红领巾四年级作文300字

2021-05-24 四年级作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地会接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的红领巾四年级作文300字6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

红领巾四年级作文300字 篇1

  红领巾是盏指路灯,指引着我努力学习,严格要求自己,做一位有爱心的队员。

  上幼儿园的时候,我看见大哥哥、大姐姐胸前飘着一条红色三角巾,我带着羡慕的目光回家,吵着妈妈买,妈妈告诉我说:孩子,那是红领巾,是少先队员的标志。

  转眼间,我上了一年级,我终于成了一名光荣的少先队员,戴上红领巾那一刻时,我心里是无比的开心,无比的欢快。我站在队旗下郑重发誓:时刻准备着,为共产主义事业而奋斗…… 我还学会了唱队歌和升国旗。每次捐款,我都把我的零花钱捐出。虽然我的零花钱只有十多元,但这些钱也是我的一片爱心。

  红领巾是不能污辱的,是不能有一点灰尘的。

  一次,红领巾被我放在桌子上,一不小心掉到了地上,被人踩了好多下。我哭着拿出脸盆和洗衣粉,洗得我的手红肿肿的,不过红领巾变得干干净净的,我开心地笑了。

  红领巾60周年快到了,我祝福红领巾更鲜艳!

红领巾四年级作文300字 篇2

  回家的路上,我一直在想:红领巾啊!真的是用鲜血染成的啊!回想起今天看过的话剧《红领巾》不禁发出感叹。

  这部话剧讲述了四个现代少年,穿越时空,与四位英勇的共产儿童相遇,并最终理解了红领巾的重要性。

  话剧一开始,四个人少先队员参加学校组织的采访老儿童团员的活动。途中他们想游泳,竟然要拿红领巾当泳裤,奇特的事情发生了,他们被卷入时空隧道,回到了70年前遇见,了四位儿童团员。后来,他们八个人一起抗击敌人,掩护群众转移。可是,由于少先队员们不听从指挥,二娃子牺牲了。少先队员们终于明白,戴着红领巾就是少先队员,就要遵守少先队员的纪律,现在我们这些少先队员,有的也不尊重红领巾,拿红领巾擦汗。这是多么无知啊,红领巾代表着少先队员,不尊重红领巾就是不尊重自己。

  想想话剧中的红领巾,再看看自己的红领巾,它们都是一位位烈士的鲜血染成的啊!有了烈士为祖国洒下的鲜血,才有了今天的红领巾,才有了今天美好的生活。

红领巾四年级作文300字 篇3

  记得还是上幼儿园时,我每天回家都要经过实验小学,当我看到哥哥姐姐脖子的红色的围巾,我都会缠着妈妈说:“妈妈,我也要那样的围巾!”妈妈笑着对我说:“那不是围巾,是红领巾,它是少年先锋队的标志,等你上了小学后,只要你努力了,就一定可以带上它!”

  带着对红领巾的期盼,我进入了小学,上一年级时,虽然第一次没有被评上少年先锋队,但是,经过我的努力,我终于被评上了,我终于拥有了那鲜艳的红领巾!

  自从带上红领巾的那天起,我就觉得我的任务更重了。红领巾的标志是乐于助人,尊老爱幼。说到这些,我记得有一天,一位带着红领巾的小朋友,过马路时,他的左手扶着一位老奶奶,右手帮老奶奶拿东西,扶着老奶奶过马路。这种场面让我很感动。同时,他这种行为也深深的影响了我!值得我们学习,自从那天起,我就加入了这个行列:带上红领巾,我帮奶奶洗碗;带上红领巾,我扶着老人过马路;带上红领巾我帮老师擦黑板……。

  红领巾是国旗的一角,是庄严的,我很爱惜它。每次放学后我都会把它洗得干干净净,晾干后我总是把它放在床头的一角。我每天都带它去上学,它陪伴我走进校门,走进课堂。

  红领巾啊!红领巾,我多么喜爱你!

红领巾四年级作文300字 篇4

  星期一的'早上,天气睛朗、万里无云。小华从甜美的睡梦中醒来,刷了牙,吃了早餐,带上了红布圈,就往学校跑,他看了看手表才七点整,自言自语地说:“糟了快来不及了,我得做好导护。”

  一到校门口,人可多啦。低年级的小朋友是长辈送来的,高年级都是自己走来的。他们有的三个一群,五个伙地说说笑笑,聊得不亦乐华!同学们断断续续地进入校门,过了一会儿,校园里安安静静。

  清脆的上课铃响了,小华站得也酸了,想回到教室里。就在这时,远处慌慌忙忙跑来一位大约和小华同龄的男生,跑得越来越近。小华仔细一看啊,万万没想到是同班同学一一小龙。小龙一到小华面前就问:“我是不是还没迟到?”小华说:“你已经迟到很久了。”小龙说:“请你放我一马好吗……”

  在小龙的苦苦哀求下,小华始终不肯答应,小龙伤心地说:“如果你记了我的名字,你不仅会受小黄他们的欺负,而且我们班级也不能得到流动红旗。”小华听了左右为难,到底要记还是不记呢?小华忽然想到,前几天老师教我们的名人名言一一失足,你可能马上恢复站立;失信,你也许永难挽回。小华拿出笔记本,在迟到的那一栏里记上了小龙的名字。小龙的泪水在眼眶里打转转。

红领巾四年级作文300字 篇5

  啊!我是多么爱我的红领巾。我天天都把它佩戴在胸前。它在我胸前随风飘扬,令我更加喜爱。

  我爱我的红领巾。老师曾经讲过,红领巾是红旗的一角,它是由无数革命先烈的鲜血染成的,可想而知,我戴上它是多么的光荣。

  我爱我的红领巾。每当我戴上它,我就想起那些抛头,洒热血的悲壮情景,革命烈士用生命换来了今天的美好生活,所以我一定要好好学习,天天向上。

  我爱我的红领巾。每当戴上它,我就会受到红领巾的鼓舞,在作业中,我遇到了拦路虎,刚想放弃不做,挂在胸前的红领巾,好像在跟我说:“你真是个没志气的学生,连这点儿困难都受不了,还能有所作为吗?”我听了之后感到很惭愧,决心攻破难题。红领巾让我鼓足勇气去面对困难和挫折。

  我爱我的红领巾。每当我戴上它,就会想起我应该作个乐于助人,团结友爱的好学生。同学跑步时不小心摔倒了,我急忙跑过去把他扶起来;同学发生矛盾吵架,我及时劝阻,让他们重归于好,从而避免了打架事件的发生。

  我爱我的红领巾。因为它像一盏灯,给我指引了前进的方向;它像一立坐标,让我正确地摆正了自己的位置。

红领巾四年级作文300字 篇6

  清晨,小洁趴在草地上,自言自语地说:“森林里谁最快乐?是可爱的小鸟,叽叽喳喳,蹦蹦跳跳,一会儿唱歌,一会儿梳理蓬松的羽毛。清晨,谁最活跃?是机灵的小鸟,扑棱棱,飞来飞去,扑捉害虫,保护翠绿的树苗。”

  突然,一阵枪声从小洁的耳边响起。然后,她看见几只小鸟从树上掉下来。这时她听到猎人们的声音:“这只鸟不错,拿回去当晚餐吧!”“好啊!”他的同伴们纷纷表示同意。说完,他们就带着那只鸟走了。

  小洁连忙跑过去,捧起地上另外几只小鸟,用旁边的小草,简单地包扎了一下,就把小鸟放回鸟窝里。这时,小明过来了,说:“我们找你找得好辛苦啊!快点,我们去踢球吧!”小洁就和同学一起踢球去了。

  第二天,小洁又看见几只小鸟从树上掉下来。她眼明手快,一把接住一只小鸟,然后,又把小鸟放回鸟窝。她下定决心,一定要做几只鸟窝送给小鸟,让它们有一个温暖安定的家。她找来同学们,一起做了几只鸟巢,把一个个鸟巢放在树叉上,又做了一块木牌,上面写着:“请爱护小鸟!”然后把木牌立在森林中。提醒猎人们要保护动物,不要打小鸟了。

  小鸟站在树枝上,好像在说:“红领巾,真好!”

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