巾，我庄严的宣了誓。
戴上红领巾以后，我处处以一名少先队员的标准严格要求自己。有一天，我看两个小朋友在打闹，我过去制止他们。我对他们说：“打闹很容易受伤，大家都是好朋友，就不要打闹了，好吗？”两个小朋友握了握手，听了我的劝阻。最终和好如初了。
还有一次，有时不想做作业了，红领巾好像在对我说：“你做完了作业，就可以去玩了，但是是，如果你不做完作业，就不能玩了。我赶快写作业，没过一会儿，就把作业搞定了。
做为少先队员，应该维护红领巾的荣誉，不应该做损害红领巾的事。
红领巾四年级作文 篇3
今天下午第二节课的时候我们举行了入队仪式。所有一年级的小朋友们都来到了现场，我们四年级一班作为老队员，给新队员敬献红领巾。我是主持人，没有机会为小朋友们亲手戴上红领巾，不过作为本次入队仪式的主持人，我还是很光荣。
仪式开始了。我迈着矫健的步伐走上主席台，并用洪亮婉转的声音读起了台词，大队长李晓彤还带领大家宣誓一切都显得各位庄重严肃。到了系红领巾的时候了，我们班的同学脸上面带微笑，捧着鲜艳的红领巾给一个个一年级的小朋友戴上，看着鲜艳的红领巾在胸前飘扬，他们嘴角上露出了一丝不易察觉的微笑。哦！！不对，不应该叫小朋友了，从他们戴上红领巾的那一刻起，他们就是一名优秀的少先队员了，我为他们而感到骄傲。接下来一年一班的张静初同学用洪亮委婉的声音读出了自己短暂的心声，她这么小就有胆量上台，更是一名优秀的少先队员。
很快入队仪式结束了，同学们陆续回到了教室。祝愿新少先队员们，好好学习，做一名合格的'少先队员！！
红领巾四年级作文 篇4
“叮铃铃”，清脆的放学铃声打响了，同学们一窝蜂涌出了教室。刚被评为“好先锋”的小乐也高高兴兴踏上了回家的路，你瞧！他一边哼着小曲，一边蹦蹦跳跳，准备把这个好消息赶快告诉爸爸妈妈，心里甭提有多高兴了。
刚到楼梯口，小乐碰见了一位盲人，因为当时天色朦胧，他不小心把盲人撞倒了。盲人趴在地上，手脚都被磨出了血，样子十分痛苦。可小乐不仅没有扶起他，而且还没礼貌地说：“没长眼呀，走开。”盲人听后，只得摇着头，叹息着，一步一步艰难地走开了。
就这样，小乐回到了家，好心情却没有了，心里想着盲人那痛苦的表情，又望了望胸前那鲜艳的红领巾，心中有说不出的惭愧。
第二天的放学铃声又响了，小乐像往常一般走出校园时，却又看见了昨天那位盲人，他连忙上前喊：“爷爷，我来扶您回家。”那盲人一下听出了小乐的声音，忙推辞说：“不用，不用，我自己回家。”但急促的声音似乎把小乐当成了凶神恶煞。“我知道错了，对不起，我只想弥补一下。”小乐的一句话，使校门口的同学们惊讶了，他们齐刷刷地望着小乐，小乐愧疚地说：“昨天我撞倒了你，还对你不礼貌，我错了 ，请您原谅！”盲人顿了一下，慈祥地说：“好孩子，知错能改就好，如果愿意，我们一起回家。”“好”。 小乐点点头，同学们也笑了，于是，小乐牵着盲人的手把他送回了家。
胸前的红领巾是鲜艳美丽的，看来自己还得努力啊！
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